副校長2024工作計劃簡短范文(通用6篇)

為了我們工作能夠更好的貫徹執行，可以擬寫下一階段的工作計劃了，寫好工作計劃可以幫我們統籌規劃要面對的工作任務，你知道一篇優秀的工作計劃包含些什么內容嗎。以下“副校長2024工作計劃簡短”由我們以下是小編收集整理的副校長2024工作計劃簡短范文(通用6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

副校長2024工作計劃簡短1

xx—xx學年度第一學期

副校長工作計劃

本學期是我擔任學區副校長的第二學期，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證教育教學等各項工作全方位地發展，保證教書育人，高效率完成分內任務，我鄭重承諾，作工作計劃如下：

一、深化學習、努力提高理論水平。

作為學校副校長、九年級英語教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與學校領導班子保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，認真踐行中小學教師職業道德規范，構建和諧社會的實踐。認真學習“中央八項”規定、省委“雙十條”、市委“十二條”及縣委“十四條”規定等，規范作風。進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作。

作為分管教育教學的副校長，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作。

副校長擔負著組織協調、上下溝通、出謀劃策、教學研究、培養新人等多項工作，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我的工作。為配合學校做好這些工作，在做好自己分管工作的同時要做好教務處常規教學常態化管理，辦公室日常的文件起草、檔案管理、資料各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

五、積極投入教育教學管理工作。

根據分工情況，積極投入所分管的管理工作。從學年開始我將和各科任教師共同深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全校“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校教學質量再上一臺階的目標而努力。

六、認真做好學科教學工作。

1、認真備、講、批、輔、改，積極參與各教研組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度。

2、認真落實知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，著重培養學生多種思維和多種能力。

3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯系家長，落實德育教育，促進優生發展，轉化差生現狀，既教書，更育人。

4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎。

5、認真開展英語課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的英語口語，學會運用知識，解決實際生活涉及的英語知識問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一學年中，本人將在校領導、黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

馬玉林

三河九年制學校xx—xx學年度

副校長2024工作計劃簡短2

一、深化學習、努力提高理論水平

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不

居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

副校長2024工作計劃簡短3

一、指導思想

堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務。以素質教育為統領，創新德育工作模式。創新德育工作載體，以“三愛”、“三心”為主線，推進“五個校園”建設，把德育融入學校工作的各個環節；創新德育工作途徑，開展校園文化創建活動。為進一步深化推進素質教育，全面提高育人質量，形成系統化、科學化的德育工作機制，努力構建具有本校特色的德育工作新體系。

二、工作要點

（一）創新德育工作模式，加強德育隊伍建設

1、加強班主任隊伍建設。

強化新班主任的上崗培訓工作，學校要開展“師徒結對”系列活動，積極推動學校形成班主任的校本化培訓機制，有效提升班主任隊伍的業務素養，建立和完善班主任評優激勵機制。加強對班主任應該具有的專業道德和專業能力的培養，在年內將舉辦一次班主任基本功單項比賽，努力為班主任的快速健康成長搭建平臺。

2、建立行政人員幫教制度。

學校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學生的個別教育有機整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發揮教育的整合效應。同時，要配套建立被幫教學生成長檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會制度、家校聯系制度等，使工作有章可循，管理規范。

3、開展中隊管理文化建設。

以爭當“四好少年”活動為載體，探索中隊形象大使推介制度。采取以年級為主、學校為系統的形式開展，主要將傳統班級管理中的一般獎勵評比、批評檢查、制度規范、班級活動轉變為一種班級管理文化創建，大力開展以中隊為主體的班級形象大使推介、主題班會創意競賽等新穎的校本化活動形式，夯實班級管理文化建設與制度建設。

4、強化青少年法制教育。

增強青少年學法、知法、守法、護法意識，有機結合青少年心理健康教育和青少年社會綜合實踐，在繼續采用法制教育報告講座等傳統模式的基礎上，創新開展法制教育基地參觀訪問、學生申訴制度建立、聽證會探索等工作，鮮活青少年法制教育的內容，建立健全法制教育個人和集體相關檔案。

5、重視家校互動。

通過家長學校、家長委員會、家長會、家訪、校園開放日、優秀家長的經驗推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合。逐步建立網上家長學校，創造有利的教育氛圍。完善家長學校的管理，做到組織落實、時間落實、講課人員落實、家長聽課落實。

（二）創新德育工作載體，推進校園文化建設

1、平安校園建設。

制定與完善學校安保應急等相關制度，成立護校隊，強化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無小事”等觀念，營建全員育人氛圍，真正體現全體教職員工對學生道德教育的責任感和主動性。

2、人文校園建設。

創建人文校園，注重精神文化建設。結合學校特色建設，以“梅蘭竹菊”以及唐詩宋持等精神文化為引領，通過“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過開展溫馨、關心、尊重等“三愛、三新”等主題活動，體現學校人文關懷；通過“為他人著想，為團隊著想”的教育，體現教育的人文價值，通過“快樂自己、負責他人”主題活動的參與性體驗，體現教育的人文意義。

3、健康校園建設。

結合“陽光體育大聯賽”，大力開展健康校園、陽光心理主題活動，通過大課間、體藝活動、經典誦讀、心理健康教育等活動的開展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護，思想得到升華。

4、數字校園建設。

創建數字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網絡平臺開展論壇、博客、QQ、飛信、MSN等進行師生學習、生活、思想的交流與問題討論活動，提倡開設與學校、家庭的校外網絡交流服務建設，通過數字校園建設，為學校德育工作現代化、信息化和導向性開拓新的方法與途徑。

5、綠色校園建設。

創建綠色校園，遵循以師生為本的理念，學校要為老師創設和諧、關懷、理解、專業發展支持平臺，開展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創建活動。在綠色校園建設過程中，要注重以學生發展為本，開展以環境保護為主題的學生社團活動，開展生命教育，為學生的發展和成長負責。通過綠色校園的人文關懷，開辟師生“訴求”通道，可嘗試每月開展1～2次“無批評日”活動，讓師生在綠色校園建設中真正體會到生命成長的快樂。

（三）深化主題教育活動，增強德育工作的實效性

把主題教育活動貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過程豐富，效果明顯。結合實例，搞好個案收集，及時宣傳報道。

九月份：規范行為習慣月。抓好一日常規的養成教育，使學生養成良好的紀律習慣、禮儀習慣、勞動習慣和安全習慣，規范班級管理，確立良好的班風。

十月份：弘揚民族精神月。充分利用社會實踐基地開展生動活潑的教育實踐體驗活動。

十一月份：家庭教育指導月。通過各類家長活動的開展，幫助家長樹立先進的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進的家庭教育經驗，增強家長與學校、家長與孩子之間的溝通，為學生健康成長營造良好的家庭教育氛圍。

十二月份：安全法制宣傳月。通過各項系列活動，提高師生的遵紀守法意識、安全防范意識和共同參與意識，為創造穩定、平安、和諧的校園奠定了良好的基礎。

一月份：爭先創優風采月，充分發揮正面的激勵導向作用，全面推進素質教育，健全和完善育人機制。

副校長2024工作計劃簡短4

新學期、新氣象、新起點、新追求，努力開創新局面。為進一步規范辦學行為，細化常規管理，深化課程改革，充實德育特色，提高教育教學質量，提升辦學水平和辦學效益，特制定此計劃。

一、工作思路和奮斗目標

(一)工作思路

1、推進制度的實施和完善

為了適應學校新發展、新要求。20__年秋季，在廣泛征求民意的基礎上，學校制定了一套新制度。這對學校未來發展至關重要。本學期學校工作的重點之一，就制度的推行、實施和完善，要求相關部門和人員，深刻體會，熟悉內容，把握細節，制定出相應的配套實施方案，確保新制度的推行、貫徹落實和完善。以規范制度建設為抓手，進一步規范辦學行為。

2、發揮省級示范學校的示范作用

作為福建省示范初中校，要充分挖掘示范學校的內涵，真正在課改、教研、教育教學、素質教育以及規范辦學行為等方面，發揮示范性作用。以示范作用的發揮，提升辦學水平。

3、打造學習型團隊

從兩個方面入手，提升教師隊伍整體素質。一是提倡與時俱進講學習，營造書香校園，打造學習型團隊。二是加大培訓力度，包括校本培訓和外出經驗交流。通過學習與培訓，更新教育觀念，提升隊伍專業素質。以隊伍整體素質的提升，促進教育教學質量的提高。

4、重樹南區在社會上的良好信譽。

通過與學生家長、社區和共建單位的良性互動，挖掘德育資源，做好宣傳工作，形成德育大環境，通過提升隊伍素質、辦學水平和教育教學質量，重樹南區在社會上的良好信譽，努力把南區辦成領導放心、群眾信任、人人向往的省級示范學校。

(二)奮斗目標

1、創建目標

在__市文明學校的基礎上，申報福建省文明學校。同時創建：全國雙擁模范單位、先進教育工會、優秀基層黨組織、創安創衛先進、辦事公開示范單位、“五四”紅旗團隊等。

2、管理效益

進一步優化育人環境，進一步改善辦學條件。規范辦學、依法治校。安全無事故，環境常清潔，部門高效益，勤儉成風尚。營造團結、互信、融洽、和諧、催人奮進的校園文化氛圍。

3、教學成績

中考要有新突破，統考成績要名列__市前茅，絕大多數成績都有不同層次的進步。學科競賽，以點帶面，爭取大面積豐收。

二、新學期主要任務和要求

(一)進一步規范師德建設

1、尊重、理解教師，緩解教師的精神壓力，注重教師的心理健康教育。學校將引導教師自主學習，更新觀念，提高素質，樹立正確的學生觀、質量觀和教育觀，避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學生，造成體罰或變相體罰學生的言行發生，杜絕有償家教、有償招生、推銷資料等有損教師形象的現象發生。

2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學校將掀起以“愛與責任——師德之魂”為主題的師德教育新高潮，積極開展師德演講或辯論，師德論壇、師德反思、師德事跡報告會，師德標兵評選，觀看優秀教師影碟、學習名師等系列師德教育活動，提升全體教師教書育人藝術。

3、大力提倡教師敬業奉獻精神。學校將舉辦師德研討會，用“名師工程”典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師、促進教師由師德規范向師德自律的轉變。

4、嚴格師德考評制度，健全師德監督機制。學校將建立和完善師德師風考核檔案，將考核評價結果列入教師綜合考評的主要內容，同教師工資、聘任、評估、職稱晉升等掛鉤，對嚴重違反師德造成惡劣影響的，按有關法律法規嚴肅處理，并實行一票否決制。

(二)進一步深化教師隊伍建設

1、繼續抓好“名師工程”，骨干教師培訓和青年教師培養等工作，以名師效應帶動和影響廣大教師勤練內功，發揮骨干教師的示范和輻射作用，為教師專業成長搭建平臺。

2、以學校為陣地，抓好校本培訓工作。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，學校將建立老師培訓檔案，邀請有關專家對教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面進行講座。利用校內名師、骨干教師等資源，組織微型講座、研究討論、現場觀摩、名師示范、觀看優秀教師錄像等多種形式的校本培訓，力爭觀念創新，教學得法。

3、高質量開展校本研究工作，構建立體多元的校本教研網絡。學校將完善教研組、備課組的建設與評價，努力讓課堂教學充滿生命活力、人文動力和知識魅力。倡導教師開展“行動研究”、“案例研究”，開設課程論壇，撰寫教學反思，教育敘事、教育隨筆和教育日記，變校本研究過程為教師理論學習、成果創造、專業成長的過程，促進更多教師成為學習型、科研型、反思型教師。

4、增強教師新課程實施的研究意識。倡導教師養成理論學習和實踐反思的習慣，提高課程開發和應用能力、研究和解決教學實際問題的水平，形成研究狀態下工作的職業方式。

5、實現教、學、研一體化。學校要求教師制定個人成長規劃，通過專業引領、同伴合作、個體努力等各種方式實現教育觀念的更新，同時加大學校間的合作交流，共同促進教師的專業成長。

副校長2024工作計劃簡短5

為響應市委市政府號召，經市教育局和單位推薦，我有幸成為亳州市第二批赴基層掛職的優秀專業技術人員之一，即將擔任為期一年的__縣__中學副校長。接到這一光榮的使命，我決心克服重重困難，認真履行職責，盡力完成組織和領導交給的任務，把工作做細、做實，不辜負領導和人民群主的期望。這次掛職鍛煉給了我一個更廣闊的舞臺，為更好地完成此次掛職任務，提升自己的教育教學水平和管理能力，促進自身專業的更快成長和本職工作的更好完成，增強學習的系統性和有效性，我會珍惜這次機會，積極融入，認真學習，虛心求教，不斷進步!現根據上級的要求和掛職學校的實際情況及工作分工，制定工作計劃。具體如下：

一、掛職鍛煉目標

1、通過一年的交流學習，以聽、看、問的方式全面參與__中學各項教育教學活動，全面了解__中學的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程，從中得到經驗與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順利開展，同時與選派單位共建友好學校。

2、通過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進經驗，兩校資源共享，創造性地運用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結，并及時高質量完成學校安排的任務，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論知識能呈現更清晰的脈絡，使實踐行為更出成效。

二、掛職鍛煉時間

20__年3月—20__年3月

三、掛職具體措施

1、多觀察，早融入。盡快熟悉__中學的基本情況，如教育教學的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為__中學的一分子。

2、多思考，勤交流。積極融入學校，積極為學校工作獻計獻策;要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發表自己的見解，能和各教研組的老師深入進行教研活動，互相借鑒的好的經驗，交流好的見解。

3、多學習，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日志;掛職期間至少閱讀下載一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并認真做好讀書筆記及心得體會。

4、多參與，重積累。掛職期間__中學的各種會議、活動該參加的一定要參加，認真記錄，發表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

5、多請教，促提高。掛職期間要經常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

副校長2024工作計劃簡短6

在日常生產管理中，我依據工廠生產管理辦法，結合我廠自身實際，從任務下達、施工安排、材料管理、過程控制、檢查驗收、修后服務各個環節嚴密組織，全力確保生產任務的完成和生產安全的兌現，半年來組織檢修作業車50多臺次，全部高質量完成任務。尤其是在今年的大施工中，為了保證施工用車的安全，我精心組織，合理安排，身先士卒，接到搶修任務后，帶領本廠職工以最快的速度趕赴現場，搶復了茶塢軌吊傳動軸萬向節斷裂、大西軌吊減振簧斷裂等各類作業車故障十余次，保證施工任務的順利進行。如4月22日，大西作業車組趕赴二期進行施工作業，運行途中發現軌吊右前減震彈簧折斷，接到修理命令后，在庫房沒有備件的情況下，組織人力從別的車上拆下所需部件。天降小雨，我又親自帶隊趕赴現場，頂著小雨指揮作業，經過兩個多小時的搶修，故障處理完畢。雖然全體作業人員的身上都濕透了，但保證了車組正點運行，體現了我們的工作價值，我打心眼里由衷的高興。

一、在基礎管理方面

一是加強學習，注重提升自身及全體職工的思想整治及業務技術素質。

在今年的學習實踐科學發展觀活動中，作為一名干部黨員，我總是能認真學習理論知識，及時做好筆記，處處起到模范帶頭作用，推動我廠學習活動的良好開展，按時完成各階段學習活動。并結合工作，深入實際，理解認識科學發展觀的深刻，創造性地開展工作，因此獲得二零零九年度優秀員的榮譽稱號。

二梳徹零九年上級工作安排，積極有效開展節支降耗工作。

1、制定出臺了本廠能源管理辦法及大功率用電設備空調、洗衣機等的使用辦法，從制度上保證了節支降耗工作的有效開展。

2、明確了本廠各項能源指標，日常做好卡控，月底進行匯總分析，保證節支降耗的指標順利完成。

3、縮減成本，自制制動系統試驗臺。

我廠原有的701型三通閥試驗臺，由于年代久遠，已不能適應新的制動系統試驗要求，而買一臺新的設備費用昂貴，我經過仔細的分析，覺得利用我廠現成的資源完全可以自制一套試驗系統。說干就干，在征得廠部、工廠領導的同意后，我就召集技術人員研究技術要領，制定制作實施方案，在技術條件有限的情況下，我硬是抱著死啃骨頭，不達目的誓不罷休的決心，通過查閱技術資料，現場對比分析，以及不恥下問，向專家、廠家請教等，攻克了一個又一個疑難點，經過幾次三番的不斷修改論證，試驗臺試制方案終于出臺。我們從報廢車拆下各主要制動部件，利用角鋼焊接固定支架，采購管件，按照圖紙進行加工、連接……經過一個多月的緊張而嚴謹的加工作業，試驗臺順利完工。首次操作試驗，基本滿足使用要求。一項，節約成本十余萬元。

二、在安全管理方面

1、及時認真學習貫徹上級各種安全文件精神，廣泛開展“安全生產月”和“落標明責求發展，節支降耗提效益”“嚴兩紀、反違章、重現場、落標準”回顧警示活動和安全生產隱患排查治理和督促檢查工作活動等安全專項活動，加強宣傳教育，營造濃厚的安全氛圍。

2、學習“”、“”、“”等典型事故案例，開展安全警示教育，舉一反三，讓安全思想理念深深植根于職工的心目中。以及普及法律法規和消防安全知識，增進安全法制理念，維護治安綜治安全。

3、認真落實逐級負責制，抓好安全關鍵，做好安全預想和安全巡查，第一時間發現隱患，并及時排除，實現了作業、人身、交通、設備、消防等項目的全面安全。

在自控性班組建設中，我勇于探索，積極行動，接到上級通知后，立即按上級文件要求，成立了自控性班組建設領導機構，負責自控性班組建設的全面領導工作。制定出本廠《xx年自控性班組建設活動安排和計劃》，對人員分工、建設標準、推進計劃作出詳細規定，用以規范指導自控性班組建設活動。

按照年初推進計劃，一季度的工作在原班組建設的基礎上，整章建制，從班組實際出發，修改、規范班組管理制度，使制度體現科學化、制度化、規范化、人性化。我廠制定出臺管理辦法有：《軌修廠計算機設備安全使用管理辦法》、《食堂設備定檢制度》、補充完善了《軌道車修理消防責任區平面圖》、《軌修廠消防工作責任分工》。

二季度完成工作有：

1、繼續規范管理制度，新制定了《軌修廠能源管理辦法》、《軌修廠辦公室平面圖》、《軌修廠安全生產管理制度》、完善了《防火、防盜及綜合治安管理制度》等，進一步提升了管理水平。

2、針對以前車輛檢修記錄存在格式簡單、對單個車輛故障顯示不明了等的弊端，我們根據段內作業車的使用和分布情況，按作業車生產廠家、型號，建立了單車檢修技術檔案，能做到對每一臺車的故障顯示、分析及車輛動態狀況的最直觀的了解，簡化了管理步驟，進一步提高了生產效率。

3、創建衛生工作標準化模式，大力整治環境，把廠長辦公室挪到大辦公室旁邊，集成為辦公區，重新鋪設了廚房下水管道，新建廁所、淋浴間，另外加強除草、滅蠅、滅蚊工作，使廠區面貌大大改觀。

三、下半年的工作主要

規范有序推進自控性班組建設，加強職工業務技能培訓，互幫互學，組織開展崗位練兵及技能比武活動，使全體職工深知小修范圍、標準，并能單完成小修修程工作。最終達到全年目標。

當然，我也深知，我們的工作離自控性班組的高標準和廠部、工廠提出的管理要求還有一定的差距，在今后的工作中，我一定會不會辜負組織對我的期望，以一名員領導干部應有的高度的整治使命感和責任感，按照“高標準、講科學、不懈怠”的要求，以工廠的自控性班組建設的標準為奮斗目標，以自控性班組建設的階段目標為努力方向，身體力行，率先垂范，爭取盡早創優，成為自控性班組的先進典范，為工廠的發展壯大增添自己的一份力量。