《奔跑的腳步（外一篇）》段月紅散文賞析

我一路奔跑，腳步匆匆。心跳不止，生命不息。

奔跑，不敢停留，血脈僨張，大汗淋漓，氣喘吁吁，口干咽燥，我能否堅持到最后？

我想流淚。在省城學醫三年，對所學專業不感興趣。為那枯燥無味的名詞概念，為那聳人聽聞的見習經歷，為那鮮血直淋、污穢不堪的試驗操作，時常萌生改行的念頭。現實不相信眼淚。只有順利畢業才能安排工作，只有工作才能生存。我不甘心。我愿意改變自己：徹夜苦讀，力爭上游，各門科目按要求達標；強作鎮定，屏氣凝神，認真完成各項試驗操作；不畏嚴寒酷暑，無論風霜雨雪，鍛煉身體，磨礪意志。

奔跑，堅持就是勝利。我相信能戰勝這三千米的馬拉松長跑。全班三十名女生，通過行程二分之一時，陸續地落了下來。抵達終點的只有三名同學，我驚異于自己的堅韌和頑強。在信念面前，每個人都有無窮無盡不可預知的力量。當我取得“優秀實習生”的榮譽證書，捧著鮮紅的畢業證如愿走上工作崗位時，心地一片安然。

工作二十年后，我棄醫從文，自學漢語言文學專業。

一路奔跑，進校門，等待半小時入考場。

放慢腳步，怕驚動任何人。距離兩百米處的考場前堆滿了人，一個個年輕俏麗、英氣逼人，他們的青春活力令我自慚形穢。春日的陽光灑落在每一個角落，鳥鳴聲不絕于耳，花草的清香沁人心脾。站在大樹底下，抬頭望天望云，低頭看花看草，心地豁然開朗，大自然賦予每一個生命平等的自由、愛和溫暖。我還有什么憂愁？

一位大哥騎著電動摩托車呼嘯而來，下車，我發覺他的腳走路高低不平，立刻把目光收回。我不愿碰到青年人，我憂愁。青年人狐疑和驚詫的目光射中我阿姨：“您來參加自考嗎？”我想他也同樣遭遇：“大叔，您來參加自考嗎？”大哥一臉陽光，徑直走向考場。此時，考生紛紛涌向考場魚貫而入，我尾隨而上。我與大哥竟是同一考場，考相同的科目《法律基礎》。言談中得知：大哥高中畢業后自強自立，做推銷員，工作之余自學法學，現在司法所工作。而我，身體健康，工作穩定，家庭幸福，自學本科漢語言文學專業，提高文學素養，充實精神家園。有什么自慚形穢？是的，大哥說得對，我們起步較晚，但是一路奔跑，堅持不懈，定能抵達理想的終點。學習無止境，所有的終點都是起點。青春，并不是年輕人的專利，而是人生之路上一種奔跑的姿態。啊，我還有什么憂愁？

考試結束后，我和大哥揮手分別。望著大哥騎車隨風而去漸行漸遠，心存感慨：大哥，您不是腳有疾，而是路不平。愿知識的力量助您一路順風！

公共汽車沿著筆直的大道奔馳而來，我迎上前去，奔跑的腳步回蕩著青春的旋律！

橋

輕輕地，我從橋上走過。無論走多遠，橋，靜靜地守候……

故鄉的小橋依舊，它是常見的石拱橋，橋墩由石塊壘成，橋面鋪青石板。橋兩邊是一望無垠的莊稼菜地，橋下溪流潺潺，溪旁有桃李果木、雜樹生花，橋洞時常躲藏著逃學的兒童，偷桃摘李、摸魚捉蝦。我六歲啟蒙上學，出村半里地過石拱橋，立在橋頭，身后傳來倚門而望的母親高聲喊：“紅兒，好好讀書——”我拖長聲音回答：“哦——”朝母親揮揮手，依稀看到母親點頭微笑，掉頭一溜小跑，轉過彎上一小土坡，進了校門。教室里老師殷切的目光催我刻苦學習，努力向上。日復一日，年復一年，橋頭連著母親的疼愛，橋尾系著老師的關懷。

若干年后，我走過故鄉的石拱橋，進入省城讀書。學校坐落在武漢長江大橋腳下。我和同學相約爬上大橋，看波濤萬里，江帆點點，遠處天水相接，白蒙蒙一片。我們暢談理想，憧憬未來。正是恰同學少年，意氣風發，壯志凌云，豪情萬丈。仿佛，夢想與現實只有一步之遙。沿著長江大橋筆直走，只是沒有走到盡頭。

曾經，游覽名勝古跡，走過貴州侗鄉風雨橋。它橫跨溪河，傲立蒼穹，久經風雨，堅不可摧。此橋又稱“花橋”，以其能避風雨并飾彩繪而得名，是一種集橋、廊、亭三者為一體的橋梁建筑，是侗族橋梁建筑藝術的結晶。行走在風雨橋上，聆聽優美動人的歷史傳說，感悟愛情的偉大、正義的堅守、真理的永恒。人生的風風雨雨，因由這橋而讓心靈得到一絲慰藉。跨過風雨橋，自信人生二百年，會當擊水三千尺。

昨夜，我恍惚看到一座彩虹般閃光的橋，它橫空出世，凌駕于茫茫大海之中。海水洶涌澎湃，橋在水中沉浮，分明看到外公的身影，他獨立橋下，奮力托舉。霎時，海風呼嘯，海浪沖天，橋倏忽不見，外公消逝了。外公歸來——我大聲哭喊，竟是一場夢！外公去世十年了。外公一生在政府任職，他為人耿直，為官清廉，退休后賦閑桑梓，熱心公益事業。造橋修路，他率先作為，不顧年老體弱，在一次修橋時中暑，永遠地離開了人間。蒼天可鑒，外公造福后人之心。橋凝聚著外公的人間大愛，家鄉的人們永遠銘記。

輕輕地，我從橋上走過。朝著愛和夢想，走向美好的未來。

輕輕地，我從橋上走過。無論走多遠，橋，靜靜地守候……在我的記憶珍藏。