【3236】學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革初探

（林文勛著，云南大學(xué)出版社，19.8萬(wàn)字，2010年10月第1版，25元）

△主要是對(duì)歷史學(xué)、歷史學(xué)科建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行思考。共分五類。

○學(xué)科是高等院校最基本的組織細(xì)胞和組織單元，大學(xué)的科研、教學(xué)和人才培養(yǎng)往往是以學(xué)科為核心進(jìn)行組織和展開(kāi)的，學(xué)科的水平?jīng)Q定著大學(xué)的水平。

○歷史是指一切事物的發(fā)展過(guò)程。今天是昨天的發(fā)展，明天是今天的繼續(xù)。人類不可能脫離既有歷史條件去創(chuàng)造人類的歷史。歷史學(xué)與現(xiàn)實(shí)是相通的。

○西方史學(xué)家克羅齊有句名言：“一切歷史都是當(dāng)代史”。這深刻地道出了歷史研究的起點(diǎn)和目的。

史學(xué)大師張蔭麟說(shuō)：“‘知古而不知今’的人不能寫(xiě)通史”。

○做學(xué)問(wèn)的人分兩種：一種靠才氣，一種靠力氣。

○創(chuàng)新的幾種方式：①首次提出新的理論或新的觀點(diǎn)；②在別人已提出的觀點(diǎn)與理論上作重大發(fā)展；③對(duì)別人提出的多種新觀點(diǎn)、新理論、新方法進(jìn)行綜合和提升，將之推進(jìn)到新的層面；④對(duì)現(xiàn)有觀點(diǎn)或理論進(jìn)行批判，在批判中提出新的觀點(diǎn)與理論。

○哈佛大學(xué)有一句名言：一個(gè)成功者和失敗者，不在于他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而在于他的思維方式。

○要改變非此即彼、簡(jiǎn)單的線性、盲從的思維習(xí)慣，要確立聯(lián)系（整體觀念）、多視角、質(zhì)疑的思維。

○“只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君”。

○《讀書(shū)必有得力之書(shū)》。讀書(shū)為學(xué)，既要廣博，又要專約，二者缺一不可。

○古人云：“賢者識(shí)其大者，不識(shí)者識(shí)其小者”。

○1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)巴黎，與會(huì)者指出：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回復(fù)25個(gè)世紀(jì)以前的孔子時(shí)代，去汲取孔子的智慧”。

（2017年10月12日晚閱畢）