啟蒙-人生

一位老人死了，三歲孩子不懂，他不明白老人怎么會那么多天不回家。
　　
　　多日后，老人的兒子從國外趕回，進門之后，黯然無語。孩子說：“姥爺出去玩了，他可能迷路了，但會回來的。”這話是孩子媽媽騙他的話。
　　
　　老人的兒子聽罷，突然涕淚俱下。生死兩茫茫，何來回家。對于死的恐懼，也許只有孩子把它當成了童話或者是一個游戲。孩子認為姥爺就像以前一樣和他捉迷藏，姥爺躲在門后，而他總是找不到。
　　
　　成人的世界里是沒有童話的。死亡，就是痛苦和眼淚，每個人在看到“死”這個字時，它給人的感覺是冰涼而殘酷的。
　　
　　另一種從容對待死亡的是動物，在大自然里，有著千千萬萬的生靈像人類一樣生存著，但奇怪的是，你很少有機會看到動物尸體，也很少有動物會為同類的死去而傷心。山林之中的野豬是如何死的？獵人說，野豬知道自己即將死的時候，它孤獨地離開群體，獨自來到一個它自己也沒有到過的地方，一個洞穴，躺在里面，然后等待著死亡的降臨。多日后，它的尸體腐爛了，成為雜草和樹木最好的營養。
　　
　　相對于動物而言，人的死要張揚得多，但這只會增加人類對死的恐懼。
　　
　　中國有許多關于鬼的故事，最出名的就是《聊齋志異》，這可以悟出我們對待死亡的態度。但事實上，我們的傳統教育并不認同這種書籍。
　　
　　另一種對待死亡的“教育”就是佛教，但宗教卻被我們認為是一種“心理上的游戲”。
　　
　　上個世紀四十年代，二戰還在進行，愛因斯坦提出這樣一個命題：“如果沒有宗教，我們靠什么維持社會的穩定和延續？”
　　
　　這個命題，其實道出了人們怎樣對待自己的生命。有一本名叫《天藍色的彼岸》的童話小說暢銷世界，不僅成為歐美國家孩子的讀物，也成為成人世界的讀物。這則童話的故事很簡單：小男孩哈里因車禍死了，他想和爸爸、媽媽、姐姐、老師及同學們告別，但他在另一個世界里不知如何傳達自己的話，后來哈里碰上一個叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里來到了人間，向親人和朋友們告別和表示歉意。
　　
　　一位作家這樣評價這本書：人的最大區別就是如何對待死亡。或者說，一個人如何對待死亡，就會選擇如何對待生命和生活。
　　
　　我們應該有美麗的死亡啟蒙，就像那個三歲的孩子一樣，把死亡看作是一次永不結束的游戲。