我和我的書(shū)架的故事
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我和我的書(shū)架的故事篇一
書(shū)架最上層，放著一本《兒童學(xué)百科》。這本書(shū)上蒙了一層厚厚的灰塵，用手輕輕拂過(guò)，揚(yáng)起了一陣灰色的`“雪花”。輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一幅幅精美的圖畫(huà)映入了眼簾，這是我3歲時(shí)的生日禮物。書(shū)中以一只小狗在生活中不斷向媽媽提問(wèn)為主題，向我揭示了一個(gè)神秘的世界。正是這本書(shū)，把我引入了科學(xué)的世界。并不是開(kāi)玩笑，當(dāng)時(shí)我還以為大人們都憧憬的科學(xué)是一顆糖，或者一塊好吃的餅干，不然，大家怎么會(huì)如此向往呢？
旁邊，是一本《伊索寓言》，這時(shí)我7歲時(shí)媽媽送給我的。它曾經(jīng)讓我廢寢忘食。書(shū)中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物形象，描寫出了世間百態(tài)，有狡詐，邪惡，善良，機(jī)智……。我白天看，晚上睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)，我會(huì)擰亮手電筒，躲在被窩里偷偷看書(shū)。現(xiàn)在我鼻梁上那高度數(shù)的眼鏡，也許就是那時(shí)闖的“禍”哦，但它讓我讀完我的第一本世界名著。
下一層書(shū)架上，放滿了一本本歷史書(shū)。《資治通鑒》《史記》《古文觀止》……它們可是我9歲時(shí)最最摯愛(ài)的書(shū)籍了！很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在使勁地“嚼”這些書(shū)。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，它們好似米飯一般，不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，且越“嚼”越甜。“讀史者明鑒”，它們讓我了解了祖國(guó)母親的輝煌歷史，還有博大精深的文化。
再往下，有一本《槍械》。它本是我為了追趕“cf潮”而購(gòu)買的，但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些看似寒冷的武器是很有科技含量的。你知道“ak47”是誰(shuí)的設(shè)計(jì)嗎？“m700”是哪個(gè)公司的嗎？如果你還不知道，就去讀一讀這本書(shū)吧！
我的書(shū)架還會(huì)有更多的書(shū)，會(huì)帶給我更多的歡樂(lè)，陪伴我一步步成長(zhǎng)。
我和我的書(shū)架的故事篇二
記得剛上“廣州中大幼兒園”，老爸就給我買了一個(gè)非常漂亮的綠色小書(shū)架。雖然書(shū)架不大，但就我那幾本“看圖識(shí)字”、“少兒漫畫(huà)”和“兒童故事”，寫字桌旁的“漂亮”書(shū)架依舊顯得空空蕩蕩。那時(shí)，好羨慕老姐書(shū)房中的“大書(shū)架”呀！一排排整整齊齊放滿了書(shū)。
后來(lái)，每當(dāng)老媽上街，我便屁顛屁顛地跟著，為的是好去書(shū)城買書(shū)！漸漸地，我的“小書(shū)架”也被書(shū)填滿了。從《兒童故事大全》到《大百科全書(shū)》、《幽默與笑話》、《古代歷史故事》、《水滸》、《三國(guó)演義》、《哈里波特》等等。當(dāng)然，還有若干的“動(dòng)漫”……
也就是從那時(shí)開(kāi)始，我便迷上了看書(shū)，就連吃飯、走路都不放過(guò)。有時(shí)晚上看書(shū)很晚，老媽“強(qiáng)行”關(guān)燈了，便偷偷躲在被子里打著手電筒看書(shū)。就這樣，隨著看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富，懂得也越來(lái)越多了。還經(jīng)常和老姐“辯解”很多“世界之謎”等問(wèn)題呢！
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”這句話說(shuō)得真好啊！通過(guò)讀書(shū)，使我明白了許多做人的道理。在讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，書(shū)中主人公保爾的“堅(jiān)強(qiáng)意志力”，讓我懂得了：做任何事都要堅(jiān)韌不拔和持之以恒！都要不怕苦、不怕累。還有《魯賓遜漂流記》中，魯賓遜孤身一人克服重重磨難，最后堅(jiān)持到勝利的精神，也是我面對(duì)任何困難時(shí)的榜樣……
隨著年齡增長(zhǎng)，我回桂林讀書(shū)了。我也有了自己的書(shū)房和“大書(shū)架”，最主要是我的知識(shí)面也越來(lái)越寬廣了。雖然功課越來(lái)越多，但我還是“擠”時(shí)間閱讀了大量的課外書(shū)籍。這，也就是為何我寫作文行云流水，大筆一揮，一篇上好作文便展現(xiàn)在眼前的原因了。
這樣看來(lái)，我的成長(zhǎng)道路還真離不開(kāi)這可愛(ài)的書(shū)架了呢！
我和我的書(shū)架的故事篇三
青春是歌里最動(dòng)聽(tīng)的旋律，青春是畫(huà)里最明艷的色彩，青春是一生中最美好的時(shí)光值得我們好好珍惜，細(xì)細(xì)體會(huì)。而我的青春如同一一個(gè)書(shū)架，整齊地碼放著一本本書(shū)籍，它們亦師亦友，陪我談心，為我指路。
早晨，我喜歡翻開(kāi)《小王子》，與書(shū)為伴，欣賞晨光中露珠折射出的璀璨光彩。這時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的星球上。與小王子一起散步，一起摘猴面包果，一起給玫瑰花澆水，一起看日出日落……
午后，我喜歡翻開(kāi)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，與書(shū)為伴，享受陽(yáng)光慵懶的愛(ài)撫。這時(shí)，我仿佛來(lái)到了十九世紀(jì)美國(guó)的圣彼得堡，似乎聽(tīng)到了湯姆那無(wú)拘無(wú)束的笑聲，似乎看到了波莉姨媽那和藹的充滿寵溺的微笑。
傍晚，我喜歡翻開(kāi)一本詩(shī)詞集，與書(shū)為伴，享受晚霞在黑暗來(lái)臨前那份即將殆盡的美麗。這時(shí)，我會(huì)禁不住為“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”的純真而微笑;會(huì)為“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的氣概而折服;會(huì)為“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”的翩翩風(fēng)度所傾倒。
閱讀，為我打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)神奇的世界。書(shū)中最色的一草一木、人物的一一舉一動(dòng)，那牽動(dòng)著我的思結(jié)我的靈魂在這個(gè)世界里自由地飛翔著。
如果可以，我希望能有朝一日可以親自體驗(yàn)自濱遜那樣刺激的野外求生：我希望能有朝一日可以像法市爾樣近距離地觀察那些可愛(ài)昆蟲(chóng)的世界：如果可以，我希望能有朝日可以像唐敖一樣周游列國(guó)。看遍奇景……
書(shū)架里那一一本本泛著墨香的書(shū)籍，為我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，滋潤(rùn)著我的心田，慰藉著我的靈魂。是它們讓我明白了，青春，不僅僅是熱血與青澀，與書(shū)為友，青春同樣可以擁有細(xì)膩的情感、豐富的閱歷、遠(yuǎn)大的理想;是它們讓我明白了，青春，不僅僅是家與學(xué)校兩點(diǎn)-線的生活，與書(shū)為友我們可以游遍祖國(guó)的大江南北，能夠了解世界各地的民族趣事，還可以品味感悟那些還未來(lái)得及經(jīng)歷的生活哲學(xué)……
因此，親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春與書(shū)為友吧！我想，你定能在青春的書(shū)架上找到屬于你的奇妙世界！
我和我的書(shū)架的故事篇四
“老姐，你的書(shū)又占我的位置了!”我氣得哇哇大叫。這些天，我和姐姐都添了不少新書(shū)，經(jīng)常發(fā)生“書(shū)架之爭(zhēng)”。今天，姐姐又“蠢蠢欲動(dòng)”了。
“好妹妹，你看姐姐的書(shū)實(shí)在沒(méi)地方放了。你就再讓讓，行嗎?”姐姐自覺(jué)理虧，低聲下氣地說(shuō)。
“不行!”我很堅(jiān)決，聲音也很大，“前不久我不是讓過(guò)你嗎?每次你讓我的時(shí)候，就讓那么一點(diǎn)點(diǎn)地方。我讓你的時(shí)候，你就占領(lǐng)一大塊!”
“應(yīng)該互相幫助、互相照顧嘛。”姐姐一臉無(wú)辜的樣子，“求你照顧照顧我，我還有一大堆書(shū)擱在桌子上呢!”
我故意左顧右盼，不看姐姐一眼。“就放這幾本……”姐姐一向做事很有韌性，我可不能讓她得逞，于是我就打斷她的話，連聲說(shuō)：“不行，不行……你有6格書(shū)位和一個(gè)大書(shū)架，我卻只有3格書(shū)位和一個(gè)小書(shū)架，你還不知足!”
“下次我再買一個(gè)大書(shū)架，專供你使用。”姐姐的話很有誘惑力。“下次是下次。”我有點(diǎn)動(dòng)心，可嘴上還是不答應(yīng)。
“一個(gè)書(shū)位換一個(gè)書(shū)架，還不劃算?”姐姐可能猜出了我的心思。
“說(shuō)話算數(shù)!但是，我有一個(gè)條件，再給我買兩本書(shū)。”姐姐看到我讓步，想有意為難我一下，擺出一副冥思苦想的樣子。“你到底同不同意啊?再不同意我要5本書(shū)了……不同意拉倒!”我嘴上這么說(shuō)，可心里卻很希望她同意。
“但新書(shū)架要留一格書(shū)位給我!”姐姐也講起條件來(lái)。
“半格好不好……算了，一格就一格，別因?yàn)榘敫駮?shū)位傷了和氣。對(duì)不對(duì)，哥們兒?”我拍了拍老姐的肩膀，跟她稱兄道弟起來(lái)。
“哈哈……”姐姐和我互相擁抱在一起，笑在了一起。
我和我的書(shū)架的故事篇五
從有記憶開(kāi)始，我就喜歡上了那個(gè)書(shū)架。
它是紅褐色的，黑色木紋在赤紅之間盤旋。它很高，那時(shí)的我得拼命仰起頭才能看見(jiàn)最上面一層。木門上有一塊玻璃，從中能清楚地看見(jiàn)自己的臉。
小時(shí)候收集的貝殼、寶石、手鏈這些寶貝，后來(lái)收集的洋娃娃、樹(shù)葉標(biāo)本、小掛飾，都被我分門類地放進(jìn)書(shū)架，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)擺弄。我的伙伴們也最喜歡這些小玩意，常常玩到天黑也不肯離開(kāi)。
我終究是在長(zhǎng)大，書(shū)也漸漸闖進(jìn)了我的生活。那時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，只能讀《貝貝熊》一家的故事，和小雞卡梅利多去探險(xiǎn)，書(shū)籍慢慢飛上了我的書(shū)架。后來(lái)，我常常央求媽媽給我讀《上下五千年》《林漢達(dá)故事選》。就這樣，在春風(fēng)拂過(guò)的午后或是蟋蟀鳴叫的夜晚，媽媽抱著我靠在書(shū)架旁，給我念我看不懂的文字書(shū)。我就這樣知道了一個(gè)個(gè)歷史人物和他們的故事。我好奇三國(guó)的烽火硝煙，驚嘆水滸好漢的神勇，小小年紀(jì)的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比洋娃娃更有趣的世界。在書(shū)架前的那個(gè)小天地里，我和媽媽拿小玩偶扮演故事里的人物，在想象的戰(zhàn)場(chǎng)里打打殺殺。媽媽配合著我的情節(jié)設(shè)定，一會(huì)投降，一會(huì)戰(zhàn)斗，逗得我咯咯直笑。現(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該是我愛(ài)上書(shū)籍的開(kāi)始。
后來(lái)上了小學(xué)，才猛然意識(shí)到書(shū)柜是放書(shū)的地方。我把堆砌在角落的書(shū)整齊地碼在書(shū)架上，和我收集的寶貝們和平共處。那是我最開(kāi)心的一段日子——中午放學(xué)回家，甩一把頭上的汗，忙不迭地坐在書(shū)架旁，抓起那本上次未看完的小說(shuō)津津有味地讀起來(lái)。那時(shí)候我愛(ài)上了金庸的武俠小說(shuō)，書(shū)中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。我也佩服《西游記》中孫猴子的威武神勇，更會(huì)感嘆《紅樓夢(mèng)》里的世態(tài)炎涼。書(shū)籍開(kāi)始讓我思考，讀書(shū)的每一個(gè)瞬間都仿佛變成了被文字滋養(yǎng)的花骨朵，在我心里慢慢開(kāi)出耀眼的花來(lái)。陽(yáng)光淺淺地照在書(shū)上，呈現(xiàn)出一種成熟的黃色，像是秋天稻穗成熟的顏色。
書(shū)終究是越來(lái)越多了，書(shū)架也擺不下了。我不舍得把那些精致的小玩意丟棄，或是放進(jìn)儲(chǔ)物柜里。于是只好讓我的書(shū)輪番上陣，去書(shū)架上風(fēng)光風(fēng)光。下午放學(xué)，我總會(huì)把那批書(shū)倒騰一番，換一批新的書(shū)上去。它們像是列隊(duì)參加閱兵的士兵，都要以絕對(duì)服從的姿態(tài)遵守我的調(diào)遣。我靜靜觀望郭靖和黃蓉去探索《納尼亞傳奇》，派令狐沖去俄羅斯《森林報(bào)》中觀察四季的變遷，看女偵探裴玄靜與福爾摩斯去尋找開(kāi)膛手杰克……
書(shū)架里的書(shū)換了一撥又一撥，由青澀走向成熟；書(shū)架的顏色卻依舊鮮艷，在陽(yáng)光下熠熠生輝。一本本好書(shū)猶如一股股清泉流過(guò)心田，承載了我的童年記憶，也引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。
我和我的書(shū)架的故事篇六
喜歡書(shū)，淡然中尋一份滿足，好像掘一口井，掘得越深，得到的水越清。
每每拿到新書(shū)，都得捧在手里中，細(xì)細(xì)端詳，輕輕摩挲，像收藏家得到傳世珍品，久久注視。舍不得在書(shū)頁(yè)上寫名字，總覺(jué)得它不屬于我，而屬于我們，是屬于一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。翻上幾頁(yè)，美滋滋的，“人生有味是清歡”便于書(shū)中體現(xiàn)。
曾去過(guò)幾個(gè)同學(xué)家，才發(fā)現(xiàn)書(shū)的家也是充滿個(gè)性的。有同學(xué)的書(shū)架是小巧的，掛在書(shū)桌前的墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別具一番風(fēng)味，倒也襯得這花季的年齡。看了，我的心中也歡喜，回家便規(guī)劃著弄一個(gè)，卻因我的技術(shù)問(wèn)題耽擱著了。看過(guò)多種書(shū)架，也才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我的書(shū)架相對(duì)而言，是最適合我的了。
最早，它和書(shū)架根本不沾邊，只是一單純的柜子，柜門不是玻璃的，而是木頭的，死死擋住里面的世界。猶記得那個(gè)下午，我趁著爸媽不在家，拿起工具箱，瞅著那柜一頓叮叮咚咚，竟也神奇地拆了那倒霉的柜門，好生厲害的一個(gè)“先斬后奏”，把爸媽弄得沒(méi)話說(shuō)，就一起把我的那些“小拆遷戶”搬了新家。
新家是簡(jiǎn)樸的，還保留著柜的特征。不過(guò)原木色的書(shū)架比起那些市面上的兒童書(shū)架更有一份大氣和溫潤(rùn)。仔細(xì)瞧，你會(huì)看見(jiàn)棕色淡淡的細(xì)線勾出一朵還是菡萏的蓮花，那就是我的得意之作了，稚氣的筆劃畫(huà)的是我跳躍的喜悅。
我的書(shū)架里總是暗藏驚喜的。我不喜歡將書(shū)直立著放，其一是因?yàn)槲覜](méi)那么勤勞，其二就是這樣會(huì)限制了我“surprise”發(fā)揮的空間。想想吧，在閑暇之時(shí)，從高度錯(cuò)落參差的書(shū)叢中抽出一本，偶爾會(huì)落下了幾片去年拾來(lái)的干葉或兒時(shí)的小畫(huà)，說(shuō)不定連著書(shū)一起帶來(lái)一天的明媚。
那本硬殼深紅的書(shū)固執(zhí)地占據(jù)一方，有時(shí)我盯著它，眼前跳出的是一段一段的文字：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。”
流連在書(shū)架一隅，發(fā)呆，沉思，咀嚼文字的味道，時(shí)光因而變得悠長(zhǎng)……
