七年級第一學期教學工作總結(jié)

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七年級第一學期教學工作總結(jié)

工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級第一學期教學工作總結(jié)篇一

1、鞏固雙心成果。靜下心來教書,潛下心來育人,我校積極推進“雙心教育”活動的深入開展。以區(qū)域教育現(xiàn)代化和“校安工程”建設為契機,宣傳國家對教育均衡發(fā)展的重視,不辜負納稅人的期望,幫助教師建立終身從教的職業(yè)理想,努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強師德建設。深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,期初,學校與教師簽訂了《師德承諾書》,全體教師能踐行自己的愛生諾言。教師節(jié)舉行了面向全體學生的恪守師德規(guī)范宣誓儀式。平時組織教師學習身邊的師德先進典型,定期撰寫學習心得,定期交流。本學期根據(jù)上級要求,每個教師都建立了師德檔案,總結(jié)一年來的師德成長。

3、推進行風建設。建立教育也是服務的理念,全體教職工盡心為家長和學生服務。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊上好各類課程,促進了學生的全面發(fā)展。教師利用放學后的時間,為學習困難生義務輔導作業(yè)。在今年的學校行風評議中,獲得社會的一致好評。

1、強化過程管理。教導處加強教學巡查力度,形成較為完善的過程管理模式。每天有一名校領導進行教學巡視,通過深入課堂,看看作業(yè),聊聊生活,翻翻筆記,問問成效等形式,及時發(fā)現(xiàn)學校教學管理中存在的問題,有針對性地提出改進意見。促使了教學行為規(guī)范化,作業(yè)反饋及時化,教學研究實效化,隱性問題顯性化,資料生成真實化。

2、推進活動育人。一是正常班隊活動,本學期,每個年級都開展了一次面對全校的主題班隊活動觀摩,學生在活動中提升了主體意識。二是豐富大隊活動,本學期,少先隊大隊部舉行了講難忘師恩的故事,祖國在我心中演講,黨的陽光下征文比賽,綠色衛(wèi)士評選等活動。三是深入推進“書香班級”建設,每天中午安排學生進行半小時的閱讀活動,為了使活動有成效,各年級都有推薦閱讀書目,建立了學生讀書卡。四是保證了學生每天一小時的陽光體育活動。

3、務實校本培訓。學校由于并班教學,教師空余時間比以前較多。學校征訂了教育教學類報刊,要求教師自覺學習,加強自身專業(yè)素養(yǎng)。本學期重點強化了作業(yè)檢查和反饋,每次檢查作了專題評點。

校長主抓“校安工程”建設,并劃配三名成員專門負責校安工程建設,他們在工地指揮、聯(lián)系和督促有關(guān)事務,監(jiān)督工程質(zhì)量,清除進度上的障礙。目前,樁基已打好,即將進行主體施工。

1、教學業(yè)績。巫毅華老師參加通州區(qū)美術(shù)教學課堂競賽獲一等獎;嚴金國老師南通市科學實驗操作大賽農(nóng)村組一等獎。

2、競賽成果。“金鑰匙”科技大賽一人獲省二等獎,兩人獲區(qū)二等獎。參加了省“黨的陽光下”讀書和征文活動,區(qū)小學生鍵球大賽等活動。

3、隊伍建設。在通州區(qū)紀委,區(qū)教育局聯(lián)合組織的行風評議現(xiàn)場打分測評中,總分列鎮(zhèn)學校第一名。學校開展了“社會評部分,家長評教師”活動。部門均分97.5,教師人均分超過98.5。

七年級第一學期教學工作總結(jié)篇二

時間飛逝,這一學期又匆匆而過。本學期,我執(zhí)教四至六年級品德與社會,西區(qū)廊間的圖書管理工作,還承擔了一些校務工作。回顧這一學期的工作,雖又累又忙,但我收獲頗多。為了以后更好地做好本職工作,特對本學期的工作總結(jié)如下:

若要做好本職工作,就必需學習。只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。開學伊始,我在實驗三小,參加了小學“品德與社會”和“品德與生活”的業(yè)務培訓,收獲很大,收益頗多。平時教學中,我一直都積極地努力學習。利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了有利于促進品德教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念,明確今后教學努力的方向。通過這些學習,我不斷地充實自己,豐富著自己的知識和見識,為自己更好的進行教學實踐做好了充分的準備。

在實際教學中,我重點抓了這幾點,效果良好。

多年來的執(zhí)教,我已認識到課前認真?zhèn)湔n的重要性、授課時重點指導的實效性。所以,這半年來,在教學中,我努力做到精心備課,做到指導與練習有機結(jié)合;課上作業(yè),及時巡視隨時指導;同時安排了豐富多彩的說練內(nèi)容,努力做到課堂指導和生活實際相結(jié)合。為了突出品德與社會這一教學的特點,課外根據(jù)教學要求、教學進度布置一定數(shù)量的作業(yè),即社會實踐,收到了良好的效果。

課后我又及時反思,及時批改作業(yè)、復批,及時檢查、復查,這是我每天的必修課。

對自己所負責的功能教室的衛(wèi)生清掃工作,我更是一絲不茍,常常抽出一會兒時間,或清掃,或拖地,偶爾通風,并及時關(guān)好窗子。

對值周工作,我更是認真負責。及時上崗,認真巡查,及時督導,認真匯報。

每天上下午課間時,我都隨時去西區(qū)圖書角巡查,組織學生整理書籍,歸攏小板凳,維持看書紀律。雖然走廊里很冷,但我仍是努力克服,盡心盡力做好本職工作。特別是對小圖書管理員的管理,我更是說到做到。讓學生從始至終認識到遵守紀律的重要性。

總之,我將懷著感恩的心去盡力,懷著愉快的心情盡心而為。我知道:教育需要責任心來承載,也需要耐心來等待,更需要愛心來寬容,我將保持這顆責任心,加大我的耐心,增大我的愛心,為己為生,盡心盡力。雖然身體狀況不太好,但我依然堅持到期末,盡心盡力站好最后一班崗。

七年級第一學期教學工作總結(jié)篇三

現(xiàn)在學校教育教學工作已接近尾聲,老師們忙著寫學生評語,寫工作總結(jié)。我感慨歲月匆匆,回想這一學期以來開展的各項工作。教學工作是復雜的,細致的。我只有與時俱進,努力學習基本的教育理論,端正新教育理念,才能教育和管理好學生,從而提高教學質(zhì)量。經(jīng)過一學期的努力,下面就談談我的工作點滴:

備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了電子備課室,教室也配備了多媒體,利用這一優(yōu)勢,本人精心組織和充分利用這些教學資源,下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,使學生樂學,充分調(diào)動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心的方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

1、深研教材,把握教材特色,準確把握教學目標,積極有效地備好每一堂課,向課堂四十分鐘要效益。

2、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材,分析問題,提高認識。

3、注重學生知識的鞏固和過關(guān),精心設計好相應的練習,利用課前提問時間來充分調(diào)動學生鞏固知識的積極性。

總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,總體來看,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,但不足之處亦顯而易見。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,在今后的教育教學工作中,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲!

七年級第一學期教學工作總結(jié)篇四

一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。

對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

5、"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

七年級第一學期教學工作總結(jié)篇五

本學期, 生物組全體教師在學校的正確領導下,認真學習貫徹落實各級教育工作精神,進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,團結(jié)協(xié)作、努力學習、敬業(yè)樂教,以教書育人為本,積極投身教研教改活動中,不斷提高教育教學水平。現(xiàn)將本學期的工作,總結(jié)如下:

開學前,按照學校的統(tǒng)一要求,學習學校的工作計劃和工作安排,明確了工作目標,總結(jié)上學期的成績與不足,制訂了生物組本學期的工作計劃。本學期,生物組各備課組采用定時和不定時相結(jié)合進行集體備課。在個人備課的基礎上充分進行集體討論,加強組內(nèi)老師的交流合作,增強教研組凝聚力。協(xié)作區(qū)、教研組和備課組的活動也都按時進行。

組內(nèi)各位教師都加強了課堂教學的常規(guī)工作,認認真真地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié),向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學中還注意加強對學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

在各項常規(guī)教學檢查中,教師們都能按照進度正常完成了本學期的教學任務。能按照區(qū)教體局和學校要求完成智慧云平臺的電子備課。根據(jù)本學科的特點,在課堂上充分利用實物和直觀教具及信息技術(shù)手段相結(jié)合,保質(zhì)保量完成學生實驗、演示實驗,采用靈活多樣的教學方法激發(fā)學生學習的興趣,提高學生學習的積極性和主動性。

組內(nèi)教研氛圍較濃厚,教師間虛心交流教學理念、教學方法和教學經(jīng)驗,年輕教師積極跟隨老教師聽課,向她們學習教學技巧,探討教學經(jīng)驗,老教師主動向新教師學習新理念、新知識和新方法,互相學習、共同提高。定時組織教研組教研活動,討論教學方法、研究教材內(nèi)容,解讀課程標準,進一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,不斷反思,不斷成長。

在今后的教育教學工作中,生物組教師將加強自身的教育教學理念的及時更新,努力在教研、教學水平方面不斷學習,不斷提高;加強學生的德育教育,教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想,提高學生的科學素養(yǎng)、探索精神和高階思維。加強基礎知識和基本技能的教學,提高學生的實驗操作能力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體,注意利用本土資源,進一步調(diào)動學生的學習積極性和主動性,激發(fā)學生的求知欲。注意提高自身教學水平和業(yè)務素質(zhì),群策群力、團結(jié)協(xié)作,努力爭取更大的進步。

七年級第一學期教學工作總結(jié)篇六

化學實驗是實施素質(zhì)教育的重要組成部分,對其功能要充分挖掘,尤其是它的育人潛能如何通過教學實驗體現(xiàn)出來仍需研究。從化學教育現(xiàn)代化來看,化學實驗是個突破口和生長點,現(xiàn)代化的新方法、新手段、新教材可以在實驗中體現(xiàn)和應用,這同樣需要不斷地進行引進和研究。從對化學教育工作者來說,從事實驗研究應該是基本功。在中學基礎課中的化學實驗一般具有較強的典型性、直觀性和可靠性。經(jīng)過無數(shù)次重復,人們積累了大量成功與失敗的經(jīng)驗,按說應該達到“爐火純青”了,但事實并非如此,很多實驗仍然在不斷被完善、改進和補充。可以把一些演示實驗轉(zhuǎn)化為學生分組實驗,隨堂實驗或家庭實驗。可靠性強,這是作為演示實驗非常重要的要求,在課堂上演示的失敗,再加上教師不善于科學地說明實驗不成功的原因,給教化學實驗教學帶來嚴重的消極影響。因此實驗改進中提高成功率是教師非常關(guān)心的事。便于操作,直觀性強、適應性強、合理節(jié)約時間等都是化學實驗研究的方向。重視化學實驗和對其進行研究,既是必要的,也是可能的;讓化學實驗在育人方面能更好地發(fā)揮出來,我們化學組在本學期的實驗教學中切實做到了下列幾點:

1、尊重客觀規(guī)律,堅持實事求是。在平時的學生實驗中,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象:當實驗得不到正確結(jié)果時,學生常常是馬虎應付,實驗課堂一片混亂,鈴聲一響學生不歡而散;當老師催要實驗報告時,他們就按課本上的理論知識填寫實驗報告;還有的學生在規(guī)定時間內(nèi)完不成該做的實驗項目,就抄襲他人的實驗結(jié)果,或憑猜測填寫實驗結(jié)論等等。這樣就不能達到實驗教學目標。可見,對化學實驗教學,必須要加強理論學習,提高實驗教學技能,樹立嚴謹細致、認真科學的態(tài)度,要尊重客觀規(guī)律,實事求是,實實在在地引導學生完成實驗教學的任務,才能達到理想的目的。

2、認真完成實驗環(huán)節(jié),注重操作引導。在實驗教學工作中,無論是實驗員準備實驗,教師演示實驗,或者指導學生實驗,以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,處處、時時、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,只有教師教得扎實,學生才能學得牢固。因此,嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可或缺的 基本環(huán)節(jié)。

第一:、備好實驗課是上好實驗課的首要前提教材中要求做的實驗,無論簡單也好復雜也好,都必須要備好課,寫好切實可行的教案,并且在實驗課之前要親自動手做一遍,即預備實驗。教師做了,才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,看到實驗現(xiàn)象,學到真正的實驗方法和科學知識,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;若不備課,不親自做實驗,憑空想象,黑板上做實驗,那就沒有明顯效果,更沒有說服力了。甚至會出現(xiàn),全體學生實驗失敗 等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

第二:注重實驗引導指導學生實驗時,既要面面俱到,事無俱細進行引導,同時,又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實際,在尊重學生主體地位的同時,充分發(fā)揮教師的引導作用,以保證現(xiàn)象清晰,結(jié)果正確。

第三:注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學生,在填寫實驗報告時,要如實填寫。實驗失敗時,要如實地與學生一起分析失敗原因,可課后補做。如果學生實驗失敗,我們就通過示范幫助學生掌握操作技能,取得實驗成功,或幫助分析失敗原因讓學生重做,直至成功。不能聽之任之,否則,就達不到實驗 課的預期目的。此外,對一些特殊的材料、儀器和試劑,以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明,如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。

1、 要求學生不能看熱鬧 。

有些同學覺得化學實驗很神秘,有些同學甚至把做實驗看成是耍魔術(shù),很好玩。由于他們只注意看“熱鬧”,而沒有明確的觀察目的,這樣就難以抓住關(guān)鍵的實驗現(xiàn)象,其結(jié)果就難以得出正確的實驗結(jié)論。

2、要認真全面觀察

一些同學在觀察化學實驗時,只注意明顯突出的現(xiàn)象,而忽略那些不太顯著的現(xiàn)象。觀察不僅是用眼看,還包括用耳聽、用鼻聞、用手摸,只有“全神貫注”.才能全面觀察到實驗的現(xiàn)象。

3、要細心比較

觀察實驗不能只觀察一個大概,特別是對相似的實驗,更應細心比較。

4、要既觀察又思考

觀察化學實驗,不僅要動眼睛和其它感官,還要開動腦筋去分析和判斷。

5、弄清概念有些化學實驗的概念容易混淆,若沒有搞清它們之間的區(qū)別,在描述實驗現(xiàn)象時就易出現(xiàn)張冠李戴。如“光”與“火焰”、“煙”與“霧”、“渾濁”與“沉淀”、“溶

解”與“熔化”等概念極易混淆,只有注意了它們的區(qū)別,才能正確描述這類實驗現(xiàn)象。

6、不能用結(jié)論代替現(xiàn)象進行描述現(xiàn)象是事物的表面特征,而結(jié)論是通過對現(xiàn)象的分析得出的事物的本質(zhì)特征,二者有聯(lián)系、但不能相互代替,如鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象之一是“有黑色固體產(chǎn)生”,而不能描述為“有四氧化三鐵產(chǎn)生”。否則.就不是實事求是的.態(tài)度。 突出學科特點,增強了學生的參與意識

綜上所述,化學課實驗,無論教還是學,都必須堅持客觀、嚴謹、認真、扎實的作風,教師才能教好,學生才能學好;也只有這樣,才 能真正發(fā)揮實驗教學的作用,達到預期的教學目的和效果。

七年級第一學期教學工作總結(jié)篇七

本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神

開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研新教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

1、備課

為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在圖畫紙上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的

備課積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點。

七年級第一學期教學工作總結(jié)篇八

一學期又快結(jié)束了,在學期即將結(jié)束之際,我想對本學期的工作進行總結(jié)。

這學期我擔任四年級的英語和數(shù)學老師。

1、我覺得平時應該繼續(xù)加強學生詞匯和課文的聽寫檢查。在平時打好基礎。

2、更加注重語音教學,系統(tǒng)學習音標,注重學生的拼讀能力。

3、增加課堂的真實性,讓學生在真實的語境中學習英語運用英語,讓學生認識到英語在實際生活中的重要性。

4、增加課堂的趣味性,下學期我準備精心備課,提高課堂效率。多教學生幾首英文歌和英文小故事。讓學生和市里的學生一樣,享受英語給他們帶來的樂趣。

1、加大計算量,培養(yǎng)學生的計算能力。每天5道題練習。

2、重視錯題本,不放過學生的錯題,及時返測學生的錯題,讓他們做錯的題不再錯。

3、重視學生的書寫,作業(yè)的格式。讓學生養(yǎng)成認真,細致的習慣。

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