最新因果并存 因果關系怎么推理實用

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

因果并存 因果關系怎么推理篇一

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小編在這里祝福大家考試取得好成績!發揮出最好的水平。你是個聰明和頭腦靈活的人，我相信你一定成功!!!

因果并存 因果關系怎么推理篇二

不管是國家公務員還是省級公務員考試，都會考行政能力測驗科目中的題目類型：邏輯判斷，邏輯判斷這一部分本身就是基于專業知識的基礎之上出的題目，相對來說對考生的要求較高，也就是為什么邏輯學相關書籍的例題出現在了行測題目當中。但即使學過相關邏輯學知識和積累過這類考題的知識點，依舊在邏輯判斷可能性推理這塊的正確率還是不能讓人滿意。可能性推理的題目分別有題干、問法、選項三部分構成。題干由論據和結論構成，表達著一個論證;問法則主要是以最能削弱、加強為主;選項設置則有削弱、加強、無關的表達。那么，要做好一道可能性推理，找到最能加強、削弱那就必須分析、明白整個論證過程，找準論題、論證過程、結論。

因果共存

1、定義：指的是已知事實a、b，推測a會導致結果b的發生。

2、示例：

老李不僅身體好且參加鍛煉，推測一定因為鍛煉才身體好

因：鍛煉

果：身體好

3、削弱：

①因果倒置(老李身體好使自己更有動力保持身材而參加鍛煉)

②切斷因果聯系(鍛煉并不會使身體更好)

③另有他因(老李一直有服用強健身體的保健品的習慣)

4、加強：

①建立因果聯系(鍛煉能有效增強身體機能，提高身體素質)

②排除他因(老李除了鍛煉能使她身體好以外，沒有其他原因)

【例1】一項調查表明，某中學的學生對悠悠球的著迷程度遠遠超過其他任何游戲。同時調查發現，經常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學生的學習成績。

以下哪項為真，最能削弱上面的推論?( )

a.悠悠球作為世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運動之 ，要想玩好必須不斷練習，因此能夠鍛煉學生的毅力。對學習成績的提高很有幫助

b.學習成績好的人更愛玩悠悠球

c.玩悠悠球的同學在學校的有效指導下并沒有荒廢學業

d.學校與學生家長訂了協議，如果孩子的學習成績沒有排在前十五名.雙方共同禁止學生玩悠悠球

【答案】d。解析：題干由某中學玩悠悠球的學生成績比其他學生好推出“玩悠悠球可以提高學生學習成績”典型的因果共存的因果論證結構。a項支持結論，排除;c項與結論無關，排除。b、d項均有一定的削弱力度，b、d兩項都是因果倒置的體現，但b項主觀更愛玩和協議相比，d項則說明該校學生只有在成績好的前提下才能玩悠悠球.削弱力度比b項強。故選d。

【例2】：研究顯示，約200萬年前，人類開始使用石器處理食物，例如切肉和搗碎植物。與此同時，人類逐漸演化形成較小的牙齒和臉型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研究者推測，工具的使用減弱了咀嚼的力量，從而導致人類臉型的變化。

以下哪項如果為真，最能削弱上述研究者的觀點?

a.對與人類較為接近的靈長類動物進行研究，發現它們白天有一半時間用于咀嚼，它們的口腔肌肉非常發達、臉型也較大

b.200萬年前人類食物類型發生了變化，這加速了人類臉型的變化

c.在利用石器處理食物后，越來越多的食物經過了程度更高的處理，變得易于咀嚼

d.早期人類進化出較小的咀嚼結構，這一過程使其他變化成為可能，比如大腦體積的增大

【答案】b。解析：題干已知事實“約200萬年前，人類開始使用石器處理食物，同時，人類逐漸演化形成較小的牙齒和臉型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。”得出結論：工具的使用減弱了咀嚼的力量，從而導致人類臉型的變化，典型的因果共存的因公論證結構。a項中與人類接近的靈長類動物咀嚼時間長臉型更大，舉例說明咀嚼和臉型有關，一定程度上能加強論點，排除;b項指出人類食物類型的變化加速了人類臉型的變化，同一時間其他的原因影響了人類的臉型，另有他因削弱;c項說明工具使用使得食物變得易于咀嚼，支持題干中的論據，有加強作用，排除;d項中大腦體積的增大與臉型變化無關，無關選項，排除。故選b。