2024年小學教師申報高級教師職稱述職報告
在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小學教師申報高級教師職稱述職報告篇一
一、思想政治
本學期，我認真學習了《____大業(yè)務學習——有能力減輕學生課業(yè)負擔》等，并將理論與教學實踐相結(jié)合，應用到教學中，在推進素質(zhì)化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。
二、教學工作
a、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調(diào)動學生的學習積極性,充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學學習的樂趣。
b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，數(shù)學故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。
c、完成本學期的第二課堂活動
1、帶領(lǐng)學生認真聽取賀基旭老師的《數(shù)學史專題講座——<中國數(shù)學簡史介紹>》，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，擴展學生的數(shù)學視野。
2、學生動手做幾何體——為自己的商品設(shè)計一個漂亮的包裝盒，鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。
3、講數(shù)學小故事
利用課前1—2分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學的趣事，調(diào)動他們上課的情緒。
三、班務管理
a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。
b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理
開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。
c、團結(jié)老師，精誠合作。
教師的治學作風極大地影響著班級學風建設(shè)。為此，班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。
d、自我嚴格要求，做學生的表率。
一句話，“心往大處想，事往小處做。”本學期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等
四、存在問題
a、班務工作
我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。
b、教學工作
主要體現(xiàn)在：學生學習中團隊意識有待加強;學生的自主學習能力有待提高;樹立學習榜樣制度的完善。
五、教學打算
a、教學方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差
1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。
2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。
3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導，優(yōu)生強化為主。
b、更加深入的了解學生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)，注重學生的全面發(fā)展。
數(shù)學教師申報高級職稱述職報告篇2
小學教師申報高級教師職稱述職報告篇二
小學1年級20____學年很快就要過去了，回顧這1學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。 從執(zhí)教的第1天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，1言1行都影響著1批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
本學年任教1(2)班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。
1、 自覺提高業(yè)務素質(zhì)。
1年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。
1年級學生剛進學校，1切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反1些紀律，做錯1些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學 題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易 掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足 夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學 生在動手、思維的過程當中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量1章時，我設(shè)計了1系列的活動。讓學生互 相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高 度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計1些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女 同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共 同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、 不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補 短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時，我安排了6人1小組，討論怎 樣計算19+18=。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學 生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng) 了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
數(shù)學教師申報高級職稱述職報告篇3
小學教師申報高級教師職稱述職報告篇三
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了。參加工作以來，我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，與同事、學生關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老教師學習。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
在這半年的教學工作中，我擔任學校數(shù)學教學工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，挖掘教材，思索教法，研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。
1.備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2.注重課堂教學效果，針對學生特點，以互動教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在整個課堂教學中，充分調(diào)動每一個學生的積極性，不忽略每一個細節(jié)，力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識點。
3.課后作業(yè)認真挑選，精選精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且注意學生實際情況，實行分層作業(yè)，即在基本作業(yè)的情況下，有能力的同學布置提高題。。
4.在教學和輔導之外，我還注重課后的回顧反思，挖掘講課中的薄弱點，不斷完善。不斷思考怎樣的教學方式是最有效的。
5.參加教研活動是提高教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)的有效途徑。我認真參加學校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學習。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。
另外，我還積極參加各級培訓，認真進行教學研究，在工作中我樹立了終身學習的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增強自己的文化底蘊，加強教學基本功的訓練，使自己在教育理念、管理能力、教育教學技能方面等穩(wěn)步提高。
作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。中考制度的改革對數(shù)學教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教師申報高級教師職稱述職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!
首先感謝校領(lǐng)導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過，2004年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的教學任務。回首這一學年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長了許多。思想積極要求上進，工作上認真負責，業(yè)務上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責任心。”我踏實地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、工作思想
認真貫徹開發(fā)區(qū)20____至20____年教育工作精神，把“德”放在首位，教育學生做人自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識，以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應的教育觀念，堅定不移的抓好每一位學生的生活、學習。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤的耕耘著生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培養(yǎng)學生良好的習慣
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中得，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的課堂、生活紀律，從點滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證。收效較好。通過學習讓孩子養(yǎng)成正確的學習方式。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。尤其是我不在的時候，表現(xiàn)突出。學期末班級進行了班干部竟聘上崗活動，很多孩子都寫了適合自己的述職報告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體。活動的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置，對今后的學習生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始。
1、通過每周的常規(guī)訓練，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習慣。通過班會、品德課教育，強化班級體的建設(shè)，目前學生的主人翁意識已初步形成。一二。九長跑充分證明了這一點學生為了拿第一，為了給班級爭得榮譽刻苦訓練，終于贏得了全班學生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓練，教育學生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。因此在學校舉行的“秋游活動、參觀沈陽話劇團”表演等大型活動時孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會后我也相應的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學生守則》、小學生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2、有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲”“吹泡泡活動”“查字典”“我是勤務員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗到父母對他們的愛，增進孩子對親人的尊敬、愛戴與關(guān)心。根據(jù)學校大隊部的要求，根據(jù)學生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”我愛讀書比賽、課本劇表演、小小作文交流會、圖書借閱活動、猜謎語、講故事、朗讀比賽等。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去
(二)、培養(yǎng)良好的班級體
1、班級體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生參加各種學校組織的活動如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩詞朗誦、一二。九長跑還有板報等的評比活動都取得了好成績，本學期班級板報的設(shè)計連續(xù)三次被評為優(yōu)秀獎。樹立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長會、家長開放周活動以及每次的與家長的不同形式的溝通宣傳班級特色、學生個性協(xié)調(diào)班級工作的順利進行。利用元旦會讓學生能夠在活動中感受到“我愛我家”的樂趣學校生活豐富多彩。
2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心姐姐，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。
3、上學期末家長會上我聘請兩位有經(jīng)驗的家長做報告。而我又精心組織了一次《怎樣培養(yǎng)孩子的注意力》的講座，另外在開學初我又對家長進行了一次《哈佛女孩》的知識講座，收獲很大，促進家校同行，讓家長更多的關(guān)注學校、關(guān)注班級、關(guān)注孩子。更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長，我利用優(yōu)先的條件讓家長幫著復印閱讀材料，找人裝訂成書，達到了讓每個孩子都能在不同的程度上閱讀新書的目的，當孩子們捧起這本來之不易的新書的時候都高興的不得了，當家長知道我為了孩子而作出的努力都說于老師真行，你對孩子夠意思以后有什么事就直說吧，能幫的一定幫。
數(shù)學教師申報高級職稱述職報告篇5
小學教師申報高級教師職稱述職報告篇五
一學期的數(shù)學教學及副班主任工作順利結(jié)束，作為新加盟我校的教師，我一直對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導及老師們的關(guān)懷下，我逐步適應了這里的工作，很快融入了學校這個和諧的大家庭。對一學期來的工作現(xiàn)述職如下：
一、教育教學方面：
1. 深入教研教學，狠抓教學效果
(1)積極參加數(shù)學組開展的各項教研活動，本學期共聽課達14節(jié)，通過去__中學的學習，讓我認識到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過聽___老師的公開課，讓我不斷反思自己的課堂教學，不斷改善自己的教學方法，努力讓學生動起來;同時向___，___老師學習，把他們教學的先進經(jīng)驗充實到自己的教育教學中，取得了一定的成效，在此感謝他們。
(2)抓好備課及作業(yè)的批改，認真?zhèn)湔n，做到了備教材、備學生、備課堂，注重學案教學，花充分的時間和精力制定學案，把教材重點及中考考點及時融入學案中，讓學生觸及中考、又鞏固教材。同時，充分發(fā)揮學案的作用，讓學生認真、規(guī)范的完成，做到了及時上交，及時批改，及時講解，及時更正，達到了一定的效果。
(3)狠抓周考，認真落實教研組的要求，出好每次周測題，研究透每道題，從命題到考試，到批改，到講解，到更正都落實的很到位，達到了周周清的效果，是期中考試成績提升的重要保證。。
2.、關(guān)注每個孩子，每個孩子都重要
(1)以每個孩子都重要的思想為指導，關(guān)注每個孩子的思想動態(tài)及存在的問題，針對學困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動及晚自習前的一段時間，找他們談話，與他們交流，教他們知識，給他們輔導，解決他們最需要解決的問題;同時,充分利用家長會及其他時間與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，解決問題。
(2)貫徹學校提出的成功教育，一方面讓學困生向優(yōu)秀生學習，樹立聽課，做作業(yè)的優(yōu)秀典型，讓學困生認識到成功才是成功之母;另一方面對他們的要求放低，讓他們嘗試到成功的機會，樹立他們的信心，讓他們認識成功和失敗僅一念之差。
(3)樹立危機意識，讓學生有危機感、使命感、責任感，讓學生身心的投入到學習中去。
3.多與班主任交流，樹立良好的學風
一學期來，___老師、___老師給了我很大的幫助，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下經(jīng)常與我交流，交流每個學生的思想動態(tài)及學習情況，特別在學困生上下了很大功夫，課堂紀律特別是臨近期末的一時間里有很大的進步，這是期末考試的重要保障。
二、副班主任工作方面：
本學期以來，本人在副班主任工作方面，盡心盡力，盡職盡責，工作中積極、主動、勤懇、服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作;積極協(xié)助班主任在板報、路隊、紀律、衛(wèi)生、安全、送學生等各方面的工作，從第一期板報到慶圣誕、元旦板報都能及時認真完成，每周二晚自習后都整理好路隊送學生準時就寢就寢，做到萬無一失，沒讓一個孩子掉隊。
總之，一學期來的工作有欣喜、有遺憾，但更多的是欣慰，欣喜的是我來到了一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊，在領(lǐng)導和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己;遺憾的是我教的學生的成績還和其他班有一定的差距;欣慰的是看到孩子們在不斷的進步，在今后的工作中，我會更加努力，發(fā)揮自己的特長，彌補自己的不足，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生，力爭把最好的教育帶給孩子。
述職人：__
____年__月__日
數(shù)學教師申報高級職稱述職報告篇4
小學教師申報高級教師職稱述職報告篇六
本人是旦八初級中學數(shù)學教師，本學期擔任七年級(3、4)班的數(shù)學教學工作及七年級(4)班班主任工作。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順利完成了本學期的教學任務。現(xiàn)具體匯報如下：
一、思想政治
本學期，我認真學習了《____大業(yè)務學習——有能力減輕學生課業(yè)負擔》等，并將理論與教學實踐相結(jié)合，應用到教學中，在推進素質(zhì)化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。
二、教學工作
a、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調(diào)動學生的學習積極性,充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學學習的樂趣。
b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，數(shù)學故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。
c、完成本學期的第二課堂活動
1、帶領(lǐng)學生認真聽取賀基旭老師的《數(shù)學史專題講座——<中國數(shù)學簡史介紹>》，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，擴展學生的數(shù)學視野。
2、學生動手做幾何體——為自己的商品設(shè)計一個漂亮的包裝盒，鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。
3、講數(shù)學小故事
利用課前1—2分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學的趣事，調(diào)動他們上課的情緒。
三、班務管理
a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關(guān)注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。
b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理
開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。
c、團結(jié)老師，精誠合作。
教師的治學作風極大地影響著班級學風建設(shè)。為此，班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。
d、自我嚴格要求，做學生的表率。
一句話，“心往大處想，事往小處做。”本學期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等
四、存在問題
a、班務工作
我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。
b、教學工作
主要體現(xiàn)在：學生學習中團隊意識有待加強;學生的自主學習能力有待提高;樹立學習榜樣制度的完善。
五、教學打算
a、教學方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差
1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。
2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。
3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導，優(yōu)生強化為主。
b、更加深入的了解學生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)，注重學生的全面發(fā)展。
數(shù)學教師申報高級職稱述職報告篇2
