全國法制宣傳日主題活動總結7篇
全國法制宣傳日主題活動總結7篇
全國法制宣傳日主題活動總結怎么寫？在一個有趣的活動結束后，我們一定積累了不少感想吧，不如讓我們總結經驗，展望未來。下面是小編為大家整理的全國法制宣傳日主題活動總結，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！
全國法制宣傳日主題活動總結（篇1）
在“全國法制宣傳日”暨“國家憲法日”的到來之際，青島鐵路公安處認真安排部署，組織全處干部民警系列主題活動，并以此為契機深入鐵路內部單位、站區及沿線群眾家中廣泛開展法制宣傳教育，進一步增強了鐵路職工和旅客群眾的法律意識。
青島公安處根據當前鐵路公安職能定位，為進一步強化對鐵路站段的監管，公安處組織法監支隊、內保支隊等相關職能部門會商，精心準備了法制宣講題綱，制作了圖文并茂的PPT課件，由主管處領導帶隊組成法制宣傳小分隊，深入管內車站、工務、電務等鐵路內部單位開展了普法講座，組織職工觀看法制宣傳片。
青島機場站派出所聯合機場公安、地鐵公安、機場邊檢、海關等部門，組成青年普法小分隊，深入膠東空港高鐵、地鐵、候機樓、國際出發大廳等地點，向來往旅客就《憲法》、《反電信網絡詐騙法》、《鐵路運輸安全保護條例》等法律法規開展宣傳，并就空鐵交通出行安全、空鐵換乘禁限帶物品、空鐵聯運購票出行等為旅客提供現場咨詢，取得了較好效果，贏得旅客一致好評。臨淄北站派出所以警營開放日為契機，主動邀請鐵路內部站段干部職工、沿線村民群眾、地方干部等到派出所進行參觀并面對面進行法制宣傳。鄒平站派出所、淄博北站派出所在管內候車室、售票廳、車站廣場以及沿線村鎮社區和集市等場所設點，為候車旅客、沿線村民開展定點集中宣講和流動上門宣傳。青島乘警支隊宣傳小分隊深入多趟列車，通過發放法律知識讀本、現場答疑解惑等方式，向旅客進行法制及日常安全防范宣傳教育，引導旅客在任何時候都要依法辦事，以理性、合法的形式表達利益訴求，營造和諧文明的出行環境。“出門在外，基本上都是大包小包，難免會跟其他人有些磕磕碰碰，今天，通過法官和民警的講解，我這回真的理解啦，動手違法不分先后，只要動手就可能違法這個道理。”旅客李女士說道。青島鐵路公安處乘警支隊民警袁晗講道：“宣傳過程中，我們對容易出現的擾亂公共場所秩序、危害公共安全、電信網絡詐騙等違法犯罪行為的危害后果、法律后果以及如何加強日常防范進行了詳細解讀，希望廣大旅客群眾能夠自覺遵守相關法律法規，同時，發現他人有違法犯罪行為時應第一時間報警，通過法律手段維護自身和國家集體利益。”
期間，青島鐵路公安處各單位深入鐵路內部單位、站區及沿線群眾家里共開展法制宣傳58場，發放宣傳資料1500余份，受教育職工群眾5000余人。
全國法制宣傳日主題活動總結（篇2）
“未來政治家社團”是徐州市大學路實驗學校第一批組建的學生社團之一。其宗旨是為了培養學生的法治意識、責任擔當、家國情懷;促進中學生全面發展;培養學生自覺主動的學習興趣，更好地落實學科五大核心素養。2024年11月30日，本社團為迎接“12.4”全國法制宣傳日，促進學生樹立良好的法律意識，在年級部支持下，該年級全體同學在報告廳聆聽了江蘇蘇漢律師事務所資深金牌律師葉文主任的精彩講座——《心中的法律》。
首先，我校丁海科校長向同學們隆重介紹了葉主任，并對同學們認真聽講座提出了要求和建議。
葉主任以11月28號的世界杯球賽入題，成功地吸引了同學們的注意力。
是時，室外，黃葉地，西風緊;室內，案例新，掌聲頻。葉主任如同一位慈祥的長者，用平實的語言，典型的案例，飽滿的熱情，將嚴肅的話題娓娓道來。葉主任開篇向同學們講解了法律在生活中的作用;接著，他通過理論聯系實際的方式，運用鮮活的案例講解了涉案人員違法犯罪的現狀、特點、原因;重點介紹了與中學生生活比較貼近的民法典、反家庭暴力法以及三大違法類型。每個案例后，葉主任總是總結經驗教訓，諄諄告誡同學們應遵紀守法、遠離不良行為。這些貼近學生生活的真實、鮮活的案例，或讓人震撼，或令人痛惜，或使人哀傷，或迫人反思……頻頻觸動學生們的心靈。同學們在全神貫注學習的過程中，進一步理解了規則與自由的關系;知道了不違法是公民行為的底線;明確了從不良行為發展到違法犯罪沒有不可逾越的鴻溝。尤其葉主任講到的家庭暴力案例、家庭繼承權的案例具有很強的針對性和實用價值，給同學們留下了深刻的印象，講座過程中同學們結合八年級所學的法律知識全神貫注認真學習，時而凝神思考，時而若有所悟，獲益匪淺。
最后，社團負責人張德如老師做了總結發言，對葉主任的精彩講座再次表示感謝，并希望同學們能夠更好地理解、鞏固八上的法律知識;為八下憲法專冊的學習做好思想準備、知識準備、行動準備，并在現實生活中能夠學以致用，取得知行雙優的好成績。
此次講座，為同學們做一個學法、知法、懂法、守法的合格小公民指明了方向。“真情系學子，助學父母心”。感謝法律知識淵博、實戰經驗豐富的葉主任在寒冷的冬日，不辭勞苦，熱心助學，為大學路的同學們帶來了一輪冬日暖陽，受到了師生們的交口稱贊!同時，大學路“未來政治家”社團全體指導教師及同學們感謝學校各位領導及教職員工的大力支持與幫助!
全國法制宣傳日主題活動總結（篇3）
少年兒童法制教育是我國社會主義法制建設的重要內容,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內容。本學期以來，我班有計劃地開展了一系列的法制教育，現總結如下：
一、利用班隊會對學生進行法制宣傳。
作為教育工作者，我們深切理解“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己。其次每周召開班隊會，通過學習《青少年保護條例》、《環境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規，使學生較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律。
二、注重校園文化宣傳。
在進行法制教育中，我們也相當重視環境的渲染。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我班努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍。在教室最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件。學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡。
三、開展學生法制宣傳。
繼續開展法制宣傳教育月活動。通過紅領巾廣播、升旗儀式，向學生進行法制宣傳教育。大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。
四、開展校園安全消防教育和消防演練
組織學生觀看安全教育系列片。通過一個個生動的事例，讓學生掌握必要的自救和自我保護的方法。
五、重視學科教學中滲透法制教育
因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，我有機地，順其自然地進行法制教育。
六、加強了學校與家庭的聯系
通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。
法制教育是學校德育工作的重中之中，我班將持之以恒地開展好此項工作，為構建文明、和諧的校園做出應有的貢獻。
全國法制宣傳日主題活動總結（篇4）
一、第一季度的工作成績
第一季度，我村緊緊圍繞__區、黃渡鄉政府的中心工作，按照市城市管理局的具體工作部署，扎實推進“__”普法，各項依法治理工作取得了顯著的成績。通過三月法制宣傳活動，我村全體干部和村民的法制知識得到了顯著提高，法制觀念進一步增強，運用法制的能力明顯提升，工作效率進一步提高，實現了市政管理和維護的規范化和科學化，達到了提高依法決策、依法管理和服務社會水平，提高全村村民法制觀念的目的。
二、采取的新舉措
為保證法制宣傳活動取得實效，我村多措并舉，精心部署：
(一)成立專門機構，強化領導
我村高度重視法制宣傳工作，把法制宣傳列入議事日程，召開專門會議，周密部署，精心組織，召開法制宣傳活動會議多次。圍繞如何推進法制宣傳活動開展并取得實效，健全了組織機構和工作機制，強化領導責任，實行一把手負責制，建立督查制度，形成了分工明確、責任到人、上下聯動、整體推進、一級抓一級、層層抓落實的工作格局，推動了法制宣傳活動的順利開展。
(二)多舉措開展法制宣傳教育活動
為了使全村村民在輕松自然的氣氛中接受法律知識教育，進而達到增強法制觀念，遵紀守法的目的。我村采取出普法專欄、舉辦輔導講座、參加普法培訓等多種方式，對村民進行全方位的普法宣傳教育，并收到了良好效果，不但提高了村民學法熱情和自覺性，使職工在輕松自然的'氛圍中增長了法律知識，而且增強了法制觀念。第一季度以來，出普法專欄2期，舉辦普法講座2次，參加普法培訓20人。
三、存在問題
雖然第一季度以來，我村的法制宣傳活動取得了實實在在的效果，但與上級的要求相比還有較大的距離，主要是工作還需要進一步細化，一些具體工作還需進一步查漏補缺，確保全年的總體目標圓滿完成。
四、下一步工作計劃
為了配合接下來“__”普法目標任務的全面完成，下一步工作計劃如下：
一是進一步制定細化方案，進一步明確責任;
二是召開領導小組會議，成立自查小組;
三是在7月中旬對本村法制宣傳活動進行自查自評，查找不足;
四是對查找出來的存在問題，明確人員、明確責任、明確內容、明確時限整改落實。
全國法制宣傳日主題活動總結（篇5）
當今的社會是法制的社會，人們常說“沒有規矩不成方圓”，廣大青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現中華民族偉大復興的需要。加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治是進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要。對廣大青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質教育的重要內容，是社會主義精神文明建設和社會主義思想道德建設的重要組成部分，是實現依法治國、建設社會主義法制國家戰略目標的重要步驟。
如何開展未成年人法制教育工作，我就一學期來的工作，作以下總結：
一、使我充分認識到了學法用法的重要性。
作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質。只有這樣，才能在學生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風的形成。
二、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。
這是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調動學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情，一旦問題出現，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，不搞“土政策”，使學生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。
三、注意研究青少年犯罪的成因，預防我班學生出現違法犯罪現象。
當我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
因此，作為一名教育工作者，應該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責和任務，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎。
全國法制宣傳日主題活動總結（篇6）
本學期，我依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。現就本學期的法制教學工作作如下小結：
一、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以法律知識宣傳為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。
同時，利用電視、黑板報、等陣地對四年級學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合
二、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
密切結合學生特點，掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育，激發學生守法的自覺性。
總之，通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。并組織學生積極撰寫征文，激發了學生學法用法的積極性。
全國法制宣傳日主題活動總結（篇7）
少年兒童正處在生理和心理的生長發育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望。公民法律素質的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強弱,更是一個國家法制建設的民主化、科學化程度的重要標尺。曾有教育專家說過：“法制教育要從娃娃抓起。”因此，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來，讓小學生了解一些基本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的。“能不能在學科教學中滲透法制教育，讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收呢?”一個大膽而富于創意的課題擺在了我們面前。
語文學科的性質是工具性和人文性的統一。因此，教師在語文學科教學中應憑借學科特點，挖掘教材內容，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透，讓學生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己。適時在語文課堂中滲透法制教育，達到“潛移默化，潤物無聲”的效果。
課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學中滲透法制教育時，必須將語文教學內容與法律知識有機地結合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當地把握分寸，適時滲透，潛移默化。例如我在教學五年級語文第十二課《美麗的眼睛》時，除了介紹、了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性相關知識外，運用多媒體播放人類捕殺鯨的場景，提問學生：人們這樣做對嗎
為什么?學生立即意識到這種捕殺國家保護動物的狩獵活動是一種違法行為。我趁機為同學們詳細介紹了《野生動物保護法》中禁止獵殺野生動物的相關條例，組織學生依照《野生動物保護法》進行全班討論，特別是對世界稀有物種的捕殺，譴責他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。這時我就讓學生以“鯨的自述”為題，圍繞某一方面的內容寫一篇短文。學生通過此課的學習，保護野生動物的意識得到極大的增強。
此外還可通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等讓學生感受到“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學法，知法，懂法，不斷提高普法力度。
