2024年審讀工作流程

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

審讀工作流程篇一

各位代表：

今天上午，我們聽取了×省長代表省政府向省十屆人大二次會議所作的政府工作報告。我個人認為，×省長在政府工作報告中對××年全省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的回顧總結是全面客觀的、實事求是的，××年政府工作的總體思路、預期目標和主要工作任務，主題突出，思路清晰，目標宏偉，措施具體，有很強的實踐性、理論性和針對性，通篇貫穿了“三個代表”重要思想，充分體現(xiàn)了黨的_、十六屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神。

具體地說，我認為有以下幾個特點：

一是緊貼我省實際。報告中指出：要“整合和發(fā)揮我省自然資源、科教文化、勞動力資源三大優(yōu)勢”。我省的實際情況，可以總結為三多：一是礦藏多，二是高校多，三是農(nóng)村富余勞動力多。要整合和發(fā)揮這三大優(yōu)勢，可以說是抓到了點子上。

二是找到了問題的癥結。報告中說：“要繼續(xù)扭住更新觀念、調(diào)整結構、轉換機制、優(yōu)化環(huán)境等影響我省發(fā)展全局的關健性問題。”我省地處西北內(nèi)陸，干部群眾思想相對保守，開拓精神不足；產(chǎn)業(yè)結構相對單一，調(diào)整步伐相對較慢；而且發(fā)展環(huán)境很不寬松，機關干部服務意識不強，執(zhí)法人員有法不依、粗暴執(zhí)法的現(xiàn)象屢禁不止。這些都是影響我省跨越式發(fā)展的瓶頸因素，所以采取更加有力的措施，認真解決上述問題顯得尤為重要。

三是把群眾生活、三農(nóng)問題提到了一個高度。一方面，作為西部內(nèi)陸欠發(fā)達的農(nóng)業(yè)大省，解決好三農(nóng)問題是建設西部經(jīng)濟強省、全面實現(xiàn)小康社會的關健。報告用了相當長的篇幅對解決好三農(nóng)問題進行了強調(diào)，從鞏固傳統(tǒng)到發(fā)展特色，從壯大龍頭到推進產(chǎn)業(yè)化，從提高品質(zhì)到開拓市場，從轉移富余勞動力到推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化，從深化農(nóng)村改革到加大支持力度，字的行間里，無不浸透著省政府對解決三農(nóng)問題的迫切心情。另一方面，就推進就業(yè)和再就業(yè)、社會保障、災區(qū)重建和扶貧開發(fā)等各項與群眾生活密切相關的工作進行了扎實的安排和部署，充分體現(xiàn)了省政府貫徹三個代表重要思想、以民為本、為民辦實事的宗旨意識和政治意識。

四是始終體現(xiàn)了求真務實、開拓創(chuàng)新的精神。今年是省政府確定的“基層工作年”，報告強調(diào)，要“把狠抓落實作為轉變作風的根本措施”。對既定的工作目標和任務，要“咬定青山不放松，不達目的不罷休，一項一項地推進，一步一步地實施，一件一件地落實”。這些都體現(xiàn)了省政府是確確實實地在集中精力抓建設，一心一意謀發(fā)展。另外，在今年的報告中，創(chuàng)新精神貫穿始終。如報告中第一次把加快勞動力轉移、擴大勞務輸出作為一個產(chǎn)業(yè)響亮地提出來；第一次把取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅改征農(nóng)業(yè)稅，并逐年降低農(nóng)業(yè)稅率作為農(nóng)村稅費改革的重點；第一次把“不禁止則允許”作為放手發(fā)展非公有制經(jīng)濟的思路；第一次提出加快健全社會信用體系，精心打造“信用××”新形象的觀點。

×是××的東大門，是實施西部開發(fā)戰(zhàn)略的前沿陣地，認真扎實地完成報告中提出的各項目標任務，對于加快××的發(fā)展具有非常重要的意義。

×年，我們將結合××實際，按照報告中提出的總體思路和主要工作任務，以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的_、十六屆三中全會精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，以解放思想為先導，以環(huán)境建設為關健，以干部隊伍建設為保證，一手抓經(jīng)濟發(fā)展，一手抓災后重建，突出抓好民有經(jīng)濟、勞務經(jīng)濟、城鎮(zhèn)建設、招商引資，加速新型工業(yè)化進程，著力調(diào)整經(jīng)濟結構，強化農(nóng)業(yè)基礎地位，發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)，努力增加財政收入和農(nóng)民收入。加快科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)發(fā)展，切實做好就業(yè)和再就業(yè)及社會穩(wěn)定工作。進一步轉變政府職能，大力發(fā)揚“·”抗洪精神，與時俱進，開拓進取，轉變作風，真抓實干，邁出××跨越式發(fā)展的新步伐。具體抓好以下幾方面工作：

一是搶抓國家實施西部大開發(fā)和積極的財政政策機遇，繼續(xù)開展項目建設年活動，在基礎設施、生態(tài)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)項目、特別是渭河流域綜合治理等方面掀起新的建設高潮，促進域內(nèi)硬環(huán)境得到明顯改善，確保投資穩(wěn)步增長；二是全力抓好災后重建工作，以災區(qū)群眾的安全保障工程、生活服務工程、生產(chǎn)自救工程為重點，加快群眾建房、水毀水利設施、公路交通、電力通訊、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和基層_機關的建設步伐，切實關心群眾生活；三是堅持把解決“三農(nóng)”問題作為經(jīng)濟工作的重中之重，進一步強化以工業(yè)理念經(jīng)營農(nóng)業(yè)的理念，促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變，力爭農(nóng)民收入有較快增長；四是加速新型工業(yè)化進程，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，放手發(fā)展民有經(jīng)濟。按照“縣市企業(yè)不再保留國有企業(yè)”的思路，加速國有資產(chǎn)戰(zhàn)略重組，同時，按照“不禁止則允許”的思路，放開民有經(jīng)濟進入領域，促進民有經(jīng)濟發(fā)展壯大；五是進一步壯大縣域經(jīng)濟。圍繞農(nóng)民增收、財政增長的目標，堅持市場導向、突出特色、外向帶動、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的原則，抓住發(fā)展民有經(jīng)濟、勞務輸出兩

審讀工作流程篇二

各位領導，各位老師：

大家下午好！今天我要和大家分享的是：微笑，是最好的語言。

常聽到家長這樣問孩子：“你們班哪個老師好？”孩子會馬上做出回答：“某某老師好。”“為什么？”“某某老師天天對我微笑。”在孩子心目中，只要老師天天有笑臉，就是好老師，因微笑而得這樣高的評價，可見微笑的份量。浪漫的詩人說，微笑是一縷陽光，每個人都像需要面包、需要空氣一樣需要它。

還記得我剛開始教書的時候，一進學校就聽到許多同事說課堂中常會遇到的一些事：諸如課堂混亂，學生不聽話，甚至故意與老師作對這種恐怖故事，心里便想著，要給他們一個下馬威。于是，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業(yè)這些都會引起我的發(fā)怒。于是我會在課堂上大聲訓斥犯錯的學生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受，也忽略了同樣坐在教室中其他的學生。

可是有一天，剛上完課，我走出教室，學習委員從后面追上來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)你今天心情挺好，從上課一直面帶微笑到下課，老師，您笑得真好看。您每節(jié)課都這樣該多好啊。”我一聽，不由的停下腳步，問她：“難道我平時上課不笑嗎？”她歪著腦袋，慢慢地說：“老師，您要不生氣，我就給您說。”我摸摸她的頭，說：“你今天實話實說，老師不怪你。請你幫老師指點迷津，我會誠心接受你的意見的。”她馬上說：“我們發(fā)現(xiàn)您上課經(jīng)常板著臉，看著您嚴肅的表情，同學們都大氣不敢出，偶爾起來回答問題，您還不太滿意，所以我們不敢發(fā)表自己的看法。”聽完她說的話，我才知道，原來，微笑的魅力有這么大！

現(xiàn)在，我?guī)?802班已經(jīng)將近3年了，三年來，我與孩子們共同進步，共同成長！記得上一個學期，我在訓練廣播體操的時候，班長喻因為練習不認真被我批評了一頓。解散后，我回辦公室了，同學們跑過來告訴我，喻在教室不停的哭，而且還在課桌里寫了很臟的話。我馬上返回教室，喻此時已經(jīng)上培訓課去了，當我打開課桌的那一剎那，用粉筆寫的幾個字很醒目，“陶，我恨你！”這是我從教4年多來從未遇到的，我的心突然之間感覺很痛，頓時，我都不知道該怎么辦？回到辦公室，我在想，平時這個孩子還是比較聽話的，我們很重視她，無論什么活動都讓她參加，（說句實話，我的親侄女在我們班我也沒對她這么好），也從來沒有當著同學們的面批評過她，她的傲氣越來越大，以至現(xiàn)在批評她一次就弄成了現(xiàn)在這樣。

經(jīng)過深思熟慮，下課后，我把她叫到辦公室，此時只有我和她兩個人，我微笑著問她“喻，你今天做了讓你覺得不舒服的地方嗎？”聽到這樣的話，她馬上哭了起來“陶老師，你為什么不批評我？我錯了，我再也不亂寫不亂說了！”事后，她當著全班的面向我道歉，（因為畢竟當時全班同學都看到了那樣的臟話）在同學們的理解下，我微笑著，全班響起了一陣掌聲，她笑了，她的笑容是那么的燦爛，我知道，此時，微笑已成了最好的語言！

審讀工作流程篇三

尊敬的各位領導：

大家好！

從實習到正式踏上工作崗位，也快有一年了，有了更多的經(jīng)驗和教訓。回顧開學后的幾個月，有較大的進步也還存在著不足。

總結起這幾個月的問題，主要有以下這些：在教學中沒有很好的綜合課外知識以及實際問題；在教學方面只做好了教書但未能很好的涉及到育人方面，整體的教學效果還是非常理想。

鑒于以上問題，我經(jīng)過認真的思考，給自己制定了以下一些目標，以求在下半學期做的更好。

個人專業(yè)化的提升非常重要，學校一直在強調(diào)這點，而我也意識到，這不僅僅是對自身的提升，而且給學生帶來非常多的好處。而在這個短期的目標中，主要是要做好以下兩個方面：

首先是教書育人。教師的職責就在于教書育人。而我在這一方面并沒有做到很好，在教學過程中很少涉及到德育教育的問題。因此，在往后的計劃中，我會做好以下幾點：

1、認真學習有關德育滲透教育的方法與內(nèi)容：多看相關的理論資料，學習在教學中做好育人的方法以及可滲透的內(nèi)容，學以致用，真正做到課堂上的教書育人相結合。

2、積極向有經(jīng)驗的老師請教并多聽課：除了理論的學習外還需要多于其他老師交流，請教相關方法內(nèi)容并請求老師對我自己的方法與實際操作進行評價。多聽課，學習課堂上實際的方式方法并，認真總結加以運用。

3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在課間或課后可多與學生進行交流，關心學生，讓學生感覺到我不僅僅是她們的老師也是她們的朋友，讓她們相信我，愿意與我真心對話，以此在一些事情或她們遇到的問題上滲透德育方面的內(nèi)容。

其次是教學效果。在我們班，部分學生的學習基礎相對較差，因此一些同學對老師所傳授的內(nèi)容并不能快速接受。這些都是影響課堂效果的一些原因。而在教師本身，問題就往往是教學方法的不恰當。在這個問題上，經(jīng)過長時間的總結與反思，以后要做好以下幾點：

1、讓課堂充滿陽光與激情：在課堂上，無論是老師或是學生，情緒很重要。教師有激情的聲調(diào)與談吐，會讓學生也隨之振奮起來，這也能讓學生在這一整節(jié)課中有一個較好的學習態(tài)度。而教師在整節(jié)課中都需要保持這一心態(tài)，并且在語音語調(diào)的運用中要做到抑揚頓挫。

2、尋找學生的興奮點：在課堂中，學生并不會一直都處于一個情緒高漲的狀態(tài)，而是會有較大的起伏，這在于老師要如何去調(diào)節(jié)。在教學過程中，加入一些學生感興趣的課外知識點甚至乎一個與課堂內(nèi)容有些許相關的笑話，不斷的調(diào)節(jié)課堂氣氛帶動學生情緒的起伏。

3、針對學生的實際情況分析教材，選用適中的教學方式：對于一些學習基礎差的學生，在課堂上要適當?shù)恼疹櫍{(diào)整授課的方式，解題的方法盡可能讓大部分的學生及時掌握課堂上的內(nèi)容。在課余時間里，對一些學生也要多加鼓勵。

接下來的時間里，我會更加努力充實自己，在不斷的實踐中讓自己成為一個更加優(yōu)秀的教師。

審讀工作流程篇四

尊敬的各位領導：

大家好！

今天來參加“如何處理班與隊的關系”這個班主任工作經(jīng)驗交流會，說實話心里感到特別的慚愧。因為當學校布置召開這次交流會的主題時，我才開始考慮：少先隊活動有什么意義，他在隊員中及班級中發(fā)揮著什么作用，作為一名輔導員的職責是什么等問題。再回過頭來反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)自參加工作以來，我從來沒有認真組織過一次中隊會，也沒有思考過作為一名中隊輔導員應該如何開展這項工作，更沒有認真考慮過班與隊的關系。可以說，在這幾年的班主任工作中，自己的班級管理一直是班隊混為一體，一直是重班輕隊甚至是有班無隊的狀態(tài)。所以今天我抱著學習的態(tài)度，希望從在座的各位老師這里學習這方面的知識和寶貴經(jīng)驗。

接到通知的這幾天里，我也查閱了一些資料。

通過查閱資料，我了解到：少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是組織的主人。少先隊員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，不斷增長才干。少先隊在少年兒童教育事業(yè)中起著一種特殊的、不可替代的作用，它是學校教育的得力助手，配合學校引導少年兒童樹立遠大的革命理想，培養(yǎng)他們的集體主義精神和主動性、創(chuàng)造性、積極性，促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。少先隊工作的核心就是要充分發(fā)揮少先隊組織的主體作用。

通過查閱資料，我了解到：班會和隊會的出發(fā)點不同。班會召開的出發(fā)點是針對班級體中出現(xiàn)的問題而通過班會希望對這些問題加以解決，因此，班會在召開選擇的時機可以是隨機的，問題出現(xiàn)了就可以馬上召開班會解決，也可以進行醞釀等待更好的機會，班會的召開取決于班主任，也就是說班會是班主任領導、主導下以學生為主體的一種集體活動，班主任在班會活動中的領導、主導地位非常重要。隊會的召開則完全是由少先隊員自發(fā)組織、開展的集體活動，少先隊三個教育功能中其中一條就是隊員的自我教育功能，因此隊會應該是少先隊員集體創(chuàng)作的活動，隊會是通過確定主題，經(jīng)過廣大隊員充分準備，認真組織才能召開的。隊會的主題、內(nèi)容、形式都是隊員自己編導、自己表演，符合隊員的興趣和愿望，娛樂性和觀賞性應該強于班會。在隊會中，中隊長是指揮者，有充分的獨立自主和發(fā)揮創(chuàng)造的空間。輔導員的作用只在參加、指導、幫助，不起主導或領導作用。

通過查閱資料，我還了解到作為一名中隊輔導員，應該是少先隊員親密的朋友和領導者；應熟悉少先隊業(yè)務，對隊的性質(zhì)、隊旗、標志、儀式、隊禮、呼號、作風等基本知識都有一個深刻的理解；還要結合學校大隊部工作計劃和總結，針對自己班級的實際情況，每學期初制定好本中隊活動計劃，學期末做好總結工作；做好發(fā)展隊員、學習隊章隊史、中隊委改選、獎勵處分等工作，

雖然班與隊有區(qū)別，但我認為班與隊并不矛盾，而是相輔相成的。在以后的工作中我會繼續(xù)學習班與隊的相關知識，在工作實踐中除了經(jīng)常召開班會之外，還要積極組織多種形式的中隊會，讓班與隊和諧發(fā)展，共創(chuàng)美好班級。

審讀工作流程篇五

僅供個人參考

某某街道代表團討論匯報提綱

人大某某代表團團長 ｘｘ

(2024年1月6日)大會主席團及各位領導：

某某街道代表團認真聽取和審議了“一府兩院”及_會工作報告，討論中，代表們一致認為，今年的《政府工作報告》，思路更加開闊，方向更加明確，信心更加增強，《報告》講成績?nèi)娉浞郑v問題準確到位，部署工作目標明確，便于操作。整個《報告》在簡潔樸實的文風中滲透著求真務實的作風，在加快發(fā)展的氣息中體現(xiàn)著穩(wěn)中求優(yōu)、穩(wěn)中求快、穩(wěn)中求精，我們感覺這是一個目標明確、凝聚人心、催人奮進的報告，也是一個思想性、指導性和操作性很強的工作報告。

具體地說，我們有以下幾點感受：

第一，這是一個增信心、添動力的報告。政府工作報告從6個方面總結了2024年的工作，用一系列數(shù)據(jù)反映了發(fā)展的速度和質(zhì)量，在這樣嚴峻復雜的經(jīng)濟形勢下，這些成績的取得，實在是來之不易，充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府在困境中求突破、在務實中求創(chuàng)新、在逆勢中求發(fā)展，駕馭復雜局面、推動科學發(fā)展的能力，必將進一步激發(fā)廣大干部群眾做好今年工作的主動性和創(chuàng)造性。

第二，這是一個求質(zhì)量、增效益的報告。今年的《政府工作報告》更加突出了穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，奮力推進旅順綠色經(jīng)濟區(qū)向質(zhì)量型發(fā)展；更加突出了以提升質(zhì)量為核心，加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)不得用于商業(yè)用途 僅供個人參考

化和轉型升級；更加推進改革創(chuàng)新，優(yōu)化園區(qū)功能布局、加強功能性基礎設施建設，抓住了制約我區(qū)發(fā)展的關鍵問題，體現(xiàn)了對發(fā)展負責、對歷史負責和對人民負責的高度統(tǒng)一。

第三，這是一個重民生、促穩(wěn)定的報告。以辦好老百姓身邊的民生實事為著力點，不斷提升社會保障水平，促進“五大保險”提標擴面，規(guī)范社會救助管理，推進居家養(yǎng)老服務等，這些工作部署，充分體現(xiàn)了執(zhí)政為民的理念。

在討論區(qū)_會工作報告中，代表們一致認為，過去的一年，區(qū)人大在區(qū)委的堅強領導下，圍繞中心、服務大局，認真履行職責，強化法律監(jiān)督，為全面推進旅順綠色經(jīng)濟區(qū)轉型發(fā)展發(fā)揮了應有的作用。在審議“兩院”工作報告中，代表們認為，一年來，檢、法兩院按照區(qū)十七屆人大四次會議的決議，充分發(fā)揮各自職能，認真履行憲法和法律賦予的職責，為旅順經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的司法保障和司法服務。

總之，代表對“一府兩院”和人大工作表示十分滿意。根據(jù)政府工作報告的總體部署，結合某某街道工作實際，在今后的發(fā)展中，我們將努力做好以下幾項工作：

審讀工作流程篇六

新材料作文

1.一位哲學家說：你不為你自己，誰能為你呢？你不為別人，你又是為誰呢？不是在現(xiàn)在，又在什么時候呢？人的一生往往和他人、和社會、和自己都交織著矛盾甚至充滿著悖論。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

【提示】

一、高考作文要求考生辯證地分析問題，抒寫對人生、對社會、對事物思考、認識后的感悟，要求內(nèi)容健康，積極向上，表現(xiàn)正能量，使人向真、向善、向美。

二、審讀本則材料時，我們可以采用抓關鍵句的方法，抓住“人的一生往往和他人、和社會、和自己都交織著矛盾甚至充滿著悖論”這一語句，再結合前文進行分析，提煉出觀點，即中心論點，從而抒寫你對他人、對社會或對自己的感悟。人與自己、他人、社會的矛盾主要是名與利、利與義、名與義的矛盾。正因為這些矛盾，才引起了我們內(nèi)心的不安。如何認識、處理這些矛盾，決定著一個人的認識觀、價值觀、道德觀。

三、參考觀點

1.對自己：⑴排除污穢（雜念），純潔自己⑵潔身自好等。

2.對他人：⑴善待他人就是善待自己⑵寬容他人⑶為自己留一條縫隙⑷贈人玫瑰，手有余香⑸不要吝嗇鼓勵（夸獎、贊揚）⑹吃虧是福等。

3.對社會：⑴改變環(huán)境不如改變自己⑵奉獻等。

2.有一個人，一鼓作氣爬上了山頂。有人認為這不算成功，一定要等到安全下山才算真正的成功。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

3.古巨基的歌《螞蟻》是這樣的：“有些青春美在不張揚/默默的把窄路走寬/自己的旋律自己唱/總會有阻擋/山不轉 路自己轉/夢要自己扛 淚要自己嘗/活著是戰(zhàn)場 沉著的抵抗/別輕易投降 嚴冬可能比想象漫長??/天生我材 先別怨滄桑/弱小身軀斗志頑強/堅持也許能滴水石穿/就像螞蟻一樣/逆境之中更不能絕望/強者強在執(zhí)著夢想。”

它引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或帶給你怎樣的思考？請自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

4.旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是我問：“老伯伯，把草放在地上，牛吃起來不是更方便嗎?”

老農(nóng)說：“這種草草質(zhì)不好，如放在地上它就不屑一顧了；但放到讓它勉強可夠到的屋檐上，它就會努力去吃，直到把全部草料吃個精光。”

我們有時也和牛一樣，容易到手的不加珍惜，不易得到的反而會當作寶貝。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

5.春耕時節(jié)，連續(xù)下了幾天雨。在田邊，我遇到了一位種樹的老農(nóng)。我說：“有這樣充足的雨水，樹木一定能長好。”老農(nóng)說：“不對！不要以為雨水充沛就好，這只會使樹的根長在表土上，大風一刮它們就會立刻倒下。”我豁然開朗。老農(nóng)繼續(xù)道：“相反，如果現(xiàn)在天氣有些干旱，樹就會將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣，即使將來的風再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

6.賈平凹受邀到四川二郎鎮(zhèn)采風，早晨在鎮(zhèn)子里溜達，遇到一位老者，于是交談起來。老者說他有兩個兒子，都在酒廠工作，還有一個女兒在北京，他在北京住了一個月

剛回來，賈平凹說：“北京多好啊，怎么不在北京多住些日子。”老者說：“北京好是好，就是太偏遠了。”

賈平凹把這句話鄭重地記下來。陶淵明說：“心遠地自偏。”老者說北京太偏遠，是因為他的心不在那里。長年生活形成的習慣看來不因條件的好壞而輕易改變啊。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

7.這是一個關于“一元套餐”的故事。小餐飲公司“暢飲暢食”的老板簡耀輝，承包下河南一所大學的餐廳。為了打響“暢飲暢食”的知名度，在推出26個飯菜窗口后，他推出了27號特殊窗口——“一元套餐”。這是專為貧困生提供的窗口。學生僅花一元錢，就可享用以下食物：一個二兩重的饅頭、一碗菜、一碗粥（或湯），外加一小份葷菜（魚或肉），加上人工費，每賣出一份“一元套餐”，簡耀輝會凈賠三四毛。不少非貧

困生紛紛光顧27號窗口。三個月下來，簡耀輝已貼進去兩萬多元。就在簡耀輝扛不住打算拆掉27號窗口時，26號窗口銷售量大增，27號窗口銷量卻直線下降。原來在兩天前有一場征文比賽，一篇沒有署名的文章引起了所有學生的關注，寫的正是“一元套餐”的故事。大家被27號窗口感動了。于是，大部分學生不再光顧27號窗口，他們希望“一元套餐”能真正被派送到那些貧困生手里。善良感動了善良。“暢飲暢食”從此接到了很多學校、企業(yè)的餐廳承包邀請。27號窗口也變成了一個眾所周知的“溫馨窗口”。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

8.“經(jīng)過一陣烏云的打磨/我眼中的那一輪月亮/更亮了//就像我手中的這把刀/在經(jīng)過石頭反復打磨之后/終于變得鋒利起來//看來，打磨是必要的/就像命運/需要苦難打磨/而一個人的一生/究竟要多少次打磨/才能閃光呢”（《打磨》）這首詩啟發(fā)我們：

人生就是一場漫長的“打磨”。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

9.“花凋了呢/愛它的翠葉田田/葉殘了呢/聽打在上面的雨聲呀”

這首詩給我們很多啟迪，告訴我們怎樣與人相處，怎樣對待人和事。請結合我們的學習生活，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

10.“右手寫字/沒有人會驚訝/左手提筆/眾人嗤之左撇子/土里點豆/沒有人會驚詫/水中種瓜/驚訝之外是驚詫”

生活中，這樣的驚訝、驚詫還有很多，面對這些并不算新鮮甚至很普通的事物，我們?yōu)槭裁磿畜@訝、驚詫的心理感受呢？請結合自己的生活、學習經(jīng)歷，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

11.一個騎師，讓他的馬兒接受了徹底的訓練，因此他可以隨心所欲地使喚它。只要把馬鞭子一揚，馬兒就乖乖地聽他支

配，而且騎師說的話，馬兒句句都明白。

“給這樣的馬加上韁繩是多余的。”他認為用言語就可以把馬駕馭住了。

有一天騎師出去時，就把韁繩解掉了。在原野上飛跑，當它知道什么約束也沒有的時候，英勇的駿馬就越發(fā)大膽了。它不再聽主人的斥責，愈來愈快地飛馳在原野上。

不幸的騎師，此時已毫無辦法控制他的馬，他想用韁繩重新套上馬頭，但已經(jīng)無法辦到。完全無拘無束的馬兒撒開四蹄，一路狂奔著，竟把騎師摔下馬來。而它還是瘋狂地向前沖，像一陣風似的，什么也不看，什么方向也不辨，一股勁沖下深谷，摔了個粉身碎骨。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

12.明代呂坤曾說：“有過是一過；不肯認過又是一過；一認則兩過都無，一不認則兩過不免。”其實公眾大都通情達理，自古至今，很少有人去糾纏一個聞過則改的人。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；字數(shù)800字以上。

13.“新竹高于舊竹枝，全憑老干來扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”這是清代鄭板橋的《題畫竹》詩。歷來對這首詩的主旨有以下三種不同解讀：

（1）表現(xiàn)竹的旺盛的生命力；（2）展現(xiàn)新老交替無私的愛；

（3）顯示老年人的矜持與青年人的謙虛。

請以你認同的意見為中心，題目自擬，寫一篇800字以上的文章。

年的一個流行詞叫“夢”。夢也是流行歌曲中出現(xiàn)頻次最多的詞。

（1）帶上你的夢一路的歌唱，唱出心中美麗的向往。（《一路歌唱》阿寶、張冬玲組合演唱）

（2）我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。（《我的未來不是夢》張雨生演唱）

（3）尋夢夢就在，未來為我盛開。心

里花開不敗，才精彩。（《我從草原來》鳳凰傳奇演唱）

（4）最初的夢想，絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。（《最初的夢想》范瑋琪演唱）

（5）心若在，夢就在，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來（《從頭再來》劉歡演唱）

__在參觀《復興之路》展覽時說：“每個人都有自己的夢想，大家都在討論中國夢。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”

要求：①閱讀以上材料，根據(jù)自己的理解自選作文角度，自擬作文題目。②文體不限，800字以上。

15.（1）少年_離家外出求學時，留給他父親一張紙條，上面寫道：“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”_一生踐行少年志向終成一代偉人。

（2）汪精衛(wèi)年輕時血氣方剛，他因行刺攝政王入獄堅貞不屈名噪一時。他在獄中所

作《慷慨篇》中的詩句“慷慨歌燕市，從容作楚囚。引刀成一快，不負少年頭”被當時的革命青年爭相傳誦。但后來的汪精衛(wèi)與當年的志向漸行漸遠，最終淪落為大_成千古罪人。

（3）建安十二年，曹操為消滅袁紹殘余勢力率軍征討，勝利后寫下了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的千古絕唱。

要求：①閱讀以上材料，根據(jù)自己的理解自選作文角度，自擬作文題目。②文體不限，800字以上。

16.蘇東坡五言詩：“鉤簾歸乳燕，穴窠出癡蠅。愛鼠常留飯，憐蛾不點燈。”這簡單的的詩句卻隱含著一顆偉大的心。詩的意思是，鉤著不敢放下的窗簾，是為了乳燕的歸來，看著沖撞窗戶的愚癡的蒼蠅，趕快把窗戶打開。擔心老鼠沒有飯吃，時常為它們留一點飯菜。屋里不點燈，是惜愛飛蛾的生命啊。杜牧的詩：“已落雙雕血尚新，鳴鞭走馬又翻身，憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人。”也有與蘇東坡的詩同樣的意思。

要求：①閱讀以上材料，根據(jù)自己的理解自選作文角度，自擬作文題目。②文體不限，800字以上。