GMAT數學備考資料：練習+講解（8）
下面GMAT思為大家整理了GMAT數學備考資料：練習+講解（8），供考生們參考，以下是詳細內容。
6、If x and y are integers and xy0, what is the remainder when x is divided by y?
when x is divided by 2y, the remainder is 4;
when x+y is divided by y, the remainder is 4;
【答案】B
【思路】X=2YK+4 舉反例：當Y=4，X=4時，X/Y的余數為0。當Y=3，X=10時,X/Y的余數為1. X+Y=YK+4 則X=Y+4, 所以X/Y的余數為4
7、One set of numbers consists of consecutive integers and the least number is 3. How many numbers are there in the set?
The average of all the numbers in the set is 6;
The number of integers is one more than the range of the set.
【答案】A
【思路】設最大的數為X, 則共有個數字, 利用求和公式, /=6, 則X=9, 所以這個集合共有7個數字. The number of integers為, one more than the range of the set為, 兩邊一樣的，無法求出X.
8、1010的table里每個格里只能放-100， 0， 100這3個數中的一個，問sum of the table entries0?
每一行只有一個是正數;
每一列只有一個是正數;
【答案】E
【思路】無論是或, 還是+,都無法確定整個表格的和,因為在每個格中都放0,或100或-100或每一行只有一個是正數100,其他還是可以隨便放,可都放0或-100,結果就不同,前者和大于0,后者和小于0.同樣地條件一和二都無法確定和的正負情況.
9、If n=p/q，and both of p and q are non-zero integers, is n an integer?
n^2 is an integer;
n^3 is an integer;
【答案】D
【思路】主要考慮到這樣的數字,如:通過條件一N可能為根號2, 可是根號2是無限不循環小數,是無法用分數表示的.只有循環小數和分數都是有理數,可以互相轉化.
10、|a-b||a+b|?
ab
a
【答案】A
【思路】知A與B是異號,可得|a-b||a+b|
以上就是GMAT數學備考資料：練習+講解（8）的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。最后，GMAT預祝大家在GMAT考試中取得好成績！
下面GMAT思為大家整理了GMAT數學備考資料：練習+講解（8），供考生們參考，以下是詳細內容。
6、If x and y are integers and xy0, what is the remainder when x is divided by y?
when x is divided by 2y, the remainder is 4;
when x+y is divided by y, the remainder is 4;
【答案】B
【思路】X=2YK+4 舉反例：當Y=4，X=4時，X/Y的余數為0。當Y=3，X=10時,X/Y的余數為1. X+Y=YK+4 則X=Y+4, 所以X/Y的余數為4
7、One set of numbers consists of consecutive integers and the least number is 3. How many numbers are there in the set?
The average of all the numbers in the set is 6;
The number of integers is one more than the range of the set.
【答案】A
【思路】設最大的數為X, 則共有個數字, 利用求和公式, /=6, 則X=9, 所以這個集合共有7個數字. The number of integers為, one more than the range of the set為, 兩邊一樣的，無法求出X.
8、1010的table里每個格里只能放-100， 0， 100這3個數中的一個，問sum of the table entries0?
每一行只有一個是正數;
每一列只有一個是正數;
【答案】E
【思路】無論是或, 還是+,都無法確定整個表格的和,因為在每個格中都放0,或100或-100或每一行只有一個是正數100,其他還是可以隨便放,可都放0或-100,結果就不同,前者和大于0,后者和小于0.同樣地條件一和二都無法確定和的正負情況.
9、If n=p/q，and both of p and q are non-zero integers, is n an integer?
n^2 is an integer;
n^3 is an integer;
【答案】D
【思路】主要考慮到這樣的數字,如:通過條件一N可能為根號2, 可是根號2是無限不循環小數,是無法用分數表示的.只有循環小數和分數都是有理數,可以互相轉化.
10、|a-b||a+b|?
ab
a
【答案】A
【思路】知A與B是異號,可得|a-b||a+b|
以上就是GMAT數學備考資料：練習+講解（8）的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。最后，GMAT預祝大家在GMAT考試中取得好成績！
