中考語文前十天的黃金復習計劃
春種一粒粟，秋收萬顆籽，中考的日子馬上來到，同學們經過三年來的辛勤耕耘，就要有收獲，心情一定很激動。
怎樣去收獲這三年來耕耘的種子？我想這是同學和家長最關心的問題，特別是臨近考試這十天時間的規劃利用。為此，特推出以下觀點與廣大同學和家長共勉：
第一天
聽力的訓練?？扇ベI普通話的磁帶，根據題目設定相關問題，例如：（1）寫出聽到的兩個以上成語（2）根據內容寫一個小標題（3）寫一下聽后感言（4）對文中的內容（數字人物地點時間）快速標記（5）表達方式。針對性的對常規題型訓練，在這里值得一講的是書寫速度一定要快（可用自己認識的行書記），先在稿紙上記，三遍后校正再答題。
第二天
字形字音的訓練?？筛鶕卧嚲砗途C合試卷為突破口，在結合常規易錯表復習。例如：（1）音：解剖拂士犀兕蹴爾拮據面面相覷孜孜不倦周道如砥汲取靜謐強聒等等。（2）詞語：這道題臨考前不必去深究，可掌握一定的方法而此。如：有些人（）面子，為了（）自己可憐的虛榮心，（）錯誤，（）過失，以致在過錯的泥潭里越陷越深。A顧及保護裝飾推托B保護顧及掩飾推諉C顧及保護掩飾推諉D照顧保持掩飾推諉這道題用排除法就方便多，首先排除B和D,后在第三空排除A,最后選C。
第三天
文學常識的記憶。這一部分內容較多，在有限的時間里可稍側重于熱點。如：（1）詩詞句：只需記下名句，沒有必要全首的去背。如歸類記憶，寫月的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。舉杯邀明月，對影成三人。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。（2）名著作品問題：我們要根據常規問題練習，以便碰到心不慌，特別是我國四大名著。如：A作者朝代。B喜歡的人物。C與這人物相關的情節。D簡要介紹整部書的內容。（作品：迪福的《魯賓孫漂流記》泰戈爾的《飛鳥集》老舍的《駱駝祥子》魯迅的《朝花夕拾》蒲松齡的《聊齋志異》等等）。
第四天
古文的復習。一般來說，中考都是兩篇到三篇的現代文和一篇古文。而唯一的這篇古文中考大多出自課本內，因而，要去把握不難，可從幾個角度去掌握：（1）名篇的作者朝代和文章出處（2）通假字（3）一詞多義（4）翻譯（5)字音義。相關名篇如：《桃花源記》《醉翁亭記》《岳陽樓記》《出師表》《曹劌論戰》《孟子兩章》等。
第五天
梳理記憶。對前幾天的學習進行自我檢查，尋找你薄弱環節，針對性的補習，加以鞏固。
第六天
現代詩的賞析。找一定的詩來從文學的兩個以上角度加以分析。一般可從以下幾方面回答：（1）結構上：結構嚴謹，條理清晰。（2）語言：語言輕快，明了，簡潔。讀起來具有音樂的韻味美，瑯瑯上口。（3）修辭：排比比喻等。（4）內容上：體現了熱愛祖國熱愛家鄉的主題。
第七天
中考美文的欣賞。多看一些中考優秀美文，分析文章的內容。如：怎樣開頭和結尾，中間用了哪些例子，為什么用這樣的例子，怎樣描述的，在語言上，結構上，情調上，主題上是怎么展現出來的。以便在考試時尋找最佳的寫作思路途徑。
第八天
結合初三下學期的試卷（特別是綜合試卷）做一次大檢查，尋找其不足之處，達到溫故而知新。
第九天
重在檢查第三天和第四天的內容。
第十天
出去逛逛公園，到同學家串串，交流互補。晚上準備好明天考試用的東西，調好鬧鐘，洗澡休息。
春種一粒粟，秋收萬顆籽，中考的日子馬上來到，同學們經過三年來的辛勤耕耘，就要有收獲，心情一定很激動。
怎樣去收獲這三年來耕耘的種子？我想這是同學和家長最關心的問題，特別是臨近考試這十天時間的規劃利用。為此，特推出以下觀點與廣大同學和家長共勉：
第一天
聽力的訓練。可去買普通話的磁帶，根據題目設定相關問題，例如：（1）寫出聽到的兩個以上成語（2）根據內容寫一個小標題（3）寫一下聽后感言（4）對文中的內容（數字人物地點時間）快速標記（5）表達方式。針對性的對常規題型訓練，在這里值得一講的是書寫速度一定要快（可用自己認識的行書記），先在稿紙上記，三遍后校正再答題。
第二天
字形字音的訓練?？筛鶕卧嚲砗途C合試卷為突破口，在結合常規易錯表復習。例如：（1）音：解剖拂士犀兕蹴爾拮據面面相覷孜孜不倦周道如砥汲取靜謐強聒等等。（2）詞語：這道題臨考前不必去深究，可掌握一定的方法而此。如：有些人（）面子，為了（）自己可憐的虛榮心，（）錯誤，（）過失，以致在過錯的泥潭里越陷越深。A顧及保護裝飾推托B保護顧及掩飾推諉C顧及保護掩飾推諉D照顧保持掩飾推諉這道題用排除法就方便多，首先排除B和D,后在第三空排除A,最后選C。
第三天
文學常識的記憶。這一部分內容較多，在有限的時間里可稍側重于熱點。如：（1）詩詞句：只需記下名句，沒有必要全首的去背。如歸類記憶，寫月的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。舉杯邀明月，對影成三人。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。（2）名著作品問題：我們要根據常規問題練習，以便碰到心不慌，特別是我國四大名著。如：A作者朝代。B喜歡的人物。C與這人物相關的情節。D簡要介紹整部書的內容。（作品：迪福的《魯賓孫漂流記》泰戈爾的《飛鳥集》老舍的《駱駝祥子》魯迅的《朝花夕拾》蒲松齡的《聊齋志異》等等）。
第四天
古文的復習。一般來說，中考都是兩篇到三篇的現代文和一篇古文。而唯一的這篇古文中考大多出自課本內，因而，要去把握不難，可從幾個角度去掌握：（1）名篇的作者朝代和文章出處（2）通假字（3）一詞多義（4）翻譯（5)字音義。相關名篇如：《桃花源記》《醉翁亭記》《岳陽樓記》《出師表》《曹劌論戰》《孟子兩章》等。
第五天
梳理記憶。對前幾天的學習進行自我檢查，尋找你薄弱環節，針對性的補習，加以鞏固。
第六天
現代詩的賞析。找一定的詩來從文學的兩個以上角度加以分析。一般可從以下幾方面回答：（1）結構上：結構嚴謹，條理清晰。（2）語言：語言輕快，明了，簡潔。讀起來具有音樂的韻味美，瑯瑯上口。（3）修辭：排比比喻等。（4）內容上：體現了熱愛祖國熱愛家鄉的主題。
第七天
中考美文的欣賞。多看一些中考優秀美文，分析文章的內容。如：怎樣開頭和結尾，中間用了哪些例子，為什么用這樣的例子，怎樣描述的，在語言上，結構上，情調上，主題上是怎么展現出來的。以便在考試時尋找最佳的寫作思路途徑。
第八天
結合初三下學期的試卷（特別是綜合試卷）做一次大檢查，尋找其不足之處，達到溫故而知新。
第九天
重在檢查第三天和第四天的內容。
第十天
出去逛逛公園，到同學家串串，交流互補。晚上準備好明天考試用的東西，調好鬧鐘，洗澡休息。
