雅思口語(yǔ)考什么？如何應(yīng)對(duì)？
--除了正確的發(fā)音，口語(yǔ)考試還需要什么
有不少參加雅思口語(yǔ)考試的考生有著相同的遭遇，就是他們語(yǔ)法知識(shí)牢固，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，跟老外接觸的機(jī)會(huì)也不少，為什么口語(yǔ)也只考了個(gè)6分，與那血口語(yǔ)基礎(chǔ)比他們低一個(gè)層次的考生無(wú)異呢?他們還缺些什么技巧呢?為此無(wú)憂雅思網(wǎng)電話采訪了啟德教育的林曉東老師。
林曉東認(rèn)為：要提高口語(yǔ)分?jǐn)?shù)就必須看清楚雅思口語(yǔ)的考察目的：IELTS SPEAKING是考察測(cè)試者運(yùn)用英語(yǔ)作為一種交流思想的口頭工具的效率和效果，整個(gè)考試分成3小部分約11到14分鐘。
既然是作為交流思想的工具，考生在參加測(cè)試時(shí)如能放開包袱，以輕松的心情和與朋友聊天的心態(tài)去應(yīng)考則應(yīng)能發(fā)揮本身水平，不只出現(xiàn)分?jǐn)?shù)與能力對(duì)不上號(hào)的情況。以下列出的五點(diǎn)是林老師作為雅思教師在日常教學(xué)與實(shí)際應(yīng)考中小結(jié)出來(lái)的備考關(guān)鍵，希望對(duì)即將進(jìn)入考場(chǎng)的戰(zhàn)士有一定幫助。
BE INFORMATIVE
一定要給予足夠的信息。考生說(shuō)出的話語(yǔ)是EXAMINER打分的依據(jù)，有同學(xué)曾經(jīng)告訴筆者，她追求的是地道的發(fā)音，一句話要想好了想準(zhǔn)了才敢開口說(shuō)出來(lái)，一個(gè)單詞講錯(cuò)了都要重來(lái)一遍。個(gè)人覺得，她追求完美這種精神是值得提倡的，但只是在平常練習(xí)時(shí)候提倡;到了真正考試我們應(yīng)在第一反應(yīng)內(nèi)給予EXAMINER你的觀點(diǎn)和見解，使得話語(yǔ)保持連續(xù)而不是中斷。試問在整個(gè)考試過程中只說(shuō)幾句所謂的完美的只言片語(yǔ)好呢，還是完整的陳述自己思想好呢?關(guān)鍵不在于你說(shuō)了什么，而在于你怎么說(shuō)!
BE SPECIFIC
一定要說(shuō)到細(xì)節(jié)點(diǎn)上。籠統(tǒng)概括是不少低分考生的通病，其實(shí)是他們對(duì)已有詞匯運(yùn)用不合理所致。上月有次考sportstar 的話題，有考生說(shuō)喜歡姚明，但說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是I like Yao Ming. I like him very much. 最多用個(gè)初中學(xué)的句型He is so good that I like him very much. 這樣的分?jǐn)?shù)可想而知。為何喜歡姚明，我們要給出具體的細(xì)節(jié)才能打動(dòng)考官，讓他們記住細(xì)節(jié)就能渲染氣氛達(dá)到交流的目的。I love Yao Ming because he is a strong player. He is so cute but he plays basketball well and gets points easily. And the most important thing is that Yao takes care of others, even those with AIDS. I am proud of him. 使用的是simple English，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)實(shí)在在, 但把具體的信息掏出，使得人物形象活靈活現(xiàn)。
EYE CONTACT
與考官要有眼神接觸。進(jìn)門就應(yīng)大聲招呼致意，這是禮貌和自信心的表現(xiàn)，但有考生不習(xí)慣looking directly into others eyes，老盯著地板或桌子的，這時(shí)候可以稍微做些調(diào)整，把眼光轉(zhuǎn)移到嘴巴，這樣既尊重考官，也可以避免盯著對(duì)方眼睛的尷尬。
BODY LANGUAGE
有一定的身體語(yǔ)言，包括手勢(shì)，臉部表情。點(diǎn)頭，微笑，表示你準(zhǔn)備好了或是聽懂了對(duì)方的指示;一定的手部動(dòng)作來(lái)解說(shuō)你描述的事物。這些在我們?nèi)粘５哪刚Z(yǔ)表達(dá)中是自然流露，無(wú)憂雅思網(wǎng)提醒廣大考生身體語(yǔ)言對(duì)外語(yǔ)交流同樣是必不可少的，千萬(wàn)不要好像石碑一樣巍然屹立，我們不是考試機(jī)器，而是人，盡量讓考官看到我們使用語(yǔ)言的流利一面，達(dá)到考試使用英語(yǔ)交流思想的初衷。
--除了正確的發(fā)音，口語(yǔ)考試還需要什么
有不少參加雅思口語(yǔ)考試的考生有著相同的遭遇，就是他們語(yǔ)法知識(shí)牢固，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，跟老外接觸的機(jī)會(huì)也不少，為什么口語(yǔ)也只考了個(gè)6分，與那血口語(yǔ)基礎(chǔ)比他們低一個(gè)層次的考生無(wú)異呢?他們還缺些什么技巧呢?為此無(wú)憂雅思網(wǎng)電話采訪了啟德教育的林曉東老師。
林曉東認(rèn)為：要提高口語(yǔ)分?jǐn)?shù)就必須看清楚雅思口語(yǔ)的考察目的：IELTS SPEAKING是考察測(cè)試者運(yùn)用英語(yǔ)作為一種交流思想的口頭工具的效率和效果，整個(gè)考試分成3小部分約11到14分鐘。
既然是作為交流思想的工具，考生在參加測(cè)試時(shí)如能放開包袱，以輕松的心情和與朋友聊天的心態(tài)去應(yīng)考則應(yīng)能發(fā)揮本身水平，不只出現(xiàn)分?jǐn)?shù)與能力對(duì)不上號(hào)的情況。以下列出的五點(diǎn)是林老師作為雅思教師在日常教學(xué)與實(shí)際應(yīng)考中小結(jié)出來(lái)的備考關(guān)鍵，希望對(duì)即將進(jìn)入考場(chǎng)的戰(zhàn)士有一定幫助。
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一定要給予足夠的信息。考生說(shuō)出的話語(yǔ)是EXAMINER打分的依據(jù)，有同學(xué)曾經(jīng)告訴筆者，她追求的是地道的發(fā)音，一句話要想好了想準(zhǔn)了才敢開口說(shuō)出來(lái)，一個(gè)單詞講錯(cuò)了都要重來(lái)一遍。個(gè)人覺得，她追求完美這種精神是值得提倡的，但只是在平常練習(xí)時(shí)候提倡;到了真正考試我們應(yīng)在第一反應(yīng)內(nèi)給予EXAMINER你的觀點(diǎn)和見解，使得話語(yǔ)保持連續(xù)而不是中斷。試問在整個(gè)考試過程中只說(shuō)幾句所謂的完美的只言片語(yǔ)好呢，還是完整的陳述自己思想好呢?關(guān)鍵不在于你說(shuō)了什么，而在于你怎么說(shuō)!
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一定要說(shuō)到細(xì)節(jié)點(diǎn)上。籠統(tǒng)概括是不少低分考生的通病，其實(shí)是他們對(duì)已有詞匯運(yùn)用不合理所致。上月有次考sportstar 的話題，有考生說(shuō)喜歡姚明，但說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是I like Yao Ming. I like him very much. 最多用個(gè)初中學(xué)的句型He is so good that I like him very much. 這樣的分?jǐn)?shù)可想而知。為何喜歡姚明，我們要給出具體的細(xì)節(jié)才能打動(dòng)考官，讓他們記住細(xì)節(jié)就能渲染氣氛達(dá)到交流的目的。I love Yao Ming because he is a strong player. He is so cute but he plays basketball well and gets points easily. And the most important thing is that Yao takes care of others, even those with AIDS. I am proud of him. 使用的是simple English，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)實(shí)在在, 但把具體的信息掏出，使得人物形象活靈活現(xiàn)。
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與考官要有眼神接觸。進(jìn)門就應(yīng)大聲招呼致意，這是禮貌和自信心的表現(xiàn)，但有考生不習(xí)慣looking directly into others eyes，老盯著地板或桌子的，這時(shí)候可以稍微做些調(diào)整，把眼光轉(zhuǎn)移到嘴巴，這樣既尊重考官，也可以避免盯著對(duì)方眼睛的尷尬。
BODY LANGUAGE
有一定的身體語(yǔ)言，包括手勢(shì)，臉部表情。點(diǎn)頭，微笑，表示你準(zhǔn)備好了或是聽懂了對(duì)方的指示;一定的手部動(dòng)作來(lái)解說(shuō)你描述的事物。這些在我們?nèi)粘５哪刚Z(yǔ)表達(dá)中是自然流露，無(wú)憂雅思網(wǎng)提醒廣大考生身體語(yǔ)言對(duì)外語(yǔ)交流同樣是必不可少的，千萬(wàn)不要好像石碑一樣巍然屹立，我們不是考試機(jī)器，而是人，盡量讓考官看到我們使用語(yǔ)言的流利一面，達(dá)到考試使用英語(yǔ)交流思想的初衷。
