新托福118分經驗分享（1）
新托福考試由四個部分(four parts)組成：閱讀、聽力、口語、寫作。成功的托福考試要求我們在每個方面都發揮出自己能力的極限。
閱讀(reading)
很多考友們說新托福的閱讀難度(difficulty)好大，很多單詞(word)都不認識，句子(sentence)也看不懂。解決(to solve)這樣的問題(problem)，我們應該從最根本(the basis)入手：詞匯(vocabulary)和句子結構(sentence structure)。新托福考試的閱讀部分覆蓋面(coverage)越來越廣，題目的topic涉及到很多專業領域(field)，如生物(biology)、地理(geography)等等;因此，我們也必須認識一些相對專業的(professional)詞匯，這樣可以促進我們對于文章的理解(understanding)和把握，也對詞匯題有巨大的(huge)好處。長難句的把握是幾乎所有閱讀考試的根本(basic)問題;針對此項問題，我們需要了解長難句的語法(grammar)結構，擴大(to expand)閱讀量。推薦參考一些經典教材如新概念第四冊等。
詞匯和句子結構的把握提高了，從根本上說(basically)我們的閱讀能力(reading ability)在提高。幾乎所有托福的高分(high score)得主都有很高的(high)閱讀能力。然而，這樣的進步(improvement)要在短期看到效果(effect)并不容易(not easy);畢竟(after all)，閱讀能力的提高是一個長期的(long)過程(process)，要建立(to build on)在一定閱讀量的基礎上。所以備考托福，其實并不是一日之功，我們可以從很早就開始為提高自己的英語水平做準備(to prepare)，有意識地(consciously)、主動地(actively)擴大自己的閱讀量。
當我們的閱讀能力達到一個較高的水平(level)時，新托福考試就開始考驗(to testify)我們的另一個能力：考試技巧(skill)。考試技巧其實不外乎以下幾個方面：迅速把握文章內容(content)、識別題目(question)、針對不同題目進行不同解法，以及快速排除(to exclude)錯誤選項。即便是高分得主，在潛意識(unconscious)里也完成(to finish)了這樣的過程。我們在備考期間，應該尤其(especially)重視在這些方面進行總結(to conclude)。另外需要特別提醒的是，我們在做題中，針對一個題目選出(to choose)答案的時候，一定要在文章中找到答案的依據，切不可憑印象(expression)做題。
有同學會問，到底應該先讀文章再做題目(to do exercises after reading passages)還是一上來直接做題目呢(to do exercises immediately)?兩種方法都嘗試一下，找到更適合自己的方法。上來直接就做題，可以很快接觸題目，做一道是一道，心里踏實;先閱讀文章后做題，可以對文章整體有一個大致的(general)把握，開始做題后入手也快。兩種方法各有利弊，不過對于后種先讀文章的同學，對于閱讀深度(depth)的把握需要適當(appropriate)，也就是指讀文章的精細程度。我的個人建議(personal suggestion)是，讀文章時抓住(to grasp)段落的主旨或主題句，留心(pay attention to)重要的支持性論據。這樣一來我們也就大致把握文章的內容而且不用精細到每一句話(every sentence)。同時在時間上要控制(to control)在五分鐘之內，這樣好為后面的題目留出時間(to leave time)。
新托福考試由四個部分(four parts)組成：閱讀、聽力、口語、寫作。成功的托福考試要求我們在每個方面都發揮出自己能力的極限。
閱讀(reading)
很多考友們說新托福的閱讀難度(difficulty)好大，很多單詞(word)都不認識，句子(sentence)也看不懂。解決(to solve)這樣的問題(problem)，我們應該從最根本(the basis)入手：詞匯(vocabulary)和句子結構(sentence structure)。新托福考試的閱讀部分覆蓋面(coverage)越來越廣，題目的topic涉及到很多專業領域(field)，如生物(biology)、地理(geography)等等;因此，我們也必須認識一些相對專業的(professional)詞匯，這樣可以促進我們對于文章的理解(understanding)和把握，也對詞匯題有巨大的(huge)好處。長難句的把握是幾乎所有閱讀考試的根本(basic)問題;針對此項問題，我們需要了解長難句的語法(grammar)結構，擴大(to expand)閱讀量。推薦參考一些經典教材如新概念第四冊等。
詞匯和句子結構的把握提高了，從根本上說(basically)我們的閱讀能力(reading ability)在提高。幾乎所有托福的高分(high score)得主都有很高的(high)閱讀能力。然而，這樣的進步(improvement)要在短期看到效果(effect)并不容易(not easy);畢竟(after all)，閱讀能力的提高是一個長期的(long)過程(process)，要建立(to build on)在一定閱讀量的基礎上。所以備考托福，其實并不是一日之功，我們可以從很早就開始為提高自己的英語水平做準備(to prepare)，有意識地(consciously)、主動地(actively)擴大自己的閱讀量。
當我們的閱讀能力達到一個較高的水平(level)時，新托福考試就開始考驗(to testify)我們的另一個能力：考試技巧(skill)。考試技巧其實不外乎以下幾個方面：迅速把握文章內容(content)、識別題目(question)、針對不同題目進行不同解法，以及快速排除(to exclude)錯誤選項。即便是高分得主，在潛意識(unconscious)里也完成(to finish)了這樣的過程。我們在備考期間，應該尤其(especially)重視在這些方面進行總結(to conclude)。另外需要特別提醒的是，我們在做題中，針對一個題目選出(to choose)答案的時候，一定要在文章中找到答案的依據，切不可憑印象(expression)做題。
有同學會問，到底應該先讀文章再做題目(to do exercises after reading passages)還是一上來直接做題目呢(to do exercises immediately)?兩種方法都嘗試一下，找到更適合自己的方法。上來直接就做題，可以很快接觸題目，做一道是一道，心里踏實;先閱讀文章后做題，可以對文章整體有一個大致的(general)把握，開始做題后入手也快。兩種方法各有利弊，不過對于后種先讀文章的同學，對于閱讀深度(depth)的把握需要適當(appropriate)，也就是指讀文章的精細程度。我的個人建議(personal suggestion)是，讀文章時抓住(to grasp)段落的主旨或主題句，留心(pay attention to)重要的支持性論據。這樣一來我們也就大致把握文章的內容而且不用精細到每一句話(every sentence)。同時在時間上要控制(to control)在五分鐘之內，這樣好為后面的題目留出時間(to leave time)。
