小升初學習生活銜接 家長孩子需共同改變
步入6月，2024年北京小升初基本結束，在接下來的時間里，很多家長也都在問該做什么，如何做小升初銜接，下面是一位家長的分享，相信會對大家有幫助：
小升初結束后，大家又忙于去報各種聯賽選撥及銜接班，我覺得學習習慣與方法更重要。
學習習慣的培養
１、按時完成老師部署的各種作業
這個要在每天及時將作業完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學習高效率的玩！
２、做題書寫整潔、清晰
開始要重點要求步驟，對題目解答交待清楚，不能出現跳步現象。在步驟清楚時再要求板書（尤其男孩板書可能會馬虎些）
３、讓孩子逐漸養成自學習慣，自己學會整理和查找資料
開始你可以操作讓他（她）看，逐漸讓他（她）自己整理你給予指導，到最后讓他（她）自己整理。
比如：老師經常會要求整理作家的生平事跡，開始我上網幫助她，后來就是她自己查自己整理。
開班會的資料也是自己查自己整理，其中有些圖象是她自己用相機拍完電腦上我教她圖象處理
另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網查資料整理相關資料，現在已經會玩四階魔方了。（各種三階魔方都是她自己查資料玩會的，玩魔方有助于培養孩子空間想象與動手能力）
４、家長裝傻讓孩子把題目講給你聽
有時候家長要傻點，題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂，讓孩子把過程講給你聽，把你講明白，過程還裝傻提些問題。
既提高了孩子的語言表達能力，又能讓他（她）對題目理解更深一層！（題目解答能看懂和能講清楚的理解程度是不一樣的）還有就是讓孩子有成就感，爸爸媽媽都不明白的題，是我講給他們講明白的。
５、讓他（她）學會總結，做讀書筆記交流體會
學會一個章節或一冊，讓他（她）給你總結下知識，開始你可以幫助他（她），讓他（她）養成總結歸納的習慣最重要。
有些時候放松下，讓他（她）讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書，有感想時讓他（她）做好筆記，你也可以和他（她）一起看，交流些對人物的感受和心得體會
生活習慣的培養
１、生活要能自理
據我所知六年級了部分孩子還要家長幫助穿衣服，我們從四歲開始就自己睡覺、穿衣
２、做些力所能及的家務事
比如：洗襪子、掃地、整理自己的書桌、拖地、洗碗、煎雞蛋等
３、給有限的零花錢
現在生活富裕了，總是怕孩子虧著了，零花錢給得多多的，孩子從小就養成了亂花錢與攀比的習慣。
給他（她）有限的零花錢，讓他（她）學會取舍與節約，適當的時候你再給幫助，不能欲取欲求！
４、家長學會示弱，讓孩子來幫助你
學會關心別人，讓孩子感受幫助他人的快樂
培養習慣的階段：
初一基本學習習慣，初二思維習慣，初三自學習慣
步入6月，2024年北京小升初基本結束，在接下來的時間里，很多家長也都在問該做什么，如何做小升初銜接，下面是一位家長的分享，相信會對大家有幫助：
小升初結束后，大家又忙于去報各種聯賽選撥及銜接班，我覺得學習習慣與方法更重要。
學習習慣的培養
１、按時完成老師部署的各種作業
這個要在每天及時將作業完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學習高效率的玩！
２、做題書寫整潔、清晰
開始要重點要求步驟，對題目解答交待清楚，不能出現跳步現象。在步驟清楚時再要求板書（尤其男孩板書可能會馬虎些）
３、讓孩子逐漸養成自學習慣，自己學會整理和查找資料
開始你可以操作讓他（她）看，逐漸讓他（她）自己整理你給予指導，到最后讓他（她）自己整理。
比如：老師經常會要求整理作家的生平事跡，開始我上網幫助她，后來就是她自己查自己整理。
開班會的資料也是自己查自己整理，其中有些圖象是她自己用相機拍完電腦上我教她圖象處理
另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網查資料整理相關資料，現在已經會玩四階魔方了。（各種三階魔方都是她自己查資料玩會的，玩魔方有助于培養孩子空間想象與動手能力）
４、家長裝傻讓孩子把題目講給你聽
有時候家長要傻點，題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂，讓孩子把過程講給你聽，把你講明白，過程還裝傻提些問題。
既提高了孩子的語言表達能力，又能讓他（她）對題目理解更深一層！（題目解答能看懂和能講清楚的理解程度是不一樣的）還有就是讓孩子有成就感，爸爸媽媽都不明白的題，是我講給他們講明白的。
５、讓他（她）學會總結，做讀書筆記交流體會
學會一個章節或一冊，讓他（她）給你總結下知識，開始你可以幫助他（她），讓他（她）養成總結歸納的習慣最重要。
有些時候放松下，讓他（她）讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書，有感想時讓他（她）做好筆記，你也可以和他（她）一起看，交流些對人物的感受和心得體會
生活習慣的培養
１、生活要能自理
據我所知六年級了部分孩子還要家長幫助穿衣服，我們從四歲開始就自己睡覺、穿衣
２、做些力所能及的家務事
比如：洗襪子、掃地、整理自己的書桌、拖地、洗碗、煎雞蛋等
３、給有限的零花錢
現在生活富裕了，總是怕孩子虧著了，零花錢給得多多的，孩子從小就養成了亂花錢與攀比的習慣。
給他（她）有限的零花錢，讓他（她）學會取舍與節約，適當的時候你再給幫助，不能欲取欲求！
４、家長學會示弱，讓孩子來幫助你
學會關心別人，讓孩子感受幫助他人的快樂
培養習慣的階段：
初一基本學習習慣，初二思維習慣，初三自學習慣
