英語四級寫作

　　善篡　　上面提到的名人名言，其實我們也不必老老實實地一板一眼地照抄，有的時候我們可以略施小計，大膽地拿過來洋為中用，他為我用，以適用于不同內容的寫作。方法是：不改變句子的主干，而只變動其中的名詞等松動部分。比方說，大文豪培根又曾有云：　　Whosoever is delighted in solitude is either a wild beast or a god.　　喜歡孤獨的人不是野獸就是神明。　　畫橫線的部分，就屬于所講的松動的部分。我們可以據此充分發揮，比方說，喜歡吸煙、酗酒或吸毒的人，不是野獸就是神明，則可將solitude一詞換作tobacco，alcohol或addiction。再者，培根又說：　　Books are the ships which pass through the vast sea of time.　　書籍是駛過時間大海的船只?！　〈颂帟闶撬蓜拥牟糠?，視情況可以換作Friendship，Love等詞，尤其換作Friendship最為精妙，因為該詞中含有ship，讀起來更加韻味有余友誼之船，便是駛過時間大海的船只。但要注意，人稱變單數，換過來之后謂語也要相應變單數，包括定語從句。類似的，能將主語換作友誼和愛心的還有諺語：　　Time and I against any two.　　時間和我攜起手來抵兩人?！　〗酉聛?，我們來回顧一下最前面提過的名言。既然能將讀書和飲食聯系起來，同樣，我們亦可將育人和飲水聯系起來：　　Schools are a fountain of knowledge. Some students come to drink, some to sip, and others just to gargle.　　學校是知識的噴泉，有些學生來飲水，有些來濕下嘴，其他的只是來漱口?！　∽詈?，再教大家一招特技：藏而不漏。當引用的名言并不為廣大大眾所熟知的時候，我們可以巧妙地拿過來即，除去所有的引號和提出者，將名言本身赤裸裸地現在文中。例如：　　All human wisdom is summed up in two wordswait and hope.　　人類所有的智慧可以歸結為兩個詞等待和希望。　　這是法國作家大仲馬的名言，但若對作者避而不談，則比較容易被認為是筆者自己所言，以此加深文章本身的底蘊。

　　善篡　　上面提到的名人名言，其實我們也不必老老實實地一板一眼地照抄，有的時候我們可以略施小計，大膽地拿過來洋為中用，他為我用，以適用于不同內容的寫作。方法是：不改變句子的主干，而只變動其中的名詞等松動部分。比方說，大文豪培根又曾有云：　　Whosoever is delighted in solitude is either a wild beast or a god.　　喜歡孤獨的人不是野獸就是神明。　　畫橫線的部分，就屬于所講的松動的部分。我們可以據此充分發揮，比方說，喜歡吸煙、酗酒或吸毒的人，不是野獸就是神明，則可將solitude一詞換作tobacco，alcohol或addiction。再者，培根又說：　　Books are the ships which pass through the vast sea of time.　　書籍是駛過時間大海的船只。　　此處書籍便是松動的部分，視情況可以換作Friendship，Love等詞，尤其換作Friendship最為精妙，因為該詞中含有ship，讀起來更加韻味有余友誼之船，便是駛過時間大海的船只。但要注意，人稱變單數，換過來之后謂語也要相應變單數，包括定語從句。類似的，能將主語換作友誼和愛心的還有諺語：　　Time and I against any two.　　時間和我攜起手來抵兩人?！　〗酉聛恚覀儊砘仡櫼幌伦钋懊嫣徇^的名言。既然能將讀書和飲食聯系起來，同樣，我們亦可將育人和飲水聯系起來：　　Schools are a fountain of knowledge. Some students come to drink, some to sip, and others just to gargle.　　學校是知識的噴泉，有些學生來飲水，有些來濕下嘴，其他的只是來漱口?！　∽詈?，再教大家一招特技：藏而不漏。當引用的名言并不為廣大大眾所熟知的時候，我們可以巧妙地拿過來即，除去所有的引號和提出者，將名言本身赤裸裸地現在文中。例如：　　All human wisdom is summed up in two wordswait and hope.　　人類所有的智慧可以歸結為兩個詞等待和希望。　　這是法國作家大仲馬的名言，但若對作者避而不談，則比較容易被認為是筆者自己所言，以此加深文章本身的底蘊。