六級考試分項突破策略

　　聽力篇 　　四級的聽力考試基本是參考了托福考試的樣例和風格，所以其考察的內容大多是與學生生活密切相關的。而且很多托福考試中的可笑定式在四級考試中也屢見不鮮。比如說，女生比男生強這一原則充斥在整個考試中。 　　考生應將近幾年的考題反復練習。一套題，先按正式考試的程序通通做一遍，統(tǒng)計對錯數(shù)。接著聽第二遍，分析錯題和難題。然后再聽第三遍，注意聯(lián)想以前考題中遇到的同類題型，并做標記。考生在幾遍練習后會經常發(fā)現(xiàn)具有同一規(guī)律和技巧的題目在不同的年份甚至是同一年份中反復出現(xiàn)。 　　閱讀篇 　　四級考試的閱讀題部分是整個考試中最重要的一環(huán)。 　　閱讀水平的提高和考生所做題目的數(shù)量并不是呈正比的。所以很多考生練了很多文章，最后成績還是不理想。文章的內容是五花八門的，但文章的結構卻是很有規(guī)律的，考生應精選幾篇文章重點研究其結構規(guī)律。 　　比如，任何一篇文章都是由主題和細節(jié)組成的。考生如果在解題過程中注意總結，不難發(fā)現(xiàn)，文章的細節(jié)內容一般都不是文章考察的要點。四級的閱讀題最大的特點，就是幾乎所有的題目都是與該篇文章的主題密切相關的。考生在遇到定位困難或者是幾個選項模棱兩可的時候，可根據(jù)全篇文章或該段的主題作判斷，會收到意想不到的效果。 　　詞匯與結構篇 　　在詞匯部分，四級考試比較重視對以下考點的考察： 　　1)動詞、名詞與介詞的搭配，如：popular / patient＋with； 　　2)習慣用法，如：confess to； 　　3)由同一動詞構成的短語，如：come，go，set，break等構成的短語； 　　4)單個的動詞、抽象名詞、形容詞和副詞，且多以近義詞、同義詞的形式出現(xiàn)； 　　5)介詞短語在句中作狀語，如：in terms of。 　　在結構部分，考生應注意，四級考試重點考察的是特殊語法的用法，而不是常規(guī)的語法規(guī)則。比如，在虛擬語氣中，考試對其一般用法幾乎很少做考察，而其特殊用法如its high time后面的虛擬語氣用法才是考試的重點。

　　聽力篇 　　四級的聽力考試基本是參考了托福考試的樣例和風格，所以其考察的內容大多是與學生生活密切相關的。而且很多托福考試中的可笑定式在四級考試中也屢見不鮮。比如說，女生比男生強這一原則充斥在整個考試中。 　　考生應將近幾年的考題反復練習。一套題，先按正式考試的程序通通做一遍，統(tǒng)計對錯數(shù)。接著聽第二遍，分析錯題和難題。然后再聽第三遍，注意聯(lián)想以前考題中遇到的同類題型，并做標記。考生在幾遍練習后會經常發(fā)現(xiàn)具有同一規(guī)律和技巧的題目在不同的年份甚至是同一年份中反復出現(xiàn)。 　　閱讀篇 　　四級考試的閱讀題部分是整個考試中最重要的一環(huán)。 　　閱讀水平的提高和考生所做題目的數(shù)量并不是呈正比的。所以很多考生練了很多文章，最后成績還是不理想。文章的內容是五花八門的，但文章的結構卻是很有規(guī)律的，考生應精選幾篇文章重點研究其結構規(guī)律。 　　比如，任何一篇文章都是由主題和細節(jié)組成的。考生如果在解題過程中注意總結，不難發(fā)現(xiàn)，文章的細節(jié)內容一般都不是文章考察的要點。四級的閱讀題最大的特點，就是幾乎所有的題目都是與該篇文章的主題密切相關的。考生在遇到定位困難或者是幾個選項模棱兩可的時候，可根據(jù)全篇文章或該段的主題作判斷，會收到意想不到的效果。 　　詞匯與結構篇 　　在詞匯部分，四級考試比較重視對以下考點的考察： 　　1)動詞、名詞與介詞的搭配，如：popular / patient＋with； 　　2)習慣用法，如：confess to； 　　3)由同一動詞構成的短語，如：come，go，set，break等構成的短語； 　　4)單個的動詞、抽象名詞、形容詞和副詞，且多以近義詞、同義詞的形式出現(xiàn)； 　　5)介詞短語在句中作狀語，如：in terms of。 　　在結構部分，考生應注意，四級考試重點考察的是特殊語法的用法，而不是常規(guī)的語法規(guī)則。比如，在虛擬語氣中，考試對其一般用法幾乎很少做考察，而其特殊用法如its high time后面的虛擬語氣用法才是考試的重點。