英語六級閱讀得分能力如何快速的提高

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英語六級閱讀得分能力如何快速的提高

  1、首先要擴大閱讀的范圍

  在英語六級閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文,如菜單、產品說明、通知、住宿安排和廣告等,非常貼近西方的實際生活,但對我們國內絕大多數考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍,如time、readers

  digest等,尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個字,或完全理解,只要能理解其中大至含義既可。

  英語閱讀中主要是關于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學現象、學科最新動向、地理現象以及社會發(fā)展、經濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經濟類和科學類的知名報紙、雜志或各政府、組織的研究報告。如:new

  scientist、 financial times、 the economist、popular science、national

  geographic、scientific american

  等。這些刊物在國內雖然不易看到,但考生們可以通過internet在網上進行閱讀,以熟悉它們的文風、常用的詞匯和句子結構。

  2、其次要提高閱讀的速度

  提高英語閱讀的速度,靠的不是一日之功,通常需要相當長一段時間的學習及訓練。但過,加強英文基礎訓練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習慣,都會有助于考生們閱讀文章是加快速度。

  英語考試的閱讀部分,都是同時測試考生的閱讀速度和理解的精確度,考生們既不能為了在1小時的時間內答完考題而單一求快,也不能為了答題的準確性高而不得不放棄回答一些問題。

  英語閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高??焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結構有大致的了解,并把握其主旨。同時,在重點句子和詞匯上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助極大,平時可多加練習??忌鷤儜蓷壷鹪~閱讀的陋習,逐詞閱讀不但速度太慢,而且容易引起誤解。而學會詞匯組合閱讀。

  另外,為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習慣,不能邊看邊用嘴跟著讀,眼、嘴并用必會降低讀速;一旦發(fā)現生詞,先不要緊張,要通過英語構詞法來分析推測詞義,或結合上下文、前后詞語去猜測,如前后詞語還是無法確切了解其真正含義,你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的,還是否定的,實際上這對你理解作者的意圖已足夠了,實在不行就做上記號,將來看一看是否影響答題,如無影響就堅決忽略,切記不要戀戰(zhàn)。

  

  1、首先要擴大閱讀的范圍

  在英語六級閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文,如菜單、產品說明、通知、住宿安排和廣告等,非常貼近西方的實際生活,但對我們國內絕大多數考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍,如time、readers

  digest等,尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個字,或完全理解,只要能理解其中大至含義既可。

  英語閱讀中主要是關于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學現象、學科最新動向、地理現象以及社會發(fā)展、經濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經濟類和科學類的知名報紙、雜志或各政府、組織的研究報告。如:new

  scientist、 financial times、 the economist、popular science、national

  geographic、scientific american

  等。這些刊物在國內雖然不易看到,但考生們可以通過internet在網上進行閱讀,以熟悉它們的文風、常用的詞匯和句子結構。

  2、其次要提高閱讀的速度

  提高英語閱讀的速度,靠的不是一日之功,通常需要相當長一段時間的學習及訓練。但過,加強英文基礎訓練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習慣,都會有助于考生們閱讀文章是加快速度。

  英語考試的閱讀部分,都是同時測試考生的閱讀速度和理解的精確度,考生們既不能為了在1小時的時間內答完考題而單一求快,也不能為了答題的準確性高而不得不放棄回答一些問題。

  英語閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高??焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結構有大致的了解,并把握其主旨。同時,在重點句子和詞匯上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助極大,平時可多加練習。考生們應鄙棄逐詞閱讀的陋習,逐詞閱讀不但速度太慢,而且容易引起誤解。而學會詞匯組合閱讀。

  另外,為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習慣,不能邊看邊用嘴跟著讀,眼、嘴并用必會降低讀速;一旦發(fā)現生詞,先不要緊張,要通過英語構詞法來分析推測詞義,或結合上下文、前后詞語去猜測,如前后詞語還是無法確切了解其真正含義,你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的,還是否定的,實際上這對你理解作者的意圖已足夠了,實在不行就做上記號,將來看一看是否影響答題,如無影響就堅決忽略,切記不要戀戰(zhàn)。

  

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