六級聽力六十天高分突破第四階段短文階段
短文總括
短文是廣大六級考生朋友丟分的重災區(qū)，很多同學感覺經(jīng)常短文內(nèi)容聽不明白，或者聽明白了題卻沒有做正確。短文其實是有很多章法的。短文的不同題材也會帶來解題思路的不同。
目的：熟悉短文題型
時間：一小時左右。
第29天
短文之資訊
資訊短文是很多同學的軟肋，這是因為資訊抓的就是細節(jié)點能不能全都記下來，經(jīng)常選項會很復雜。其實資訊的短文在改革之后的六級題目中第一次出現(xiàn)是在2009年，而2023年6月和2011年并未考出。資訊短文中生詞較多，如考察過的collide，crash，casualty figures，death toll，anonymous caller，explosive等。
目的：練習資訊短文
時間：一小時左右。
第30天~31天
短文之科技說明文
科技說明文本是很有意思的短文，可是很多六級考生并不喜歡，原因是原文生詞多，理解起來有難度。可是這卻是很重要的文章類型。注意科技說明文容易出題的點。
目的：練習科技說明文
第31天
時間：約一小時。
第32天
短文之文化說明文
文化說明文在近幾年的考試中也是很熱門的。
目的：練習文化說明文。
時間：約一個半小時。
第33天
短文之議論文等
議論文出現(xiàn)的并不多，也并不是重要的文體，有的文章只是說到一個現(xiàn)象后就事論事發(fā)表幾句評論。
目的：練習議論文。
時間：一小時左右。
第34天
短文之人物文章
人物文章出現(xiàn)還算比較頻繁。考察過的有名人也有普通人不普通的經(jīng)歷。由于這個人一定有過不平常的經(jīng)歷，所以人物的經(jīng)歷本身常會成為考察的重點。人物文章都是順序敘述的，從這個人的出生說到他的去世，或者取這個人生活的一段特別的經(jīng)歷來敘述。
目的：練習人物文章。
時間：一小時左右。
第35天
短文之故事類文章
敘述性強和故事性趣味性是這類文章的特點。在解決思路上，聽出主要的故事情節(jié)并抓出文章的拐點是王道。
目的：練習故事類文章。
時間：一小時左右。
第36天~第37天
短文總體練習
目的：短文總體練習。
第36天三篇短文
第37天三篇短文
時間：每天一個半小時。
短文總括
短文是廣大六級考生朋友丟分的重災區(qū)，很多同學感覺經(jīng)常短文內(nèi)容聽不明白，或者聽明白了題卻沒有做正確。短文其實是有很多章法的。短文的不同題材也會帶來解題思路的不同。
目的：熟悉短文題型
時間：一小時左右。
第29天
短文之資訊
資訊短文是很多同學的軟肋，這是因為資訊抓的就是細節(jié)點能不能全都記下來，經(jīng)常選項會很復雜。其實資訊的短文在改革之后的六級題目中第一次出現(xiàn)是在2009年，而2023年6月和2011年并未考出。資訊短文中生詞較多，如考察過的collide，crash，casualty figures，death toll，anonymous caller，explosive等。
目的：練習資訊短文
時間：一小時左右。
第30天~31天
短文之科技說明文
科技說明文本是很有意思的短文，可是很多六級考生并不喜歡，原因是原文生詞多，理解起來有難度。可是這卻是很重要的文章類型。注意科技說明文容易出題的點。
目的：練習科技說明文
第31天
時間：約一小時。
第32天
短文之文化說明文
文化說明文在近幾年的考試中也是很熱門的。
目的：練習文化說明文。
時間：約一個半小時。
第33天
短文之議論文等
議論文出現(xiàn)的并不多，也并不是重要的文體，有的文章只是說到一個現(xiàn)象后就事論事發(fā)表幾句評論。
目的：練習議論文。
時間：一小時左右。
第34天
短文之人物文章
人物文章出現(xiàn)還算比較頻繁。考察過的有名人也有普通人不普通的經(jīng)歷。由于這個人一定有過不平常的經(jīng)歷，所以人物的經(jīng)歷本身常會成為考察的重點。人物文章都是順序敘述的，從這個人的出生說到他的去世，或者取這個人生活的一段特別的經(jīng)歷來敘述。
目的：練習人物文章。
時間：一小時左右。
第35天
短文之故事類文章
敘述性強和故事性趣味性是這類文章的特點。在解決思路上，聽出主要的故事情節(jié)并抓出文章的拐點是王道。
目的：練習故事類文章。
時間：一小時左右。
第36天~第37天
短文總體練習
目的：短文總體練習。
第36天三篇短文
第37天三篇短文
時間：每天一個半小時。
