Unit 6 Do you like bananas教學(xué)設(shè)計(jì)
Unit 6 Do you like bananas設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)思路
結(jié)合多媒體(圖片、視頻、課件)來幫助學(xué)生熟悉、記憶相關(guān)的食品詞匯;通過結(jié)合學(xué)生生活進(jìn)行調(diào)查、設(shè)計(jì)活動(dòng)來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)喜愛與不喜愛的表達(dá)法。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)
1. 掌握如何用like詢問對(duì)方喜歡與不喜歡某樣食物：Do you like ...? Yes, I do. No, I dont.
2. 掌握食物的名稱：hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream, carrots, apples, chicken
3. 掌握如何表達(dá)自己與他人早、中、晚餐喜愛吃的食物：I like ... for breakfast/lunch/dinner. She likes ... for breakfast/lunch/dinner.
4. 初步掌握名詞復(fù)數(shù)的用法。
(二)能力
能夠做簡(jiǎn)單的調(diào)查并用表格的方式將調(diào)查結(jié)果表現(xiàn)出來。
(三)情感
要懂得健康、均衡飲食的重要性。
三、教學(xué)重點(diǎn)
如何表達(dá)喜歡與不喜歡：Do you like ...? Yes, I do. No, I dont.
名詞復(fù)數(shù)的使用。
四、教學(xué)難點(diǎn)
名詞復(fù)數(shù)的使用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分。
五、教學(xué)媒體
如果條件允許，可以帶上課文中涉及到的食品，如蘋果香蕉等，否則可用圖片代替(參考圖片集錦電腦;投影儀
六、教學(xué)過程
(一)巧妙導(dǎo)入
方法1: 拿出自己帶的食品，詢問學(xué)生是否愛吃，引出like的用法，進(jìn)入話題。
方法2: 播放一段動(dòng)畫歌曲(如優(yōu)秀課件中的I like apples.)，進(jìn)入話題。
方法3: 詢問學(xué)生是否愛吃麥當(dāng)勞、肯德基等快餐，引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入話題。
(二)結(jié)合生活，互動(dòng)練習(xí)
方法1: 用課件幫助學(xué)生熟悉食物名稱。(參考優(yōu)秀課件)
方法2: 讓幾個(gè)學(xué)生在黑板上畫各種食品的簡(jiǎn)筆畫，由其他學(xué)生猜測(cè)其畫的是什么。
方法3: 學(xué)生兩人一組，互相詢問對(duì)方喜歡和不喜歡的食品，簡(jiǎn)單寫下對(duì)方喜愛和不喜愛的食品。
方法4: 將食品放在不同的地方讓學(xué)生猜測(cè)其位置，這樣可以在學(xué)習(xí)食品名稱的同時(shí)復(fù)習(xí)上一單元的方位介詞。
方法5: 由學(xué)生列出自己一日三餐最想吃的食品。
(三)總結(jié)延伸
可以讓學(xué)生通過分組，調(diào)查出每一組最喜歡吃的食物。
七、評(píng)價(jià)方法
評(píng)價(jià)本單元的教學(xué)效果，可以通過以下幾點(diǎn)：
(一)學(xué)生是否能真實(shí)地表達(dá)喜歡與不喜歡。
(二)學(xué)生是否注意自己的飲食是否健康。
八、板書設(shè)計(jì)
九、達(dá)標(biāo)測(cè)試
一、Change the following nouns into plural.
1. an egg----some 2. a zoo---- three
3. this bus-----those 4. a tomato----some
5. that baby----these 6. a box----many
7. one day------ seven 8. one Chinese----two
9. a woman---- a lot of 10. a sister----one of my
二、Fill in the blanks, the first letter has been given.
1. As the saying goes, one a a day, keep doctors away. Eating more fruit is good for our health.
2. French f is another way of saying chips.
3. He likes eggs and milk for b in the morning.
4. Broccoli is a kind of v .
5. You can get h ,as well as chicken nuts and coke in KFC.
6. We have l in the middle of a day.
7. You need to exercise more and eat h food to keep fit.
8. Were having fish for d tonight.
三、unscramble the sentences.
1. do, not, carrots, like, they, breakfast, for
2. she, or, like, does, fruit salad, vegetable salad?
3. need, to, eat, we, healthy, food, more.
4. with, going on a picnic, friends, you, are, a group of?
答案：
一、
1. eggs 2. zoos 3. buses 4. tomatoes 5. babies 6. boxes 7. days 8. Chineses 9. women 10. sisters
二、
1. apple 2. fries 3. breakfast 4. vegetables 5. hamburger 6. lunch 7. healthy 8. dinner
三、
1. They dont like carrots for breakfast.
2. Does she like vegetable salad or fruit salad?
3. We need to eat more healthy food.
Unit 6 Do you like bananas設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)思路
結(jié)合多媒體(圖片、視頻、課件)來幫助學(xué)生熟悉、記憶相關(guān)的食品詞匯;通過結(jié)合學(xué)生生活進(jìn)行調(diào)查、設(shè)計(jì)活動(dòng)來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)喜愛與不喜愛的表達(dá)法。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)
1. 掌握如何用like詢問對(duì)方喜歡與不喜歡某樣食物：Do you like ...? Yes, I do. No, I dont.
2. 掌握食物的名稱：hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream, carrots, apples, chicken
3. 掌握如何表達(dá)自己與他人早、中、晚餐喜愛吃的食物：I like ... for breakfast/lunch/dinner. She likes ... for breakfast/lunch/dinner.
4. 初步掌握名詞復(fù)數(shù)的用法。
(二)能力
能夠做簡(jiǎn)單的調(diào)查并用表格的方式將調(diào)查結(jié)果表現(xiàn)出來。
(三)情感
要懂得健康、均衡飲食的重要性。
三、教學(xué)重點(diǎn)
如何表達(dá)喜歡與不喜歡：Do you like ...? Yes, I do. No, I dont.
名詞復(fù)數(shù)的使用。
四、教學(xué)難點(diǎn)
名詞復(fù)數(shù)的使用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分。
五、教學(xué)媒體
如果條件允許，可以帶上課文中涉及到的食品，如蘋果香蕉等，否則可用圖片代替(參考圖片集錦電腦;投影儀
六、教學(xué)過程
(一)巧妙導(dǎo)入
方法1: 拿出自己帶的食品，詢問學(xué)生是否愛吃，引出like的用法，進(jìn)入話題。
方法2: 播放一段動(dòng)畫歌曲(如優(yōu)秀課件中的I like apples.)，進(jìn)入話題。
方法3: 詢問學(xué)生是否愛吃麥當(dāng)勞、肯德基等快餐，引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入話題。
(二)結(jié)合生活，互動(dòng)練習(xí)
方法1: 用課件幫助學(xué)生熟悉食物名稱。(參考優(yōu)秀課件)
方法2: 讓幾個(gè)學(xué)生在黑板上畫各種食品的簡(jiǎn)筆畫，由其他學(xué)生猜測(cè)其畫的是什么。
方法3: 學(xué)生兩人一組，互相詢問對(duì)方喜歡和不喜歡的食品，簡(jiǎn)單寫下對(duì)方喜愛和不喜愛的食品。
方法4: 將食品放在不同的地方讓學(xué)生猜測(cè)其位置，這樣可以在學(xué)習(xí)食品名稱的同時(shí)復(fù)習(xí)上一單元的方位介詞。
方法5: 由學(xué)生列出自己一日三餐最想吃的食品。
(三)總結(jié)延伸
可以讓學(xué)生通過分組，調(diào)查出每一組最喜歡吃的食物。
七、評(píng)價(jià)方法
評(píng)價(jià)本單元的教學(xué)效果，可以通過以下幾點(diǎn)：
(一)學(xué)生是否能真實(shí)地表達(dá)喜歡與不喜歡。
(二)學(xué)生是否注意自己的飲食是否健康。
八、板書設(shè)計(jì)
九、達(dá)標(biāo)測(cè)試
一、Change the following nouns into plural.
1. an egg----some 2. a zoo---- three
3. this bus-----those 4. a tomato----some
5. that baby----these 6. a box----many
7. one day------ seven 8. one Chinese----two
9. a woman---- a lot of 10. a sister----one of my
二、Fill in the blanks, the first letter has been given.
1. As the saying goes, one a a day, keep doctors away. Eating more fruit is good for our health.
2. French f is another way of saying chips.
3. He likes eggs and milk for b in the morning.
4. Broccoli is a kind of v .
5. You can get h ,as well as chicken nuts and coke in KFC.
6. We have l in the middle of a day.
7. You need to exercise more and eat h food to keep fit.
8. Were having fish for d tonight.
三、unscramble the sentences.
1. do, not, carrots, like, they, breakfast, for
2. she, or, like, does, fruit salad, vegetable salad?
3. need, to, eat, we, healthy, food, more.
4. with, going on a picnic, friends, you, are, a group of?
答案：
一、
1. eggs 2. zoos 3. buses 4. tomatoes 5. babies 6. boxes 7. days 8. Chineses 9. women 10. sisters
二、
1. apple 2. fries 3. breakfast 4. vegetables 5. hamburger 6. lunch 7. healthy 8. dinner
三、
1. They dont like carrots for breakfast.
2. Does she like vegetable salad or fruit salad?
3. We need to eat more healthy food.
