中學(xué)生《塞上聞吹笛》古詩(shī)詞鑒賞
作者： 崔承樞
【原詩(shī)】：
雪凈胡天牧馬還(1)，月明羌笛戍樓間(2)。
借問梅花落何處(3)，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。
【原詩(shī)作者】：高適
【導(dǎo)讀入境】：
高適，三十一歲時(shí)北游燕趙，且于燕地從軍。他性格豪放，立功邊塞的愿望十分強(qiáng)烈。先后有三次邊塞生活的體驗(yàn)，所以他四十余首邊塞詩(shī)大都為直抒所歷所感的作品。
這首詩(shī)寫的是邊塞戰(zhàn)士生活的一個(gè)片斷：胡天北地，冰雪消融，是牧馬的季節(jié)了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。這時(shí)，悠揚(yáng)的羌笛聲不知從哪座戍樓里傳了出來……。那不是非常熟悉的“梅花落”嗎?梅花，故鄉(xiāng)的梅花啊!“梅花落”響在何處呢?風(fēng)傳笛曲，仿佛那落梅的花片，隨著陣陣微風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一夜之間帶著它的香氣，灑滿關(guān)山……。
【賞析】：
這首詩(shī)的基調(diào)是開朗、壯闊的。首句用“雪凈”、“牧馬”、“明月”造成一種邊塞中少有的平和安謐的氣氛，構(gòu)成一幅寧?kù)o的邊塞月夜圖。
李白《春夜洛城聞笛》有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”之句，與“月明羌笛戍樓間”、“借問梅花落何處”其意相近，但高詩(shī)更為巧妙之處是將“梅花落”三字拆開，嵌入“何處”二字，從而構(gòu)成一種雪景，同時(shí)又圍繞笛聲展開聯(lián)想，描繪出落梅繽紛的景象。“月夜實(shí)景”與“落梅虛景”配襯得是那樣的和諧，完美。從而構(gòu)成了美妙闊遠(yuǎn)的意境。
詩(shī)人的情呢?由羌笛聲“梅花落”想到梅花。邊塞沒有梅花。眼前的雪早已融化，但所見的只是蒼茫的草原。梅花落在何處?或者就在故鄉(xiāng)。一縷鄉(xiāng)思在心頭潛滋暗長(zhǎng)了，但很快又隱沒在眼前這虛實(shí)交錯(cuò)的開闊的景色里了。給人的感受不是愁怨，而是壯美；不是低沉，而是豪邁。
【思考題】：
1．你怎樣理解“情景交融”，結(jié)合這首詩(shī)體會(huì)體會(huì)并試作簡(jiǎn)要的分析。
2．詩(shī)人巧用“梅花落”，其妙處何在?
