猜的成語 通過游戲編程學(xué)Python（番外篇）— 亂序成語、猜單詞

通過游戲編程學(xué)

通過游戲編程學(xué)（5）— 猜成語（下）

通過游戲編程學(xué)（4）— 猜成語（上）

通過游戲編程學(xué)（3）— 賭大小

文章目錄

前言

大家好，五一放假了，問哥決定更新勤快點(diǎn)，另一方面，也是因?yàn)樯瞎?jié)課的猜成語小游戲引發(fā)了一些思考：我們怎么樣擴(kuò)展我們已開發(fā)的項(xiàng)目，添加更多的功能和樂趣。就比如猜數(shù)字、賭大小這樣簡單的入門小游戲，一樣可以放在一個(gè)大的項(xiàng)目里，作為某個(gè)小的環(huán)節(jié)。比如，有朝一日我們開發(fā)了一款RPG，就可以給玩家角色去賭大小、猜數(shù)字的機(jī)會(huì)，獲取游戲中的金幣，進(jìn)而有更多的交互項(xiàng)目等等。而且，當(dāng)以后我們學(xué)了GUI圖形化編程后，這些不起眼的小游戲也都可以用另一種形式煥發(fā)新生。

說到GUI，迄今為止，我們一直在的終端下開發(fā)文字游戲，而且問哥計(jì)劃在介紹GUI編程之前還要繼續(xù)用文本介紹幾個(gè)經(jīng)典小游戲，于是問哥覺得還是有必要稍微介紹一下終端的運(yùn)行方法。

此外，為了下節(jié)課做準(zhǔn)備，今天也會(huì)簡單介紹一下文本文件的讀取方法，正好也用得到。

如此一來，雖然是一節(jié)“番外篇”，并沒有新的游戲，但它卻含有不少干貨，也希望大家都能有所得。

一、知識(shí)點(diǎn) 自帶的編程環(huán)境讀取txt文本文件r字符串與f字符串列表生成式.()方法 二、猜成語小游戲的擴(kuò)展 1. 玩法簡介

游戲的整體框架基于上節(jié)課的內(nèi)容，但是在成語的提示上由提示詞改為亂序顯示成語的每個(gè)字，由玩家輸入正確的成語；修改猜錯(cuò)單詞的機(jī)會(huì)為3次（6次實(shí)在太多了哈）。此外還加入了計(jì)分功能，在游戲結(jié)束后統(tǒng)計(jì)玩家一共猜對(duì)了多少個(gè)成語。

游戲截圖如下：

2. 游戲流程 3. 程序代碼

全部代碼：

附上我使用的200個(gè)成語的TXT文件下載鏈接，用于練習(xí)。

import random# 從TXT文本文件中讀取成語組成詞庫# f = open(r'C:\Coding\word.txt', 'r', encoding="utf-8")# WORD = f.readlines()# f.close()with open(r'C:\Coding\word.txt', 'r', encoding = 'utf-8') as f: WORD = f.readlines()# 列表生成式WORD = [i.strip() for i in WORD]def 猜成語(猜過啥, 詞長): # 確保玩家輸入正確字?jǐn)?shù)，且不會(huì)重復(fù)輸入錯(cuò)誤的詞，然后返回玩家猜的漢字 while True: print('猜猜看，這是什么成語呢？') print() 猜 = input() if len(猜) != 詞長: print(f'請輸入{詞長}個(gè)字的成語') print() elif 猜 in 猜過啥: print('這個(gè)詞你已經(jīng)猜過了，換一個(gè)試試吧') print() else: return 猜def 再玩一次(): # 如果玩家輸入yes或y，則游戲從頭再來，否則游戲結(jié)束 print('還要繼續(xù)玩嗎？（yes-是，no-否）') return input().lower().startswith('y')def 亂序(原詞): # 把原有的詞序打亂，組成新的詞序 亂序 = list(原詞) random.shuffle(亂序) # 檢查亂序后的成語是否湊巧和原詞相同，如果相同則再次打亂 while ''.join(亂序) == 原詞: random.shuffle(亂序) # 返回亂序后的字組成的列表 return 亂序# 游戲從這里開始print('《 開 心 猜 成 語 2》\n')錯(cuò)詞表 = []游戲結(jié)束 = False電腦選詞 = random.choice(WORD)亂序選詞 = 亂序(電腦選詞)# 定義一個(gè)新的變量用于記錄猜對(duì)的次數(shù)correct = 0while True: # 亂序顯示要猜的成語 for i in 亂序選詞: print(i, end=' ') print() # 請玩家猜一個(gè)四字成語 猜 = 猜成語(錯(cuò)詞表, len(電腦選詞)) if 猜 == 電腦選詞: # 如果猜對(duì)了游戲結(jié)束 print('沒錯(cuò)！就是“' + 電腦選詞 + '”！你贏了！') correct += 1 游戲結(jié)束 = True else: print('不對(duì)哦~\n') 錯(cuò)詞表.append(猜) # 檢查玩家是否猜錯(cuò)太多次 if len(錯(cuò)詞表) == 3: # 顯示狀態(tài)(提示字, 電腦選詞) print('很遺憾，你已經(jīng)猜錯(cuò)' + str(len(錯(cuò)詞表)) + '次，游戲結(jié)束。' + '正確的成語是“' + 電腦選詞 + '”。') 游戲結(jié)束 = True # 詢問玩家是否再玩一次 if 游戲結(jié)束: if 再玩一次(): 錯(cuò)詞表 = [] 游戲結(jié)束 = False 電腦選詞 = random.choice(WORD) 亂序選詞 = 亂序(電腦選詞) else: breakprint(f'您本輪一共猜對(duì)了{correct}個(gè)成語，再接再厲！')

3. 代碼簡析

相比較上節(jié)課的程序而言，有以下主要變化：

使用open方法從txt文件里讀取成語建立詞庫（200個(gè)成語），而不用在里輸入；增加了一個(gè)新的自定義函數(shù)亂序()，接收一個(gè)參數(shù)，返回一個(gè)把成語打散漢字后的列表；原有的自定義函數(shù)猜成語() 增加了一個(gè)形參詞長，用來告訴函數(shù)比較玩家輸入的字符長度是否等于系統(tǒng)選中的詞（因?yàn)橛锌赡苁侨帧⑽遄殖烧Z或更長），如果不等則要求玩家重新輸入；增加了一個(gè)變量，每當(dāng)玩家猜對(duì)成語后它的值增加1，當(dāng)游戲結(jié)束后在屏幕上顯示出玩家總共猜對(duì)多少成語。相當(dāng)于一個(gè)簡單的計(jì)分系統(tǒng)；將玩家猜錯(cuò)的機(jī)會(huì)從6減成3——豐儉由君，當(dāng)然你也可以改成任何數(shù)；刪掉不需要的自定義函數(shù)和變量。 三、知識(shí)點(diǎn) 1. 自帶的IDLE

如果不是經(jīng)常需要編程，使用自帶的編譯器就完全足夠了。以問哥電腦系統(tǒng)安裝的.10.4版本為例，從官網(wǎng)下載好安裝包以后，在開始菜單就可以找到類似下圖的軟件：

打開它，就是自帶的命令行窗口了。（我們在或Unix/系統(tǒng)的命令行下敲擊回車，也可以進(jìn)入控制臺(tái)環(huán)境。）

是解釋型語言，逐條運(yùn)行語句，所以我們可以在控制臺(tái)里像一問一答一樣和交互，如：

同樣，我們也可以把所有語句都寫到文本文件里，后綴改成py猜的成語，也就是程序文件，交給編譯器運(yùn)行。打開左上角的File菜單，新建New File，或打開Open已有的py文件都可以。

然后在新跳出的窗口里輸入代碼（或已有代碼），點(diǎn)擊菜單欄的Run運(yùn)行程序，或者F5快捷鍵，就可以運(yùn)行程序了。

程序運(yùn)行過程中生成的所有的文本輸入輸出信息（如() / ()）都會(huì)在控制臺(tái)輸出。

2. txt文本文件的讀取

在里常用的讀取txt文件的方法是open()方法，接收的必選參數(shù)有文件所在路徑，以及打開方式（本例中是’r’，read-only只讀）等，都是字符串格式。可選的參數(shù)有編碼方式，這里使用’utf-8’的編碼方式讀取txt文件。編碼方式就像一把鑰匙，如果鑰匙不對(duì)，程序可能會(huì)報(bào)錯(cuò)或者讀取出一串亂碼。

open()方法返回一個(gè)文件類型的對(duì)象，我們將它賦值給變量f，然后在后面的程序里就可以操作它了。

f = open(r'C:\Coding\word.txt', 'r', encoding="utf-8")WORD = f.readlines()f.close()

注意：操作完該文件后，必須使用文件對(duì)象的()方法將其關(guān)閉，不然它一直會(huì)存在內(nèi)存里。如果沒有正常關(guān)閉的話，文件將無法被修改。

()方法

文本文件類型的對(duì)象也有很多方法猜的成語，今天我們先認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)一下()方法，該方法就是逐段讀取txt文件的全部內(nèi)容，以換行符為界，然后將每個(gè)段落的字符串作為元素保存在一個(gè)列表里返回。

觀察一下txt文件里的內(nèi)容：

再比較一下常量WORD接收的()方法返回的列表的內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)txt里每一段（這里就是每個(gè)成語）都是列表里的一個(gè)元素字符串，而且換行符\n也作為字符串的一部分讀取了進(jìn)來。

with open() as …

問哥在示例中先給出了直接調(diào)用open()方法打開文件的語句，然后又將其注釋掉，是因?yàn)槲腋油扑]使用with open…as的語句來調(diào)用。在這條語句里open()的使用方法和實(shí)現(xiàn)的效果與直接調(diào)用相同，但是with open…as卻有個(gè)很重要的優(yōu)點(diǎn)，就是它會(huì)生成一個(gè)局部作用域，接收txt文件對(duì)象的f變量變成了一個(gè)局部變量。它像語句，if語句，for語句一樣，后面跟上冒號(hào)“:”，然后代碼塊里的語句縮進(jìn)。

with open(r'C:\Coding\word.txt', 'r', encoding = 'utf-8') as f: WORD = f.readlines()

當(dāng)代碼塊結(jié)束的時(shí)候，局部變量f自動(dòng)消失，文件也自動(dòng)關(guān)閉了，省去了前面使用f.()關(guān)閉文件的步驟。這樣，我們再也不用擔(dān)心忘記寫f.()而把文件留在內(nèi)存里了。甚至有時(shí)候讀取文件出錯(cuò)，程序意外中斷，with open…as也會(huì)自動(dòng)把文件關(guān)閉，省去了不少煩惱。

3. r字符串與f字符串

不知道大家有沒有在程序里注意到，我在使用open()語句的時(shí)候，文件路徑的字符串前面有個(gè)小寫的“r”，而在后面的()語句里，我在字符串的前面又有個(gè)小寫的“f”。

print(f'您本輪一共猜對(duì)了{correct}個(gè)成語，再接再厲！')

下面我們來簡單聊一下這兩種字符串的作用。

r字符串

r字符串的“r”是英文單詞raw的意思，代表了后面跟著的引號(hào)里的字符串是以原始文本輸入，不作轉(zhuǎn)義。問哥在程序里使用r字符串也是因?yàn)椋琽pen()方法里需要用字符串提供文件的路徑，但是操作系統(tǒng)的路徑符為“\”，而我們之前說過會(huì)把“\”字符轉(zhuǎn)義，所以不能正常識(shí)別。于是我在字符串的前面寫上一個(gè)r，就表示不要轉(zhuǎn)義“\”，于是程序就可以正常識(shí)別路徑字符串了。

當(dāng)然也可以識(shí)別“/”的路徑符，把“\”改成“/”就可以，或者再加一個(gè)“\”將反斜杠再轉(zhuǎn)義回來，問哥這里為了介紹r字符串就沒這樣做了。而且問哥覺得r字符串最省事，所以強(qiáng)烈推薦。

f字符串

f字符串是在.6版本才開始引入的。“f”是英文單詞的簡寫，它的出現(xiàn)幫助我們簡化了字符串拼接變量的操作。比如在程序里有這么一句：

print('很遺憾，你已經(jīng)猜錯(cuò)' + str(len(錯(cuò)詞表)) + '次，游戲結(jié)束。' + '正確的成語是“' + 電腦選詞 + '”。')

這里要打印一句話，里面有固定的字符串（引號(hào)里的內(nèi)容），也有變量（電腦選詞），還有語句（str(len(錯(cuò)詞表))），要把這三種不同形式的內(nèi)容拼接成字符串，我們有以下幾種辦法：

使用“+”將它們連接起來，就想例子里的那樣。但是這樣會(huì)顯得整個(gè)語句十分臃腫，而且還需要將非字符串的變量，比如數(shù)字，先轉(zhuǎn)換成字符串。當(dāng)變量和語句過多的時(shí)候，很容易輸錯(cuò)。很多C語言過來的同學(xué)會(huì)使用一種字符串插值的表示方法。使用%加一個(gè)英文字母占位，比如%s代表字符串，%d代表數(shù)字等等，然后在字符串的后面跟上%( )，并在括號(hào)里按順序放進(jìn)變量名。比如上面這個(gè)例子可以寫成下面這樣：

print('很遺憾，你已經(jīng)猜錯(cuò)%d次，游戲結(jié)束。正確的成語是“%s”。'%(len(錯(cuò)詞表),電腦選詞))

為字符串的對(duì)象提供了一種()方法。在字符串里變量出現(xiàn)的位置用大括號(hào){ }代替，括號(hào)里可以放入變量名，也可以放入編號(hào)，也可以不填，只要后面跟上()方法，小括號(hào)里再按順序放入變量名。這種方式其實(shí)就是函數(shù)的傳參，大家多看幾遍就能明白。

print('很遺憾，你已經(jīng)猜錯(cuò){}次，游戲結(jié)束。正確的成語是“{}”。'.format(len(錯(cuò)詞表),電腦選詞))

最后一種方法就是.6版本以后為我們提供的 f 字符串，它的使用方法和()方法類似，只不過是直接把變量放入了大括號(hào){ }里，使得字符串變得更加可讀，也是問哥極力推薦的一種方法。比如本例可以寫成下面這樣：

print(f'很遺憾，你已經(jīng)猜錯(cuò){len(錯(cuò)詞表)}次，游戲結(jié)束。正確的成語是“{電腦選詞}”。')

這樣一來，其他位置的 f字符串就很容易看懂了。

4. 列表生成式

先出一道思考題，如果有一個(gè)列表a = [1, 2, 3, 4, 5]，我們想把列表里的每個(gè)元素按順序拿出來計(jì)算平方，然后將平方值放在一起組成一個(gè)新列表，就像[1, 4, 9, 16, 25]。使用，我們要怎么做呢？

一般情況下，無外乎以下三步：

創(chuàng)建一個(gè)空列表b；for i in (a) 循環(huán)遍歷列表a；使用列表b的()方法將 i 的平方加到列表b里。

寫成語句就像下面這樣：

b = []for i in a: b.append(i**2)

覺得這樣可能不夠簡潔，于是給我們提供了一種根據(jù)已有列表（或()來決定列表長度）來創(chuàng)建新列表的方法，叫做列表生成式。上面三行語句使用下面一條語句就可以解決：

b = [ i**2 for i in a ]

注意看生成式里的位置，第一部分i**2是原來三行語句里的()里的內(nèi)容，第二部分for i in a就是照搬原來三行語句里的第二行，然后生成式兩邊用中括號(hào)[ ]括起來。如此便是生成式的格式了。別急，強(qiáng)大的列表生成式還支持if判斷語句，只要把它作為第三部分放在后面就可以了。

比如我想得到列表a里所有奇數(shù)的平方組成的列表，也就是[1, 9, 25]，用生成式就可以這樣寫：

b = [ i**2 for i in a if i%2 == 1]

注意：生成式里不能出現(xiàn)逗號(hào)“,”和賦值等號(hào)“=”

列表生成式還可以配合()生成固定長度的列表，比如下例就生成了一個(gè)由5個(gè)字符0組成的列表：

大家多觀察，多用心體會(huì)一下列表生成式的規(guī)則，其實(shí)并不復(fù)雜。以后我們再寫列表的時(shí)候，可以先用()方法寫一遍，然后再試著把它變成生成式的寫法，用不了幾次就沒問題了。而且這種寫法確實(shí)更省事，熟練了以后，你會(huì)愛上它的（笑）。

此外，列表生成式也支持嵌套判斷，從外向內(nèi)依次并排放入判斷語句即可，比如下面這個(gè)例子，先寫外循環(huán)i，再寫內(nèi)循環(huán)j：

但是因?yàn)榍短着袛嗟纳墒绞褂玫囊脖容^少，初學(xué)者并不用太著急掌握。列表生成式甚至自己也可以嵌套，這里就不詳細(xì)展開了。我們只要掌握最實(shí)用的，其它的只要見到能認(rèn)識(shí)就夠了。

字符串的()方法

另外，如前面展示的，本例中從txt文件里直接讀出的詞庫里每個(gè)元素都帶有一個(gè)“\n”換行符，這里我們就可以使用字符串的()方法，將其左右的空格、換行符等統(tǒng)統(tǒng)刪除掉，然后得到一個(gè)新的列表，方便我們后面對(duì)這些成語做進(jìn)一步的字符串處理。

5. .()方法

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了模塊里不少方法，今天再加一種，()方法。

英文就是“洗牌”的意思。顧名思義，該方法將一個(gè)列表中的所有元素就地隨機(jī)打散重新排列。一定要注意“就地”兩個(gè)字，因?yàn)樵摲椒ú环祷厝魏沃担侵苯有薷脑斜怼?/p>

本例為了實(shí)現(xiàn)將成語的漢字打亂的效果，自定義了函數(shù)亂序()，其中便使用了.()方法。而為了使用該方法，首先要把原本成語的一個(gè)字符串拆成由它的字組成的列表。于是我們使用list()函數(shù)直接就可以將字符串轉(zhuǎn)變成列表。

def 亂序(原詞): # 把原有的詞序打亂，組成新的詞序 亂序 = list(原詞) random.shuffle(亂序) # 檢查亂序后的成語是否湊巧和原詞相同，如果相同則再次打亂 while ''.join(亂序) == 原詞: random.shuffle(亂序) # 返回亂序后的字組成的列表 return 亂序

當(dāng)然，由于()方法是隨機(jī)打亂列表元素，所以是有概率打亂后的列表看起來并沒有變化（尤其是只有四個(gè)元素的時(shí)候，大概1/24的機(jī)會(huì)沒有變化），于是我們需要檢查一下打亂后的列表中字的順序是否與原詞相同。而為了將列表與字符串比較，我們需要先統(tǒng)一格式。我們既可以使用list()函數(shù)將字符串變成列表，也可以將列表轉(zhuǎn)換為字符串。注意，可不是使用str()函數(shù)哦。

字符串的join()方法

本例中使用了字符串的join()方法將一個(gè)列表轉(zhuǎn)換為字符串。join()方法的小括號(hào)里放入一個(gè)全字符串元素的列表，意思就是“使用該字符串將列表中的所有字符串元素連起來”。比如：

而如果使用空字符串，比如本例，就相當(dāng)于把列表中的所有元素“無縫”連接起來了。于是，我們就可以用它來和原詞進(jìn)行比較，看看是否改變了順序。

四、進(jìn)一步擴(kuò)展：猜單詞

這樣我們就完成了一個(gè)新版本的猜成語游戲，雖然它看起來好像更簡單一些，但借著這個(gè)版本，我們又學(xué)習(xí)到不少新的方法。尤其是我們還可以將其進(jìn)一步擴(kuò)展，比如，猜單詞：

沒有用到任何新的知識(shí)，只是把詞庫換成英文單詞猜的成語，然后把顯示的“成語”兩個(gè)字換成“單詞”，就可以變成一個(gè)新游戲——猜單詞。但是由于語言習(xí)慣的不同，亂序猜英文單詞，要比猜成語難得多，所以也可以增加更多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

因?yàn)榇a高度雷同，問哥就不貼出來了，大家可以做一個(gè)課后練習(xí)題，動(dòng)手改改看。

我們甚至還可以再進(jìn)一步，比如為了避免同樣的字母可以組成多個(gè)單詞，也是為了降低難度，我們可以固定單詞的首尾字母不變，只是亂序中間的其他字母，如果這樣的話，程序要怎樣改呢？也請大家開動(dòng)腦筋，思考一下吧。

總結(jié)與思考

問哥拋磚引玉，希望大家能夠發(fā)掘出更多有趣的點(diǎn)子，不管是玩法上，還是形式上，比如字體排版等等，都可以把老游戲改成自己喜歡的樣子。在這個(gè)過程中，大家也能更加熟練掌握的知識(shí)。

另外，問哥想指出一點(diǎn)，有時(shí)候?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)某個(gè)功能，我們可以通過不同的代碼來實(shí)現(xiàn)。這其實(shí)沒有多少差別，尤其在我們這樣的小游戲上，差別可謂不值一提。但是在比較大的程序里，不同的代碼所實(shí)現(xiàn)功能的速度，可能就天差地別了。這里和算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)，并不是問哥這個(gè)《通過游戲編程學(xué)》系列的范疇。

但是，如果看到別人提供的不同實(shí)現(xiàn)方法，我們應(yīng)該持積極開放態(tài)度，因?yàn)樗赡軙?huì)為我們帶來新的啟示，甚至讓我們學(xué)到新的知識(shí)。

比如，本例中亂序成語/單詞的方法，問哥為了偷懶，使用了的函數(shù)()，但是還有另一種字符串切片的方法實(shí)現(xiàn)亂序的效果，如下：

while 原詞: 位置 = random.choice(range(len(原詞))) 亂序詞 += 原詞[位置] 原詞= 原詞[:位置] + 原詞[(位置+ 1):]print('亂序后的詞語：', 亂序詞)

這里就不展開討論了，大家感興趣的話也可以學(xué)習(xí)一下。

好了，問哥要接著準(zhǔn)備的新知識(shí)點(diǎn)——字典了，畢竟上節(jié)課說好的。今天內(nèi)容也不少，就先到這里啦，大家別忘記練習(xí)哦。下節(jié)課我們會(huì)做個(gè)實(shí)用一點(diǎn)的小程序，因?yàn)槲覀冋娴臅?huì)做一個(gè)字典（笑）。

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