中小學(xué)語(yǔ)文100個(gè)成語(yǔ)故事，收藏起來講給孩子聽！（2）

1、天羅地網(wǎng)

春秋時(shí)，楚平王聽信大臣費(fèi)無忌的讒言，要?dú)⒑μ拥膸煾滴樯莺退膬鹤游樽玉恪Ｌ舆B夜告訴了在樊城做守將的伍子胥。當(dāng)?shù)诙熨M(fèi)無忌的兒子來騙伍子胥回都城時(shí)，伍子胥將他痛打一頓，說：“如果不是太子告訴真相，我就被騙入天羅地網(wǎng)了。”

[注釋]羅：捕鳥的網(wǎng)。

[提示]形容包圍嚴(yán)密。也比喻對(duì)敵人、罪犯等人嚴(yán)密防范。

2、守株待兔

春秋時(shí)，宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫在田里看見一只野兔撞在樹樁子上，折斷脖子而亡。他不費(fèi)吹灰之力便吃到了兔肉。從那以后，他什么農(nóng)活兒也不干了，天天守在樹樁子旁邊，等著撿兔子。可再也沒有野兔來撞這樹樁子，他的行為被人們當(dāng)作了笑話。

[注釋]株：樹樁子。

[提示]比喻不知道變通或妄想不經(jīng)過努力而僥幸得到成功。

3、打草驚蛇

南唐時(shí)，當(dāng)涂縣令王魯是個(gè)貪官。為了給他敲敲警鐘，人們聯(lián)名寫信，狀告他手下的一個(gè)主簿。告狀信上列舉的罪行，件件都與王魯這個(gè)縣令有牽連。心慌意亂的王魯，神差鬼使地在信上寫下了自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)思想：“你雖然打草，我已經(jīng)驚蛇。”

[提示]比喻自己的行為使對(duì)方有所察覺和防備。

4、黃粱一夢(mèng)

從前，有個(gè)窮書生碰到一位道士。睡覺時(shí)，道士拿出一個(gè)枕頭交給他，說道：“你枕著這個(gè)枕頭睡一覺，就可以獲得你想要的生活。”這時(shí)，店主正在煮黃粱米飯，窮書生睡著后做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己生活得十分闊綽，官運(yùn)亨通。最后夢(mèng)見自己快要病死時(shí)，忽然驚醒。醒后，看見道士依然站在他的身邊，而店主的黃粱米飯還沒有煮熟。原來自己享受了幾十年的榮華富貴，不過是短暫的一夢(mèng)而已。

[注釋]黃粱：黃小米，這里指黃小米飯。

[提示]比喻虛幻，一場(chǎng)空。也作“黃粱美夢(mèng)”。

5、雞犬不寧

唐朝時(shí)，柳宗元?jiǎng)裾f一個(gè)捕蛇者去種田，那人卻說：“種田，苛捐雜稅繁多，官吏逼債又兇，鬧得雞和狗都不得安寧。我干捕蛇這行當(dāng)雖然有生命危險(xiǎn)；但是也比種田要強(qiáng)。”柳宗元不由得感嘆道：“這樣殘酷地壓榨老百姓的政府，真是比老虎還兇啊！”

[注釋]寧：安寧。

[提示]形容侵?jǐn)_得很厲害。

6、驕兵必?cái)?/p>

公元前65年，漢宣帝派軍攻打車師國(guó)，被匈奴所困。消息傳來，將軍趙充國(guó)認(rèn)為，匈奴勢(shì)力微弱，可以此為由向他們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。御史魏相認(rèn)為，自恃強(qiáng)大，對(duì)外炫耀武力，是驕兵，驕兵輕敵是一定要失敗的。漢宣帝聽從了魏相的勸諫，沒有出兵。

[提示]比喻自以為強(qiáng)大而輕敵的軍隊(duì)，必定要打敗仗。

7、無能為力

春秋時(shí)，秦國(guó)和晉國(guó)要組成聯(lián)軍攻打鄭國(guó)，鄭國(guó)的國(guó)君非常焦急。有人告訴他，有個(gè)叫燭之武的官員能夠勸說秦國(guó)退軍。國(guó)君立即召見了燭之武。燭之武對(duì)他說：“我年輕的時(shí)候就不如別人，現(xiàn)在年紀(jì)大了，就更沒有這個(gè)能力了。”

[提示]多指沒有能力去做好某件事情或解決某個(gè)問題。

8、錦囊妙計(jì)

三國(guó)時(shí)，為聯(lián)合抵抗曹操，孫權(quán)將南郡借給了劉備。后來孫權(quán)要收回，可劉備不愿歸還。周瑜設(shè)下美人計(jì)，招劉備來東吳與孫權(quán)的妹妹結(jié)婚，然后扣住劉備，逼他歸還南郡。劉備按諸葛亮給他的藏在三個(gè)錦囊中的三條計(jì)策行事，結(jié)果在他的保護(hù)下，安全地回到了荊州。

[注釋]錦囊：封藏機(jī)密文件或詩(shī)稿的織錦口袋。

[提示]比喻能及時(shí)解決緊急問題的辦法。

9、開卷有益

宋太宗趙光義命令宰相李昉組織編寫了一部學(xué)術(shù)價(jià)值頗高的百科全書，叫《太平御覽》，總字?jǐn)?shù)達(dá)四百七十八萬個(gè)。他規(guī)定自己每天要看三卷。大臣們勸他不要太勞累了，宋太宗回答說：“只要打開這部書閱讀，就能從中獲益，也就不感到勞累了。”

[注釋]開卷：打開書本，指讀書。

[提示]指讀書有很多好處。

10、開天辟地

據(jù)說很久很久以前，天和地是合在一起的，一片混沌，像一只大雞蛋。而人類的祖先盤古，頂破了“蛋殼”。其中輕而清的物體上升，變成了天；重而濁的東西下沉，變成了地。盤古頭頂天，腳撐地，天升高一丈，地加厚一丈，盤古也高一丈，用了一萬八千年，盤古完成了開天辟地的任務(wù)。

[提示]現(xiàn)在常常比喻前所未有。

11、刻舟求劍

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)人坐船過江，不慎將佩劍掉進(jìn)江里，他立即在劍落水的船身上刻上記號(hào)。同船的人問他：“你刻這個(gè)記號(hào)有什么用？”楚國(guó)人說：“剛才我的劍是從這里掉下去的。一會(huì)兒我可以順著這個(gè)記號(hào)下去找。”等船靠了岸，楚國(guó)人就從做上記號(hào)的地方下水去找劍，結(jié)果自然找不到。

[提示]比喻辦事刻板拘泥不知變通。

12、空中樓閣

從前有一個(gè)財(cái)主，他看見別人的三層樓房，心里十分羨慕，決定也造一座。他要求找來的工匠只造第三層樓，第一層、第二層統(tǒng)統(tǒng)不要。工匠們聽了哭笑不得，說：“世界上哪有這樣的事，沒有第一層和第二層，怎么能蓋起第三層呢？”

[提示]比喻脫離實(shí)際的謬論或虛構(gòu)的事物。

13、如釋重負(fù)

春秋時(shí)，季孫、叔孫和孟孫三個(gè)家族掌握了魯國(guó)的軍政大權(quán)。魯昭公為奪回權(quán)利，派兵去攻打季孫氏。叔孫氏和孟孫氏知道后，立刻前來救援。三家聯(lián)合起來，把昭公的軍隊(duì)打得大敗，昭公只得逃亡齊國(guó)。因?yàn)樗瓉硪呀?jīng)失去了民心，百姓反而感覺像放下沉重的負(fù)擔(dān)。

[注釋]釋：放下。負(fù)：負(fù)擔(dān)。

[提示]形容人們解除了負(fù)擔(dān)后的輕松心情。

14、如魚得水

東漢末年，劉備請(qǐng)到諸葛亮做軍師后，經(jīng)常得到諸葛亮的指點(diǎn)，對(duì)天下形勢(shì)的理解和認(rèn)識(shí)有了很大的提高。他與諸葛亮的關(guān)系十分親密。開始時(shí)，關(guān)羽和張飛很不服氣。劉備說：“我得到諸葛亮，就像魚得到了水一樣，你們應(yīng)該理解。”

[提示]比喻得到與自己很投合的人或很適合自己的環(huán)境。

15、千鈞一發(fā)

西漢著名的文學(xué)家枚乘，擅長(zhǎng)寫辭賦。他在吳王劉濞那里做謀士時(shí)，反對(duì)吳王反叛朝廷。他勸吳王：“用一縷頭發(fā)系上千鈞之重的東西，下邊是深淵，頭發(fā)絲一斷，那東西你就別指望重新得到了。你謀反朝廷，危險(xiǎn)的程度就像這頭發(fā)絲一樣。”劉濞不聽，其兵反叛，最終被朝廷的大軍消滅。

[注釋]鈞：古代重量單位，三十斤（即十五千克）為一鈞。

[提示]比喻形勢(shì)或情況已極其危急。

16、手不釋卷

三國(guó)時(shí)，吳國(guó)大將呂蒙，善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，立下不少戰(zhàn)功。但他有一個(gè)毛病：不愿讀書。吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你掌管軍政大權(quán)，應(yīng)該多讀兵書和史書。”他回答：“抽不出時(shí)間。”孫權(quán)說：“光武帝領(lǐng)兵打仗時(shí)，手都從來不離開書，你比他還忙嗎？”從此，呂蒙努力學(xué)習(xí)，成了一個(gè)有學(xué)問的將領(lǐng)。

[注釋]釋：放開。卷：書本。

[提示]形容勤奮學(xué)習(xí)或看書入迷。

17、天衣無縫

古時(shí)候，有個(gè)年輕人名叫郭翰。盛夏的一個(gè)晚上，他在大樹底下乘涼。突然間，一個(gè)美麗的仙女從天上飄然而來。郭翰發(fā)現(xiàn)仙女的漂亮衣裙竟然連一條衣縫也沒有，他驚奇地問道：“你的衣服怎么沒有衣縫呢？”仙女笑道：“我穿的是天衣，天衣不是用針縫的，怎么會(huì)有衣縫呢？”

[提示]比喻事物非常自然完美，無任何紕漏破綻可尋。

18、名落孫山

宋朝時(shí)候，有個(gè)名叫孫山的讀書人，他與同鄉(xiāng)的兒子一起去參加科舉考試，考取了最后一名。看完榜后，他馬上高興地回家去了，同鄉(xiāng)問他：“我兒子考中了嗎？”他幽默地回答；“您兒子的名字排在孫山后面呢！”

[提示]比喻投考不中或選拔時(shí)未被錄取。

19、塞翁失馬

古時(shí)候，邊塞有位老人，人稱塞翁。有一天，他丟了一匹馬。別人來安慰他，他說：“這不一定是壞事。”后來，丟失的馬帶回來一匹好馬。大家來祝賀，他說：“這不見得是好事。”不久，他兒子騎這匹好馬時(shí)，摔瘸了腿，他說：“沒準(zhǔn)是好事呢。”后來爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，他的兒子因腿瘸沒有當(dāng)兵而活了下來。

[注釋]塞：邊塞。翁：老頭兒。

[提示]比喻壞事可以變成好事。

20、三顧茅廬

東漢末年，劉備廣納人才，想完成統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。他聽說在隆中臥龍岡隱居的諸葛亮是個(gè)奇才，就去請(qǐng)他出山。一連去了兩次，諸葛亮都不在家。第三次，諸葛亮正在屋里睡覺，劉備站在院里等候，直到諸葛亮醒來。諸葛亮被感動(dòng)了，答應(yīng)出山相助。后來，劉備在諸葛亮幫助下建立了蜀國(guó)。

[注釋]顧：拜訪。茅廬：草屋。

[提示]比喻真誠(chéng)地再三邀請(qǐng)人家。

21、安居樂業(yè)

春秋時(shí)，哲學(xué)家老子對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)非常不滿，提出了他理想中的“小國(guó)寡民”社會(huì)：國(guó)土面積小，人口稀少。人們不用坐車乘船到遠(yuǎn)方去；沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們不需要犧牲自己的生命；人人有自己喜歡的職業(yè)，吃得好，穿得舒服，住得安穩(wěn)；與相鄰的國(guó)家望得見，但不相往來。

[注釋]安居：居住的地方安穩(wěn)。樂業(yè)：喜歡自己的職業(yè)。

[提示]形容人們安定地生活，愉快地工作。

22、舉一反三

有一天，“至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。”意思是說，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活地推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了。后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語(yǔ)，意思是說，學(xué)一件東西，可以靈活的思考，運(yùn)用到其他相類似的東西上！

[注釋]反：推及，推論。

[提示]形容善于類推，能觸類旁通。

23、班門弄斧

魯班是我國(guó)古代有名的能工巧匠，尤其善于使用斧頭砍削木器，所以人們認(rèn)為在他的門前舞弄斧頭是不自量力的行為。明代詩(shī)人梅之渙譏諷在李白墓前題詩(shī)的人，寫過這樣一首詩(shī)：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩(shī)，魯班門前弄大斧。”

[注釋]班：魯班，我國(guó)古代著名的木匠。

[提示]比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。

24、囫圇吞棗

從前，有個(gè)人在路上邊走邊吃梨。這時(shí)候，迎面走來一位醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)他說；“吃梨對(duì)牙齒有好處，卻會(huì)傷脾。”那人從口袋里掏出幾顆棗，問道：“那么吃棗呢？”醫(yī)生說：“棗補(bǔ)脾，可是會(huì)傷害牙齒。”那人說：“我有辦法了，吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼。”說完，他把棗一口吞了下去。

[注釋]囫圇：完整，整個(gè)兒。

[提示]多用來比喻學(xué)習(xí)時(shí)不加以分析和理解，而籠統(tǒng)地全部接受。

25、打草驚蛇

唐朝的時(shí)候，有一個(gè)名叫王魯?shù)娜耍谘瞄T做官的時(shí)候，常常接受賄賂、不遵守法規(guī)。有一天，有人遞了一張狀紙到衙門，控告王魯?shù)牟肯逻`法接受賄賂。王魯一看，狀紙上所寫的各種罪狀，和他自己平日的違法行為一模一樣。王魯一邊看著狀紙，一邊發(fā)著抖：“這……這不是在說我嗎？”王魯愈看愈害怕，都忘狀紙要怎么批，居然在狀紙上寫下了八個(gè)大字：“汝雖打草，吾已蛇驚。”意思就是說你這樣做，目的是為了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一樣，可是被大大的嚇了一跳了！后來，大家就根據(jù)王魯所寫的八個(gè)字“汝雖打草，吾已蛇驚”，引申為“打草驚蛇”這句成語(yǔ)。

[提示]比喻由于行為不慎而使對(duì)方有覺察與防范。

26、草木皆兵

東晉時(shí)，秦王苻堅(jiān)率兵百萬南下攻打東晉，而東晉只有八萬兵馬應(yīng)戰(zhàn)。沒把對(duì)方放在眼里的苻堅(jiān)卻在首戰(zhàn)落敗，士氣大傷。一天晚上，心中煩躁的苻堅(jiān)登高觀察晉軍，只見晉軍布陣整齊，再望八公山上，草木都像人形。他對(duì)弟弟苻融說，敵兵很多呀。后來，在淝水的決戰(zhàn)中，秦軍大敗。

[注釋]皆：都。

[提示]比喻失敗者恐懼、多疑的心理。

27、持之以恒

元朝，有個(gè)叫陶宗儀的人，考進(jìn)士落榜，并不氣餒，繼續(xù)刻苦讀書。他在下地勞作間隙時(shí)，總是讀書。田野里沒有紙，他就把心得記在樹葉上，回家后裝進(jìn)瓦罐里，十幾年時(shí)間裝滿了十幾個(gè)瓦罐。有人不理解，他說：“學(xué)習(xí)就應(yīng)持之以恒。”后來，他整理樹葉，編了本《南村輟耕錄》的書，很受歡迎。

[注釋]持：堅(jiān)持。恒：恒心。

[提示]指有恒心地堅(jiān)持下去。

28、出類拔萃

孟子是春秋末期一位大思想家、教育家，他在回答學(xué)生的提問時(shí)說：“麒麟和一般走獸是同類，鳳凰和普通飛禽是同類，圣人和百姓也是同類；而孔子作為圣人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越同類人中的佼佼者，沒有人比他更偉大了。”

[注釋]出：超出。類：同類。萃；聚集。

[提示]比喻人的品德和才能超出一般人。

29、從容不迫

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名哲學(xué)家莊子，在一次與另一位哲學(xué)家惠子辯論時(shí)，指著水中的魚說：“它從容不迫地游來游去，多快樂啊！”惠子說：“你又不是那條魚，怎么知道？”莊子說：“魚快不快樂其實(shí)并不重要，因?yàn)槲覀冏约嚎鞓罚钥梢哉J(rèn)為水里的魚同樣非常快樂。”

[提示]形容鎮(zhèn)定自若，不慌不忙。

30、大器晚成

三國(guó)時(shí)，有個(gè)叫崔林的人，年輕時(shí)既沒成就又無名望，被親朋好友看不起，只有堂兄崔琰常對(duì)人說：“才能大的人需要長(zhǎng)時(shí)間才能成就，崔林以后一定能成大器的。”后來，崔林果然在魏文帝曹丕當(dāng)政時(shí)做了大官。

[注釋]器：指才能。

[提示]比喻有大才能的人要經(jīng)過長(zhǎng)期磨練，往往成名較晚。

31、大義滅親

春秋時(shí)，衛(wèi)國(guó)有位正直的大臣叫石碏，可他的兒子石厚，卻幫助衛(wèi)莊公的兒子州吁殺害了衛(wèi)桓公，篡奪了國(guó)君之位。州吁和石厚很暴虐，引起了民憤。石碏對(duì)自己的不肖之子也十分憤恨。他設(shè)計(jì)把州吁和石厚騙到陳國(guó)，又與陳桓公商量好，將兩人處決。人們稱贊他的行為是“大義滅親”。

[注釋]義：正義。親：親屬。

[提示]為維護(hù)國(guó)家的利益，對(duì)犯罪的親人加以處罰。

32、口若懸河

晉朝時(shí)，有一個(gè)大學(xué)問家叫郭象。他在對(duì)老子和莊子學(xué)說的研究上很有造詣。由于他學(xué)識(shí)淵博，表達(dá)能力強(qiáng)，對(duì)任何復(fù)雜的事情都能說得頭頭是道。學(xué)者王衍稱贊他說：“聽郭象講話，好像是懸于山上的河流傾瀉而下，從無枯竭的時(shí)候。”

[注釋]若：好像。懸河：形容像激流傾瀉而下。

[提示]比喻口才好，能言善辯。

33、濫竽充數(shù)

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王特別喜歡聽竽的大合奏，專門成立了三百人的大樂隊(duì)。有個(gè)叫南郭先生的不會(huì)吹竽，他混進(jìn)了樂隊(duì)里，搖頭晃腦地“假吹”，似乎比任何人都投入。齊宣王去世，繼位的齊湣王喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生無法再混充下去，只好悄悄溜走了。

[注釋]濫：蒙混。充：冒充，湊。竽：古樂器名。

[提示]比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在里面充數(shù)，也用來表示自謙。

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