激勵(lì)你一生的5個(gè)小故事
故事1：你可以一無(wú)所有，但是不能沒有理想
一位老師給小學(xué)生出了一道作文題：“我的理想”。
一個(gè)小學(xué)生在他的本子上飛快地寫下了他的理想：“我希望將來(lái)能擁有一座占地十公頃的莊園，在遼闊的土地上種滿茵茵綠草。莊園中有無(wú)數(shù)的小木屋、烤肉區(qū)和一座休閑旅館。除了我自己住在那兒外，還可以供前來(lái)參觀的游客分享，有住處供他們休憩。”
這位小學(xué)生的作文被老師要求重寫，可他仔細(xì)看了看自己所寫的內(nèi)容，并無(wú)錯(cuò)誤，便拿著作文去請(qǐng)教老師。
老師告訴他：“我要你們寫下的是自己的理想，而不是這些夢(mèng)囈般的空想，你知道嗎？”
小學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng)：“可是，老師，這真的是我的理想啊！”
老師堅(jiān)持道：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)！那只是一堆空想，我要你重寫！”
小學(xué)生不肯妥協(xié)：“我很清楚，這就是我的理想。”
老師搖頭：“如果你不重寫，我就不會(huì)讓你及格。”
然而小學(xué)生堅(jiān)決不重寫，于是他那篇作文也就沒有及格。
30年后，這位老師帶著另一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假村旅行，盡情享受著無(wú)邊的綠草、舒適的住宿，以及香味四溢的烤肉。而這個(gè)地方，恰恰就是當(dāng)年寫那篇作文的小學(xué)生創(chuàng)建的度假莊園。
拿破侖有句話：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。”一個(gè)人要想成大事，有所成就，就要敢于重視自己，敢于夢(mèng)想。有雄心壯志的人心中只有一種信念：別人能做到的，我也能做到；別人做不到的，我仍舊能做到。志高千里的人絕不會(huì)自甘平庸，甘心做下人的人永遠(yuǎn)成不了主人。
故事2：偉大往往出自于平凡
羅杰·羅爾斯是美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約一個(gè)聲名狼藉的貧民窟，從小就生活在一種骯臟的、充滿暴力的環(huán)境中。那么，是什么喚醒了他的能力而使其走出貧民窟，成為紐約州州長(zhǎng)的呢？是信心！
一天，當(dāng)羅杰·羅爾斯又像以前一樣從窗臺(tái)上跳下來(lái)，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，他的老師并沒有指責(zé)他，而是輕聲地對(duì)他說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指，就知道將來(lái)你準(zhǔn)是紐約州的州長(zhǎng)。”
這位老師并不是一位高明的算命先生，他只是想通過這種方式來(lái)鼓勵(lì)貧民窟里的孩子，給他們樹立信心。然而，這句話卻令羅爾斯大吃一驚，因?yàn)樗L(zhǎng)這么大，只有奶奶讓他振奮過一次，說(shuō)他可以成為五噸重小船的船長(zhǎng)。這一次，老師竟說(shuō)自己能成為紐約州的州長(zhǎng)，難道真的會(huì)這樣嗎？這太令人振奮了！于是，羅爾斯記住了這句話，并對(duì)之充滿了信心。
信心激發(fā)出了羅爾斯的能力。從此，他的衣服不再沾滿泥土，說(shuō)話時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)，他開始挺直腰桿走路。在以后的四十多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。51歲那年，他終于成為了紐約州州長(zhǎng)。
他在就職演說(shuō)中講了這樣幾句話：“信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙。然而，你一旦堅(jiān)持下去，它就會(huì)迅速升值。”
當(dāng)一個(gè)人還是孩子的時(shí)候，如果父母一直在提醒他——你是天下最優(yōu)秀的，你的失敗是暫時(shí)的，再做一次肯定會(huì)成功的，那么他將會(huì)樹立再試一次的信心。現(xiàn)實(shí)生活中，那些才能普通、表現(xiàn)平平、安分守己的人占大多數(shù)，殊不知，平凡不等于平庸。偉大往往出自于平凡，很多有雄心成大事者就是那些擁有堅(jiān)強(qiáng)信念的普通人。
故事3：有了目標(biāo)，就有了努力的方向
獲得美國(guó)哈佛大學(xué)碩士學(xué)位的張超說(shuō)，自己小時(shí)候，是小姨為他指明了前進(jìn)的方向，他才會(huì)有今天這樣的成績(jī)。張超的小姨考入了北京大學(xué)，別看和張超差了一個(gè)輩份，是兩代人，但年齡只比他大6歲，所以他們平時(shí)很談得來(lái)。小姨經(jīng)常向張超描述北京大學(xué)優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、老師與同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神和在知識(shí)海洋里暢游的情景。這些使得張超對(duì)北大心馳神往，讀初中時(shí)他就立志，一定要考入北京大學(xué)。
他在日記中寫道：“我的目標(biāo)就是考上北京大學(xué)。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候，我想到了我的夢(mèng)想；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)想告訴我逃避不可行；當(dāng)我獲得小成功時(shí)，夢(mèng)想告訴我，笑到最后才是贏……”
有夢(mèng)想就有動(dòng)力。自從立下這個(gè)目標(biāo)后，張超學(xué)習(xí)勁頭也更足了。他在房間墻壁上貼了幾個(gè)大字：“北大，北大，努力奮發(fā)！”他每天以此來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己。
進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)的壓力比初中更大了，但是張超始終堅(jiān)持著自己考入北大的目標(biāo)，不論遇到多大的困難和挫折，從沒有放棄過。經(jīng)過高中三年的寒窗苦讀，他終于如愿以償?shù)乜忌狭吮贝蟆Ｋ麑?duì)自己的人生充滿了信心，在受到眾多的成功激勵(lì)后，張超又把目標(biāo)設(shè)得更加遠(yuǎn)大。經(jīng)過不懈的努力，北大畢業(yè)后他成功進(jìn)入了美國(guó)哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的成功有十分重要的作用，有了明確目標(biāo)的指引才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，才能努力克服困難，勇往直前地向目標(biāo)挺進(jìn)。作為一個(gè)人，我們沒有理由不相信自己。在這個(gè)世界上再也找不出任何一個(gè)和我們一模一樣的人，我們都是獨(dú)一無(wú)二的，所以要相信自己。要知道，信心多一分，成功就近一步。
故事4：有夢(mèng)想，就有動(dòng)力
有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師，在整理閣樓上的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè)。它們是25年前的一班孩子的春季作文，題目叫《未來(lái)我是……》。他本以為這些東西在德軍空襲倫敦時(shí)被炸飛了，沒想到它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是25年。
布羅迪順便翻了幾本，很快就被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如，有個(gè)叫彼得的學(xué)生說(shuō)，未來(lái)的他是海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡诤Ｖ杏斡荆攘巳Ｋ紱]被淹死；還有一個(gè)學(xué)生說(shuō)自己將來(lái)必定是法國(guó)的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字，而同班的其他同學(xué)最多只能背出7個(gè)。最讓人稱奇的，是一個(gè)叫戴維的盲學(xué)生，他認(rèn)為，將來(lái)他必定是英國(guó)的一位內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟?guó)還沒有一個(gè)盲人進(jìn)入過內(nèi)閣……總之，30多個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)。有當(dāng)馴狗師的、有當(dāng)領(lǐng)航員的、有做王妃的……五花八門，應(yīng)有盡有。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)——何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了25年前的夢(mèng)想？當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知他這一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒幾天，書信從四面八方向布羅迪飛來(lái)。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員，當(dāng)然更多的是身份普通的人。他們都表示，很想知道自己兒時(shí)的夢(mèng)想，并且很想得到那本作文簿。布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后，布羅迪身邊僅剩下一個(gè)作文本沒人索要。他想，這個(gè)叫戴維的人也許死了，畢竟25年了，25年間是什么事都會(huì)發(fā)生的。
就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。布倫克特在信中說(shuō)：“那個(gè)叫‘戴維’的孩子就是我，感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過。25年過去了，可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30多位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”
布倫克特的這封信后來(lái)被發(fā)表在《太陽(yáng)報(bào)》上，因?yàn)樗鳛橛?guó)第一位盲人大臣，用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理：假如誰(shuí)能把15歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持25年，那么他一定能成為總統(tǒng)。
多少成功的例子擺在我們的面前，為我們揭示了這樣一個(gè)深刻的道理：有了明確而偉大的夢(mèng)想，才會(huì)產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。在對(duì)夢(mèng)想的追尋過程中，即使直面戈壁險(xiǎn)灘、荊棘叢生，也不會(huì)動(dòng)搖有志者的決心。只有穿越這些艱難險(xiǎn)阻的人才會(huì)譜寫出人生最華麗的篇章！
故事5：成大事一定要有雄心
三個(gè)工人在砌一堵墻。
有人走過來(lái)問：“你們?cè)诟墒裁窗。俊?/p>
第一個(gè)人沒好氣地說(shuō)：“你沒看見嗎？我正在砌墻！”
第二個(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我呀，正在蓋一幢高樓。”
第三個(gè)人邊干邊哼著一首歌曲，他的笑容很燦爛。他說(shuō)：“我們正在建設(shè)一座新城市。”
10年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢？是前兩個(gè)人的老板！
這就是神奇的命運(yùn)！
生活中，我們常常感嘆生不逢時(shí)，感嘆命運(yùn)不公，這其實(shí)只是自己的借口而已。想想我們身邊與自己一樣出身，有些甚至還不如自己的人，卻攀上了人生的高峰。正所謂偉人心中有志向，凡人心中有愿望。沒有目標(biāo)，就做不成任何事情；目標(biāo)渺小，就做不成任何大事。同樣是有雄心的人，雄心的“大小”決定了他們能否成功和獲得成功的大小。
哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27％的人，沒有目標(biāo)；60％的人，目標(biāo)模糊；10％的人，有比較清晰的短期目標(biāo)；3％的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。
通過25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。
那3％的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士。他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。
那10％的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。
那60％的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)。
剩下的27％的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。由此看來(lái)，樹立目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。
