新教師的培訓心得體會 新教師培訓心得體會篇

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

新教師的培訓心得體會篇一

作為一名新教師，參加新教師培訓，我受益匪淺。在培訓過程中，我遇到了各種問題，也學到了許多實用的技巧和方法。今天，我想將我的培訓心得和體會分享給大家。

第二段：培訓收獲

在新教師培訓之中，我最大的收獲就是了解到了教育的本質和意義。我們為什么要教育？不僅是為了讓學生學會某些知識和技能，更是為了培養他們的人格、品德和創新能力。因此，教師需要做的是引導學生，激發他們的學習興趣和動力，讓他們在不斷地成長中實現自己的價值。

第三段：培訓方法

在培訓中，我學到了很多實用的方法和技巧。比如說，如何設計有趣、生動、情景化的教學情境，如何培養學生的策略性思維和領導能力，如何利用各類教學媒介和工具更好地完成教學任務。這些方法和技巧，不僅能夠讓我們更好地指導學生，也讓我們的教育更加科學、有效。

第四段：教學思考

參加新教師培訓之后，我對教學有了更深入的思考。我開始思考課程的設計和實施，如何將教學技巧與學科知識緊密結合起來，如何針對不同學生的不同需求，采用不同的教學策略和方法，提高教學效果。這些思考讓我更加有信心和勇氣去面對各種教學場合和教學任務，不斷探索和實踐。

第五段：總結

總的來說，在參加新教師培訓的過程中，我學到了很多關于教育和教學的知識和技巧，體驗了教育的喜悅和挑戰。我也意識到，成為一名合格的教師需要不斷學習、思考和實踐。我相信，在未來的教學生涯中，我會利用所學所思所得，在教育實踐中不斷進步和提高。

新教師的培訓心得體會篇二

-->

最先在網上認識__外語學校，我被這里優美的環境和誘人的待遇所吸引。面試那天走進學校，首先感受到的是學校濃厚的文化氣氛，領導親切的話語、老師們真誠的微笑和孩子們禮貌的問候都給我留下了深刻的印象，我多么希望自己能在這里工作，非常感謝領導給了我在這里工作的機會，使我有幸成為虎外的一員。從公辦學校來到民辦學校，如何轉變觀念，做好以后的各項工作，是我假期中一直思考的問題。幾天來參加了學校的培訓學習，認真聆聽了幾位領導的講話，使我更加全面地認識了虎外，也明確了自己以后的工作方向，我想做好虎外人應該注意以下幾個方面：

一、不斷學習，提高業務水平

隨著新課程改革的深入和教育觀念的更新， 一個教師要適應社會的發展，必須把專業化成長放在第一位。

1、在學習中提高

社會的發展日新月異，知識在不斷地更新，不能一勞永逸，應當始終保持旺盛的求知欲，好學上進，勤于進取，不斷學習專業知識和業務技能，使自己的一桶水成為常換常新的活水。以前總是拿工作繁忙為理由，失去了一次次學習的機會，但是正如郭校長所說，我們需要的是經驗型加理論型的教師，所以要時刻提醒自己，不要忘了給自己充電，利用空閑時間學習專業知識，教育的理性發展將使我們面臨一場嚴峻的考驗和挑戰，不進則退，一時的安逸也許明天就會使我們被競爭所淘汰。

2、在反思中成長

教育是一門藝術，需要實踐、反思與探索，為使自己的業務水平不斷提高，我覺得總結回顧是一個必不可少的環節。通過寫教學反思，回想工作中的得與失，不足之處，認真反思，加以改進，閃光點加以放大，在今后的教學中更好的充分運用。在反思中提高自己的業務水平，使自己的課堂充滿生命的活力。

3、在科研中提升

以前曾經參加過學校的一些科研活動，如《多子女家庭行為失范孩子的研究》、《語文寫意教學》等的研究，我認為參與課題研究是提高自身素質的有效途徑。教科研有利于較快地更新教育觀念，有助于提高對自身價值的認識，并且在教育科研中有利于其潛在的創造能力的發揮。同時要積極參加集體備課、個案分析、聽課評課等教研活動，在活動中提升自己。

二、樂于奉獻，提高服務意識

來到虎外，聽到最多的詞語是“服務意識”,任何一個企業的發展都離不開優質的服務，一個學校更是如此，我們要把服務意識放在第一位。作為一線的老師，提高服務意識應該中帶做好以下兩點：

首先要服務孩子。我們的工作的對象是有頭腦、有思想、天真可愛、活潑好動的孩子，要服務孩子，首先要做到用心去愛他們，做他們喜歡的知心朋友。愛心，是我們必備的教育素養之一，是教育素養中起決定性作用的一種品質，沒有愛，就沒有教育。多年的班主任的工作證明：師愛，對兒童身心的發展具有重要作用。一個孩子得到了老師的愛，就是得到了贊許、表揚和獎勵，這種愛會進入學生的心靈，會在他的心理上產生一種積極的情緒體驗，像沐浴在春風中，他會感到溫暖，歡樂和幸福，甚至感到生活的美好，從而激起對美好事物的向往和追求。對學生的愛是教育智慧的源泉，我們每個人都帶著愛走到孩子中去，做孩子們愛戴、尊重、喜歡的朋友，和孩子們有一種情感共鳴，使師生心靈相通，孩子們自然就“親其師，而信其道”了， 這樣我們的教學工作一定會輕松完成。對于剛入學的孩子，我們應該帶著愛心從以下幾點做起，首先要對孩子們進行安全教育，安全教育是教學的重中之重，培養孩子的安全意識是我們教學工作順利進行的保障。其次要對孩子進行養成教育，好的習慣能成就一個孩子美好的未來，平時做孩子學習的榜樣，幫助孩子養成講衛生、愛勞動、守紀律、講文明、愛學習的好習慣。

其次要服務家長。我們的服務對象是孩子，每個孩子背后至少有兩個家長，在和家長的交流時，首先要尊重家長，以平等的態度來對待家長。家長之間的差異是客觀存在的，學歷、職位、性格均有所不同，尊重他們的人格與觀點，要耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造和諧、輕松、愉快的交流環境，做家長信賴的知心朋友。在與家長交流時還要充分發揮語言藝術的魅力，談到孩子的缺點時要巧妙使用語言，先揚后抑，這樣家長就易于接受，還要避實就虛，即不要一開始就切入正題，待家長心情趨于平靜的時候再自然引出主題;同時還要淡化孩子的缺點和錯誤，孩子畢竟是孩子，我們不能以成人的標準去要求孩子。家長擔心的不是孩子犯下的錯誤，而是我們對于孩子所犯錯誤的認識與態度。因此在本來就心情緊張的家長面前，我們關鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：談論孩子的不足，目的是希望得到家長的支持，以便家校攜手引導孩子形成良好的行為習慣。

三、互幫互助，樹立團隊精神

一花獨放不是春 百花齊放春滿園。同事之間的相互扶持、團結協作，對我們每一個人的成長都有很大的影響，任何人都離不開集體，一個好的集體可以帶動所有成員的發展，閉門造車已不符合時代的要求，我們要學會取長補短，形成相攜互助的合作氛圍，大家在集體中互相幫助，共同提高。

今天虎外選擇了我，我會腳踏實地認真工作，我將以激情和熱情投入工作，做一個德藝雙馨的教師。我相信孩子們稚嫩的童心里有我親切的目光，孩子們晴朗的天空中有我燦爛的微笑，我也相信在大家的互幫互助下，我會不斷進步，不斷提高，為虎外的發展做出自己的貢獻!

新教師的培訓心得體會篇三

近年來，國家對于教育事業的投入越來越大，教育事業也在不斷地發展。而新教師的培訓工作也日益重要，因為教師們是國家培養未來人才的基礎。筆者有幸參加了XXX學校的新教師培訓課程，不僅理論知識和實踐教學技能有了提升，更重要的是，對教育事業的理解和對教師工作的認識也有了更深層次的理解。在這篇文章中，筆者將分享自己在新教師培訓中的心得體會。

第二段：理論知識的提升

在新教師培訓中，我們接受了關于教育思想、教育原理、課程設計、教育評價等方面的理論知識的講解。作為一名新教師，這些理論知識對我們的教學生涯至關重要，因為在實際教學工作中，理論指導是我們解決教學問題的前提。在課程設計方面，新教師培訓中教授的信息讓我更加清晰地了解了課程設計的基本原則和教學目標的確定方法。在教育評價方面，培訓課程讓我在課堂教學過程中注意到了每個學生的學習情況，并且能夠更加準確地對學生進行評價。

第三段：實踐教學技能的提升

新教師培訓中，我們除了接受理論知識的講解，更重要的是在實踐教學技能的提升上。我們參與了教學觀摩和教學實踐，跟隨著資深教師走入課堂，觀察他們如何講課、如何處理學生的問題、如何讓學生更好地理解課程內容。在教學實踐中，我們體驗了教學的過程和感受到了學生的反應，這為我們真正了解教師工作的本質提供了先驗經驗。通過教學實踐，我們更加了解到教師工作的重要性和艱辛性，同時也知道如何更好地處理教學過程中遇到的各種問題和形勢。

第四段：對教育事業的理解

在新教師培訓中，我們接受了高質量的教學資源和培訓環境，這讓我們進一步了解了教育行業的發展歷程和教育政策的出臺與調整動態。同時，在體驗了教學實踐的過程中，我們更加了解到了教育事業對于國家和社會的重要性，對于未來國家發展和人民福利的作用是不可替代的。在理論知識和實踐教學技能的作用下，我們更加認識到了自己在未來教育事業中的重要性和立場。

第五段：反思與總結

在新教師培訓中，我們接受了許多的知識和技能，這些都極大地提高了我們的學習水平和教育理論水平。同時，在實踐教學和教育理論的結合中，我們反思了自己的教學工作并不斷地進行總結與反思。我們認為，在教育事業中，教師的角色無疑是重要的。作為一名新教師，我們的任務是銘記職責和啟發未來，為教育事業做好自己的一份工作和貢獻。在此，我們將感謝在新教師培訓中提供幫助和指導的教育專家們和同學們。謝謝他們讓我們了解了教育事業的關鍵性質，激發我們追求未來教育事業的熱情，并教會我們為實現教育事業的價值做出更大的努力。

新教師的培訓心得體會篇四

為使20xx年我校新進教師18人能盡快熟悉我校基本情況,及時了解學校的歷史、文化及學校的辦學精神和理念，掌握新課程教育教學基本理念、規律和方法,保證各位新進教師能盡快站穩講臺,順利開展各項教學教研常規工作,學校教師發展中心整合各年級教學部和學校相關中心的力量，對今期我校新進教師及時進行了崗前培訓。本次新教師崗前培訓工作自8月26日啟動，為期6天，本次培訓著手早、起點高、高標準、嚴要求、重實效。本次培訓采取了多種形式幫助新教師走進班主任(生活班主任)工作，盡快了解學校發展歷史、規章制度和現狀，掌握新課程教育教學規律以及時適應新崗位。培訓具體內容有以下8個形式多樣、內容全面、生動深刻的環節：班主任工作、常規教學流程、教學研究及教育科研、學校規章制度講解、優秀青年教師經驗交流、自主學習和分組討論、校領導座談、入職培訓心得總結。

經過本次培訓，各位新教師一致認為，學校組織的崗前培訓內容豐富，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學校對新教師的重視、關懷和期望，領會了學校的辦學理念和發展思路;從董建主任的介紹中，感受到學校嚴謹治學、規范管理的工作作風，熟悉了各項規章制度和相關政策;通過聆聽任太成主任和韓中強主任的專題報告，看到了優秀教育工作者的敬業精神，學到了寶貴的教學經驗;裴輝主任的講話堅定了新教師投身教育事業、為學校發展多做貢獻的決心和信心;郭恒主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對班主任工作的了解。本次培訓的每一個環節都使新進教師受益匪淺，給各位新進教師帶來了業務上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經過本次培訓，各位新進教師表示絕不辜負學校的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優秀的高中教師，同時希望學校以后能有更多此類的培訓活動來幫助新教師提升自身素質。

本次崗前培訓為各位新進教師未來的教師工作道路打下了堅實的基礎，也為他們今后的教育事業的發展做了重要的鋪墊。同時本次崗前培訓也為各位新進教師搭建了一個互相了解、加強交流、增進感情的平臺。培訓結束后，17名新教師將走上教學、科研及管理崗位，為學校教育教學事業發展增添新動力。

總體回顧思考這次教師培訓，各位新進教師感受最深的是以下三個方面：

一、教師的知識結構

教師的主要任務是“教書育人”，教育是用已知的知識去為未來培養人才的過程。在知識逐漸信息化的今天，作為一個教師，我們不僅要具備所教學科的知識，同時還應具備教育學和心理學方面的知識，“水之積也不厚，負大舟也無力。”打鐵先須身板硬，這就要求做一名好教師，必須同時擁有深厚的學術功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學思想。

二、教師的個人行為

作為一個教師，一個“傳道授業解惑”的人民教師，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力，我們應該從小處著眼，處處注意一下個人行為，做到真正為人師表，以身作責，作為一個學識淵博的教師，作為一名好教師，優秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優秀，謙虛、好學、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質，做到對教育“捧得一顆心來，不帶半根草去。”

三、能夠設身處地為學生著想

作為一個教師，今天能夠站在講臺稱作教師，那么他必定是從昨天的學生時代走過，從學生轉換到老師，只是一個身份的轉變，同樣經歷了學生時代，那么我想對于學生在這時期和階段的思想和行為，我們應該是很能了解和體會的，所以對于學生的所作所為我們不應該感到不可思議，很稀奇，而是應該抱著一顆理解的心去接受、包容，去處理和解決。

篇六：

新教師的培訓心得體會篇五

近年來，教育行業對于教師的素質要求越來越高，各種新的教學方法和理念也層出不窮。為了滿足這一需求，新教師培訓成為了教育行業中的一項必備課程。在這次新教師培訓中，我受到了許多啟發和幫助，讓我對于教育行業有了更深入的掌握和認識。在此，我想分享一下我在新教師培訓中的心得體會。

第二段：教育理念的更新

新教師培訓中最深刻的體驗就是教育理念的更新。在之前的教育經驗中，我抱持著傳統的教育觀念，也就是讓學生聽我講，讓學生背書，忽視了學生自主學習的能力和習慣的培養。但在新教師培訓中，老師們強調了學生主動學習的重要性，以及如何通過多元化的教學手段和資源來激發學生的學習興趣。這讓我對于學生的學習認識有了全新的理解，也更注重了學生個體差異的尊重和關注。

第三段：教學方法的創新

除了教育理念的更新，新教師培訓中還介紹了新的教學方法。我在此之前主要是采用板書和PPT來講解知識點，但在培訓中，我收獲了很多其他的教學方式和工具。例如，使用教育游戲、音樂、繪畫等多元化的媒介方式，更能讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸收知識，同時加強了學生的互動和合作能力。這讓我意識到，教學方法的創新是教育行業不斷進步的核心。

第四段：激勵學生的動力

進入教育行業已經有一段時間了，很容易形成一個誤區，覺得學生有學習上的問題，不學習主動性不高，就是學生的責任，不該由老師承擔。但在新教師培訓中，我們意識到激勵學生學習的重要性，讓學生產生內在動機來主動學習。我們學習了怎么使用獎勵、贊揚、肯定等方式來激勵學生，讓他們意識到學習過程的價值。這讓我在今后的教學中，有更多的思考和嘗試，努力打破學生與老師間的障礙。

第五段：未來展望

新教師培訓幫助我重新審視自己的教育觀念和教學方式，也讓我在今后的教育工作中有了更多實踐的可能性。作為一名教師，我們要不斷地學習和進步，我們也會在這個過程中感受到一種成長的愉悅。我將會把新教師培訓中所學習到的理念和方法帶入到我的教育工作中，盡力為學生的成長和發展做貢獻。

新教師的培訓心得體會篇六

在教育界，教師素質是關鍵，而新教師更需要專業的培訓，以便更好地適應教學工作。近期，我參加了一個新教師培訓，獲得了很多寶貴的經驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我的感受和經驗。

第二段： 學習知識和技巧

在新教師培訓中，我學習了大量的專業知識和教育技巧。對于即將開始教學生涯的我來說，這些知識和技巧是非常實用的。例如，我掌握了如何設計課程和評估學生的學習成果，如何與家長進行溝通，如何創建一個安全和溫馨的教學環境。這些技能對于我成為一名優秀的教師至關重要。

第三段： 了解學生和家庭

新教師培訓讓我更好地了解了我的學生和家庭，因為教師和學生之間的關系對于學生的學習和成長至關重要。在培訓中，我們討論了如何了解學生的需求、興趣、背景和家庭情況。這些信息能夠幫助我為我的學生設計適合他們的學習計劃，并且能夠更好地與家長合作，為學生提供更好的教育。

第四段： 同行互助和分享

新教師培訓給我提供了一個與同行交流、分享和互助的機會。在培訓中，我們一起參觀了其他學校，觀察和實踐了其他老師的課堂教學。我們一起討論和分享教學經驗，互相幫助和支持。這種同行互助和分享的氛圍讓我感到非常溫馨和舒適，也讓我更愿意吸取別人的經驗和教訓。

第五段： 總結

在新教師培訓中，我學到了很多有用的知識和技巧，認識了更多的學生和家庭和學習了如何與教育同行互助和分享。我相信這些經驗和啟示將會對我的教學生涯產生深遠的影響，我將努力將這些經驗和啟示融入到我的教學實踐中，并不斷打磨和提升我的教育素質。最后，我也希望更多的新教師能夠參加這樣的培訓，以便更快、更好地適應教學工作。

新教師的培訓心得體會篇七

-->

20__年，我的夢想得以實現。那是一種自豪的心情，也是一種奮進的力量。

為了讓新教師進一步了解教育教學改革動態，了解學校的工作環境，做一個好的工作定位，澄邁縣教育局特意為新教師進行了12天的培訓,讓我收獲很多。使我深受感觸。

這個時間段是非常貼切的，非常及時的。此時我已經在教學崗位和班主任工作中積累了一些經驗，也遇到了不少問題，培訓正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學工作。培訓的內容，讓我受益匪淺。

一、理解教師職業，提升自我素養

教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經驗豐富的骨干教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，尤其是德育師傅，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。

在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三、正確的職業規劃

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓中，教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要在教師這一行業獲得成就，自己首先要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

四、我的行動指南

通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

2、熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

3、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節；不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

實際行動來為教育做貢獻，同時實現自身價值。

新教師的培訓心得體會篇八

“教師”一個平凡而又偉大的職業，在我們入職半學期以來的第一次培訓，這次的培訓給我們留下了深刻的記憶，這也將是我入職以來思想的一次洗禮。

20xx年x月，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。剛剛走入工作的崗位的時候，對于學校的現實，那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間半學期過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次的培訓是由教學局承辦的一次培訓活動，活動的內容很豐富，有教師的職業價值和教育的理想。有教師建立良好心態的自我調試與壓力管理。做一個智慧的班主任，在新課程理念下的教學設計與教學行為。所請到的教師都是教育事業上走在前端的人物，他們的許多的事跡感染了我們。

在參培的2天時間里，我們過得充實而有意義。局領導把我們的生活、學習都安排得井井有條，感受了一個大家庭的和諧溫馨，而我從中汲取了更多的營養，變得更加有精氣神了。

在這次培訓的開班典禮上，教育局領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到中學教師隊伍這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們中學這片充滿希望的熱土的信心。

在培訓的會議上，馮局長講了作為一名教師，應該擁有的團隊意識，教師應該修煉的意志與品德，教師的形象、教師甘為人梯、和學生之間做朋友，成為學生喜歡的教師。

立足小事，做大事，辦時事，成就大業的宏偉藍圖，對學生有“暗示”效應。你認為你的學生是什么樣子的，他就是這樣的。教師成就學生的未來。

找到自己的定位，實現自己的價值觀。不想成就一翻大事業的人不是一個健全的人。他說道：“一年不看書自己不知道，兩年不看書同行知道，三年不看書學生知道。”

作為新教師，應該掌握五大教學的法則，第一是擁有人文性的大愛。二要具有問題精神，敢于創新和探究。三要自信用激情點燃學生的學習興趣。四要具有差異意識，針對學生的不同而因材施教。五要具有經典大師法則，具有美國人的開拓創新和日本人的團結一致。

雖然在來到中學以前，我在大學已經積累了一定的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名中學的教師，對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。

教師是一個特殊的職業，良好的心態和自我壓力管理，對于教師而言刻不容緩。在講座中，貴州師大何克教授來給我們上了一課。許多關于減壓的知識，講了中庸之道，反求諸己的良好心態的建立。在職業中具有享受或欣賞的心情來工作。同時他還講了對于困難決不投降，凡是都有內因外因，順應著事物的天性，不能夠過度的追求。通過聽講和自己的認真體會，使我對中學教學的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

新教師的培訓心得體會篇九

為期三天的華師海南附中新教師培訓結束了，我主要想從陳之國老師談到的四個滿意：學生滿意，家長滿意，同行滿意，領導滿意來談談自己的培訓心得體會以及今后工作努力的方向。

一個有價值的學校主要體現在在校生的多少。只有一個好學校，學生才會慕名而來。然而作為一個小學老師，我們該如何去做才能夠讓學生滿意呢？想要讓學生認可你，首先得讓學生喜歡你，喜歡你了就會自然喜歡你上的課，慢慢地，他會以你為榜樣，學知識，學做人，這就是一個成功和令學生滿意的老師。在我看來，想要自己成為一個讓學生滿意的老師，我打算從這幾個方面下功夫：

第四，打造開心有趣的英語課堂，讓孩子能在玩中學，感受到英語的趣味性，從而喜歡英語這門課程。

一個能讓家長滿意的學校，他們會愿意主動地向身邊的親朋好友推薦。有了好口碑，我們的學校自然就會有生源。那么我們該怎么做才能讓家長滿意呢？作為一年級的家長，他們最不放心的就是孩子在學校適應嗎？吃得飽睡得好嗎？有沒有被其他小朋友欺負呢？所以作為一個老師，不論是不是班主任，我們都有責任每天與家長及時溝通，將孩子每天在校的情況反饋給家長，尤其是課堂中的表現和生活中你觀察到的點點滴滴，讓他們真切感受到我們在用心關注到孩子的一舉一動。

學生滿意是前提，家長滿意是根本，那同行滿意就是我們工作的最大動力了。作為一個新成立的小學，成為一個團隊就要有互幫互助的精神。結合朱小紅主任提到的教師成長方案，本學期我對自己的要求是：

第三，每上完一節課要及時寫好教學反思，必要時寫好教學案例；

第五，有機會還可以走出校園，參加海口市、海南省組織的教研活動，尤其是聽名師課堂。

一個老師，只有讓學生、家長、同行滿意了，自然就能讓領導滿意了。同時，正如陳督學今天跟我們提到的，要以校為家，愛護我們共同的家園，我們的學校才會越辦越好！

裴老師說：“小學是做最有愛的教育。”我們這一支年輕有活力的教師團隊就要肩負起責任，為了華師海南附小更美好的明天，通過個人的努力，虛心請教老教師，在困難時刻互幫互助，一定會取得成功！