年地理野外實(shí)踐活動心得體會

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年地理野外實(shí)踐活動心得體會

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇一

植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物,我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,喜歡了解植物的藥用價值,所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)踐,這樣我就可以實(shí)地考察它們,近距離接觸它們,以便更好的理解掌握書本知識了。

就談一談在嶺南和杭州實(shí)踐時的感受吧。20xx年xx月xx日下午,我們來到了嶺南,那天下午我們沒有上課,只是忙于熟悉一下環(huán)境,包括吃飯、住宿等。大家都在忙,有說有笑。看著這個場景,我有種說不出的高興。這樣的場景對于我們快要走出學(xué)堂的人來說何嘗不是一種留戀。那天還有一件事讓我我印象深刻:我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藢τ谖覀兊牡絹砗苁菤g迎;提供飯菜、住宿的主人和幫忙做飯的人對我們的照顧很是周到。x月x日上午,先是方老師向我們講解了野外實(shí)踐中的組織管理、安全防護(hù)、簡易用具、如何采集植物、采集什么樣的植物才算符合要求及如何制作標(biāo)本等等。然后我們被分成幾個大組,各個大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、高枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走,當(dāng)見到常見的植物時,張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者,有時還介紹植物背后的小故事,我們邊聽邊記,然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時間,我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝游锬菢佑谢顒拥哪芰Γ陨衔绲氖斋@自然不會少,同時我也學(xué)到了很多東西:第一,在觀察的時候,我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?),然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的,不會有多大區(qū)別,但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,因?yàn)樵u判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二,要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中,不能一味聽老師講,老師說什么就是什么,自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點(diǎn)不足:一是這全部由老師講學(xué)生記,并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會,達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力;三是學(xué)生“保護(hù)資源,珍愛生命”的意識不強(qiáng),學(xué)生采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,只知道采,而且毫不留情,就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。下午,張老師幫助學(xué)生確定要做的論文題目,然后講解了怎樣寫論文。剩下的時間就留給我們自己分配,想做標(biāo)本的就留下做標(biāo)本,不想做的就去采集植物。我們那一大組全是女生留下做標(biāo)本男生去采集植物。我覺得做植物標(biāo)本一點(diǎn)都不難,《植物學(xué)野外實(shí)踐指導(dǎo)》上說得很清楚,但要做得精致美觀,那還得下功夫。晚上,各個大組的組長召集成員繼續(xù)做標(biāo)本,所有人圍在一張桌子上,有的站著,有的坐著,大家互相幫助,氣氛很融洽。我覺得偶爾實(shí)行集體學(xué)習(xí)也是有必要的,俗語說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,每個人思維是不一樣的,把多個人的想法集合在一起,那就會找出更好的辦法解決問題。x月x日上午,我們那一大組人繼續(xù)采集缺少的植物標(biāo)本,因?yàn)橹恍枰杉苌俚臉?biāo)本,所以我們早早的就完成任務(wù)回來休息了。下午和晚上,我和室友一直尋找資料寫植物學(xué)野外實(shí)踐論文初稿。這個下午和晚上對我來說算是刻骨銘心,我在找資料時,書上講的東西有很多都不理解,我無從下筆,搞得興趣降低了一半,但是又是和室友一起合作,有她們的鼓勵和支持,我們共同完成了這個任務(wù),也許不是很好,但是我已經(jīng)很滿足了。

植物,他是在溪邊用手拔的。為什么我的思想和張老師的會有這么大出入?為什么別人會樹立這樣的觀念—隨時隨地都可以學(xué)習(xí),而自己卻那膚淺?我決定我也要樹立這樣的觀念。下午,每一大組都把全套標(biāo)本上交給老師,老師對此進(jìn)行打分。今天的晚餐有點(diǎn)特別,不僅比平常豐富,而且還有啤酒喝。張老師和王老師簡略總結(jié)了在嶺南實(shí)踐的情況后,就各向我們班女生和生科班女生敬了一杯酒,我們也回敬了。我估計(jì)在野外實(shí)踐結(jié)束后,我就徹底地遠(yuǎn)離了這兩位老師(因?yàn)槲也淮蛩憧佳校悬c(diǎn)不舍。晚餐過后,大家都去看晚會了。晚會上上臺者有嶺南鄉(xiāng)的鄉(xiāng)委書記、招待我們的主人、黃松老師的女兒、生科和生技的學(xué)生。這次的晚會讓我看到了三點(diǎn):一是當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每停欢悄昵嗳说纳鷻C(jī)活力;三是生科班的人要比我們班的人對待事情更積極,而且才藝也勝過我們班,我們班的人要加油了。x月x日的早餐過后,我們又拿起了自己的行李踏上了回校的旅程。

此外,嶺南的.實(shí)踐提高了我的意志力和吃苦耐勞的能力。在這里,白天我要抵住太陽和植物葉子對我的傷害,晚上我要忍受沒有風(fēng)扇和被蚊子叮咬的痛苦。可我最后還是帶著活力回來了,我已經(jīng)具有相應(yīng)的“抗體“了。

x月x日,我們乘車去了有“上有天堂,下有蘇杭”之稱的杭州。我們到杭州的時候已近十二點(diǎn)了,大家都因?yàn)樽嚫械胶芾郏蠋熅蛶е覀內(nèi)コ燥垺Ul知那菜太淡了,我沒辦法吃下去,硬是逼著自己吃。吃過后,司機(jī)又用車把我們帶到植物園。我喜歡植物,我想認(rèn)識更多的植物,所以進(jìn)了植物園后我就開始記錄植物名及它是什么科,我跑了好多地方,不過時間有限,很快就到了集合的時間,我還是有好多地方?jīng)]有去,我只能帶著遺憾離開這個植物園了。之后,老師就帶我們?nèi)コ燥垺⒄屹e館住宿了。這一晚是實(shí)踐以來睡的最好的一晚。

x月x日上午,老師帶著我們?nèi)ノ骱瓮媪恕_@是我初次見到西湖,真的覺得好美,喜歡西湖的水,喜歡西湖邊上的垂柳,喜歡西湖的橋。此外,遍及各地的游客也是西湖一道亮麗的風(fēng)景。在這里幾乎每個人都拍了照片留念,我也為我敬愛的兩位老師—張慧沖和王德青老師拍照了。下午我們?nèi)チ俗匀徊┪镳^,哇,那的建筑好豪華!因?yàn)橐粍游锩洠M長給每一個成員分配任務(wù)。那里面陳列著無脊椎動物、脊索動物的化石或模型或兩者,那里面還有動物進(jìn)化的介紹圖紙,好壯觀。我不是很喜歡動物,但我還是認(rèn)真的記錄動物的屬名、種名,因?yàn)閷τ谖覒?yīng)該做的事,即使我不喜歡,我也會堅(jiān)持到底。我自認(rèn)為我是一個善始善終、不輕易半途而廢的人。x月x日上午,我們?nèi)チ艘吧鷦游飯@,在這里我們看到了很多活生生的動物,這和自然博物館有所不同。在這里我看到了世界上不同地區(qū)分布的動物,如果沒有學(xué)這個專業(yè),我估計(jì)沒有機(jī)會看到這么多動物。我還進(jìn)了游樂園玩,我體驗(yàn)到刺激的感覺,當(dāng)我快要飛出去時,又會有強(qiáng)大的向心力把我拉了回來。出了野生動物園門口,我們班全體學(xué)生和老師一起合影拍照。之后匆匆的吃了頓飯就返校了,我們的野外實(shí)踐就結(jié)束了。

我還應(yīng)該對我的輔導(dǎo)員謝丹芳說聲謝謝,她身體不適,本可以不用帶我們?nèi)?shí)踐,但她并沒有推卸這份重任,依然選擇和我們一起吃苦,我很是感動。她真得是一位稱職的輔導(dǎo)員,她事事都為學(xué)生考慮。謝老師,謝謝您對學(xué)生的關(guān)懷!

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇二

終于有機(jī)會去野外實(shí)踐了。野外實(shí)踐是地理數(shù)學(xué)的有機(jī)組成部分,學(xué)校安排實(shí)踐,也是為了以后的地質(zhì)工作打下基礎(chǔ)。

這次我們?nèi)サ牡胤绞巧褶r(nóng)架,神農(nóng)架位于湖北西部,長江與漢水之間,又是中國東部大陸的第一高峰。森林的覆蓋率達(dá)百分之八十八以上,在森林里面有著很多的動植物,其中珍貴的有;金絲猴、白熊、白鹿等珍稀動物,生長著珙桐、七葉一枝花、頭頂一顆珠、文王一支筆、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下上山實(shí)踐。在實(shí)踐過程中,學(xué)生能驗(yàn)證和鞏固地理科學(xué)知識,學(xué)習(xí)地理科學(xué)方法,端正地理科學(xué)態(tài)度,更好地領(lǐng)會地理科學(xué)精神。在專業(yè)訓(xùn)練方面,學(xué)生能掌握野外實(shí)踐的工作程序、實(shí)踐路線和實(shí)踐點(diǎn)的選擇、實(shí)踐的基本要求、基本方法、野外判別方向;在綜合素質(zhì)訓(xùn)練中,能很好地鍛煉創(chuàng)新能力、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)會與人共處、磨煉意志、培養(yǎng)遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。

在神農(nóng)架里云濤霧海變幻無窮,石柱石峰奇詭多姿,山光水色氣勢磅礴。里面不止有珍貴的動植物,還有神農(nóng)架野人傳說,更為其增添了無窮的魅力。在神農(nóng)架地區(qū)海拔2500米以上的山峰就有20多座,最高峰的神農(nóng)頂海拔3105.4米,神農(nóng)架是長江和漢水的分水嶺,境內(nèi)有香溪河、沿渡河、南河和堵河4個水系。“山腳盛夏山頂春,山麓艷秋山頂冰,赤橙黃綠看不夠,春夏秋冬最難分”是神農(nóng)架氣候的真實(shí)寫照。神農(nóng)架里面擁有各類植物3700多種,其中還有40多種是受國家保護(hù)的,而各類動物也有1050多種,其中有70種是受國家重點(diǎn)保護(hù)的。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天,神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。

有時候我就在想,人類是怎么來的。在森林里是乎和外界已經(jīng)隔絕,而自己似乎也回到了遠(yuǎn)古時代。現(xiàn)在科技時代的不斷發(fā)達(dá),海水的不斷上升,世界上的珍惜動植物的不斷減少,這難道不是在給我們敲響警鐘嗎?也許在未來的某一天神農(nóng)架也會消失。通過這次實(shí)踐,讓我對大自然有了更深層次的了解,對自己的知識不足而感到羞愧,在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力,面對美好的未來。

植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物,我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,喜歡了解植物的藥用價值,所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí),這樣我就可以實(shí)地考察它們,近距離接觸它們,以便更好的理解掌握書本知識了。

記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時候,師兄就跟我們說之后會有一次的野外實(shí)習(xí),從那時侯起,我就非常期待,認(rèn)為終于有了一個機(jī)會可以到大自然中去,去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時要比想象中累的多,困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲,大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,大家在野外實(shí)習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎。每認(rèn)識一種植物,大家就先認(rèn)真采集植物或拍照,然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個不停,為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多,覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天,依然沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步,依然撐著傘,穿著雨衣,一路認(rèn)植物。

上山后我們被分成幾個大組,各個大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走,當(dāng)見到常見的植物時,張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者,有時還介紹植物背后的小故事,我們邊聽邊記,然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時間,我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。

因?yàn)橹参锊幌駝游锬菢佑谢顒拥哪芰Γ陨衔绲氖斋@自然不會少,同時我也學(xué)到了很多東西:第一,在觀察的時候,我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?),然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的,不會有多大區(qū)別,但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,因?yàn)樵u判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二,要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中,不能一味聽老師講,老師說什么就是什么,自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點(diǎn)不足:一是這全部由老師講學(xué)生記,并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會,達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力;三是學(xué)生“保護(hù)資源,珍愛生命”的意識不強(qiáng),學(xué)生采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,只知道采,而且毫不留情,就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中,我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力,在這個過程中,我領(lǐng)會了野外實(shí)習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過程,也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,提高了我們的綜合與分析能力,讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識,我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,不僅加深了我們對課本知識的印象,而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山,我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木,有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好,還擴(kuò)大視野,增長了我們的見識!由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外,條件比較艱苦,所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累,但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié),在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂,有說有笑,實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,也留下了同學(xué)們的歡聲笑語,當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了,我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難,也有苦悶的時候,但是在我不斷的努力后,我找到了更多的實(shí)習(xí)方法,我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不過在野外有的時候怕怕的,真的是有點(diǎn)發(fā)怵,不過我都克服了。

通過參加野外實(shí)習(xí),我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言,野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)!

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇三

短短兩天兩夜的野外實(shí)踐訓(xùn)練,使我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,我們團(tuán)隊(duì)的每一個人的潛力也都是巨大的,成功是屬于我們團(tuán)隊(duì)的每一個成員,同時自己也更加堅(jiān)信沒有不可能完成的任務(wù),世上無難事,只怕有心人。人最大的敵人就是自己,戰(zhàn)勝自己就是取得勝利的第一步。

我非常榮幸自己能夠有機(jī)會參加這次野外實(shí)踐培訓(xùn),作為一名群團(tuán)干部,一名宜化文化的傳播者,宜化精神文明的實(shí)踐者,弘揚(yáng)者,經(jīng)過此次培訓(xùn),使我認(rèn)識到宜化文化完全是可以復(fù)制的,它在我們的日常工作生活中無處不在。我們的宜化文化是根深葉茂的,在我們此次的訓(xùn)練項(xiàng)目中都體現(xiàn)了出來,都是在對宜化文化進(jìn)行著另一方面的詮釋。自己作為一名剛剛走進(jìn)宏豐,加入宜化不到一年的新工,此次機(jī)遇,此次訓(xùn)練無疑是非常難得的,自己從當(dāng)初膚淺的認(rèn)識宜化的六大法寶到深刻領(lǐng)悟宜化文化的真諦,也使自己找到了新的人生目標(biāo)的新的起點(diǎn)。

在風(fēng)景秀美的新鄉(xiāng)八里溝景區(qū)進(jìn)行的此次野外實(shí)踐培訓(xùn),用非常直接的方式把我們與家人,與同事,與領(lǐng)導(dǎo)的距離拉的更近了,我也更加迫切地感受到宜化大家庭的溫暖,團(tuán)結(jié)的力量及宏豐這個團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大生命力和戰(zhàn)斗力。實(shí)踐訓(xùn)練雖說加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,但更重要的是人讓自己清楚地認(rèn)識到自己的能力。能夠參加此次實(shí)踐訓(xùn)練,能夠站在這個實(shí)踐訓(xùn)練的舞臺上,就是我們成功的第一步,我們也都順利地完成了“信任背摔”,“孤島求生”,“紅黑對決”,“生死電網(wǎng)”,“高空斷橋”,“雷區(qū)取水”,“坎坷人生路”和“畢業(yè)墻”這八個訓(xùn)練項(xiàng)目。

到達(dá)基地開始訓(xùn)練之前,我們在教練的安排下,進(jìn)行了32名隊(duì)員兩個小團(tuán)隊(duì)的組建,各自選出自己的隊(duì)長,,旗手,還把各自有意義的隊(duì)名,隊(duì)呼,隊(duì)歌和隊(duì)徽都設(shè)計(jì)了出來,短短的幾分鐘,我們大家就由最初的各抒己見到最終的意見統(tǒng)一,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了隊(duì)員的歸屬感,讓我們感受到了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

一`信任背摔,這是我們第一個訓(xùn)練項(xiàng)目,一個考驗(yàn)個人同樣考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目。當(dāng)我站在跳臺上開口詢問我臺下的隊(duì)友:“我準(zhǔn)備好了,我要跳了,你們準(zhǔn)備好了嗎”的時候,在他們還沒有回答的一瞬間我就已經(jīng)完全信任他們了,因?yàn)槲覍﹃?duì)友的信任來自內(nèi)心的交流。而當(dāng)我倒下的瞬間,身體懸在半空的剎那,我忽然沒有了信心,這不是對自己,更不是對隊(duì)友的,而是一種自己支配不了自己身體的恐慌。項(xiàng)目結(jié)束后,自己感覺作為站在臺上的人,他需要的是把生命交出去的勇氣,又要有對臺下隊(duì)友充分的信任,敢于走出這一步,而臺下的人,他們掌握的是臺上隊(duì)友的生命安全,他們的努力,他們的堅(jiān)持,是在挽救一個人的生命。因?yàn)樾湃危晕覀円粺o閃失,因?yàn)樾湃危瑘F(tuán)隊(duì)里的每一個人都感受到遇到困難時而被保護(hù)的溫暖,更因?yàn)樾湃危腥藭X得團(tuán)隊(duì)間的溫暖是撫慰心靈的最佳良藥。

二`高空斷橋,“跨過斷橋一小步,邁出人生一大步”,這是我完成這個項(xiàng)目的最大感悟。這是一次心理挑戰(zhàn),使我的身心又一次得到了鍛煉,是戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝恐懼,克服心理障礙,超越自我的最好體現(xiàn)。在訓(xùn)練中,我曾經(jīng)退卻過,恐懼過,但在大家的鼓勵下,順利完成了這個項(xiàng)目,這一刻的我是感動的,感動團(tuán)隊(duì)的互助精神給了我最大的鼓舞。通過這個項(xiàng)目,讓我明白,在自己前進(jìn)的道路上,自己時常會被逼到背水一戰(zhàn)的地步,不管勝利的希望有多渺茫,我都要邁出這一步,它畢竟離目標(biāo)更近一些。有些事情,看起來容易,做起來卻很難;有的看起來很危險,其實(shí)沒有那么危險,看似不可能辦到的事情,只要努力去體驗(yàn),去實(shí)踐,就能撥開假面目,露出真面目,只要敢于跨出第一步,超越只是一步之遙,那么就成功了一半。

掌聲背后是集體智慧的結(jié)晶,是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心和信心。團(tuán)隊(duì)精神,不僅是我們工作必備的精神,也是我們宜化實(shí)現(xiàn)“雙百”強(qiáng)大后盾。過去,我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任,現(xiàn)在我才知道信任團(tuán)隊(duì)才更加重要。

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇四

進(jìn)入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國所面臨的人口、資源、環(huán)境、生態(tài)等問題日益嚴(yán)峻。為了構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家,地質(zhì)工作無可厚非地起到了至關(guān)重要的作用,而地質(zhì)專業(yè)人才成為了問題探索、研究和解決的關(guān)鍵。

高等地質(zhì)教育肩負(fù)著培養(yǎng)我國地質(zhì)事業(yè)人才的使命,大學(xué)正是培養(yǎng)這些人才最主要的場所。近年來,地質(zhì)行業(yè)受到國家重視,然而受社會價值取向、傳統(tǒng)觀念的影響,部分地質(zhì)類學(xué)生由于思想準(zhǔn)備不充分,對于地質(zhì)工作的認(rèn)識不足,在擇業(yè)時緊盯條件優(yōu)越的大中城市、科研院所,不愿意深入基層和一線工作。一些地質(zhì)類畢業(yè)生不能適應(yīng)地質(zhì)工作的艱苦環(huán)境,思想基礎(chǔ)不牢固。有的甚至試用期未滿就出現(xiàn)辭職或跳槽的現(xiàn)象。“以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮、以找礦立功為榮、以艱苦奮斗為榮”的精神有所淡化。

在與陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員一起的座談會中,他們突出強(qiáng)調(diào)了作為一名地質(zhì)工作者,吃苦耐勞的重要性。“如果你熱愛這一行,就要時刻做好出野外的準(zhǔn)備,我就出了二十年的野外。”其中一個主任如是說。當(dāng)談到地球物理專業(yè)的就業(yè)問題時,他們表示地球物理現(xiàn)在已經(jīng)到了供大于求的局面,但是如果能真正掌握好專業(yè)知識,就業(yè)還是不成問題的,他們還表示,個人的能力是最重要的,不會因?yàn)槭潜究粕筒蛔屍鋷ы?xiàng)目,只要能力夠,都可以帶。公司對各個層次的人才都很需要,并不會只收研究生。當(dāng)然研究生在以后的競爭中會占優(yōu)勢,這一點(diǎn)是無可非議的。

“現(xiàn)在的地球物理勘探工作已經(jīng)偏向于西部偏遠(yuǎn)地區(qū)和深部地區(qū)。”,其中一位領(lǐng)導(dǎo)這樣強(qiáng)調(diào)。隨著地球物理的發(fā)展,深部地球物理勘探有了各種新技術(shù),如多波地震勘探等。現(xiàn)在國內(nèi)地球物理不是錢的問題,有進(jìn)口的裝備,技術(shù)也不是問題,關(guān)鍵是人才的問題,有沒有真才實(shí)學(xué),能不能分析處理,反演才是最重要的。對于后勤保障這一塊,你們大可放心,我們的車上會有專門的做飯工具,保證能讓大家每頓都吃到香噴噴的飯菜,講到這里,大家不由得都笑起來。地質(zhì)行業(yè)也不會完全不收女生,只要能力強(qiáng),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),地質(zhì)行業(yè)也絕不會將女生拒之門外,這是一種性別歧視。不過,企業(yè)會對女生有特殊照顧,一般情況下是絕不會讓女生出野外的。

陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還給我們一行人提出了一些建議,也是對所有地球物理本科生的一些建議:“對于你們大二的本科生而言,現(xiàn)在就關(guān)注就業(yè)還為時過早,你們現(xiàn)在要做的,就是學(xué)好基礎(chǔ)知識,工作后你們會發(fā)現(xiàn),專業(yè)基礎(chǔ)知識甚至比你學(xué)到的專業(yè)知識更重要。”“尤其是數(shù)學(xué)和物理這一塊,一定要掌握得非常過硬。還有就是地質(zhì)方面的知識,計(jì)算機(jī)方面的知識,一定都要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),現(xiàn)在企業(yè)對人才的要求已經(jīng)偏向于通才,不僅僅是掌握你主修的一門技術(shù),而是對重、磁、電、震都有一定的了解。這樣才會在工作中得心應(yīng)手。”聽了他的一番話,我們獲益匪淺。

通過這次調(diào)查,我們獲取了與專業(yè)相關(guān)的很多重要信息,進(jìn)一步明確了自己今后努力的方向,堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的信心,糾正了自己對專業(yè)很多認(rèn)識上的錯誤,相信對今后的學(xué)習(xí)生活也會大有裨益。

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇五

“讀萬卷書,不如行萬里路”,經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)踐生活,我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西,見證了大自然的美麗和偉大,領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,深深地重新認(rèn)識了兩個字——團(tuán)結(jié)。

做好了所有的準(zhǔn)備之后,心中充滿了向往和激動,踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨,在這仿佛人間仙境般的地方,開始了我們的野外實(shí)踐生活。來到了這里,沒有了城市的喧囂和吵鬧,一切好像很原始的感覺,條件當(dāng)然也不比學(xué)校,但是大家沒有太多的抱怨,多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下,“男生宿舍”——帳篷,也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布,旅途的疲勞和興奮后的放松之下,所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

之后真正的野外實(shí)踐也漸漸拉開了序幕,爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物、制作標(biāo)本,從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,統(tǒng)一行動,從駐地出發(fā),一路上老師一邊講解,我們一邊采集標(biāo)本,在老師的耐心講解后,也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺,但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征,印象很深刻,可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山,成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,雖然大自然有母親般的胸懷,但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中,不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊仭K裕杉^程中的路途艱辛可想而知,山羊走過的山路,大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難,這話說得確實(shí)不錯,看似平坦的山路中,雜草叢生,荊棘遍布,行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒,聽起來簡簡單單的幾個字,卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時,電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下,你拉我一把,我牽著你前進(jìn),也只有在電影里能看得到的友情,在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的,我們六十個人是一個集體,不論民族,我們就是一家人。

當(dāng)我們右邊是絕壁,大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候,有人因?yàn)楹ε露薇亲樱瑳]有人嘲笑和譏諷,有的是一個充滿鼓勵的微笑,和一句暖人的安慰,雖然只是短短的幾十米山路,用了很長的時間,但是沒有人覺得危險,因?yàn)榇蠹以谝黄穑m然只是短短的幾十米山路,卻是對心靈的一次洗禮,一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山,前面有一條雖然不寬,但是水流很急的河時,有男生毅然脫掉了鞋子,卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中,一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋,兩旁的欄桿是站在水中男生的手,一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實(shí)很涼,但是大家的心卻是熱的,沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,大家都笑了,笑的是那樣的開心。

通過幾天來的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了上百種植物,多為當(dāng)?shù)爻R娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中,我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,而通過這幾天的學(xué)習(xí),我們能理論聯(lián)系實(shí)際,對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識,也能更深刻的理解其中的原理。比如,當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時,我們只是明白純文字性的知識,而對于具體卻沒有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中,許多都是菊科的,這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且,對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),更是全身心地學(xué)習(xí),我們將記得更多,記得更牢,將其化為我們自己的知識和力量。

沒有人會忘記,沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影,沒有人會忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影,沒有人會忘記在我們身邊照顧我們,耐心講解的偉岸身影,沒有人會忘記那條河,沒有人會忘記阿吾贊,沒有人會忘記那年的夏天,沒有人會忘記那次終身難忘的野外實(shí)踐。

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇六

除了之前去的越秀公園、珠江公園,這次學(xué)校又特意安排了為期一周的實(shí)踐時間,先后去了華南植物園、白云山、鐘落潭農(nóng)科所。這次實(shí)踐不但是對之前知識的鞏固加深,還讓我們認(rèn)識了更多園林物種。不僅僅是植物的特征外貌、它們的經(jīng)濟(jì)用途,還有它們對環(huán)境的要求,此外,我們還收獲了快樂。親身于大自然中,綠意盎然,甚為愜意。當(dāng)然,身心得到舒展還是其次的,重要的還是學(xué)到了什么。

水杉、水石榕及具有下垂氣根的小葉榕等,留意下可以發(fā)現(xiàn)水邊植物配植一般不會等距種植及整形式修剪,以免失去畫意。在應(yīng)用水邊喬木時,若有探向水面的枝、干,或者樹作似倒未倒?fàn)睿苣茉黾铀鎸哟我喔挥幸叭ぁqg岸分土岸、石岸、混凝土岸等,可配置不同植物做到與水相映成趣,比如土岸可斷斷續(xù)續(xù)間植地錦來遮丑,而混凝土岸則可種垂柳掩映。園內(nèi)的湖邊駁岸種植有千屈菜、紙莎草、旱傘草、水燭(香蒲,香蒲科)、梭魚草、水竹芋(再力花),老師介紹莎草科和千屈菜科植物可考慮水岸種植。其中湖內(nèi)種有睡蓮、王蓮,甚是好看。行程的第二站是白云山。相比較于華南植物園,白云山種植的植物更代表嶺南一般栽培樹種。講解的老師也相當(dāng)幽默風(fēng)趣,將科種特點(diǎn)介紹得生動易記。雖然很累,但也懂得了對于園林這樣一個人文藝術(shù)兼顧的學(xué)科,實(shí)踐相當(dāng)重要,學(xué)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,多看多想對園林景觀設(shè)計(jì)幫助很大。第三站我們?nèi)チ绥娐涮掇r(nóng)科院,這一站主要是自主學(xué)習(xí),園內(nèi)很大,視野很開闊。最有趣的莫過于看到了無土栽培的實(shí)況,欣賞到蘭花的美麗,亦深感花卉種植與園林密切相關(guān)。

上山采藥野外實(shí)踐心得

__年_月__~__日,繼續(xù)__學(xué)院__中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生90余人在老師的帶領(lǐng)下,到天津市薊縣下營鎮(zhèn)青山嶺村進(jìn)行藥用植物學(xué)野外采認(rèn)藥實(shí)踐。

青山嶺村位于薊縣北部長城腳下,這里是革命老區(qū),依山傍水,風(fēng)景秀麗,植被豐富,松柏成林。獨(dú)特的氣候和水土造就了這里豐富的物種,特別是中草藥分布廣、種類多,每年都吸引許多大學(xué)的師生前來社會實(shí)踐。

繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生吃住在村里的農(nóng)家院。根據(jù)野外實(shí)踐安排:上午分成小組,在藥用植物學(xué)張堅(jiān)老師及當(dāng)?shù)乩纤庌r(nóng)的帶領(lǐng)下,走進(jìn)大山,邊聽老師講解藥用植物,邊動手采集中藥標(biāo)本。每當(dāng)新認(rèn)識一種藥用植物,同學(xué)們都興奮不已。兩天共采集到黃柏、丹參、黃精、土大黃等中草藥百余種。下午采藥歸來,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用草紙和標(biāo)本夾制做中藥標(biāo)本,撰寫實(shí)踐報告,互相交談心得體會。幾天來,師生和當(dāng)?shù)氐拇迕癯宰≡谝黄穑舜私Y(jié)下了深厚的友誼,師生們還走訪農(nóng)家,做了“三農(nóng)”的社會調(diào)查。

繼續(xù)教育學(xué)院老師還組織學(xué)生到“青山嶺慘案”抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念碑進(jìn)行參觀,聆聽英雄事跡,緬懷抗日先烈,使師生們增強(qiáng)了愛國的精神。

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇七

公司為了使我們的團(tuán)隊(duì)工作中更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)、更具有競爭力,能夠更好地適應(yīng)無限變化的市場環(huán)境,特地在xxx組織了此次訓(xùn)練,我們這次訓(xùn)練開展的項(xiàng)目有高空斷橋、高空走鋼絲、信任背摔、電網(wǎng)、決勝墻等,通過此次訓(xùn)練,我深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上,那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,汗水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百萬次的錘煉才會變的堅(jiān)不可摧。這次活動給我?guī)淼母惺茴H深:

高空斷橋給我的體會是自信、相信自己、困難都是紙老虎。

當(dāng)我們走上斷橋后,心里都很恐慌,很害怕,突然感覺困難是那么的強(qiáng)大,每個人都跟自己做斗爭,但是我們必須戰(zhàn)勝它,戰(zhàn)勝自己的恐懼,相信自己沒問題,橋下的戰(zhàn)友們一直在鼓勵我們,最終我們成功了!走高空鋼絲不但要自信而且必須和自己的拍檔默契的合作,不管你能力再強(qiáng),當(dāng)你站在鋼絲上時,你都會覺的很無助,你必須和你拍檔默契的合作,互相配合,這樣才能戰(zhàn)勝最后的困難!

每個人從出生以來無時無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長,上學(xué)是,工作也是。通過這次野外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動,讓我對團(tuán)隊(duì)的意識和個人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)。只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的行動方向和行動力,這一點(diǎn)無論是個人或團(tuán)隊(duì)在工作中必須要確立的。一個完美的團(tuán)隊(duì)都會以團(tuán)結(jié)為核心思想。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時,團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。一個成功的團(tuán)隊(duì)必須要有素質(zhì)過硬的決策者,決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團(tuán)隊(duì)意識。面對目標(biāo)團(tuán)隊(duì)每個成員都會產(chǎn)生自己的方案,這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來,對大家的方案做決策,以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然,大家在爭吵中浪費(fèi)時間,在各自為政中浪費(fèi)精力,到最后,可能團(tuán)隊(duì)目標(biāo)沒有完成,還是亂成一團(tuán)。

計(jì)劃性是一個團(tuán)隊(duì)取得成功不可忽視因素。比如在過電網(wǎng)游戲中,誰先過,誰后過,哪個隊(duì)友最后過的問題,如何過的問題都必須在事先有一個整體的構(gòu)思,只有這樣才會起到事半功倍的效果;相反,很有可能做無用工,浪費(fèi)時間,重復(fù)工作,事倍功半。我們在工作中也是如此,行動之前必須先制定計(jì)劃,以避免工作的隨意性,影響工作的效率。作為團(tuán)隊(duì)的一員,我們首先必須有責(zé)任心,明確每個人的責(zé)任,明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,明確整個團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。每個人都擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任心才會將團(tuán)隊(duì)或公司的工作作為自己成長的一部分去用心對待;第二我們必須有上進(jìn)心,無論是專業(yè)技能的提高或者是各種知識的吸取,通過大量的學(xué)習(xí)去保持積極的上進(jìn)心才能使團(tuán)隊(duì)一直保持前進(jìn)的動力;第三必須有感恩的心,實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)不能只靠自己,而是學(xué)會互相取長補(bǔ)短,互相幫助,一定要擁有一顆感恩的心。感謝幫助過你的人,感謝你有能力去幫助別人。

在現(xiàn)實(shí)社會中,在工作中,我們在提倡個性張揚(yáng)的同時更多強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)與合作,不管是部門內(nèi)部,還是部門之間,只有精誠團(tuán)結(jié),每一個人把自己的全部身心交給自己的團(tuán)隊(duì),才會創(chuàng)造1+12的可能,我們的工作才會一步步躍上更新的臺階。。

拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時間雖短,收獲卻很大。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,是進(jìn)一步推動我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。

通過訓(xùn)練,過去的我只知道可以去做能夠做到的,現(xiàn)在的我才知道有了團(tuán)隊(duì)就有了堅(jiān)強(qiáng),我還可以去做很多想都想不到的事情;過去的我只知道團(tuán)隊(duì)需要自己去奉獻(xiàn),現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵;過去的我只想要得到團(tuán)隊(duì)的信任,現(xiàn)在的我才知道信任團(tuán)隊(duì)更重要。一個人無論做什么事,往往能力不是決定因素,更重要的是你具不具有強(qiáng)烈的成功愿望,有沒有鍥而不舍的意志,有沒有勇往直前的勇氣,有沒有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。由此,拓展到一個組織,整個社會,它不僅需要優(yōu)秀的人才,更需要這些人才的優(yōu)勢互補(bǔ)、密切合作,只有這樣才能走向成功,才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。

通過訓(xùn)練,我的體會如下:

1、要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力。人心齊泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。

2、無論干什么事都要有明確的目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo),就沒有明確的方向,不僅會浪費(fèi)時間,更會一事無成。

3、關(guān)鍵時刻,要沉著冷靜,要用積極的態(tài)度去面對工作,面對人生,不斷征服它。

4、要上下溝通,拓展溝通渠道,確保信息暢通,使整個活動始終處于有效的控制狀態(tài),以做出正確的判斷和決策,否則就會貽誤戰(zhàn)機(jī)。

5、態(tài)度決定一切。態(tài)度決定性格,性格決定行動,行動決定習(xí)慣,習(xí)慣最終決定一切。當(dāng)我們面臨困難和壓力的時候,我們最大的敵人不是前方的艱難險阻,而是我們自己,我們最難戰(zhàn)勝的敵人就是我們自己。所以我們在做任何事情時,都要保持積極、樂觀的態(tài)度和勇往直前的斗志。

最后我想說承信加油,號角隊(duì)加油!我們永遠(yuǎn)是最棒的!

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇八

6月19日,我們踏上了本次野外實(shí)習(xí)的最后之旅,這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館,我們有幸見到了寒武紀(jì)生物大爆發(fā)時期的各種生物化石,這些來之不易的化石不僅保存完美,而且種類繁多。他們生動的體現(xiàn)了當(dāng)時生物的形態(tài)特征,使我們?nèi)鐚?shí)看到了地球海洋中最古老的動物原貌。澄江動物化石博物館的參觀,使我們深刻了解了動物起源的奧秘,認(rèn)識了動物演化的漫長歷程,同時也深刻體會到人類占據(jù)地球的來之不易。

2、圓通山動物園之行

參觀了解了古生物霸主恐龍之后,6月25日我們又來到了圓通山動物園,雖然之前也曾來過,但是這次總感覺和以前的不同,因?yàn)檫@一次我們是帶著專業(yè)的知識來學(xué)習(xí)參觀的。

動物園里的動物很多,無論是天上飛的,還是地上跑的,或是水里游的,應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同,我不僅觀察動物的外形特征,還要識別每種動物是哪個綱,哪個目,哪個科的動物,它與其他動物的區(qū)別等,并且詳細(xì)了解它們的各種特征。通過對動物園動物的觀察,使同學(xué)們加深了對動物學(xué)理論知識的理解,同時也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對動物學(xué)這門學(xué)科的興趣。圓通山動物園之行,讓我們體會到的不僅僅是知識水平的提高,我們更加深刻的體會是保護(hù)野生動物的重要性,在籠子里面供人們觀賞的動物中,有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了,由于人們對環(huán)境的破壞和濫獵殺,很多動物已經(jīng)從地球上消失了,動物滅絕的速度也是越來越快,所以學(xué)會養(yǎng)成保護(hù)動物的.意識,宣傳保護(hù)動物和提高生物多樣性等的知識,也是我們本次參觀動物園的最大收獲之一。

3、昆明動物博物館之參觀學(xué)習(xí)

時隔幾日,6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀,在各位動物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下,我們又充實(shí)了不少。看到那一個個栩栩如生的,活靈活現(xiàn)的動物標(biāo)本時,我們不由自主的驚嘆動物學(xué)專家們那精湛高超的手藝,簡直就是巧奪天工。

動物博物館的參觀時間雖然不長,但是我們收獲良多,我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識,而且知道了保護(hù)動物的重要性及其意義,也知道保護(hù)動物的困難性,同時明白了保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己的道理。

4、祿豐恐龍谷之初探

6月29日全班同學(xué)懷著激動的心情踏上了前往恐龍谷的路上,坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的,一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸,心情就別提有多激動了。

大約兩個小時的車程,我們來到了神奇的恐龍谷,這里有很多的與恐龍體型比例1:1的恐龍塑像,看見這一個個實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當(dāng)我們來到化石館,看到這一具具恐龍的化石時,首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下,我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識。恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前,能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動物,是群中生代的多樣化優(yōu)勢脊椎動物,大多數(shù)屬于陸生爬行動物,但能直立行走,支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬年之久,它最早出現(xiàn)在約2億4千萬年前的三疊紀(jì),滅亡于約6500萬年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因,普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說。6500萬年前的一天,突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球,強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā),撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見天日,地球氣溫隨之驟降,植物無法進(jìn)行光合作用而不能生長,恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了。

本次野外實(shí)習(xí)總結(jié):

此次野外實(shí)習(xí)使我們受益匪淺,不僅鞏固了我們的專業(yè)知識,也豐富了我們的課余文化知識,是理論與實(shí)際的相結(jié)合,達(dá)到了學(xué)以致用的目的,同時也培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和組織的能力和對動物學(xué)知識的興趣。

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇九

作為一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生,終于在學(xué)習(xí)了兩年的理論知識后迎來了早有所耳聞的野外實(shí)習(xí)。充斥在我耳邊的野外實(shí)習(xí)是老師口中這會是我們大學(xué)最難忘的時光,是學(xué)姐學(xué)長口中的痛并快樂著,是其他專業(yè)的驚嘆與羨慕。而浮現(xiàn)在我腦海中的野外實(shí)習(xí)是柴米油鹽醬醋,是植物,動物,是一次充滿未知的跟團(tuán)旅行。而在真正的出發(fā)前與我相伴的只是在等待中憧憬,在憧憬中害怕。

當(dāng)然除了思想上的準(zhǔn)備,每一次的行動也必然伴隨著前期的準(zhǔn)備工作。而我們也會在實(shí)驗(yàn)室為我們一周的野外實(shí)習(xí)做一些必要的準(zhǔn)備工作。比如捕捉昆蟲的工具,裁剪植物的工具以及收集昆蟲的工具。于是剪紙,折紙類似于這樣的手工似乎也成了我們的必修課。而以十個人作為一組的我們開始了這樣的第一次合作,怎樣的分工?達(dá)成一致的觀點(diǎn),充分發(fā)揮每一個人的價值等問題在今天有了第一次的摩擦。而這些問題將會是我們接下來一周都要去考量面對的問題。

20__.6.17早上,我們出發(fā)了。天空不似昨日的晴空萬里,而是下著牛毛細(xì)雨。就像我們也并不都是喜笑顏開,也有眉頭緊蹙或面無表情的。比如我,這個從大山里走出來的我早已領(lǐng)會到山上的日子并沒有我們想象中的那么精彩。于我而言,這次出行最大的不同應(yīng)該是我們是以一個集體的方式。以前出行的我只會檢查自己的物品是否都在?而此次同坐在一輛車上的我們每一次的停靠休息,每一次的再次出發(fā)我都習(xí)慣看看身邊的他們還在嗎?老師也會反復(fù)確認(rèn)人是否都到齊了。也許這就是個體和集體的區(qū)別。車子行駛在彎彎延延的路上,翻過一座又一座的山,駛過一座又一座的橋,路過一個又一個的村莊小鎮(zhèn)。正如同我的思緒連綿起伏又跳躍不斷。在憧憬中入夢,又在夢中醒來。在安靜中開始談話,又在談話中開始安靜。不知道是期待讓時間變得更長,還是時間本來就很長讓期待變得更多。終止這一切的便是我們真正的到達(dá)。真正的到達(dá)便意味著開始。而所有在憧憬中的未知也會一一揭曉。

似乎我們都很滿意這樣的住宿,清幽的環(huán)境,伴隨著鳥叫蟲鳴以及雨打在樹葉上唰唰的聲音。果然大自然才是最優(yōu)秀的藝術(shù)家,除了繪山繪水還會創(chuàng)造天籟之音。我不由得感嘆,與其說這是來野外實(shí)習(xí)倒更不如說是來一次身于心的凈化。坐在陽臺上,看著仙霧繚繞的山有種身處仙境的感覺。即使是這樣靜靜的坐著,我也感覺沒有比這更美好的事情了。

20__.6.18早上,來到山上的第二天,真正的野外實(shí)習(xí)開始的第一天!

下著稀稀疏疏的雨,我正暗自竊喜,想來下著這樣大的雨我們應(yīng)該是不用出去的,可是我錯了。草草的吃完早餐,順帶打包午餐,午餐是兩個饅頭,兩個雞蛋一包榨菜。八點(diǎn)半老師發(fā)出了召集令,我是二組的成員今天將跟著真菌組老師出發(fā),老師確認(rèn)好我們帶的東西,并遞給了我們一個袋子。袋子里面裝著的是舊費(fèi)書,老師告訴我們這是包裝真菌用的。并交給了我們四角包裝法以及我們再采集過程中需要完成的事情。這是我們第一次面對著任務(wù)的分配問題,能否處理好這個問題將會是我們今天采集工作是否順利的關(guān)鍵。好在每個人都有四通八達(dá)的本領(lǐng),蔣正桂同學(xué)作為我們組唯一的男生承擔(dān)負(fù)重工作好像成了義不容辭。個性的她在拍照,默默無聞的她寫標(biāo)簽,充滿好奇活潑的她們在發(fā)現(xiàn)真菌,好學(xué)仔細(xì)的她作實(shí)時記錄,而粗枝大葉的我選擇包裝真菌。每個人都找到了自己的職位,每個人都有了自己的工作。跟著老師穿梭在這偌大的林子,尋覓那些隱藏在這林子中的精靈。每一次的發(fā)現(xiàn)都是一次意外的驚喜,老師脫口而出信手拈來的學(xué)識讓我敬仰。除了你我敬仰的學(xué)識我更佩服于老師同我們前行的決心與毅力。這樣鮮有人走且剛下過雨的山路有多滑可想而知,年輕的我們尚且舉步維艱,但年邁的書記并沒有感到為難,體態(tài)龐大受過傷的老師也沒有拒絕。下山上山不知走過了多少路但知道我們走過了八個時辰;俯身起身,不知有多次重復(fù)但是少去的標(biāo)簽手中的記錄本手機(jī)的相冊以及帶中的真菌都在高速著我們在一切是值得的。莫聽穿林打葉聲,只愛先生授課語。

除了跟著老師在真菌世界里遨游,更有幸領(lǐng)略了大好河山。沖擊著巖石的瀑布,遮天蔽日的樹林,行走在這樣的林子中,也是一件很幸福的事情。終于懂得紅軍長征背后的意義,走過的永遠(yuǎn)不會只是路,還有成長,超越自我。;支撐著你前進(jìn)的永遠(yuǎn)也不只是雙腳,還有那向前必勝的信念,還有那探索未知世界一顆好奇的心。在吃著饅頭榨菜的那一刻,我懂得了真的沒有什么歲月靜好,只是有人替你負(fù)重前行。因?yàn)椋z頭,榨菜是我們一時的充饑食物,卻是多少農(nóng)民工父母,多少軍人,多少一線工作者生活中的常客。我不敢去想,只想靜靜的咀嚼口中的食物,哪怕只有這一刻的共鳴我也將永遠(yuǎn)珍惜。

八個小時,讓每一個人都很疲憊。等待我們的并不是結(jié)束,還有晚上的匯報,標(biāo)本的整理。合理的分工,讓我們每一個人又重啟馬達(dá)開始工作。在匯報工作中,我們洋洋得意地展示著我們的收獲,以為這樣可以結(jié)束一天時,任老師卻站出來為我們剛才的表演表示了些許的失望,沒有主題,不負(fù)責(zé)任成了我們這一天的結(jié)束語!不是今天不夠好是明天我們可以更好。

20__.6.19。今天我們是植物組。同昨天一樣的工作,我們選擇了重新分工。拍照記錄采集貼標(biāo)簽。我們默默地承擔(dān)著自己可以擔(dān)任的工作。每個人都扮演著重要的角色,少了誰工作都會卡殼。我始終認(rèn)為任博像一本百科全書。他帶著我們識別各種植物,呼喚他的名字成了一種安全感,喜歡聽他講植物與植物的故事和他那優(yōu)秀的幽默感。

如果說一天的收獲用什么來體現(xiàn)?那應(yīng)該就是匯報和標(biāo)本吧。我們有序的進(jìn)行了分工,做標(biāo)本的做標(biāo)本,做匯報的做匯報。在緊張的氛圍中完成了各項(xiàng)工作。在匯報中我們卻并沒有得到好評。王老師說我們不夠?qū)I(yè),任老師說我們砸我們的飯碗,書記說我們?nèi)狈I(yè)自信。這又是我們今天的結(jié)束語。

20__.6.20。今天我們是動物組。捕捉昆蟲好像更有趣,拿著網(wǎng)子到處捕捉蝴蝶,像極了小時候天真的模樣。新的路,新的老師,新的世界。在昆蟲的世界中有太多的秘密。捕捉的過程是打開我們心靈的大門。捕捉到的昆蟲是一把鑰匙,老師拿它打開動物世界的大門。小小的昆蟲世界蘊(yùn)含著不知多少哲理。螳螂捕蟬,黃雀在后是考慮問題的哲理,破繭成蝶是信念的哲理,螳臂當(dāng)車是警示自己的哲理。

而我是今天晚上的匯報人,匯報展示我覺得很滿意,但是在本次匯報中,我知道我還是有許多需要改進(jìn)的,我忘記了我們是一個集體,我忽略了這是我們實(shí)習(xí)最后一次匯報。這次匯報不僅僅是昆蟲的匯報也應(yīng)該是整個實(shí)習(xí)的匯報,太有必要加入我們每一個成員對本次實(shí)習(xí)的感受。太應(yīng)該讓每一個組員都錄下一句對老師說的話。太有必要留下一段我們的視頻記錄我們最后的時光呈現(xiàn)給老師們同學(xué)們以及我們自己。生活沒有彩排,我還是留下了遺憾。我知道沒有機(jī)會再會有這樣的時光,如果有彌補(bǔ)的機(jī)會那應(yīng)該就是一遍又一遍的回憶著與我們共處的時光。

20__.6.21。今天我們走了!有太多的情緒浮現(xiàn)在腦海。有太多的情節(jié)想再來一遍。隨著時間的推移見過的真菌可能再見到我不會認(rèn)識,采集過的植物下次也許依然陌生,收集到的昆蟲也許只是永遠(yuǎn)塵封在標(biāo)本盒。但是,真菌的包裝方式,收集方式,昆蟲的保存方式,植物的采集識別過程發(fā)生的有趣故事將會永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶中。十個人的小組也許將變成十個個體,共同做過的事也都將過去,但是1+1大于2應(yīng)該是我們寫過最美的等式。和你們一起我學(xué)會了責(zé)任,相互信任。這次野外實(shí)習(xí)我們在合作中競爭,在競爭中共享這是新時代的特征,我們踐行著新時代的路。行過的路,說過的話,也許會被時間的洪流沖刷一空,但是留在我心底的信仰之路,栽在我心底的感恩之樹,開在我心底的快樂之花將永生。

野外實(shí)習(xí)是一次像一滴水滴入一條河尋找海洋的旅行。以一滴水存在的我樂此不彼。

收獲的喜悅成長的快樂帶來的幸福遠(yuǎn)比身心的疲憊帶來的痛大的多。想來唯一的遺憾應(yīng)該就是沒喝下的酒和欠下的謝謝。

地理野外實(shí)踐活動心得體會篇十

野外實(shí)踐是普通動物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),野外實(shí)踐不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解,而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認(rèn)識。應(yīng)教學(xué)大綱的要求,也為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)踐。

動物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科,研究對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律,就可能很好地認(rèn)識和利用動物,使它能更對課堂知識的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會認(rèn)識動物的特點(diǎn),并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定,了解其用途,以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性對課堂知識的理解,做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會認(rèn)識動物的特點(diǎn),并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定,了解其用途;掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)踐,不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識聯(lián)系到實(shí)際中,還能夠使我們對已學(xué)的知識加深理解。同時可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲),學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法, 并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分類鑒定,同時學(xué)會和熟悉運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類 檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕捉到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作, 學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度, 以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

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