二年級(jí)學(xué)生周記
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二年級(jí)學(xué)生周記篇一
寧靜的夜晚，只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來的歌謠。
端來一把椅子，坐在樹底下，覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽無比。抬頭看看皎潔的圓月。
月亮用灰色的條紋裝扮了自己，它借著太陽的光，為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途。為開船者照亮他前方的海面，讓他看清自己開船開著的是什么方向。
雖然家家戶戶開著燈，但是月亮比每家每戶還要明亮。
有些詩人贊美月亮，因?yàn)樗麄兲聠巍⒓拍税桑挥性铝僚惆橹麄兌冗^了一夜，第二天凌晨便無聲無息地到另一個(gè)地方去了。
有家人回歸團(tuán)圓了，好像月亮是回歸團(tuán)圓的標(biāo)志。
端來釀制的果汁，喝上一口，感覺無比愜意！
二年級(jí)學(xué)生周記篇二
車了，我興奮地直蹦向車棚，推出了心愛的車子。
我信心更足了，也進(jìn)步了許多。在媽媽的鼓勵(lì)下，我還試著騎到路對(duì)面轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，有時(shí)坐
在車上，順著下坡，骨碌碌地溜下來，哇，好爽啊！
媽媽答應(yīng)我，以后作業(yè)完成得好，還會(huì)帶我來騎車玩，我可得努力啦！
二年級(jí)學(xué)生周記篇三
學(xué)生有自己的天地。放假了，很多時(shí)候要學(xué)習(xí)，讓小朋友煩惱，討厭假期。
《半個(gè)暑假》里說，自己的期末成績(jī)考砸了，暑假就被爸爸沒收了。一天，機(jī)會(huì)來了，原來自己的作文《我的“牛牛號(hào)”》在報(bào)紙上發(fā)表了，就要求還半個(gè)暑假。爸爸一聽，就答應(yīng)了，還了我半個(gè)暑假。
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)聽到這首歌我就很氣憤，原來我們也有很多煩惱。期末考試考完了，一考砸就要失去開心的假期了。文中的“我”碰上了機(jī)會(huì)，因?yàn)楂@了什么獎(jiǎng)，爸爸應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，沒想到還了半個(gè)暑假。我想：小學(xué)生應(yīng)該有自己的天地，不應(yīng)該被大人奪走。這樣，他們就會(huì)坐在煩悶的家里，整天看書、寫字、下棋，偶爾也帶自己的孩子玩玩，可就不許亂動(dòng)、亂說、亂坐、亂叫……那么這多苦!玩不像玩，就像在遙控機(jī)器人，這讓他們多沒勁兒!從此對(duì)學(xué)習(xí)沒信心，再怎么認(rèn)真學(xué)也沒用。所以，大人要記住，不要讓小孩子天天坐在家里，要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了，就一定要讓他們回來學(xué)習(xí)。
讀完了《半個(gè)暑假》，我知道：我們應(yīng)該要自由，要擁有自己的天地，玩要玩得痛快，不要總是愁眉苦臉的。所以，你一定要告訴自己的家長，給你自己的孩子多一點(diǎn)玩，不讓孩子成天悶悶不樂，要每天開開心心，因?yàn)椤俺ｉ_笑口”啊!
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二年級(jí)學(xué)生周記篇四
星期天早上，我坐著車子來到了鳥島。
剛到鳥島，一群鸕鶿就飛到我的.肩上，對(duì)著我直拍翅膀，像是在說：“小朋友，歡迎你來到鳥島，快快往里走，里面有更好玩的呢!”
我跟著小鸕鶿一塊兒往里走，你猜我看見了什么?
密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)，形態(tài)萬千、奇形怪狀，成千上萬只鳥蛋有的乖乖地躺在“小床”上，有的蛋寶寶不聽媽媽的話，自己滾出了窩，還有的已經(jīng)變成小鳥，正在等著吃美食呢。
“快起床，寶貝!要不然上學(xué)就要遲到啦!”模模糊糊聽見媽媽在我耳邊說著。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我并沒有去鳥島，而是做了一夜鳥島夢(mèng)啊!
二年級(jí)學(xué)生周記篇五
“嘩—”水花濺起。
“呀—”有人尖叫。
一回想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心情總像狂風(fēng)巨浪，久久不能平靜。因?yàn)閷W(xué)游泳，對(duì)來說，我最難忘的事。
當(dāng)初我沒學(xué)之前，以為游泳只不過是簡(jiǎn)單的在水里劃幾下，而到游泳池邊，我才明白：游泳，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我要練的第一項(xiàng)，就是憋氣。
看教練示范的：多簡(jiǎn)單。我迫不及待的試了一下，吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里,“咳嗽”.
我卻一下子被水嗆到了，鼻子通紅，嗓子也嗆得難受。我不甘心又練了幾次，結(jié)果一次都沒有成功。我想到了放棄，我拿起手機(jī)，給媽媽打了電話。當(dāng)我小心翼翼的跟媽媽提起我不想學(xué)的時(shí)候，媽媽卻斬釘截鐵的說：“不行！這學(xué)游泳不是你主動(dòng)提出來的嗎？你不能放棄！”我心急如焚，不知道到底堅(jiān)持還是放棄。正當(dāng)我猶豫不絕的時(shí)候，媽媽說：“孩子，相信自己。要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功！”聽了媽媽這句話，我立刻充滿信心 ，握緊雙拳，閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，“啪”，跳下泳池。有了十足的動(dòng)力，我練的非常快，十幾分鐘就練好了憋氣。我讓教練檢查我練的如何。我深吸一口氣，把頭往水里一埋，我在水下默默的數(shù)數(shù)。“10秒，不錯(cuò)！”教練對(duì)我豎起了大拇指。
第二天，第三天，第四天……我們接受了不同的挑戰(zhàn)，吃過了不同的苦，但當(dāng)我從游泳池的一頭游到另一頭時(shí)，我覺得，這十天的辛苦沒白費(fèi)，再累也值得。
二年級(jí)學(xué)生周記篇六
一天，陽光明媚。我和爸爸乘著車去杭州動(dòng)物園。
到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易擠進(jìn)去買了兩張票子。到了里面，我看見很多動(dòng)
物，有兇猛的獅子、可愛的松鼠、調(diào)皮的猴子??
小松鼠們站在一棵高高的松樹上吃松果。我扔了一塊奶糖給它們吃，可是它們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。接著，我又扔了一個(gè)大松果給它們吃，只見它們飛快地爬下樹來，吃得津津有味。
這次來動(dòng)物園，我明白了：動(dòng)物有它們自己愛吃的食物，像熊貓愛吃竹子，老虎愛吃肉?
二年級(jí)學(xué)生周記篇七
回到家的第二天，自己洗衣服，去外婆家玩、教表妹做作業(yè)，送表妹去醫(yī)院檢查。
在家的第二天過的快樂卻也平凡，以后要找個(gè)重心，專攻一業(yè)。
什么是最快樂的事？啄木鳥捉蟲、水牛耕田、蜜蜂采蜜……，做對(duì)別人有意義的事才是最快樂的事。
今天在奶奶哪兒吃中飯，雖然奶奶很清貧，但她依舊燒出很可口的菜招待我，蹄子燉胡蘿卜、咸鴨蛋、腐豆腐、自制榨菜、腌韭菜，她把最好的東西都拿出來給我了，真是感激不盡，老人把關(guān)愛子 女，愛護(hù)后輩發(fā)揮到了極致，我不得不感嘆。
老牛明知夕陽短，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。
臨走的時(shí)候給奶奶150元，可奶奶不接受，她說：你現(xiàn)在也不容易，不能要你的錢。
什么時(shí)候才能報(bào)答長輩呢？
二年級(jí)學(xué)生周記篇八
字典公公家里吵吵鬧鬧，正在吵架的就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
它們都說自己的本領(lǐng)最大，問號(hào)先說：“課文要是沒有了我，那誰來問問題？”
句號(hào)也說：“課文要是沒有了我，那就沒有了總結(jié)。”
逗號(hào)也說：“課文要是沒有了我，那不把人累死了。”
冒號(hào)和引號(hào)也說：“課文要是沒有了我，那誰把說的話裝進(jìn)去呢？”
省略號(hào)說：“課文要是沒有了我，那寫不完的句子怎么表示出來？”
字典公公大聲的說：“孩子們，你們都很重要，要是沒有了你們，我們的課文就不精彩了！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了說：“咱們不要吵架了，咱們都很重要。”
二年級(jí)學(xué)生周記篇九
往前走這時(shí)，我想：61，61，全校第一！
我們班走到講臺(tái)上，圍成了一個(gè)大圓圈。老師在課堂上維持秩序。過了一會(huì)兒，他開始做運(yùn)動(dòng)。老師站在講臺(tái)上告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>
我離開我的臀部，右手輕輕擺動(dòng)。陰風(fēng)在我的身上，我不禁打了個(gè)寒顫。但為了好玩的游戲，我一定要堅(jiān)持下去。
老師告訴我們音樂里有四個(gè)字母：英雄。在h，一到三班跳了起來。到了e，7到9班跳了起來。到了r，其他的`班級(jí)都跳了起來。整個(gè)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得很順利。
明天的游戲，來吧！
