理想信念有所弱化范文(精選3篇)
理想，是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，也比喻對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的理想信念有所弱化范文(精選3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一篇: 理想信念有所弱化
在“兩學(xué)一做”中，我們要突出堅(jiān)定理想信念這個(gè)根本要求，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實(shí)踐能力。
一、堅(jiān)定理想信念是學(xué)習(xí)教育要解決的根本問(wèn)題
中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)。這種信念，建立在對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的堅(jiān)定上，對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)人類(lèi)社會(huì)美好未來(lái)的追求上，既體現(xiàn)了黨員對(duì)黨的理論的理性認(rèn)識(shí)，又反映了黨員對(duì)黨的感性的認(rèn)同感、歸屬感。堅(jiān)定的理想信念，歷來(lái)是共產(chǎn)黨員的立身之本，動(dòng)力之源。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用。可以說(shuō)，我們所取得的一切成就，都與始終堅(jiān)持理想信念密不可分。
近年來(lái)，我黨連續(xù)開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”等，在加強(qiáng)黨組織建設(shè)方面取得了良好的成效。各級(jí)黨組織及黨員干部在黨中央的指引下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾貫徹落實(shí)黨的方針政策和各項(xiàng)工作部署，積極推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，涌現(xiàn)出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，得到了人民群眾的擁護(hù)和稱(chēng)贊。但是，我們也要看到，當(dāng)前，少數(shù)黨員干部對(duì)黨的信念有所動(dòng)搖，逐漸弱化。比如，一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個(gè)人。再比如，有的把信念功利化，把對(duì)信念的忠誠(chéng)作為向黨等價(jià)交換的籌碼。當(dāng)個(gè)人的欲望得不到滿(mǎn)足，自以為付出得不到領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)認(rèn)可，就說(shuō)怪話、發(fā)牢騷，貽誤或損害黨的事業(yè)。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經(jīng)完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼資格，已無(wú)信念可談。這些現(xiàn)象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關(guān)。所以，加強(qiáng)新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的追求。
目前正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既是今年組織工作的首要任務(wù)，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，更是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發(fā)力，切實(shí)引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，教育廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅(jiān)決貫徹上級(jí)各項(xiàng)重要指示精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。另一方面就是要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實(shí)提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，持續(xù)推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。同時(shí)，就是要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育解決黨員干部不真學(xué)、不細(xì)學(xué)，學(xué)不深、學(xué)不透的問(wèn)題，讓大家把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)作一種精神追求，以學(xué)增才、以學(xué)提能，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)和綜合能力。最終要達(dá)到的目的就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅(jiān)定的問(wèn)題。
二、要把理想信念教育貫穿學(xué)習(xí)教育始終
堅(jiān)定的理想信念，是每個(gè)黨員干部終身的必修課。當(dāng)前，由于價(jià)值觀念多元化，各種思想文化交鋒日趨激烈，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)日益復(fù)雜，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗(yàn)。特別是隨著信息的大開(kāi)放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經(jīng)歷閱歷、思維方式、立場(chǎng)動(dòng)機(jī)、知識(shí)水平等限制，對(duì)不同信息的立場(chǎng)、背景、意圖、真?zhèn)芜€不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現(xiàn)宗旨意識(shí)淡化、進(jìn)取精神退化、工作推進(jìn)虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現(xiàn)象。要做到堅(jiān)定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，加深對(duì)我國(guó)國(guó)情和中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，不斷培植我們的精神家園。
“沒(méi)有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學(xué)理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問(wèn)題，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育是否取得成效的關(guān)鍵。要讓每一位黨員通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和系列講話精神，明白作為一名共產(chǎn)黨員，首要的就是堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。要通過(guò)學(xué)習(xí)深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的真摯情感，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使全體黨員干部真正認(rèn)識(shí)到，只有牢牢把握?qǐng)?jiān)定理想信念這個(gè)關(guān)鍵，自覺(jué)加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅(jiān)持正確政治方向，在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
三、要把堅(jiān)定理想信念教育作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，也正處在社會(huì)矛盾的多發(fā)期，一支理想信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員隊(duì)伍對(duì)我們正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)成為黨在社會(huì)主義初級(jí)階段，尤其是全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
一要充分發(fā)揮黨校在堅(jiān)定黨員干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)，黨校不僅是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要陣地，而且是黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉和堅(jiān)定理想信念的熔爐。作為黨員干部培訓(xùn)教育的主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場(chǎng)，各級(jí)黨校要緊緊圍繞《2010―2024年干部教育培訓(xùn)改革綱要》，準(zhǔn)確把握干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，主動(dòng)發(fā)揮作用，開(kāi)設(shè)馬克思主義經(jīng)典著作課程，專(zhuān)門(mén)講授有代表性的篇目，指導(dǎo)學(xué)員把馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)同馬克思主義中國(guó)化理論成果的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界、分析問(wèn)題，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯(cuò)誤思想理論影響。在教學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持用共產(chǎn)黨人的道德觀和社會(huì)主義榮辱觀教育干部，引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終保持道德品行的純潔性。
二要有效利用新興媒體在堅(jiān)定黨員干部理想信念教育中的積極作用。當(dāng)下，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體正在以其快捷、靈活、開(kāi)放的傳播方式深刻地影響和改變著社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)4.85億網(wǎng)民中，黨員網(wǎng)民約6000萬(wàn)人。這給黨員理想信念教育帶來(lái)了新的機(jī)遇，也提出了新的要求。我們要主動(dòng)適應(yīng)這一變化，不斷完善以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和黨政信息平臺(tái)為主的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，在全國(guó)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上大講堂、網(wǎng)上論壇、短信、手機(jī)報(bào)、微博﹑QQ等形式，加大教育的互動(dòng)性，開(kāi)展“訂單式”、“菜單式”、“點(diǎn)播式”的在線學(xué)習(xí)﹑討論﹑輔導(dǎo)活動(dòng)，突破傳統(tǒng)黨員教育方式的時(shí)空局限，擴(kuò)大黨員教育的覆蓋面，使新媒體成為黨員理想信念教育的新載體。同時(shí)，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)豐富鮮活的教學(xué)資源和平等、互動(dòng)﹑自主的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)理想信念教育資源的縱向直達(dá)﹑橫向共享，促進(jìn)黨員教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三要科學(xué)設(shè)計(jì)理想信念教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)手段，提升理想信念教育質(zhì)量。改革開(kāi)放以來(lái)，黨員的成分和結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生了一定的變化。年輕黨員、高學(xué)歷黨員、流動(dòng)黨員及非公有制身份黨員不斷增多。針對(duì)這些新情況，我們要科學(xué)設(shè)計(jì)理想信念教育培訓(xùn)內(nèi)容，既要有黨的基本理論、基本知識(shí)和基本路線教育，又要有形勢(shì)任務(wù)、方針政策和最新成果教育;既要有正面教育的內(nèi)容，又要有反面警示的案例。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)載體，多用啟發(fā)式、引導(dǎo)式和討論式的方法，積極探索以黨性鍛煉和理想信念為主題的體驗(yàn)式教學(xué)、考察討論等有效途徑和辦法;要通過(guò)卓有成效的改革、創(chuàng)新，使理想信念教育更加切合黨員思想實(shí)際，更加符合時(shí)代和任務(wù)的需要，更有靈活性、針對(duì)性。
四要建立常態(tài)化的管理及考評(píng)機(jī)制。要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》要求，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、調(diào)查研究、崗位培訓(xùn)、主題教育、學(xué)習(xí)考核和成果轉(zhuǎn)化等各項(xiàng)規(guī)定，建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部理想信念學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的新做法新經(jīng)驗(yàn)，用制度的形式固定下來(lái)，形成完善的組織學(xué)習(xí)機(jī)制，更好地規(guī)范和細(xì)化學(xué)習(xí)過(guò)程。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)考核體系，把黨組織的內(nèi)部考核與群眾的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持定性與定量相統(tǒng)一，動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相統(tǒng)一，動(dòng)機(jī)與效果相統(tǒng)一，并有效運(yùn)用到干部考核體系之中，把學(xué)習(xí)能力作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道和評(píng)價(jià)干部的重要依據(jù)，使那些理想信念堅(jiān)定、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、工作成績(jī)突出的黨員干部得到更多的選拔機(jī)會(huì)，形成完善的選人用人制度。
第二篇: 理想信念有所弱化
一、存在問(wèn)題具體表現(xiàn)
(一)理想信念方面
1、部分同志理想信念缺失，對(duì)共產(chǎn)主義信仰發(fā)生動(dòng)搖，對(duì)集聚區(qū)未來(lái)發(fā)展表示擔(dān)憂，感到迷茫。
2、班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)，政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏深度。各層次干部學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容不均衡，特別是普通干部學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少。
3、群眾意識(shí)淡薄，深入群眾、深入基層不夠。下基層走訪調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水，不注重實(shí)際問(wèn)題的解決。
4、組織紀(jì)律松弛，組織生活沒(méi)有正常開(kāi)展，對(duì)普通黨員關(guān)心幫助不夠，談心談話較少。
5、班子成員之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠，在一些場(chǎng)合相互表?yè)P(yáng)的多，相互指出問(wèn)題的少。
6、一些重大事項(xiàng)未廣泛征求群眾意見(jiàn)，有些議題班子會(huì)議未討論充分即通過(guò)，開(kāi)展民主集中制不夠。
(二)敢于擔(dān)當(dāng)方面
1、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)不夠。市政府投資30億建設(shè)國(guó)際生產(chǎn)資料市場(chǎng)，并列為市省重點(diǎn)工程和省領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系工程，目前市場(chǎng)非常不景氣，市場(chǎng)如何繁榮問(wèn)題需要進(jìn)一步承擔(dān)。
2、克難攻堅(jiān)勇氣不夠。雖然集聚區(qū)管委會(huì)在3年之后完
成了生產(chǎn)資料市場(chǎng)建設(shè)，但和正處級(jí)機(jī)構(gòu)和省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會(huì)的職責(zé)相比，完成的工作還太少。之前市政府授權(quán)集聚區(qū)12.8平方公里的開(kāi)發(fā)范圍，實(shí)際只完成了1平方公里，總體進(jìn)度太慢。
3、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。集聚區(qū)管委會(huì)貫徹執(zhí)行義烏市、省集聚區(qū)辦的工作部署。工作只會(huì)埋頭苦干、主動(dòng)配合，但有時(shí)在統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體提升方面還不夠好。
4、沒(méi)有形成人人都是招商主體的理念，未建立健全全員招商體制機(jī)制。
5、對(duì)項(xiàng)目拆遷擔(dān)責(zé)太輕。土地是老百姓的命根，在園區(qū)開(kāi)發(fā)中涉及農(nóng)民的切身利益，目前存在將拆遷問(wèn)題押給鎮(zhèn)街，對(duì)老百姓的呼聲聽(tīng)的不夠，下鎮(zhèn)街不夠，對(duì)鎮(zhèn)街征遷存在的問(wèn)題及時(shí)解決不夠。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
(一)重實(shí)踐輕理論，黨性鍛煉不夠。心中想的是黨的事業(yè)為先，人民利益至上，信奉的是馬列主義，但落實(shí)在行動(dòng)上卻不自覺(jué)變成實(shí)用主義和功利主義，理念和實(shí)踐產(chǎn)生脫節(jié)，使理想信念出現(xiàn)抽象化現(xiàn)象。
(二)宗旨觀念有所淡化。忘記了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，過(guò)分注重發(fā)展的速度和效率，沒(méi)有考慮群眾在想什么，群眾需要什么，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民做得不夠。
(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，存在畏難情緒。集聚區(qū)要完成國(guó)際陸港物流園區(qū)、國(guó)際電子商務(wù)城、B型保稅物流中心、跨境電子商務(wù)園等一批重大項(xiàng)目，迫切需要增強(qiáng)黨員干部的擔(dān)當(dāng)精神。存在求穩(wěn)心理，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。市委、市政府交辦的工作都能認(rèn)真執(zhí)行，但很少積極主動(dòng)去謀劃工作，習(xí)慣于按慣例辦事，按經(jīng)驗(yàn)辦事。征地拆遷過(guò)程中沒(méi)有啃硬骨頭精神，過(guò)分依靠鎮(zhèn)街工作，管委會(huì)介入不夠?？爝f物流企業(yè)開(kāi)工前期雖然做了大量工作，但總體進(jìn)展緩慢，與企業(yè)的洽談不夠深入，督促力度需進(jìn)一步加大。
第三篇: 理想信念有所弱化
一、存在的主要問(wèn)題
首先，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)明顯不足。作為班子主要成員，首先要帶頭學(xué)習(xí)，在全局營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在注重掌握黨的政治路線、方針政策和計(jì)生工作業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)深入的研究探討，多和同事溝通討論，將理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。
其次，創(chuàng)新意識(shí)還有待加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，應(yīng)該順應(yīng)形勢(shì)和實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，增添工作中的新亮點(diǎn)，新經(jīng)驗(yàn)，新成效，解放思想觀念，提高與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)。
再次，在深入基層，抵制“四風(fēng)”上需進(jìn)一步加強(qiáng)。在平時(shí)工作中，日常事務(wù)性工作擠占了很大一部分時(shí)間，深入基層了解情況，征求意見(jiàn)，解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)較少。自己深刻體會(huì)到自身在發(fā)揚(yáng)黨的密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)方面做得不夠，沒(méi)能抽出更多時(shí)間深入一線。對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主我和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”的抵制還不夠堅(jiān)決，還存在一定的放松警惕思想。法制觀念、組織紀(jì)律觀念、廉政觀念有待進(jìn)一步提高，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源
存在的突出問(wèn)題，雖然緣由是多方面的，但主觀緣由是主要方面，突出表現(xiàn)是：
從思想上講，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是每個(gè)黨員干部永葆革命斗志的政治素質(zhì)，只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)主觀世界的改造，才能堅(jiān)定共-產(chǎn)主義理想信念，但是由于放松了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上只求過(guò)得去,不愿下苦功。理論學(xué)習(xí)的重要性,應(yīng)該說(shuō)是清楚的。但由于放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn),只要場(chǎng)面上過(guò)得去,工作上能應(yīng)付得了就行了,沒(méi)有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。缺乏勤奮刻苦的鉆研精神,只注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的重要位置,總覺(jué)得學(xué)習(xí)來(lái)得慢,不如實(shí)實(shí)在在地干來(lái)得快。由此導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)掌握得不深入、不系統(tǒng);對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題不能真正地上升到理論高度去思考,對(duì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、由表及里,由此找出有規(guī)律性的東西等方面的能力和水平不高，自覺(jué)不自覺(jué)忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致了工作滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。
從工作上講，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，一是在工作上不求有功,但求無(wú)過(guò),有固步自封的思想,自我感覺(jué)良好,沾沾自喜。近一段時(shí)間,自己在工作上干勁不夠,開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣差。過(guò)去那種不甘人后、積極進(jìn)娶敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)和不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想所代替。認(rèn)為自己過(guò)去幾年干的還可以,覺(jué)得要說(shuō)貢獻(xiàn)、成績(jī)也不比別人差,風(fēng)光也風(fēng)光過(guò)了,還是保險(xiǎn)點(diǎn)算了,再說(shuō)，馬上機(jī)構(gòu)改革了，守好攤子不出大的問(wèn)題就可以了,就降低了對(duì)自己的要求,再?zèng)]有必要那么叫真,那么嚴(yán)肅,思想保守,求穩(wěn)怕亂。主觀上也不想過(guò)多地去“傷感情”、“得罪人”。認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù),平平安安,能留下個(gè)好人緣就行了。產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想，因此學(xué)習(xí)放松了，工作松勁了，標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求過(guò)得去，未能精益求精，這也是產(chǎn)生多種問(wèn)題的重要思想根源。工作的主動(dòng)性較之以往有了差距。
自己深知，做為一名人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?？墒?，近些年來(lái)，從黨性上講，主要是“宗旨”意識(shí)有所淡化，為人民服務(wù)的責(zé)任感有所削弱。從思想上尋根究底,一是理想信念不夠堅(jiān)定,思想上滋生了一些消極情緒;二是服務(wù)的宗旨觀念淡化,滿(mǎn)足于浮在上面,泡在機(jī)關(guān),做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松,滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的成績(jī),在“功勞北上悠悠自得,把成績(jī)當(dāng)作“包袱”,不思進(jìn)取,降低標(biāo)準(zhǔn),放松自己。
三、今后的努力方向
通過(guò)這次民-主生活會(huì)，不僅對(duì)自身進(jìn)行了檢討，同時(shí)也為今后的工作提供了明確方向和整改措施。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
首先要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的重要政治理論，并以“解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論和“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高理論政策水平。然后要不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能水平，針對(duì)工作實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(二)解放思想，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。
強(qiáng)化創(chuàng)新思想，尋找突破口，解決工作中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，積極探索工作新思路、新途徑、新方法，辦實(shí)事，求實(shí)效，提高工作的創(chuàng)新意識(shí)。
(三)堅(jiān)持走群眾路線，深入基層解決問(wèn)題。
切實(shí)深入基層，貼近，了解群眾，解決實(shí)際困難，堅(jiān)決與“四風(fēng)”做斗爭(zhēng)，用實(shí)際行動(dòng)密切黨群、干群關(guān)系，努力打造一個(gè)務(wù)實(shí)、清廉、服務(wù)群眾的好機(jī)關(guān)。
在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，及時(shí)改正所查擺出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、群眾意識(shí)，以新觀念引領(lǐng)新發(fā)展，以不怕揭短、不怕亮丑、不怕巨痛的查找差距，解決問(wèn)題。同時(shí)也希望同志們相互批評(píng)，提出問(wèn)題，整改問(wèn)題，將群眾路線落到實(shí)處。
