2024年班主任辭職報告1000字
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
班主任辭職報告篇一
您好！
自xx年xx月到學院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。xx年9月當上xx班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領(lǐng)域，為學校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。功夫不負有心人，一年之后，xx班得到了領(lǐng)導和全校任課老師的認可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報，我很開心。
xx年，新的班主任工作報名開始，我下定決定把已有的兩個班級帶好，所以并未報新班，可沒想到領(lǐng)導垂愛，又把一個數(shù)控專業(yè)的班分給我了，這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。
從今年7月末感冒至今未能痊愈，總是不間斷地發(fā)燒，全身無力。前幾天去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我最近要少操心、多休整，特別是對我這樣想要孩子的人來說。歲月不饒人，想想自己已經(jīng)是29歲的人了，公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我的身體狀況持續(xù)在這種水平，那這個愿望怕是很難實現(xiàn)。今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，順利當上媽媽。
近幾年來，隨著生源素質(zhì)逐漸下降，學生違紀事件經(jīng)常發(fā)生。當班主任工作給我的日常生活帶來很多不便。也許在以后的條件合適的時候，我會繼續(xù)擔當班主任的，可是現(xiàn)在我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔任班主任了。我再這樣勉強做下去對學生和學校都是不負責的，我希望領(lǐng)導能夠理解我的實際情況。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
x年x月x日
班主任辭職報告篇二
在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發(fā)展，經(jīng)歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。
所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。
感謝學校相關(guān)領(lǐng)導的信任，讓我在20xx—20xx學年度的上期擔任的高20xx級7班的班主任。
在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經(jīng)驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準備應該做何應對，要有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。
這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什么，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這里起飛”這句話。
起初，學生并不在意在句話，激勵學生這一初始效果并未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。
每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的“夢想”聯(lián)系起來，能用行動架起“夢想”與“現(xiàn)實”之間的橋梁。圍繞這一“夢想”中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學生此后擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。
班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn)，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的“你應該怎么做，你不應該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎肌⒎治霾拍艿玫降慕Y(jié)論。班主任一定要抓準班級中出現(xiàn)的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師、同學產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。
班主任對學生的影響，除了表現(xiàn)在按照學校學生管理相應條例規(guī)范其行為，遵照教育基本規(guī)律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了“教師是人生的導師”這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質(zhì)上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
班主任辭職報告篇三
您好！
教師是個如此光榮的職業(yè)。做了一輩子教師的父親也教育我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻，才能取得讓自己自豪的成績。我也曾一直努力的以“身正為師，學高為范”的宗旨，認真的從事我的教育教學工作。
工作幾年來，曾有很多同事、朋友跟我說，當老師太清貧了，還是換個工作吧。那時侯，我不以為然。我認為，教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，是播種希望、點亮明天的事業(yè)，就算清貧點，但是，那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會的。而且我相信，我們的學校處在全國聞名的教育強區(qū)，教師的待遇一定會提高的。但是一直到我決定辭職這一刻，待遇也沒有提高，我生活壓力太大，不得不辭職。
最后，希望領(lǐng)導和同事工作順利，xx學校的未來會更好！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
班主任辭職報告篇四
您好!鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱!
xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日(在《班主任經(jīng)驗交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細，不再累述)，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜!
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己!
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好!我一點也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了!學習和行為習慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的!所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責任!
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，雖然領(lǐng)導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學習，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽)，但是學生內(nèi)心，學習成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領(lǐng)導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷!給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的!
再有，隨著向安丘四中，洋思中學的學習，以及心理學講座的開展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思!以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作!
同時自己的身體也是超負荷的運轉(zhuǎn)著，也總有一天會壓垮自己的!也應該休息調(diào)整!如果可能我希望自己通過半年的學習和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的準備，學習積累更多的經(jīng)驗方法理論!我對自己充滿希望!我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時間!讓我歇歇吧!
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決定!高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解!但是，我的這個決定是為了學校，為了學生，也是為了我自己能有更好的未來!
希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來學生，未來學校，批準我的請求!我會感激不盡，繼續(xù)奮斗!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
班主任辭職報告篇五
您好！
我很抱歉在這個時候跟您提出辭職，在您這正值新學期的開始之際，我認為我再不辭職就是真的對不起我班上的學生們了，我明顯的可以感覺到自己已經(jīng)不適合再帶畢業(yè)班級了，我上學期的壓力實在是太大了，我的這個決定也是經(jīng)過我寒假這段時間的思考之后才定下的，還望您能盡快的批評，別耽誤學生們的學習了。
您也知道我所教的初三（1）班是學校的重點班，學校基本上所以的尖子生都在這個班，首先我十分的感謝您，把這個班級交給了我，這可是我們學校的希望啊，一開始我是十分樂意，十分開心的，因為這意味著您對我教學能力的肯定，但是我現(xiàn)在真的是后悔答應您了。隨著這個班級的名氣越來越大，班級的人數(shù)也從三十幾個增加到了現(xiàn)在的五十幾個，有一部分是成績優(yōu)異，經(jīng)過班主任推薦的，也有一部分是家長托關(guān)系進來的。一個所有教師都心知肚明的道理，班級人越多越難教，所需要付出的精力也是呈幾何數(shù)向上增長的，尖子班不比普通班，我需要照顧到每個學生的學習成績，保證他們每一個人都能以最好的成績?nèi)ネ约盒膬x的高中，但是隨著人數(shù)的增加，我真的是越來越有心無力啊。首先，每個學生都是屬于好學的，特別的現(xiàn)在臨近中考的，我的休息時間基本上都被他們占用了，都來我辦公室問我問題，有時候都是排著隊來的，作為老師我也不好拒絕，上學期我是真的感的身心俱疲啊。
不止是學生方面，還有家長方面的壓力，班上的學生都是尖子生這您也知道，所以說他們的家長那是時時刻刻的關(guān)心著孩子們的情況，有的家長簡直就是天天打電話過來詢問情況，生怕自己的孩子在學校沒有好好學習，作為班主任我還有不接電話的理由嗎？只能一個一個的接，搞的我是一點個人時間都沒有，只能一個個的幫他們關(guān)心孩子們的學習情況，告訴他們誰誰誰在哪次的考試中學習成績下降了，誰誰誰最近上課學習狀態(tài)不太好，容易走神等等。說實在話我真的很不想跟這些家長們打交道。
事到如今，我只想跟您辭職，我再也不想繼續(xù)帶他們一學期了，我第一次覺得當班主任是個這個累的活，我現(xiàn)在年紀也大了，還是從教育一線上退下來了吧，好好的做一個任課老師就心滿意足了，而且學校想當這個尖子班班主任的老師多的是，多少老師覬覦我的這個職位啊，他們的教學能力也不比我差，您還是讓他們來當這個班主任吧。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
班主任辭職報告篇六
您好！
我是xxx，實在是非常的遺憾，這次向您來辭職，我也深思熟慮了很久很久，在我們學校做語文教師已經(jīng)兩年的時間了，我一直都感覺自己給在這段時間里面成長了很多，有過很多收獲，很多很多回憶，這段經(jīng)歷一直都在激勵著我，作為教師，我為自己感到驕傲，從事這么一份職業(yè)，我感覺自己是神圣的，我也感覺在這個過程當中自己積累了很多很多經(jīng)驗，像你那辭職，我也是想了很久，因為自己的一些情況，我感覺自己不適合繼續(xù)這么工作下去了。
首先第一就是因為自己家里面的一些人，因為現(xiàn)在我也是結(jié)婚了，不能再像以前那樣，只不過自己一人吃飽全家不餓，那是放在一兩年前，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不同了，也因為結(jié)婚的原因，我現(xiàn)在也有很多壓力，自己的經(jīng)濟負擔也是越來越重了，作為一家之主，為學校承擔起這個責任，我需要在這個家庭當中付出自己的一份力量，希望能夠找到一份工資比較高的工作，很顯然，現(xiàn)在做教師，這份職業(yè)工資肯定達不到現(xiàn)有的標準，達不到我養(yǎng)活一個家庭的標準，所以我向您辭職，想了很久很久，因為自己也是沒辦法了，所以我感覺在這個過程當中，我應該去思考這個問題，有很多時候都應該認真負責的去處理好這些，現(xiàn)在我也想清楚了，我一定要對工作負責，因為自己的狀態(tài)，現(xiàn)在無法繼續(xù)保持一個正常的標準，作為一名教師，我對自己是比較嚴格的，我也希望能夠通過這么一個機會去正視這件事情，去面對這些，所以我也鼓起勇氣來提出辭職，不是因為對這里的福利什么不滿意，主要是因為現(xiàn)在由于一些原因，主要還是家里經(jīng)濟面的原因。
我在這里兩年的工作時間真的非常非常的滿足，我也非常渴望能夠通過這么一個機會，讓自己不斷的成長起來，有這么一件事情去做，肯定是非常不錯的，在這件事情面前，我沒有選的余地，我也希望自己能夠保持一個輕松的精神狀態(tài)，讓自己在接下來的工作和生活當中穩(wěn)定持續(xù)下去，所以跟您提出辭職也是為了對自己負責，也是為對這份工作負責，作為一名教師，我這方面的意識必須應該有，說了這么多，主要還是因為家里面的一些經(jīng)濟原因，因為現(xiàn)在也結(jié)婚了，承擔起的責任，不僅僅只有一個人，不能再算以前那樣，只顧著自己，現(xiàn)在有了家庭之后，壓力也就無形之中，增長了很多很多，不需要去面對這些，所以希望找到一份能夠滿足經(jīng)濟方面的要求的工作。
兩年來的工作時間，讓我已經(jīng)非常非常適應了這一項，給您提出辭職服，真的感覺到不舍，一時之間竟也不知怎么表達我內(nèi)心的情緒，有很多話都無以言表，所以我希望自己能夠在短時間內(nèi)做好一些工作，上面的交接辜負了您對我的期望，也不辜負了學校對我的培養(yǎng)，我真的很感激自己經(jīng)歷的一切，一定會在接下來的人生道路上過好走好每一步。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
