仿寫一個(gè)動(dòng)態(tài)描寫的句子集錦200句

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四年級下學(xué)期語文期中模擬試卷

【第1句】：讀拼音，寫詞語。(5分)

四年級下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)題：zūnyánchǔnshìshāowēipíngzhàngkuǎndài

【第2句】：比一比，再組詞。(4分)

濟(jì)()增()瑕()喉()

擠()贈(zèng)()假()猴()

【第3句】：在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

一()勁頭一()蘑菇一()木頭

()的花園()的小路()的水災(zāi)

【第4句】：根據(jù)提示寫詞語。(6分)

(1)把詞語補(bǔ)充完整。

()()云霄()()而出()()其事

()()而起()()不堪運(yùn)籌()()

你能寫兩個(gè)有關(guān)戰(zhàn)爭的四字詞：、

(2)寫出表示“看”的意思的詞語：、

(3)寫出表示“時(shí)間短”的意思的詞語：、

【第5句】：給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。(2分)

(1)那個(gè)最先聽到夜鶯叫的凝神地站著，好像釘(dīngdìng)在那里似(shìsì)的。

(2)聽鳥叫的那個(gè)人回答：“應(yīng)(yīngyìng)該對付得了(liǎole)!”

【第6句】：選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)

雖然……但……無論……也……

因?yàn)椤浴取帧?/p>

【第1句】：()怎樣用力，()不能把釘子拔出來。

【第2句】：()輪船的頭是尖尖的，()總是開不快。

【第3句】：()沒有天敵來制服害蟲，()樹林就漸漸給毀了。

【第4句】：建筑師設(shè)計(jì)出許多()輕便()省料的建筑物。

【第7句】：按要求改寫句子。(6分)

【第1句】：第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。(改為“被”字句)

【第2句】：夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)

【第3句】：幼龜們都爭先恐后地?fù)屩老虼蠛！?修改病句)

【第8句】：把左右兩邊能搭配的`內(nèi)容連起來，并完成填空。(7分)

日出江花紅勝火言而有信

相看兩不厭春來江水綠如藍(lán)

浮天水送無窮樹只有敬亭山

舟行碧波上帶雨云埋一半山

與朋友交人在畫中游

【第1句】：面對一個(gè)缺乏愛心的人，你會怎樣勸他，用一句學(xué)過的名言：

【第2句】：寫一句有關(guān)氣象的諺語：

【第9句】：口語交際。(3分)

今天，從玉樹新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，她滿臉憂愁，一切表現(xiàn)的非常害怕，作為同學(xué)的你會怎樣真誠地對待，把你想說的話寫下來。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(28分)

【第1句】：閱讀《尊嚴(yán)》選段，問答問題。(15分)

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)□他仰起頭□問□先生□吃您這么多東西□您有什么活需要我做嗎□杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做。”

這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

【第1句】：給第一自然段“□”的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)

【第2句】：用“～”畫出描寫年輕人神態(tài)的句子;用“—”畫出描寫年輕人語言的句子。(2分)

【第3句】：從文中找出一個(gè)寫?zhàn)I極了的成語，一個(gè)形容極瘦的詞語。(2分)

()()

【第4句】：從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

俯身()紅潤()

【第5句】：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”

(1)年輕人目光灰暗的原因是什么?(2分)

(2)年輕人說的話告訴我們什么?(2分)

【第6句】：你覺得年輕人是個(gè)怎樣的人?(2分)

【第2句】：閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)

麗江人民懷念他

1996年2月3日，一場7級地震(震撼震動(dòng))了美麗的云南麗江。此刻間，山崩地裂，房倒(dǎodào)屋塌，漓江人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到及其(慘重嚴(yán)重)的損失。

那天，漓江公安局刑警大隊(duì)何貴華正在五臺辦事處民制村調(diào)(tiáodiào)查情況。地震一發(fā)生，他就招呼人們趕快離開房子站到安全地帶。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，一棟即將倒塌的房屋里，有三個(gè)孩子哇哇直哭，他馬上沖進(jìn)去，一手抱著一個(gè)孩子跑了出來。回頭看時(shí)，只見剩下的男孩還在哭，他再次跑進(jìn)屋里。眼看房子在傾斜，周圍的人們大喊：“不能進(jìn)去!不能進(jìn)去!”可何貴華義無反顧，他跨進(jìn)屋里，抱起男孩子就往外跑。剛邁出兩步，房子轟然倒塌下來，何貴華趕忙把孩子摟在懷里，用身體擋住砸下來的屋架和瓦片……

孩子得救了，而何貴華因傷勢太重，獻(xiàn)出了年輕的生命。

何貴華犧牲后，數(shù)千名群眾排著長龍似的隊(duì)伍，自發(fā)的為他送葬，人們?yōu)槭ミ@樣一位好警察而悲痛。

【第1句】：給文中()內(nèi)正確的讀音和詞語打上“√”。(2分)

【第2句】：這篇短文是按順序?qū)懙摹?1分)

【第3句】：寫出兩個(gè)與“哇哇直哭”結(jié)構(gòu)相似的詞語：、。(2分)

【第4句】：用“—”畫出何貴華在地震發(fā)生后的表現(xiàn)。從中你體會到什么?

(3分)

【第5句】：在文中找出一個(gè)比喻句，用“～～”畫出來。并仿寫一個(gè)句子。(3分)

【第6句】：文章表達(dá)了什么思想感情?(2分)