高中閱讀動(dòng)作描寫句子賞析合集100條

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六種現(xiàn)代文閱讀賞析句子的方法

現(xiàn)代文就是現(xiàn)代的文學(xué)，表達(dá)方式主要有記敘、描寫、抒情、議論、說明5種。下面和小編一起來看六種現(xiàn)代文閱讀賞析句子的方法，希望有所幫助！

【第1句】：抓關(guān)鍵詞語。

很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過【第1句】：二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

例句1：在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。

賞析：一個(gè)動(dòng)詞吻字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。

例句2：海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。

賞析：瘋狂、洶涌、吞沒這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。

【第2句】：抓修辭手法。

修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

如比喻，是根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。其作用表現(xiàn)在能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。

又如排比，把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列在一起。作用：增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強(qiáng)文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細(xì)膩深刻。

例句1：森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。

賞析：以海、墻作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅(jiān)不可摧。透過字表，我們能夠領(lǐng)會(huì)到作者對森林的喜愛與贊賞之情。

例句2：多少年過去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密；它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地?fù)釔鬯鼈儭?/p>

賞析：本句用擬人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。

例句3：那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上。

賞析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運(yùn)用多個(gè)比喻來描摹海潮的幾種情態(tài)。用朦朧的月光和玫瑰的晨霧來比喻海浪聲的輕柔；用情人的蜜語來比喻海浪聲的甜美；用落花飄零在水上來比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無聲的情態(tài)。這種多角度的設(shè)喻，將落潮時(shí)大海的輕柔、靜謐刻畫得細(xì)致入微，使人如臨其境。

【第3句】：抓句式特點(diǎn)。

常見的句式特點(diǎn)有：長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句。排比句、反問句、倒裝句等。

例句1：因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。

賞析：作者運(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。

例句2：陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽光是公平的么？峽谷莫非不明白？

賞析：作者用兩個(gè)反問一個(gè)設(shè)問表達(dá)了對陽光不公的抗議，莫非一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。

例句3：《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道：此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的'芬芳……結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。

賞析：賣是賣弄，逞是炫耀，不可一世是形容極其狂妄自大，這三個(gè)詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時(shí)的精神抖擻、氣勢非凡。

例句4：《鼓神》敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng)，這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面，

（A）賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。

（B）只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而貼鼓輕撫，柔時(shí)如絲綢無骨，堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板，亂時(shí)如烏云壓頂，齊時(shí)如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲

賞析：一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動(dòng)作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。又借助比喻和對比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。

【第4句】：抓表現(xiàn)手法。

表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。

例句1：那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！

賞析：小草比樹木高的原因不是因?yàn)樗旧恚墙栌玫貏荩欢鴺淠緫{的是自身的優(yōu)勢，這里運(yùn)用對比手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之情。

例句2：大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。

賞析：以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的恬靜美推進(jìn)一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的海睡圖。

例句3：我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時(shí)候。

賞析：作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。

【第5句】：抓結(jié)構(gòu)作用。

一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。

例句1：遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。