有關激勵讀書的好句子合集60條
有關于讀書勵志的句子
【第1句】:書猶藥也,善讀之可以醫愚。——劉向
【第2句】:讀書之樂樂陶陶,起并明月霜天高。——朱熹
【第3句】:勞于讀書,逸于作文。——程端禮
【第4句】:好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。——陶淵明
【第5句】:讀書有三到:謂心到,眼到,口到。——朱熹
【第6句】:讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理
【第7句】:立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。——阮元
【第8句】:早知今日讀書是,悔作從前任俠非。——李欣
【第9句】:光明給我們經驗,讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
【第10句】:不讀書的人,思想就會停止。——狄德羅
【第11句】:敏而好學,不恥下問。——孔子
【第12句】:讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
【第13句】:少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
【第14句】:讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。——朱熹
【第15句】:外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。——程頤
【第16句】:讀萬卷書,行萬里路。——劉彝
【第17句】:立身以立學為先,立學以讀書為本。——歐陽修
【第18句】:求學將以致用,讀書先在虛心。——佚名
【第19句】:盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。——陶淵明
【第20句】:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——于謙
【第21句】:我們讀書越多,就越發現我們是無知的。——雪萊
【第22句】:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子
【第23句】:讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹
【第24句】:莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛
【第25句】:讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾玻——章學誠摘自:作文章
【第26句】:素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩
【第27句】:讀書好,多讀書,讀好書。——冰心
【第28句】:讀書忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶
【第29句】:非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮
【第30句】:學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子
【第31句】:舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾
【第32句】:與有肝膽人共事,從無字句處讀書。——周恩來
【第33句】:讀書如行路,歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
【第34句】:讀書志在圣賢,為官心存君國。——朱用純
【第35句】:讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國)富蘭克林
【第36句】:讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫
【第37句】:書癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡
【第38句】:要知天下事,須讀古人書。——馮夢龍
【第39句】:發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。——蘇軾
【第40句】:書到用時方恨少,事非經過不知難。——陸游
【第41句】:三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子
【第42句】:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
【第43句】:三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》
【第44句】:讀書以過目成誦為能,最是不濟事。——鄭板橋
【第45句】:讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。——(美國)富蘭克林
【第46句】:書讀百遍,其義自見。——陳壽
有關學習勵志的句子
引導語:如果將人看作一棵樹,學習力就是樹的根,也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力,不是看這個人在學校時的成績好壞,也不是看他的學歷有多高,而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。在我們一生中,學會學習是一筆寶貴的財富。學習是我們通往另一個世界的階梯,小編整理了20句有關學習勵志的語錄,希望對你攀登書山,有所啟迪。
【第1句】:朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。(《神童詩》)
【第2句】:讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣,第一功名不愛錢。(明 楊繼盛《言志詩》)
【第3句】:力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。(宋 劉過《書院》)
【第4句】:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學》)
【第5句】: 勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節,按時起床,充分預習,認真聽講,積極思考,踴躍發言,及時復習,獨立作業,敢于質疑,善于合作,勇于創新;摸索并掌握科學的,適合自己的學習方法,重視每一門學科,關注社會和時代的發展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎,創造成功的機會。
【第6句】:對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一。理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被學習中的苦,不被暫時的困難所壓倒,從而信心百倍,持之以恒,只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮勇拼搏,才能享受到勝利后無限的幸福與歡樂。
【第7句】:“一分耕耘,一分收獲。”在自己的理想道路上,多動腦筋,不斷的思考,不停地學習,四肢能勤,不斷地“書讀百遍”,就會“其義自現”。
【第8句】:要學會樂觀學習。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分,就應該樂觀地對待它,不管你在輕松地學習,還是困難地學習。其實,只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠樂觀地對待學習。
【第9句】:學習對每個人的重要性大家都知道,我們都知道學習代表未來,成績代表過去,學習成就人生,學習改變命運,學習可以致富,這些話語其實一點都不夸張,學習真的可以改變我們的命運,學習真的可以成就我們的人生,學習也確實可以致富。
【第10句】:學習是一件美好的事情,我們投入的`熱情,或許一時看不到收獲,但最后一定會在一個特定的時刻開花結果。
【第11句】:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發憤圖強,永不停息,就讓所有的困苦艱難一起來吧,因為寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
【第12句】:不要把學習當成一件苦差事,事實上,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。
【第13句】:當我們沉浸在書海的時候,一切都是那么的渺小,徜徉在知識的海洋里,我們就像海綿一樣,只有吸收了知識的海水,我們才能飽滿。
【第14句】:要學會抵制誘惑,在學習的過程中,就像我們攀登高峰一樣,路途中的美景并不是我們的終點,他們就像是誘惑一樣,引誘著我們,我們要學會抵制誘惑,這樣,才能在山頂領略最美的風光。
【第15句】:學習最大的敵人不是懶惰,也不是什么,而是自我。學習,本身就是挑戰自我的過程,新的知識,本身就是陌生的,我們需要不斷克服畏難情緒,這樣才能挑戰自我,戰勝自我。
【第16句】:不管未來的路如何,學習的道路都會是其中平坦的一條,我們不能因為它一望無際,就放棄選擇它。
【第17句】:年輕的時候多學習,只有用知識來武裝自己,才能在未來的社會上利于不敗之地。
【第18句】:要懂得能力學習。不僅要學習知識,更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到,然而某些能力是很難從書本上學到的,即使書上詳細地介紹,也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生,融入社會,勇于實踐。
【第19句】:現代社會,不會學習的人,已經跟不上時代的步伐了。
【第20句】:不斷地學習,不斷地成長,不斷地成為自己想要的人。
有關離別的勵志句子
【第1句】:藍天上縷縷白云,那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和長空一樣晴朗,因為我想到了不的重逢。
【第2句】:火紅的彩霞在雨后,真誠的友誼在別后,流水不因石而阻,友誼不因遠而疏。
【第3句】:我們匆匆地告別,走向各自的遠方,沒有語言,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發出深沉的共鳴。
【第4句】:揮手告別,揚帆遠航,別不了的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無形中牢牢地系在我心上。
【第5句】:我珍惜人生中每一次相識,天地間每一份溫暖,朋友每一個知心的默契;即便是離別,也把它看成是為了重逢時加倍的歡樂。
【第6句】:默默地分手,正如當初默默地相遇。愿這兒溫馨的微風,給你捎去我的深情的祝福和祈禱。
【第7句】:山和山無法相會,我與你總會重逢。
【第8句】:今天笑著和你握別,但愿不日笑著把你迎接。
【第9句】:我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里存著感謝,感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
【第10句】:即將分別,要說的話太多太多,千言萬語化作一句,毋忘我。
【第11句】:飄飄雪花,悠悠情思,望穿了秋水,望斷了天涯人的歸路。
【第12句】:你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬,但是攝在我心的底片上,卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里,那形象是那么真切,那么清晰!
【第13句】:離別,能使淺薄的感情削弱,卻使深摯的感情更加深厚,正如風能吹滅燭光,卻會把火扇得更旺。
【第14句】:認識你是快樂,離開你是痛苦,在離別的日子里,支持著我是對重逢之樂的深切期盼。
【第15句】:我用心與你握別,愿生活給你帶來無數希望的翠綠,把你引向理想的天地。
【第16句】:你把花的形象留下,你把花的芬芳留下,你把我們共同澆灌的希望留下。想起你,我的歲月永遠鮮艷,永遠芳菲。
【第17句】:別離,有點難舍,但不悵然;有點遺憾,但不悲觀。因為相逢的希望在安慰。
【第18句】:飛吧,大雁!重振你矯健的翅膀。等侯在前方的,不會永遠是暴雨和惡浪。這世間還有真誠的友誼赤你輔展著寧靜的湖蕩。
【第19句】:離情愁苦是因為相聚歡樂,假如重逢有加倍的歡樂,那么,我寧愿承受更大的愁苦。
【第20句】:明晨行別,但愿云彩,艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花,綠草相隨你鋪展遠遠的.前程。
【第21句】:明天你要去遠航,請把這個小步的禮物裝在胸膛,它會化成你的信念和力量,鼓舞你去戰勝狂風惡浪。
【第22句】:你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終不能夠,我知道人間最難得的是友情,更寶貴的卻是自由。
【第23句】:不要說珍重,不要說再見,就這樣,默默地離開。但愿,在金色的秋季,友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
【第24句】:你走了,送你一束鮮花,那花是我的微笑,那綠葉是我常青的思戀。
【第25句】:我們用雙手緊緊地握別,讓感覺在手中輕輕撩過,共享一份難忘的溫馨。
【第26句】:憑著你的赤誠仁愛與多才多藝,縱使遠離故土,浪跡天涯,又何愁尋覓不到情投意合的知音?無論命運把我們帶到何方,友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。
【第27句】:讓春天的溫暖陪伴著你,讓小草的綠意陪伴著你,讓燦爛的陽光陪伴著你,伴你踏上征途,并早日獲得成功。
【第28句】:如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
【第29句】:朋友,再會!朋友,珍重!流水匆匆,歲月匆匆,唯有支情永存心中。
【第30句】:你走了,在那漫長的時刻里,我的心就像秋樹,葉片無奈地飄灑一地,只把寂寞掛在枝頭。
有關于學習勵志的句子
書是世界的一個窗口,人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船,它載著人們在知識的海洋中航行。給大家分享了學習勵志的句子,一起來看看吧!
【第1句】:一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
【第2句】:重要的不是知識的數量,而是知識的質量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
【第3句】:讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫:《杜工部集》
【第4句】:讓生活的句號圈住的人,是無法前時半步的。
【第5句】:沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。
【第6句】:駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
【第7句】:有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且用心地讀。——《培根論說文集》
【第8句】:只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
【第9句】:只有創造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。
【第10句】:學貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。——戴震:《戴東原先生年譜》
【第11句】:只看一個人的著作,結果是不大發的:你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。——魯迅:《致顏黎民》
【第12句】:山路曲折盤旋,但畢竟朝著頂峰延伸。
【第13句】:我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以崐必須和現實社會接觸,使所讀的書活起來。——魯迅:《讀書雜談》
【第14句】:自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。
【第15句】:閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領,選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基
【第16句】:忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。
【第17句】:不管多么險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
【第18句】:僅次于選擇益友,就是選擇好書。——考爾德
【第19句】:看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般。就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。——朱熹:《朱子語類大全》
【第20句】:只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
【第21句】:山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
【第22句】:不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里,而是要啟發了解事物的能力,使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識)來。——夸美紐斯:《大教學論》
【第23句】:求知無坦途,學問無捷徑。
【第24句】:事常與人違,事總在人為。
【第25句】:只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
【第26句】:書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》
【第27句】:讀書也象開礦一樣,沙里淘金。——趙樹理
【第28句】:腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
【第29句】:對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續前時的方向卻很危險。
【第30句】:讀過一本好書,象交了一個益友。——臧克家
【第31句】:生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。
【第32句】:我有八位好朋友,肯把萬事指導我。你若想問真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如,好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派,姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教,雖是笨人不會錯。——陶行知:《八位顧問》
【第33句】:愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的.,究竟是怎么一回事。這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。——《魯迅全集》
【第34句】:勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風平浪靜也會溺水。
【第35句】:如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。
【第36句】:久物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。——程頤
【第37句】:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹:《訓學齋規》
【第38句】:性癡,則其志凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良。——-世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。——蒲松齡:《阿寶》
【第39句】:進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
【第40句】:如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。
【第41句】:好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。——陶淵明:《五柳先生傳》
【第42句】:書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。——蘇軾:《東坡文集事略》
【第43句】:讀書以過目成誦為能,最是不濟事。——鄭板橋
【第44句】:即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船只也航行。
【第45句】:敢于向黑暗宣戰的人,心里必須充滿光明。
【第46句】:一個人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外,只專心致志地去學一門。
【第47句】:加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——《周恩來選集》
【第48句】:積累知識,也應該有農民積肥的勁頭,撿的范圍要寬,不要限制太多,……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來,讓它們統統變成有用的肥料,滋養作物的生長。——鄧拓
【第49句】:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
【第50句】:駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。
【第51句】:志在峰巔的攀登者,不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
【第52句】:在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
【第53句】:無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……——《韜奮文集》
【第54句】:懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
【第55句】:攀登科學文化的同峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創造新的條件。——高士其
【第56句】:崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
【第57句】:海浪為劈風斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。
【第58句】:學習不是純粹的模仿。——佚名
【第59句】:勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
【第60句】:激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
【第61句】:種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。
【第62句】:我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先瀏覽許多頁和好多章,然后才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。我對該書的終末,就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根:《辯證法的邏輯》
【第63句】:能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。——亞里斯提卜
【第64句】:奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業之舟駛到了理想的彼岸。
【第65句】:平時沒有跑發衛千米,占時就難以進行一百米的沖刺。
【第66句】:應該隨時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得,知道一切。——高爾基:《文學書簡》
【第67句】:我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
【第68句】:如果圓規的兩只腳都動,永遠也畫不出一個圓。
【第69句】:不好的書也象不好的朋友一樣,可能會把你戕害。——菲爾丁
【第70句】:梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一只腳能夠再往上登。