樂(lè)高積木的外形描寫(xiě)句子集錦100句
關(guān)于我喜歡的樂(lè)高作文范文
放寒假了，我們就快要過(guò)新年了。大家有一定非常開(kāi)心吧！我在新年里去了個(gè)愿望，就是希望媽媽能給我買(mǎi)一個(gè)樂(lè)高我是一個(gè)天生就愛(ài)玩樂(lè)高的人，所以我一直想要一套新款的樂(lè)高。我喜歡可以組裝的積木，他們組成的形狀特酷。
我喜歡搭建一些帥氣的東西，例如：飛機(jī)、摩托車(chē)、吉普車(chē)和一些較大而又帥氣的建筑物。我還能用剩余的零件來(lái)拼出各式各樣的東西。我就是能擁有這些聰明的才智，這樣才更能體現(xiàn)出我的才智。最近，我的媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)新款的樂(lè)高，我的心愿就是在某月的星期二完成的。
那一天的.早晨，陽(yáng)光穿過(guò)了湖水湖水變得生機(jī)勃勃的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林樹(shù)林里的動(dòng)物們都蘇醒了。一陣陣的清風(fēng)從我的臉上輕輕拂過(guò)，我醒了。
今天我要和媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，媽媽說(shuō)我的只是不夠廣所以特地來(lái)買(mǎi)我學(xué)習(xí)的書(shū)我們快速的乘車(chē)去到了書(shū)城。首先，我們?nèi)?shū)城把書(shū)買(mǎi)了。然后就順便去買(mǎi)了一雙鞋。我的媽媽挑三揀四的半個(gè)小時(shí)了才買(mǎi)了一雙鞋。我有提條件了：“媽媽?zhuān)夷懿荒苋タ赐婢哐剑 眿寢屚饬恕Ｎ易哌M(jìn)了玩具店走來(lái)走去的，最后我看到了一個(gè)新款的樂(lè)高，我欣喜若狂便一直盯著樂(lè)高裝作很想要的樣子。媽媽見(jiàn)我那么喜歡便買(mǎi)了一個(gè)。我興奮的跳了起來(lái)。
我喜歡的樂(lè)高，它的帥氣外表吸引了我的雙手去拼搭。它拼后的風(fēng)度給我闖下了一條成功的道路。
關(guān)于我的苦與樂(lè)作文（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于我的苦與樂(lè)作文（精選36篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的苦與樂(lè)作文 篇1
在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。
它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
以前，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學(xué)，一放學(xué)就早早把作業(yè)寫(xiě)完，然后干自己喜歡的事情。每到星期五，就格外開(kāi)心，因?yàn)榭斓街苣┝耍涂梢猿鋈ネ媪恕ＥR近期考的時(shí)候，就在桌子上畫(huà)一個(gè)小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實(shí)是在算還有多少天放假，這樣就可以解開(kāi)綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！
但是現(xiàn)在，我不這么想了。上了六年級(jí)以來(lái)，功課多了很多，不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績(jī)。好成績(jī)是要有付出的，這個(gè)付出了，也就是我們說(shuō)的“苦”。當(dāng)你把一道很難的題目解答出來(lái)的時(shí)候，雖然你已經(jīng)滿頭大汗，但你很高興；當(dāng)你復(fù)習(xí)了很久，終于考到了一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，你很開(kāi)心……這一切的一切，都是靠努力的來(lái)的，雖然過(guò)程很苦，但是苦后的樂(lè)卻是永久的，是你一輩子都會(huì)記住的。
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我的苦與樂(lè)作文 篇2
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂(lè)更是伴我不斷成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育老師上課。“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今天測(cè)試800米跑，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”“可今天太熱了，我們會(huì)……”“對(duì)，今天不適合跑長(zhǎng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，老師變的嚴(yán)肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話！”同學(xué)們都被鎮(zhèn)住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因?yàn)樘鞖鉄嵩偌由象w力不支而叉著腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(zhǎng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，啊！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅(jiān)持一下吧！沒(méi)多少圈了，馬上就要到達(dá)勝利的“彼岸”了，我一定會(huì)成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，終于到達(dá)了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達(dá)了終點(diǎn)，只不過(guò)他們是走到終點(diǎn)的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。
下午，體育老師宣布了去區(qū)里參加長(zhǎng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因?yàn)槲覉?jiān)持跑了下來(lái)今天的測(cè)試。原來(lái)，這次測(cè)試不僅是一次普通的測(cè)試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè)永遠(yuǎn)是成正比的，只有你經(jīng)歷了苦，才會(huì)獲得甜，否則，你永遠(yuǎn)也不知道什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
我的苦與樂(lè)作文 篇3
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)小學(xué)校園的那一刻，就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只會(huì)退縮嗎？成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無(wú)窮的煩惱，父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無(wú)地自容。這時(shí)，無(wú)助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會(huì)甘心就這樣沉淪，因?yàn)槲覀兊男拍顩](méi)有改變，我們的美好未來(lái)在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來(lái)，尋找那份屬于我們的快樂(lè)。自然而然，朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有正確、勇敢的面對(duì)，而錯(cuò)過(guò)了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬(wàn)里。
成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè)，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！
我的苦與樂(lè)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，它們是分不開(kāi)的。每個(gè)人對(duì)苦與樂(lè)的理解也是不相同的。沒(méi)有苦的過(guò)程就體會(huì)不到樂(lè)的滋味。
在我三四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)寫(xiě)作業(yè)是苦，出去玩是樂(lè)。不巧，有一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)非常多，而我玩心又那么大，哪能踏下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴們玩了起來(lái)。正玩到高興時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽從樓上大喊：“李佳琪，作業(yè)沒(méi)做完就敢下去玩，膽子夠大的啊，趕緊上來(lái)寫(xiě)！”我聽(tīng)了媽媽這番話，趕緊匆匆地和伙伴道了別，就上樓了。
到了我的房間，我看著那十幾道數(shù)學(xué)題，急的干瞪眼：這些題雖說(shuō)不難，但是很多，我又急著出去玩，根本沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)。所以我拿出了我的秘籍：“胡寫(xiě)八道法”。不管什么題，草草地審了一遍就寫(xiě)了上去，不到十分鐘，我就把這十幾道題“解決”了。我對(duì)媽媽晃了晃作業(yè)本說(shuō)：“我寫(xiě)完作業(yè)啦，可以去玩了嗎？”媽媽說(shuō)：“檢查好了就去吧！”我就興沖沖的下樓了，又和伙伴們“樂(lè)”了一番。
不一會(huì)，媽媽下樓怒喊：“你寫(xiě)的這是什么題？錯(cuò)那么多！趕快回去改！”于是我膽戰(zhàn)心驚地回家。看著亂七八糟的作業(yè)本，我早已無(wú)心改題，我就偷偷的看了一會(huì)小人書(shū)。我看忙碌的媽媽好像已經(jīng)把這事給忘了，于是我就偷偷的上床睡覺(jué)了。
第二天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)考試。我硬著頭皮做起了卷子。做到應(yīng)用題的時(shí)候，我看到了昨天作業(yè)中寫(xiě)錯(cuò)了卻根本沒(méi)改的題目。我頓時(shí)傻了眼：這道題根本不是不會(huì)，昨天看看書(shū)，改了就行了，可是我腦子里什么印象也沒(méi)有，現(xiàn)在根本就不會(huì)做，而且類(lèi)似的還有好幾道題。哎！這可怎么辦啊！
下午，考試成績(jī)出來(lái)了。拿到試卷，我以為我肯定上不了95分了。但是出乎我的意料：我居然只得了81分！拿著考砸的試卷，我差一點(diǎn)哭出來(lái)。可是有什么用呢？都怪自己不好好復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)。我下定決心：從此以后，我一定按時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè)，并改正作業(yè)之中的錯(cuò)誤。
果不其然，就這樣我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，再次迎來(lái)考試的時(shí)候，我輕松的完成了每一道題。成績(jī)出來(lái)了，我看著試卷上鮮紅的100分，十分高興，現(xiàn)在心里比和伙伴玩還高興，心里甜滋滋的。
現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)不再是苦，而下樓玩也不一定是樂(lè)。有時(shí)候老想著玩一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。學(xué)生不能太貪玩，否則一定會(huì)釀成苦果。
苦與樂(lè)是我最好的兩個(gè)玩伴，它們一直伴隨著我的成長(zhǎng)，它們也在不知不覺(jué)中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無(wú)窮……
我的苦與樂(lè)作文 篇5
綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細(xì)細(xì)品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的人，但是我覺(jué)得生活就是因?yàn)楹?jiǎn)單才會(huì)更美好。
和別人一樣，我也想在父母的心中做一個(gè)好孩子，好寶貝。因此我什么都來(lái)嘗試，不管是做飯，是家務(wù)，是美術(shù)，是音樂(lè)，是學(xué)習(xí)，還有電腦，甚至是體育。總之不管什么我都努力做得很出色。
從我學(xué)會(huì)出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時(shí)奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”
每當(dāng)那時(shí)就是我最幸福，最快樂(lè)的時(shí)候了！
可是，爸爸總是在外地，回來(lái)的次數(shù)雖說(shuō)不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來(lái)，我就比以前的表現(xiàn)更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著急，這時(shí)候我們只要做錯(cuò)一點(diǎn)爸媽就說(shuō)我們，
著我到也是理解。可是我還是很難過(guò)。
在生活中，苦與樂(lè)是并存的，只要你總是保持笑容，歡樂(lè)來(lái)的就更多了！
我的苦與樂(lè)作文 篇6
綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細(xì)細(xì)品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的女孩，但就是因?yàn)槠胀ǎ抛屛殷w會(huì)到了生活的精彩。
和別的孩子一樣，我在學(xué)習(xí)上很努力，每次考試時(shí)，我都很注重成績(jī)。當(dāng)我考試成績(jī)低時(shí)，我會(huì)很傷心，情緒低落，憂心忡忡，甚至有時(shí)大哭一場(chǎng)，來(lái)發(fā)泄我的情緒，因?yàn)槲抑溃松蛻?yīng)該積極進(jìn)取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實(shí)。然而，如果經(jīng)過(guò)我的努力，我成功了，我就會(huì)體會(huì)得到成功的喜悅。因?yàn)槲颐靼孜矣衷谌松牡缆钒俪吒皖^，更進(jìn)一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂(lè)不僅僅能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還能體現(xiàn)在我的課余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會(huì)，她不理我了，我也不理她了，連續(xù)好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對(duì)對(duì)方不理不睬。看似很簡(jiǎn)單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過(guò)，內(nèi)心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開(kāi)心，但沒(méi)想到她比我還難受。現(xiàn)在，我真正感覺(jué)到了有益的分量。事實(shí)上，我早已原諒了他，只是不敢去和她說(shuō)。終于有一天，王一萌對(duì)我說(shuō)：“陳朝熹，對(duì)不起，我們和好吧！”我連忙點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的心中蔓延開(kāi)了一種前所未有的快樂(lè)。
我想，這就是我的苦與樂(lè)，雖然它很簡(jiǎn)單，但它讓我有了復(fù)雜的心情；雖然它很普通，但會(huì)使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會(huì)讓我的生活更加精彩。作文
我的苦與樂(lè)作文 篇7
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甜來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇8
生活，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦與樂(lè)交替的。哭猶如沒(méi)有加任何東西的苦咖啡。但在苦之后，都會(huì)有一塊甜而爽的糖果。也許甜蜜過(guò)后，又是苦澀的咖啡，正是在苦與樂(lè)的交替變換中，我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
兒時(shí)的伙伴與趣事會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。伴我成長(zhǎng)的苦與樂(lè)，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。
五年級(jí)的一天，媽媽帶我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，說(shuō)是我膽子太小，想讓我通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)來(lái)鍛煉一下膽量。一開(kāi)始，我不同意，還蠻有理由的說(shuō)：“你們天天開(kāi)車(chē)接送我上下學(xué)多舒服，風(fēng)吹不著，雨淋不著，我才不學(xué)呢？”可媽媽說(shuō)：“自己學(xué)會(huì)騎車(chē)多方便哪！雙休日去找朋友玩騎上車(chē)子就走，省的還要等我們有沒(méi)有空。”我一聽(tīng)，也對(duì)，學(xué)會(huì)了騎車(chē)就可以想去哪里去哪里了，好！這就學(xué)！我的新自行車(chē)是橘黃色可以折疊的，它既美觀又大方，漂亮極了。
一開(kāi)始，我覺(jué)得騎自行車(chē)一定很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠼稚虾枚嗳硕简T得很熟練，就連比我小的孩子都能在人群中穿梭自如，小小自行車(chē)怎么難得倒我。可是，真操作起來(lái)，并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。剛買(mǎi)回來(lái)，我就在爸爸的幫助下學(xué)了起來(lái)，爸爸把座位和手把都調(diào)到了我合適的位置，讓我坐在自行車(chē)上，用腳蹬，爸爸在后面幫我扶著后座。可是我覺(jué)得自行車(chē)很不聽(tīng)話，左搖右晃的，嚇得我不敢騎，差點(diǎn)摔倒了。我想：學(xué)自行車(chē)可真難！
那杯苦咖啡我還是喝到了。
我有點(diǎn)泄氣了，爸爸好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，學(xué)自行車(chē)沒(méi)有一下就會(huì)的，這需要膽量、毅力和耐心。我學(xué)自行車(chē)時(shí)，好幾個(gè)月才學(xué)會(huì)的，而且就用你爺爺?shù)拇笃谱孕熊?chē)，既難學(xué)也沒(méi)有幫忙的，我只好跑去打麥場(chǎng)學(xué)，不知摔了多少跟頭，吃了多少苦呢！”
在爸爸的鼓勵(lì)下，我的技術(shù)一天天在提高，我的膽量也慢慢變大，兩星期后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我忽然發(fā)現(xiàn)本來(lái)騎著很重的自行車(chē)，現(xiàn)在變得非常靈巧了、聽(tīng)話了，我開(kāi)心地笑了。
那顆甜糖果我也嘗到了。
人生道路上的苦咖啡我喝過(guò)不少，但那顆顆甜糖果我也嘗過(guò)，在攀登理想高峰的路途中，每個(gè)人的每一步都在彈奏著這只屬于苦與樂(lè)的樂(lè)章。
我的苦與樂(lè)作文 篇9
生活就像一個(gè)調(diào)色板，由喜怒哀樂(lè)等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂(lè)的色彩，也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。
我最大的煩惱就是我有一個(gè)讓人頭痛的后桌。
我這個(gè)后桌是“慢蝸牛”李沖。“慢蝸牛”是李沖的綽號(hào)，他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的，而且總是低著頭，弓著背，完全一副蝸牛的造型，其綽號(hào)便由此而得名。“慢蝸牛”走路的樣子不僅像蝸牛，而且跟做賊似的，用大家的話來(lái)形容就是像偷了別人八百塊錢(qián)一樣膽怯心虛。班里的同學(xué)都不喜歡他，誰(shuí)也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是，他居然成了我的后桌。
“慢蝸牛”非常可氣，上課不是打盹就是低聲哼小曲，老師讓干什么他一概不知，在后面不停地踢我，不停地問(wèn)我，真是煩透了！這個(gè)慢蝸牛還非常不靠譜，上次老師讓前后桌合作做實(shí)驗(yàn)，我們約好他帶剪刀，我做不同半徑的三個(gè)圓，結(jié)果他連續(xù)兩次都沒(méi)帶，害我被老師罰站半節(jié)課。這個(gè)慢蝸牛，我拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有！最讓人忍無(wú)可忍的是，他上課愛(ài)把腳踩在我的板凳腿上，并且不停地顫悠，顫悠得我心煩意亂，無(wú)法正常聽(tīng)課。我跟他交涉過(guò)好幾次，他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒，甚至還罵我神經(jīng)病，我的肺都快被他氣炸了！
為了改造這個(gè)慢蝸牛的壞毛病，我絞盡了腦汁，就是不見(jiàn)成效。我向同學(xué)們求救，同學(xué)們都說(shuō)他無(wú)可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽?zhuān)V苦說(shuō)再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我想啊想，他除了脾氣好之外，實(shí)在找不出其它優(yōu)點(diǎn)來(lái)了。媽媽說(shuō)這也是優(yōu)點(diǎn)，如果我能幫他改正缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)多了，并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說(shuō)一個(gè)人要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣一般需要經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的時(shí)間，讓我用和氣的態(tài)度堅(jiān)持二十一天提醒他注意自己的壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅(jiān)持去做，還別說(shuō)，這個(gè)慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進(jìn)步，讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進(jìn)步而高興，為自己的成功而快樂(lè)！
這就是我生活中的苦與樂(lè)，它如同一杯綠茶，入口時(shí)有一種苦澀，苦澀過(guò)后，嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。
我的苦與樂(lè)作文 篇10
人生為什么這么苦？腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個(gè)問(wèn)題。對(duì)啊，人生為什么會(huì)這么苦呢？抱著迫切得到答案的心情，我問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈松心敲炊嗟拇煺郏烤筒荒芤环L(fēng)順的過(guò)嗎？”
母親聽(tīng)著，彎起了嘴角笑，說(shuō)：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話，人們長(zhǎng)時(shí)間的呆在順境中，就會(huì)不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，對(duì)時(shí)間的所有事物都會(huì)麻木不仁，甚至體驗(yàn)不到什么才是真正的快樂(lè)，只有在人生的道路上又苦與樂(lè)相伴相隨，那么人生就會(huì)充實(shí)而精彩。”
聽(tīng)了母親的話，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時(shí)間一長(zhǎng)，更體會(huì)不到人生的樂(lè)。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的'一群人馬，因?yàn)槿彼钡媒诡^爛額時(shí)，在大家的團(tuán)結(jié)努力下，發(fā)現(xiàn)一股清泉而喜出望外，開(kāi)懷暢飲時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果不是因?yàn)槿彼目嚯y，他們根本就體會(huì)不到經(jīng)過(guò)苦難之后的那種快樂(lè)和水的重要。
人生，總是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個(gè)人從小到老，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)自己走過(guò)的路是多么的漫長(zhǎng)，人們就會(huì)很慶幸的覺(jué)得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會(huì)如此的充實(shí)，故事是如此的精彩。正是因?yàn)檫@些人生的苦與樂(lè)，他們才能感受到一生中那無(wú)與倫比的滿足。
正如母親說(shuō)的那樣，在人生的道路上又苦與樂(lè)相伴相隨，那么人生就會(huì)充實(shí)而精彩。
是啊！人總要經(jīng)歷苦與樂(lè)，然而在體驗(yàn)過(guò)苦與難之后，上天就會(huì)為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開(kāi)朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會(huì)勇敢無(wú)畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的！
我的苦與樂(lè)作文 篇11
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了沉默，很想大聲說(shuō)：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨(dú)與寂寞。我心中有“苦”，卻無(wú)處訴說(shuō)。
自從上了六年級(jí)以后，生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿。可是，誰(shuí)能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我，但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己。“好好聽(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母。
以上的“苦”只是來(lái)自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說(shuō)不出。
每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，課間也都在討論問(wèn)題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習(xí)、備考，我們大家交流的時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠(yuǎn)，可是我卻無(wú)力改變這一切。
不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)忘掉“苦”，而去尋找“樂(lè)”。
生活上，爸爸媽媽對(duì)我照顧得無(wú)微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，每天都有很多收獲；課堂上，老師為了調(diào)節(jié)課堂氣氛，有時(shí)也會(huì)幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽(tīng)著電子琴那升騰跌宕的旋律，我整個(gè)人都會(huì)“熱血沸騰”……
原來(lái)生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂(lè)”，我們應(yīng)該多保留一些快樂(lè)的記憶，那樣，我們才可以用積極的態(tài)度去面對(duì)每一天，讓我們一起朝著快樂(lè)的明天努力吧！
我的苦與樂(lè)作文 篇12
說(shuō)起我九歲的時(shí)候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標(biāo)就只有一個(gè)——書(shū)店。因?yàn)橛幸淮挝议e著沒(méi)事干，便來(lái)到書(shū)店閑逛一通，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”于是，我便如饑似渴地在這里“啃”了兩三個(gè)小時(shí)，才肯依依不舍地回家。為了看這些書(shū)，我既有苦， 也有樂(lè)。
“苦”
今天，本書(shū)蟲(chóng)又去書(shū)店啃書(shū)啦！我做賊似的，探頭探腦地往書(shū)店里一瞟，眼睛瞪成了兩個(gè)大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點(diǎn)脫臼……我的天！書(shū)店里 人山人海，大人、小孩……哇！連書(shū)店里唯一的一張小破凳子都?jí)涸谝晃淮笫宓钠ü上旅媪耍媸撬共煌ò。〔还芰耍乙灰а溃瑪D了進(jìn)去。好不容易，我搶到了 一本書(shū)。便貪婪地讀了起來(lái)。我每讀一會(huì)兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因?yàn)闀?shū)店里人來(lái)人往，擠來(lái)擠去，小孩們的腳丫子不時(shí)會(huì)踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站著又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開(kāi)襪子一看，幾個(gè)腳趾又紅又腫，像火山爆發(fā)似的，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書(shū)真苦！
“樂(lè)”
學(xué)生說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師。”讀書(shū)也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛(ài)存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了：人不完全是好或是壞，壞人也會(huì)做好事……書(shū)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，我非常快樂(lè)！
讀書(shū)，既有苦，也有樂(lè)，但大多數(shù)時(shí)候，快樂(lè)大于苦悶。我愿意把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，去享受它，去了解它。我愛(ài)讀書(shū)！
我的苦與樂(lè)作文 篇13
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全，“苦”與“樂(lè)”更是伴隨著我的成長(zhǎng)，成為我不可或缺的“左右手”。
我的數(shù)學(xué)思維不夠開(kāi)闊，在做一些較難的數(shù)學(xué)題時(shí)，常常找不到思路，屢次考試都因?yàn)榇鸩怀觥案郊宇}”而名落千丈。看著別人每次考試后臉上燦爛的笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀！
怎么改變這種狀況呢？我去找數(shù)學(xué)老師尋求建議，數(shù)學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我都會(huì)選兩道難題來(lái)攻克。但漸漸地，我對(duì)做數(shù)學(xué)題感到了厭煩，甚至是厭惡！因?yàn)槟切╇y題一道就要花費(fèi)我一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還做不對(duì)，有時(shí)我干脆把練習(xí)本扔到地上，然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得！
其實(shí)認(rèn)真地想一想，難道學(xué)習(xí)成績(jī)是玩兒出來(lái)的嗎？我做事的準(zhǔn)則是半途而廢嗎？我能夠繼續(xù)容忍數(shù)學(xué)成績(jī) “名落千丈”嗎？最終，我的回答是：No，不是，絕不是！于是，我每天仍然和難題“斗爭(zhēng)”著，即使以失敗告終，我第二天還會(huì)依然如故，斗志昂揚(yáng)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)——我的“苦”繼續(xù)著！
正所謂“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了起色。課堂上，每當(dāng)老師給出一道難題，我都會(huì)很快解答出正確答案，作業(yè)中的難題也很少與我見(jiàn)面了，更令我開(kāi)心的是，我還在最近的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”——我終于體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)帶給我的“樂(lè)”！
有“苦”就有“樂(lè)”，有耕耘就會(huì)有收獲。“苦”與“樂(lè)”在我成長(zhǎng)的路上陪伴著我，激勵(lì)著我一路前行，二者缺一不可——我“苦”并“樂(lè)”著！
我的苦與樂(lè)作文 篇14
喜怒哀樂(lè)，是我們每個(gè)人所具備的情感，當(dāng)我們成功時(shí)會(huì)快樂(lè)，當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)會(huì)大笑，當(dāng)我們幫助別人時(shí)心里會(huì)甜甜的。而當(dāng)我們摔倒時(shí)則會(huì)哇哇大哭，遇到挫折時(shí)會(huì)沮喪，總之“苦”與“樂(lè)”隨時(shí)伴隨著我們，不離不棄。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要迎來(lái)緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準(zhǔn)備小升初。給我報(bào)了好多課外班，回家后還要做很多題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來(lái)了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲，回家后寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯，還要繼續(xù)做課外題。“牛吃草問(wèn)題，”“裂項(xiàng)求和，”“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現(xiàn)，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語(yǔ)單詞又接踵而至，每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)卷舌，一個(gè)讀音念十多遍才可以讀準(zhǔn)，每天都覺(jué)得那些音標(biāo)似乎長(zhǎng)了腳，在我身邊晃來(lái)晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國(guó)孩子，真希望以后漢語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)言，我們?cè)僖膊挥脤W(xué)英語(yǔ)。
不過(guò)，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
這樣的“苦日子”過(guò)多了，我逐漸感受到了樂(lè)趣。一道道數(shù)學(xué)題在我認(rèn)真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿足。這種成功感又會(huì)使我更加有動(dòng)力地去思考下一道難題。英語(yǔ)對(duì)話在我一天天反復(fù)練習(xí)中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎(jiǎng)。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國(guó)人指路，當(dāng)他用蹩腳的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甘甜，而甘甜中也帶著苦澀。苦與樂(lè)，正是他們的結(jié)合，才使這個(gè)世界變得非常完美！
我的苦與樂(lè)作文 篇15
不知您有沒(méi)有讀過(guò)《老人與海》：老人圣地亞哥在離岸很遠(yuǎn)的海中經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦的搏斗，終于將一條極大的魚(yú)殺死，在歸途中，又不得不用可以用得上的一切工具與一群又一群饑渴的鯊魚(yú)搏斗，最后終于上岸。在我們的生活中，不是有許多事情也像這樣嗎？在漫長(zhǎng)、無(wú)趣的過(guò)程中，與一條條“鯊魚(yú)”搏斗，最后終于看到柳暗花明，迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
六年前，我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，那時(shí)我躊躇滿志，認(rèn)為彈琴就像在玩一個(gè)大玩具。
事實(shí)當(dāng)然不是我所想的那樣，這個(gè)念頭很快就修消失了，每天半個(gè)多小時(shí)枯燥的催眠曲似的基本練習(xí)讓我興趣全無(wú)。每天一到彈琴時(shí)間，我就突然昏昏欲睡，一頭栽在床上，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，醒來(lái)后照樣是大頭大腦。在漫長(zhǎng)的索然無(wú)味的時(shí)光里，我曾無(wú)數(shù)次向爸爸媽媽提出不想再練琴，聽(tīng)見(jiàn)的總是一個(gè)回答：“不。”我又“偷工減料”起來(lái)，每次都少?gòu)楛c(diǎn)，最后也被老師發(fā)現(xiàn)了，我又不得不重新面對(duì)一個(gè)個(gè)萬(wàn)惡的基本練習(xí)。彈琴的日子，真苦！
付出了就有收獲。每日如一枯燥無(wú)味地彈了幾年后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)技藝提高了。彈的曲子越來(lái)越難，也越來(lái)越好聽(tīng)。我在不知不覺(jué)間，已撥云見(jiàn)日，扣開(kāi)了音樂(lè)的大門(mén)。而這，難道不是那在當(dāng)初我認(rèn)為“真苦”的基本練習(xí)的功勞嗎？
這就是我的苦與樂(lè)。這些苦與樂(lè)互相對(duì)立，又互相依存。在茫茫無(wú)際的大海中，不要放棄，拼搏下去，也許就能尋到希望之光；在山窮水盡的絕境里，不要放棄，拼搏下去，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，不要放棄，拼搏下去，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！
我的苦與樂(lè)作文 篇16
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一比甜意，甜意中帶著一絲苦澀。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最苦腦的就是打針，最討厭的也是打針。記得五歲時(shí)，媽媽帶著我準(zhǔn)備要去體檢。一聽(tīng)到體檢，我嚇得毛骨悚然。我們搭著計(jì)程車(chē)要去兒童醫(yī)院，我心里很害怕。離兒童醫(yī)院不遠(yuǎn)了，【第1句】：【第2句】：三到站了，啊，怎么辦？唉，時(shí)間如流水，一下子就到了抽血的時(shí)間了。一個(gè)護(hù)士阿姨拿著一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的針向我走來(lái)，頓時(shí)我覺(jué)得原來(lái)善良的白衣天使突然變成白衣女鬼拿著致命針給人輸毒液，好恐怖啊！我大哭起來(lái)。護(hù)士硬把我按住，我拼命掙扎，護(hù)士被我推開(kāi)了。一個(gè)白衣女鬼沒(méi)辦法向我打致命針，就叫了五個(gè)。沒(méi)辦法，我的威力就是那么猛，五個(gè)也被我推開(kāi)了。我心里悄悄地偷笑。可是還是擺托不了抽血。媽媽用她溫暖的雙手把我摟在她的懷抱。護(hù)士就給我抽血了，我真是苦命人呀！
說(shuō)完了苦，我該說(shuō)“樂(lè)”了。平時(shí)我最大的樂(lè)趣就是做手工了，自從我獲得豐澤區(qū)手工制作二等獎(jiǎng)后，我都非常的喜歡做手工。做手工可以把我從現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中轉(zhuǎn)移到夢(mèng)幻仙境，還可以開(kāi)發(fā)大腦的益智力。看著件件美麗、創(chuàng)意的手工品在我手上誕生，我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的就是我獲獎(jiǎng)的中歐式別墅。這是我和爸爸花費(fèi)四天四夜才完成。別墅前還有一個(gè)美麗的小庭院，整個(gè)大別墅的圍欄是用牙簽和KT板制作的。庭院還有假山水也、花草樹(shù)木、石桌石椅、暻衣架等……總的來(lái)說(shuō)材料都是用：牙簽、KT板、布紙，只有這些材料就能做出漂亮的手工，是不是很奇妙啊！
“苦”與“樂(lè)”就像生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無(wú)窮。
我的苦與樂(lè)作文 篇17
人生中，“苦”與“樂(lè)”就像一對(duì)形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過(guò)一生。
四年級(jí)的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì)騎自行車(chē)，可就是我不會(huì)，看到他們騎著自行車(chē)行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車(chē)的強(qiáng)烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車(chē)。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊里糊涂的問(wèn)：“你好好的學(xué)什么車(chē)子呀，在說(shuō)了，現(xiàn)在上學(xué)老師也不讓騎自行車(chē)呀。”我倔強(qiáng)的說(shuō)：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著車(chē)子多威風(fēng)呀。”爸爸怕我出危險(xiǎn)，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來(lái)了，我這會(huì)是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車(chē)子買(mǎi)回來(lái)了，我想飛一樣的跑到了車(chē)子前，我是左轉(zhuǎn)兩圈右轉(zhuǎn)兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒(méi)等站穩(wěn)，車(chē)子“咣”得以嚇到了下來(lái)，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車(chē)子扶了起來(lái)，又接著練。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車(chē)子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過(guò)忘，“哎呦”又摔了下來(lái)。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因?yàn)椋医K于快學(xué)會(huì)了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車(chē)子扶了起來(lái)，又繼續(xù)練了起來(lái)。
兩臺(tái)后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因?yàn)閯e人的幫助，和自己堅(jiān)持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開(kāi)了花。
我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì)有回報(bào)的。
我的苦與樂(lè)作文 篇18
古人云：“艱難困苦，玉女于成。”講得是要成大器，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練。總觀古今有成就者，無(wú)一不是吃過(guò)不少苦的。李時(shí)珍訪采四方歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，齊白石練習(xí)刻字磨成呢。這一切都說(shuō)明了“吃得苦中苦，方為人上人。”
吃苦是成功的先導(dǎo)，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”不經(jīng)風(fēng)雨，在怎能見(jiàn)彩虹。世界上沒(méi)有哪份榮譽(yù)是靜靜地在原地不動(dòng)，等著你去拿的；也沒(méi)有哪一種成功是呆呆地守在原地，等著你去取的。只有付出了心血，付出了汗水，付出了努力成功才會(huì)向你招手，向你靠近。正向上面所說(shuō)的李時(shí)珍，如果 他不訪采四方，他不頂著嚴(yán)寒酷暑，翻山越嶺，他能編得出聞名中外的《本草綱目》嗎？齊白石也是的，如果他不刻苦練習(xí)刻字，把石頭都磨成了泥，他能在刻字上有所成就嗎？所有這一切都說(shuō)明了苦是樂(lè)的先導(dǎo)。
苦是樂(lè)的先導(dǎo)。
苦是樂(lè)的先導(dǎo)，樂(lè)則是苦的必然。只要你付出了努力，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)；如果你沒(méi)有付出努力，那么自然而然的就會(huì)一事無(wú)成。我國(guó)晉代大書(shū)法家王羲之，在紹興蘭亭地方“臨池學(xué)書(shū)”，苦練了20年，由于經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池中的水染黑了。最后終于成為書(shū)法界的權(quán)威。而有些人天天想要闖出一片事業(yè)，要出名，可是卻又不為此付出行動(dòng)，只坐著空想。試問(wèn)，那又有和用呢？那樣就能成功了嗎？答案，我們大家都是很清楚的。要想不吃苦，就享樂(lè)，那時(shí)不可能。也就是說(shuō)，只要你肯吃苦，那么你一定會(huì)有享樂(lè)的時(shí)候。正所謂“哭盡甜來(lái)”嘛！
苦與樂(lè)是相對(duì)的，正于大和小，美與丑。如果沒(méi)有小的去襯托大的，那么大地不會(huì)那么大；如果沒(méi)有丑的起襯托美的，那么美也不會(huì)那么美；同樣的，如果不是因?yàn)榻?jīng)歷了艱難的困苦，人們 也不會(huì)感到成功的歡樂(lè)！
我的苦與樂(lè)作文 篇19
沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì)知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長(zhǎng)笛的苦與樂(lè)。
記得剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)，由于年齡小，笛子練不到一個(gè)小時(shí)，手就又酸又疼，每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話，頑皮地走錯(cuò)了路，使我吹出的音調(diào)總是不準(zhǔn)。這還是次要的，由于我的手小，手指有點(diǎn)按不全鍵，總按錯(cuò)了。幾天下來(lái)，我的手指被磨得又硬又疼，看著那淘氣的五線譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺(jué)得學(xué)習(xí)笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候，媽媽”告訴我：“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復(fù)地不間斷的練習(xí)，日久天長(zhǎng)，必定會(huì)熟能生巧。”媽媽的話給了我勇氣，讓我鼓起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準(zhǔn)每一個(gè)音調(diào)。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅(jiān)持每天練習(xí)長(zhǎng)笛。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”現(xiàn)在的我通過(guò)練習(xí)苦根上已經(jīng)結(jié)出了甜果。
當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我可以吹上一曲快樂(lè)的音樂(lè)讓自己放松。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我還結(jié)識(shí)了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮，在一起演奏《美麗的鮮花在開(kāi)放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開(kāi)滿了鮮花。人們?cè)诨▍仓谐瑁琛Ｒ磺低辏覀兒孟襁€意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來(lái)到了大海，浪花輕輕地拍打著礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂(lè)呀！現(xiàn)在的我已經(jīng)獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院8級(jí)證書(shū)。在藝術(shù)節(jié)中獲得區(qū)級(jí)和市級(jí)的認(rèn)可，我非常高興！
“千里之行始于足下。”讓我們一起走進(jìn)生活，實(shí)實(shí)在在的去體味成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇20
每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處還有道不盡的快樂(lè)。
你瞧，煩惱來(lái)了，苦不堪言。我們學(xué)習(xí)小組里有兩位“元老”，作業(yè)幾乎是天天不寫(xiě)，作為組長(zhǎng)的我任務(wù)艱巨，軟硬兼施，想方設(shè)法，做思想工作，也不見(jiàn)成效，真是郁悶。
一次英語(yǔ)老師小測(cè)試，要求把寫(xiě)錯(cuò)的題整理在錯(cuò)題本上，哪組交不齊，就集體挨罰。第二天早自習(xí)下課，我組同學(xué)基本上都交上了，只有那兩位“元老”朝著我傻笑，他倆作業(yè)肯定是沒(méi)寫(xiě)！這下我可如熱鍋上的螞蟻著急了，立刻給他倆灌輸心靈雞湯：“趁下課，快補(bǔ)上吧？”好言相勸卻換來(lái)冷若冰霜，他倆竟一言不發(fā)。一計(jì)不行再生一計(jì)！“你倆寫(xiě)不寫(xiě)，不寫(xiě)老師會(huì)找家長(zhǎng)的！”我嚴(yán)厲地大聲喝到，本以為會(huì)震懾住這兩壞小子，結(jié)果人家不怕，還擺出一副滿不在乎的樣子“我才不怕呢！”，這該怎么向老師交差啊？此時(shí)我的心情怎一個(gè)“苦”字了得！
苦盡甘來(lái)，樂(lè)不可支。一天下課，這倆“元老”不約而同地來(lái)到我桌前笑著說(shuō)：“組長(zhǎng)，謝謝你！”我一下子愣住了，心里琢磨“這太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！這是怎么了！”“剛才班主任找我倆，夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步很大……多虧了你呀！”我這才恍然大悟，聽(tīng)著暖心的感謝話，我心里高興極了，臉上也綻開(kāi)了一朵花！想想這一個(gè)月為了改變這倆“元老”，我費(fèi)盡心思，打持久戰(zhàn)！每天軟磨硬泡地做思想工作，源源不斷灌輸心靈雞湯，找其他同學(xué)幫忙，請(qǐng)教老師方法。功夫不負(fù)有心人，他倆現(xiàn)在徹底大變樣，不僅按時(shí)完成各科作業(yè)，還成了“進(jìn)步小明星”，看到他倆喜人的變化，我成功啦，成功的快樂(lè)妙不可言啊！
生活中，不能只有快樂(lè)，有時(shí)煩惱也會(huì)精彩你的人生！
我的苦與樂(lè)作文 篇21
酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過(guò)很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂(lè)，下面我給大家講講我學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)的苦與樂(lè)吧！
每次到公園時(shí)都會(huì)看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動(dòng)作，很想學(xué)，這次學(xué)校報(bào)興趣小組，正好有一個(gè)空竹組，這使我迫不及待的報(bào)了名，到了星期四下午，開(kāi)始上興趣小組了，我拿上空竹來(lái)到了后操場(chǎng)。上課了，老師先教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著老師抖著空竹，老師先把空竹放在線上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節(jié)奏不一會(huì)兒空竹就發(fā)出了聲音，看著看著，我也迫不及待的嘗試起來(lái)，我把空竹放在線上也學(xué)著老師的動(dòng)作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會(huì)兒就掉了下來(lái)。我心想：愛(ài)，原來(lái)真是看著容易做著難呀！于是，我便請(qǐng)教了一下常道康技巧，他告訴我說(shuō)，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。
于是，我又開(kāi)始把空竹放在線上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來(lái)我終于能把空竹抖起來(lái)了，但還不是很熟這時(shí)雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅(jiān)持和努力才可以成功。
在這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我才不會(huì)抖，到會(huì)抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習(xí)，爭(zhēng)取把活軸的也學(xué)會(huì)。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來(lái)，慢慢的加快速度，再不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來(lái)了。但我都沒(méi)有停下，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我終于能將空竹抖出聲了。
這讓我異常高興，看著自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺(jué)不到了疼痛，心里暖洋洋的。
這讓我明白一個(gè)道理，只有堅(jiān)持和努力才可以成功。
我的苦與樂(lè)作文 篇22
記得我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就帶我到書(shū)法家王老師那兒學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法。
一開(kāi)始，王老師并沒(méi)有讓我寫(xiě)字，而是一個(gè)接一個(gè)讓我練筆畫(huà)：橫、豎、撇、點(diǎn)……寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練，一個(gè)月如一日，我都練得不耐煩了。
這時(shí)，王老師認(rèn)真地告訴我：“林石，你還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就要飛嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得這話很有道理，就靜下心來(lái)認(rèn)真練。過(guò)了好久，老師才讓我按照《蘭亭序》一個(gè)字一個(gè)字臨摹。我一個(gè)字一個(gè)字地練了下來(lái)，一練就是一年多。
在這一年多的日子里，我一直在爸爸媽媽的陪伴下練字。有一個(gè)周末，我做完作業(yè)，就在媽媽的陪伴下練字。我無(wú)奈地?cái)[好筆墨紙硯，就開(kāi)始練字了。剛練了幾分鐘，我就感覺(jué)腰酸背痛，“停機(jī)了”。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么不練了？”望著媽媽那嚴(yán)肅的神情，我只好再次拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。唉，原來(lái)我以為寫(xiě)毛筆字很好玩，現(xiàn)在我才明白有多苦。星期天，我都不能和伙伴們一起去玩，只能在家里練字。一會(huì)兒，就累得手腳發(fā)軟。有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷懿荒芟聵峭嬉粫?huì)兒？”“不行！一點(diǎn)苦都吃不了，怎么會(huì)有好成果！”我只好忍著累繼續(xù)寫(xiě)……
就這樣，暑去寒來(lái)，我都堅(jiān)持不懈，認(rèn)真練字，功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了甜頭。我的書(shū)法作品在校獲4次一等獎(jiǎng)，在縣里兩次獲二等獎(jiǎng)，獲三等獎(jiǎng)，在市里3次獲獎(jiǎng)。今年，我還要參加市里的一次比賽，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，我不但練了一手好字，還品嘗到其中的苦與樂(lè)。更重要的是我的意志變得堅(jiān)強(qiáng)了。
我的苦與樂(lè)作文 篇23
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到１０點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是１００分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇24
我的童年是什么？一塊五彩的調(diào)色盤(pán)？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是。我的童年是一種種調(diào)料，有酸也有甜。
＂小小童年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱。兩歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光雨露，眨眼間，我們?nèi)龤q了，上幼兒園。在幼兒園里我們聽(tīng)老師講課。學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了課同學(xué)們盡情打鬧，嬉戲……
＂小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天。我們帶上了小學(xué)生的標(biāo)志紅領(lǐng)巾。在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
＂一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，跟著年齡的有小變大，他的煩惱增加了。”跟著時(shí)間的流逝，我們上了【第4句】：5年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)。我們要面對(duì)一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑。考不好，是一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們。我們?cè)僖膊幌駨那澳菤g樂(lè)了。
＂小小少年，很少煩惱，也望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)是這樣的。一年年時(shí)間飛跑。小小少年在長(zhǎng)高，隨著年齡的由小變大，他的煩惱增加了。”我們有父母和老師的輔導(dǎo)。有同學(xué)好友的陪伴，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)要去學(xué)習(xí)，有很多做人的道理要去領(lǐng)悟。還有不可知的未來(lái)在等著我們。成長(zhǎng)中，除了樂(lè)，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對(duì)吧！
我的苦與樂(lè)作文 篇25
成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，痛苦點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒(méi)有晝的光明，就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)有夜的寧?kù)o就無(wú)所謂晝的喧囂。我們生活在憂傷與快樂(lè)中，成長(zhǎng)的道路上，我們痛并快樂(lè)著。
而我一直都不想長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，我失去了太多，也因此成長(zhǎng)的憂傷多于快樂(lè)。
小時(shí)候，曾觀看小鳥(niǎo)撲楞楞的飛起，在藍(lán)天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細(xì)數(shù)夜空中繁星萬(wàn)點(diǎn)，感受夜的靜謐；曾傾聽(tīng)梅雨敲擊窗欞，感受那一串串美妙音符；曾抬頭仰望星空，驚嘆那份奪目的蔚藍(lán)。然而現(xiàn)在，取代它們的是學(xué)習(xí)，是作業(yè)，是成績(jī)，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭(zhēng)奪場(chǎng)地的局面，再也沒(méi)有躲在被窩里看漫畫(huà)的閑情。如今，只能找到操場(chǎng)上跑步的身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天上學(xué)，絕對(duì)是頂著兩個(gè)黑眼圈上課的。
我不想長(zhǎng)大，人越長(zhǎng)大，就越覺(jué)得孤單。不知何時(shí)起，和父母的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)僵化；不知何時(shí)起，日記本上出現(xiàn)了“代溝”的字眼。
也許，我的心態(tài)變了，變得不再愛(ài)聽(tīng)雨，不再愛(ài)看星星，也許我在為鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳煩心時(shí)卻忽略了它們展翅時(shí)的美麗，也許我在詛咒黑夜時(shí)卻錯(cuò)過(guò)了星星的璀璨……
不想長(zhǎng)大，可生命注定成長(zhǎng)，我無(wú)奈；不想長(zhǎng)大，可生命卻逼我去面對(duì)，或許順其自然會(huì)好些。在成長(zhǎng)的路上，我累過(guò)，痛過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，這樣生活才有意義。
既然注定無(wú)法逃避，我唯有努力去面對(duì)。無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，我都要一起品嘗。不管結(jié)局是喜是悲，只要我在成長(zhǎng)的路上不曾放棄，勇敢面對(duì)，我的青春便無(wú)怨無(wú)悔。
我的苦與樂(lè)作文 篇26
期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊！
考試前夕，大家都在緊張的復(fù)習(xí)著，我也不例外，每天認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，做筆記，回家后又要寫(xiě)作業(yè)，作那一張張卷子，在資料里鉆研。雖然我學(xué)習(xí)不好，但我相信一句話——一功夫不負(fù)有心人。
語(yǔ)文課上，李老師滿懷期特的對(duì)我們說(shuō)：希望這次期末考試可以發(fā)擺板致，考一個(gè)好的成績(jī)。"老師的目光與語(yǔ)言中充滿了期待和鼓勵(lì)，于是，我暗下決心，一定要比上次考試有進(jìn)步，不負(fù)老師的期待。
學(xué)習(xí)是苦的，但仔細(xì)想想，你學(xué)了知識(shí)，豐富了自己，就是喜悅的。其實(shí)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。學(xué)習(xí)，讓我們了解了更多，懂得更多，學(xué)習(xí)了新技能。凡是學(xué)習(xí)者，都可以感受其中的快樂(lè)。
俗話說(shuō)"沒(méi)有苦中苦，難得甜中甜”。學(xué)習(xí)中不吃苦，長(zhǎng)大之后是甜不了的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，不被困難不神打倒。要信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的"甜上甜"，就必須經(jīng)過(guò)"苦中苦。"只有這樣苦中尋樂(lè)，樂(lè)中求苦，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。
其實(shí)，不只學(xué)習(xí)有雙面性，其它的事物也有雙面性。"比如成名”。你看電視上那些網(wǎng)紅開(kāi)天天玩，還能掙錢(qián)，但他們背后出的努力很多。他們沒(méi)成名之前，比我們生活的還差，整天吃不飽，穿不暖，有時(shí)還沒(méi)地方睡，只能做"漂泊人"。他們?nèi)菀讍幔坎蝗菀住?/p>
所以，學(xué)習(xí)也有兩面性，"苦"與"樂(lè)”不是相互對(duì)立的。而是相與依存的，他們是一對(duì)好朋友。沒(méi)有"苦"，哪來(lái)"甜"，沒(méi)有甜”，怎么知道"苦"。
我的苦與樂(lè)作文 篇27
苦是什么？樂(lè)是什么？
個(gè)人的處境是苦是樂(lè)，常是主觀的。有人安于某種生活，有人不能。因此，能安于自己目前處境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你無(wú)法斷言哪里才是成功，也無(wú)法肯定當(dāng)自己到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)到滿足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程中，因此他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能很少，但成就可能大。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我擁有了權(quán)力、財(cái)富和榮譽(yù)，可我沒(méi)有一天是感到快樂(lè)的。從而可以看出，苦與樂(lè)全憑自己判斷，這和客觀環(huán)境不一定有直接關(guān)系。
正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境下，也無(wú)傷她的自尊；擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或支票；滿足于田園生活的人，也并不羨慕任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。你的愛(ài)好就是你的方向，你的理想就是你的目標(biāo)，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自己所于安享的花花世界。
苦與樂(lè)也來(lái)源于自身的理解。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，或許你會(huì)很痛苦，會(huì)令你無(wú)法自拔，你所感到的只有苦。但你若把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂了，對(duì)生活的理解加深一層，對(duì)人生的醒悟增添一階，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍，你所感到的苦就會(huì)被樂(lè)取而代之。
生活中的智者最善于在生活中調(diào)整、完善自己，掌握自己的命運(yùn)，做生活的編導(dǎo)，這樣走到人生的終點(diǎn)，就不會(huì)有毀滅的苦痛，而是葉落時(shí)的平靜和無(wú)悔，還有樂(lè)。
人生如咖啡，總是在濃濃的苦后迎來(lái)淡淡的甜。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細(xì)地去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇28
我想用筆畫(huà)描繪一幅幅屬于自己的心靈的天空……在我很小的時(shí)候，便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。
起初只是四處涂涂抹抹，后來(lái)漸漸地便迷上了繪畫(huà)。
六歲那年，我正式學(xué)起了繪畫(huà)。那是一個(gè)明媚的下午，第一次上課，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，整個(gè)教師分外明亮，在夏老師的身上映下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影。
由于對(duì)繪畫(huà)的興趣和好奇，我聽(tīng)得很認(rèn)真，用畫(huà)筆調(diào)出一個(gè)個(gè)美麗的色彩，手指翻動(dòng)著，上下涂抹。無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)按時(shí)去上畫(huà)畫(huà)課。每一節(jié)課的作品，我都能一絲不茍地完成，常受到夏老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊嘆，虛榮心得到了滿足，心里就象抹了蜜一樣甜。
隨著課程的提高，我開(kāi)始上素描，每節(jié)課都要對(duì)著石膏像進(jìn)行打形，區(qū)分黑白灰的面，再上陰影，擦邊的重復(fù)動(dòng)作。老師每講完，同學(xué)們就像機(jī)器人一樣，重復(fù)著機(jī)械性的動(dòng)作，每次下課還有回家作業(yè)讓我們畫(huà)一個(gè)石膏體。雖說(shuō)每次畫(huà)完都能得到朱老師的一句“畫(huà)得不錯(cuò)！”，但這樣的課程仍令我疲憊不堪，也讓我離色彩鮮明的兒童畫(huà)越來(lái)越遠(yuǎn)。每次下課的作業(yè)，不僅加重了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還十分枯燥乏味，再加上素描與我一直來(lái)學(xué)得國(guó)畫(huà)產(chǎn)生沖突，讓我逐漸有了想要放棄畫(huà)畫(huà)的念頭，每節(jié)課都像是在消磨時(shí)間。
看著自己越來(lái)越馬虎的畫(huà)作，再看看大哥哥姐姐栩栩如生的逼真畫(huà)作，我憶起了當(dāng)時(shí)的初心。當(dāng)時(shí)的我不就是想學(xué)成他們那樣的嗎？他們也是這樣苦過(guò)來(lái)的啊，我不經(jīng)歷這些枯燥的內(nèi)容，怎么會(huì)有所成就？
我執(zhí)起畫(huà)筆，認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。
最終我堅(jiān)持了下來(lái)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)取得了國(guó)畫(huà)九級(jí)，速寫(xiě)九級(jí)，素描六級(jí)，水粉四級(jí)的成績(jī)。
細(xì)數(shù)一本本考級(jí)證書(shū)，全都是汗水換來(lái)的啊！
我的苦與樂(lè)作文 篇29
“叮鈴鈴！”我被一陣急促而響個(gè)不停的鬧鐘聲從熱被窩里叫起來(lái)。起來(lái)后，我竟發(fā)現(xiàn)房子里除了我空無(wú)一人，看完家人留的紙條和錢(qián)，我大叫一聲：“奴隸的我終于解放了。”回想起每天早晨剛起床，不是媽媽叫我讀英語(yǔ)，就是爺爺一個(gè)勁地催我動(dòng)作要快。今天我自由了，我當(dāng)家了，我做主人了。
今天我當(dāng)家，那我就要有當(dāng)家的模樣，我心想，還是先過(guò)過(guò)電視癮吧。于是我打開(kāi)電視，看看這個(gè)臺(tái)，又看看那臺(tái)，換來(lái)?yè)Q去，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，肚子咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停，是啊，還沒(méi)有吃早飯。人貴有自知之明，我知道自己沒(méi)有大廚的細(xì)胞，不會(huì)逞能去做飯，只好吃下兩袋方便面，糊弄糊弄過(guò)去吧。
可午飯就不能糊弄了，我便拿出10元錢(qián)，來(lái)到超市買(mǎi)了一個(gè)卷餅，三口并做兩口吞進(jìn)肚子。回到家，我又迫不及待打開(kāi)電腦，玩起來(lái)。我一邊吃著零食，又一邊聽(tīng)著歌曲，十分瀟灑。時(shí)間過(guò)得真快，四個(gè)小時(shí)一會(huì)就過(guò)去了，天漸漸黑下來(lái)，我仍然在玩，各種果皮、零食的包裝袋和礦泉水瓶集合在電腦桌邊。
突然，我的腦子里冒出一個(gè)奇怪的念頭——做飯，做什么呢？就做炒蝦片吧！說(shuō)干就干，我打開(kāi)液化氣，放上大勺。該放油了，我不知放多少油為好，怕家人回來(lái)說(shuō)我浪費(fèi)，那就放可以墊鍋底的油吧。剛要放，一失手，10多個(gè)蝦片，一下子把油蓋住了。我著急了，一下把蝦片撈起來(lái)。沒(méi)想到，糊的糊，生的生。盡管這樣，我心里還是很高興的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果，但我卻不敢吃它。
今天我當(dāng)家，真是辛苦而快樂(lè)的一天啊！
我的苦與樂(lè)作文 篇30
與我同齡的許多同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)。而我卻不會(huì)。我看著他們騎著自行車(chē)，哼著歌兒，快速地在路上行駛的時(shí)候，我的心里實(shí)在難受。我為什么不能學(xué)騎自行車(chē)？不就那么點(diǎn)難度系數(shù)2%的動(dòng)作嗎？我難道就學(xué)不會(huì)？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。
第一次學(xué)騎時(shí)，我信心十足，昂著闊步地朝自行車(chē)走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來(lái)。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒(méi)蹬，車(chē)子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來(lái)，又重新坐上車(chē)，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，啊！我不禁叫了起來(lái)，右腳剛一離地，車(chē)子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(zhǎng)嘆了一口氣：“騎自行車(chē)原來(lái)這么苦，這么難啊！”
爸爸看到我有點(diǎn)泄氣了，便鼓勵(lì)我繼續(xù)騎下去，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又來(lái)到自行車(chē)旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強(qiáng)平衡感。由于我的腳夠不著蹬子，自行車(chē)左右搖晃著前進(jìn)，像是走貓步。在我的堅(jiān)持不懈的努力和爸爸的鼓勵(lì)下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳著地，左腳去蹬腳蹬，我和車(chē)子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩(wěn)。爸爸讓我再試一次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著自行車(chē)，自行車(chē)平衡地前進(jìn)了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，肯定還會(huì)成功第二次，第三次，第四次，騎自行車(chē)就是在一次次成功中學(xué)會(huì)的。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能夠拐彎行駛了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我的苦與樂(lè)作文 篇31
四年級(jí)時(shí)，我報(bào)名了籃球運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)我都會(huì)去練習(xí)，這成了我生活中不可缺少的一部分。
我期待的放學(xué) 來(lái)到了，我早早地去體育辦公室，拿了一個(gè)籃球，然后開(kāi)始練習(xí)投籃。我先站在兩分界那里，對(duì)準(zhǔn)籃筐 ，然后用力一投，哎呀，投過(guò)頭了，我趕緊調(diào)整力度，結(jié)果又沒(méi)碰到籃筐。我靜下心來(lái)，調(diào)整好力度，用剛好的力度一投，雖然碰到籃框了，可是偏了一點(diǎn)，沒(méi)投中，但我不會(huì)灰心，繼續(xù)投。進(jìn)球之后，我開(kāi)始練習(xí)三步上籃，我先找好一個(gè)角，然后一邊助跑一邊拍球，到了線那里，我開(kāi)始先用左腳跨，我在心里默數(shù)三下，然后投，不過(guò)我跨的晚了，我在籃筐底下投的球，結(jié)果求打到籃筐，彈到了我頭上，我捂著頭，疼的呲牙咧嘴，我一手捂頭，一手撿起籃球，然后繼續(xù)練習(xí)。
這一次，我吸取了教訓(xùn)，在快要到達(dá)線的時(shí)候起跨，三下之后，我把球往正方形邊框投，球進(jìn)了，我很激動(dòng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。我得意洋洋，以為自己可以挑戰(zhàn)三分球了。因?yàn)閯偛诺木毩?xí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我休息了幾分鐘后，來(lái)到三分界那邊，瞄也沒(méi)瞄準(zhǔn)就直接投，一開(kāi)始我的力度很小，離籃筐差很多，我又試了一次，還是不成功，我發(fā)愁了，怎么辦呢。我想了一會(huì)兒，決定使出全身力氣，然后再跳起來(lái)。我對(duì)準(zhǔn)籃筐，深吸一口氣，用盡全身力氣，奮力一投，居然進(jìn)了，我大吃一驚，自己都不相信，但我馬上回過(guò)神來(lái)，然后歡呼起來(lái)，我終于成功挑戰(zhàn)三分球了。
如今，我的籃球技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越好了，但我還是不斷的練習(xí)，讓我的籃球技藝更上一層樓 。
我的苦與樂(lè)作文 篇32
從小，我就對(duì)音樂(lè)有著特別的情愫。低年級(jí)時(shí)，在老師的推薦下，我選擇了中音號(hào)這種銅管樂(lè)器，從此，我和中音號(hào)結(jié)下了不解之緣。
第一個(gè)學(xué)期，我練了一整個(gè)學(xué)期的號(hào)嘴。一開(kāi)始，我的嘴型不太標(biāo)準(zhǔn)，老師嚴(yán)厲地責(zé)備了我，要求我一遍又一遍地練習(xí)吹氣，吹得我頭暈眼花，我真想不學(xué)算了，太枯燥無(wú)味了。高年級(jí)的學(xué)生能用號(hào)吹出優(yōu)美的聲音，可我只能吹這討厭的號(hào)嘴。
我硬著頭皮一日又一日地練習(xí)著吹號(hào)嘴，終于有一天，老師開(kāi)始教我吹號(hào)了。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符從我的指尖飄出，我的靈魂也跟著飄飄然起來(lái)，沉醉得不能自已，只想把自己會(huì)唱的每一首歌曲都用號(hào)演奏出來(lái)。漸漸的，我已經(jīng)會(huì)吹很多曲子了，但是專(zhuān)業(yè)老師說(shuō)我最大的問(wèn)題是氣息不足。老師讓我把一張白紙壓在墻壁上，然后用氣息使紙貼在墻壁上不掉下來(lái)，保持得越久越好。就這樣一個(gè)枯燥的訓(xùn)練方法，我從白天練到晚上，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的練習(xí)，我的氣息終于有了明顯的改善。
雖然中音號(hào)的練習(xí)是乏味的，但是它帶給我的樂(lè)趣也是無(wú)法言語(yǔ)的。
去年，在天心區(qū)三獨(dú)比賽的賽場(chǎng)上，我吹奏的《紅河谷》如潮水一般充盈著考場(chǎng)的每一個(gè)空間。我的手不停地按動(dòng)著琴鍵，優(yōu)美地吹著旋律。那號(hào)聲時(shí)而像飛馳的駿馬，時(shí)而像小橋流水般舒暢，我的演奏贏得了在場(chǎng)評(píng)委的熱烈掌聲，也獲得了天心區(qū)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
現(xiàn)在，吹中音號(hào)已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我的拿手絕活。我時(shí)常會(huì)想起練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，就像我剛學(xué)走路一樣，雖然有摔倒的苦，但是也一定有學(xué)成之后的樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇33
“愛(ài)我中華，愛(ài)我中華！”鏗鏘有力，氣貫長(zhǎng)虹。
一個(gè)月前，一個(gè)新的集體“誕生”了，那就是b3和b4班所組成的110人的合唱團(tuán)體，伴隨著合唱比賽的步步逼近，訓(xùn)練的次數(shù)則是有增無(wú)減，漸漸沒(méi)有了音樂(lè)課，體育課，美術(shù)課，甚至是政史和自習(xí)，為了只是臺(tái)上的四五分鐘，真可謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”！
還記得那是下午第一節(jié)課，大家都陸續(xù)來(lái)到了約定的416教室練歌，列隊(duì)集合完畢，便開(kāi)始練習(xí)，110號(hào)人在一間狹小的教室里，在老師有節(jié)律的指揮下，唱著，唱著，一遍遍唱著，感情熱烈了起來(lái)，只覺(jué)得教室里的氣溫在不斷的飆升，悠揚(yáng)雄壯的歌聲在教室里回蕩，心潮澎湃了起來(lái)，空氣不快速的流動(dòng)，那空氣，好像真有那種“鸚鵡螺”號(hào)遇上冰川的味道，還要堅(jiān)持，還要練習(xí)，即使額頭斟滿汗水，多么的不舒服，都要堅(jiān)持，何況，大家也都在堅(jiān)持！當(dāng)聽(tīng)到“最后一遍，唱好大家休息。”后，同學(xué)們頓時(shí)打起了精神，挺直了身子，展露笑容，唱了起來(lái)，那一刻，我真得覺(jué)得，110人的心，都聚在了一起，110人的力，擰成了一股繩，爆發(fā)了出來(lái)，震天動(dòng)地，中華驕子，砥礪前行！
演出了，扮上精致的妝容，穿上漂亮的衣服，自信地走上舞臺(tái)，陽(yáng)光普照，白云嬉鬧，同學(xué)歡笑，我們展露微笑，放聲歌唱，唱出熱情，我們是祖國(guó)的花朵，向著陽(yáng)光盛放！
自豪，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；自豪，贏得同學(xué)們的熱烈掌聲；自豪，這次演出勝過(guò)每一次的訓(xùn)練。自豪啊，自豪！
五月，豐富多彩的五月，有意義的五月，經(jīng)歷過(guò)失落，被呵斥，不夠?qū)Ｐ模唤?jīng)歷過(guò)快樂(lè)，被夸贊，王老師最美的微笑！
歌聲中的苦與樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)才懂得，才體會(huì)到：苦在于身體，而樂(lè)在于心。
我的苦與樂(lè)作文 篇34
生活，就像是一個(gè)五味瓶，里面包含著酸、甜、苦、辣、咸……這個(gè)五味瓶最吸引人、也最令人厭惡的地方就在于它永遠(yuǎn)深藏不露，不知道明天或下一步你即將要嘗到的是什么滋味，是甜蜜？或苦澀？一切，你都無(wú)從知曉……
我認(rèn)為我的生活簡(jiǎn)直糟糕透了！也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么？”我會(huì)告訴你：我的苦就在于別人根本了解不了我的痛苦和憤怒，這也包括我的同學(xué)、朋友，甚至是我的親人。我實(shí)在不想被這種苦悶的情緒壓抑著、包圍著了，它就像一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，而我卻在這樣的迷宮里迷失了方向。走了一圈又一圈，始終找不到出口；轉(zhuǎn)了一圈又一圈，發(fā)現(xiàn)我又回到了最初的起點(diǎn)——自卑。
不知從什么時(shí)候起，這個(gè)黑色的種子就在我心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，最后開(kāi)出一朵黑色的、丑陋無(wú)比的、巨大的花來(lái)占據(jù)著我的整個(gè)心胸。而這朵花的養(yǎng)分就是別人對(duì)我的嘲笑與譏諷。我真的不明白，為什么他們都不能理解我呢？
不過(guò)，我相信，總有一天他們都可以理解我的痛苦。我期待那一天的到來(lái)。
這些傷心的事已成為了過(guò)去。現(xiàn)在，我必須樂(lè)觀起來(lái)，而且也有理由樂(lè)觀起來(lái)！我創(chuàng)作的小說(shuō)在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率已經(jīng)突破500了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一件“大喜事”啊！我特別喜歡寫(xiě)小說(shuō)，因?yàn)樵谔摌?gòu)的小說(shuō)中可以完成現(xiàn)實(shí)生活中不可能完成的夢(mèng)想，這便是我寫(xiě)小說(shuō)的真正目的。
生活就是處處都有令人不如意的地方，也處處有驚喜。不管是苦是樂(lè)，我們都要以一種積極、健康、向上的心態(tài)去看待。這樣，五味瓶里的其它味道才有可能變成“甜”的。
我的苦與樂(lè)作文 篇35
在我們這個(gè)年代，到處都有獨(dú)生子女的影子。雖然我不是其中的一個(gè)，但是，從鄰居丹丹身上，我深切地感受到了獨(dú)生子女的苦與樂(lè)。
丹丹是個(gè)獨(dú)生女，她的父母把她視為了掌上明珠，十分的寵愛(ài)她。什么家務(wù)活都不讓丹丹做。丹丹要怎樣，父母就依著怎么做。也因?yàn)檫@個(gè)原因，使年已12歲的丹丹連掃地都不太會(huì)。
丹丹的父母在生活中十分寵愛(ài)她，有時(shí)看著還真讓人羨慕。但是在學(xué)習(xí)上，丹丹就沒(méi)那么輕松了。在星期天，丹丹不但不能好好的休息，還要受到學(xué)習(xí)的包圍。上補(bǔ)習(xí)班，做課內(nèi)外作業(yè)，背課文……這些已成為丹丹每個(gè)星期天的“家常便飯”了。丹丹一有不情愿的時(shí)候，父母就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“丹丹啊，爸媽只有你一個(gè)孩子，所有的希望可都寄托在你身上了，你一定要爭(zhēng)氣呀！”唉，可憐這丹丹只能“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出了”！
其實(shí)，獨(dú)生子女最大的煩惱是寂寞，一個(gè)人雖然可以獨(dú)享好東西，可是，沒(méi)有一個(gè)能在家陪伴你玩耍的伙伴，沒(méi)有一個(gè)可以相互談心的知己，難道很快樂(lè)嗎？
我跟丹丹就不一樣了，我有一個(gè)姐姐。姐姐有時(shí)會(huì)跟我斗斗嘴，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)；姐姐有時(shí)會(huì)跟我搶電視看，可我卻十分開(kāi)心。我有不懂的問(wèn)題，就可以去請(qǐng)教姐姐；我有什么煩惱了，也可以向姐姐傾訴；我遇到什么困難了，就能跟姐姐求助……總而言之，有姐姐的我覺(jué)得很快樂(lè)。
丹丹的生活經(jīng)歷讓我深切地感受到了獨(dú)生子女的苦與樂(lè)。我想對(duì)那些獨(dú)生子女的父母說(shuō)：“過(guò)分地寵愛(ài)孩子是不能帶給孩子益處的，只會(huì)讓你的孩子變得懶惰，無(wú)能。在學(xué)習(xí)上，卻也不要把孩子捆綁得那么緊，這會(huì)使他們喘不過(guò)氣來(lái)，需要留一點(diǎn)充滿陽(yáng)光的空間給他們。這樣才是合格的父母！”
我的苦與樂(lè)作文 篇36
我是個(gè)從小就喜歡哼哼歌曲的人，對(duì)音樂(lè)多少有點(diǎn)天賦，在學(xué)校的音樂(lè)考試時(shí)，我次次都能拿個(gè)優(yōu)，為了能充分發(fā)揮我的音樂(lè)才能，媽媽決定給我找個(gè)音樂(lè)老師教電子琴。
今年暑假，我在電子琴等級(jí)考試中獲得了七級(jí)優(yōu)秀，感到非常高興。其實(shí)，我學(xué)電子琴的過(guò)程中有許多苦與樂(lè)。
一年級(jí)暑假開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非常的感興趣，后來(lái)曲子越學(xué)越難，好幾節(jié)課才學(xué)完一曲。在家里練琴占用了我大部分的休息時(shí)間，看到同齡的小朋友在院子里快樂(lè)地玩耍嬉戲，我多么想玩啊。可是，為了練好琴，我只好刻苦點(diǎn)了。現(xiàn)在，我通過(guò)了七級(jí)，非常興奮，我決定再接再厲，爭(zhēng)取早日把電子琴學(xué)好。
記得那次，金老師教我了一曲《傣家歡慶潑水節(jié)》的曲子。由于學(xué)校的作業(yè)多和貪玩的種種原因，練琴的時(shí)間不足夠，直到下次上課的時(shí)候還彈奏得很不熟練，總是錯(cuò)很多不該錯(cuò)的地方。金老師耐心地把我彈錯(cuò)的地方全部糾正，我回家后擠時(shí)間彈啊彈，把錯(cuò)誤全部改過(guò)來(lái)，直到彈得很流暢也很悅耳……就這樣，我彈的曲子越來(lái)越長(zhǎng)。終于有一天，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“彈琴太難了，練琴太累了，我想退出！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人人都要學(xué)好本領(lǐng)，干什么事都不能半途而廢。一定要記住：‘一份耕耘，一份收獲！’媽媽相信你能堅(jiān)持下去！”聽(tīng)了媽媽的話，我暗暗下決心要一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。
時(shí)間過(guò)得真快，眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，電子琴也學(xué)了三年，每當(dāng)家里來(lái)客人，聽(tīng)到我練琴，彈奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲時(shí)，都會(huì)情不自禁地夸獎(jiǎng)我；在小明星的舞臺(tái)上表演，每當(dāng)我彈完一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，臺(tái)下都會(huì)響起熱烈的掌聲，我都會(huì)為自己感到驕傲和自豪。但我始終忘不了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、金老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)和關(guān)心。是她們一直激勵(lì)著我前進(jìn)……
關(guān)于我喜歡的作文范文
我喜歡初升的紅日，火紅而又朦朧，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上來(lái)，我喜歡對(duì)它的等待。
我喜歡湛藍(lán)的天空，深?yuàn)W得讓人不知道它的邊界在哪里。仰頭望著天空，心里好像打開(kāi)了一扇窗戶，一下子變得舒暢了許多。
我喜歡潮濕的空氣，泥土的芳香，濕潤(rùn)的空氣，是我不能自抑地要大口呼吸，享受這份清涼。
我喜歡雪白的云朵，那么純潔，仿佛仙女紡出的細(xì)紗，輕柔地飄浮在空中，給我們表演神奇的魔術(shù)：它一會(huì)兒變成小綿羊，溫柔地吃著青草；一會(huì)兒變成駿馬，似閃電飛奔在天空中；一會(huì)兒又變成大熊貓，香甜地大嚼竹子。
我喜歡樹(shù)，挺拔的白楊、婀娜的楊柳、蒼勁的'松樹(shù)，不管高大與否，美麗與否，它們都是能做出貢獻(xiàn)的。
我喜歡花叢中上下翻飛的蝴蝶，五彩繽紛的翅膀上下扇動(dòng)，蝴蝶連成一片，好像五光十色的絲綢，使人不由自主地要掐一下自己，已確定自己沒(méi)有在做夢(mèng)。
我喜歡家中的寵物珍珠鳥(niǎo)，潔白的羽毛，紅紅的小嘴，讓人一見(jiàn)就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)慕之情。
我喜歡天真的笑臉，在幼兒園中的小朋友的笑臉最純真，使人不忍心看到他們受到一點(diǎn)委屈，更不忍心傷害他們。
我喜歡打乒乓球，小小的乒乓球仿佛有著不可抵擋的魅力，輸了，不服氣，接著打；贏了，不滿意，還要打，什么時(shí)候打累了才罷休。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，看著那五彩的畫(huà)筆在我手下變出一幅幅美麗的圖畫(huà)，我總有一種成就感。
我喜歡大自然，喜歡生活，喜歡一切美好的事物。 簡(jiǎn)評(píng)：我喜歡你對(duì)生活的態(tài)度。
關(guān)于我喜歡的動(dòng)物作文范文
動(dòng)物的可愛(ài)總能帶給別人喜歡和喜愛(ài)，讓人充滿了歡樂(lè)，那么怎么把自己喜歡的動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)呢？下面我們就一起來(lái)看看這三篇關(guān)于我喜歡的動(dòng)物的作文吧！
關(guān)于我喜歡的動(dòng)物作文【1】
我喜歡的動(dòng)物就是小狗，小狗很可愛(ài)！
我家的小狗有一雙明亮的大眼睛，身上有著黑白色的花紋，讓人一間就起愛(ài)慕只心。說(shuō)以我為它起了一個(gè)名字，叫可愛(ài)。
可愛(ài)餓了的時(shí)候，就“汪汪”地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了。中午的時(shí)候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一只出籠的小鳥(niǎo)，到處跑，那高興勁就甭提了。你一見(jiàn)準(zhǔn)會(huì)喜歡上它的。
可愛(ài)還幫過(guò)我一個(gè)大忙呢！
有一次，我?guī)Э蓯?ài)去公園玩。一路上，它都是東張西望，像在找什么東西似的，還翹起一條后腿到處撒尿。到了公園門(mén)口，我買(mǎi)了一個(gè)雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了可愛(ài)。可愛(ài)把骨頭吃完了以后，“汪汪”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝。”走了一截路，我突然感到內(nèi)急，就躲進(jìn)一個(gè)樹(shù)叢中，了了一樁“大事”。我想：一會(huì)兒玩什么好呢？想著想著，就到了一個(gè)玩賽車(chē)的游樂(lè)場(chǎng)，我一看價(jià)錢(qián)，不貴，才2。50元一圈，我坐二圈吧。我正掏錢(qián)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不在了，忽然我想起剛才在樹(shù)叢中的事。我便徑直跑回剛才的樹(shù)叢，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，丁丁也在樹(shù)叢中東聞西聞。突然，丁丁叫了幾下，我以為丁丁又找到骨頭了，我走過(guò)去一看，原來(lái)是我的錢(qián)包，我高興極了，抱起丁丁說(shuō)：“真乖。”
我們家的可愛(ài)很聽(tīng)話吧！
關(guān)于我喜歡的動(dòng)物作文【2】
外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛(ài)。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。
古代沒(méi)有時(shí)鐘，只能靠公雞的啼叫早起。讀書(shū)的人聽(tīng)到啼叫，就要起來(lái)復(fù)習(xí)功課；練武的人“聞雞起舞”；農(nóng)民們聽(tīng)到“喔喔”聲就要起床燒飯、干活。這只公雞也天天報(bào)曉。
有一天，公雞昂首挺胸、大搖大擺地走著，好像在說(shuō)：“瞧！我的衣裳多美麗。”我看見(jiàn)了它那美麗的羽毛，就躲在老樹(shù)下，準(zhǔn)備拔一根羽毛當(dāng)作書(shū)簽。這時(shí)，它從老樹(shù)旁走過(guò)，我突然沖過(guò)去拔了一根毛，公雞嚇得慌忙跑開(kāi)。從此以后，我給它吃東西，它都不敢吃，以為它吃東西時(shí)，我會(huì)拔它的羽毛。在一天晚上八點(diǎn)半時(shí)，我學(xué)著公雞“喔喔”叫，公雞以為自己睡過(guò)頭了，忘了報(bào)曉，也跟著“喔喔”地叫了起來(lái)，其它的公雞也跟著“喔喔”地叫起來(lái)。我覺(jué)得十分有趣，“哈哈”地捧腹大笑起來(lái)。
我喜歡這只大公雞，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
月浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):劉斯偉
關(guān)于我喜歡的動(dòng)物作文【3】
我喜歡的動(dòng)物有很多種，比如說(shuō)溫順可愛(ài)的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽(tīng)話的大花狗……在這么多種動(dòng)物中，我最喜歡的還是貓。
喜歡貓，是因?yàn)樗苣芨桑軌驇椭藗儾蹲嚼鲜蟆Ｘ埗际前滋焖X(jué)，晚上開(kāi)始活動(dòng)，兩只眼晴在夜間炯炯有神，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不出它的視線范圍；貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子，不管是走還是跑，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，等到老鼠發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，想逃也來(lái)不及；貓的爪子非常地鋒利，老鼠一旦被它逮住，是不可能從它的爪子中逃脫的；貓還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，據(jù)說(shuō)是用來(lái)判斷鼠洞的深淺用的。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，家里曾經(jīng)養(yǎng)了一只貓，由于它全身都是黑毛，一根雜毛都沒(méi)有，所以我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫小黑。那時(shí)的我也很喜歡釣魚(yú)，每次釣魚(yú)回家，我總是能讓小黑飽飽的吃上一頓，所以沒(méi)過(guò)多久，我家的這只小貓就被我養(yǎng)得胖胖的，媽媽為此還不止一次地提醒我，說(shuō)不要讓他長(zhǎng)得太肥，否則看到老鼠會(huì)跑不動(dòng)的，但其實(shí)不然，因?yàn)橛行『诘?那段日子里，我家里一只老鼠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。也由于我經(jīng)常給它好吃的，小黑一看到我放學(xué)回家，就搖著尾巴來(lái)接我；而且在冬天的時(shí)候，它經(jīng)常蹲在我的腳邊，用它那光滑的皮毛為我取暖。總之，那只調(diào)皮可愛(ài)的小黑貓給我的童年帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)。
可是不幸的是，一年以后，我家的貓由于吃了被鼠藥毒死的老鼠，也中毒死了，當(dāng)時(shí)我非常傷心，哭著將它埋葬了。再后來(lái)，我家再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓。
我還非常喜歡看各種以貓為題材的動(dòng)畫(huà)片，其中最著名的當(dāng)數(shù)美國(guó)動(dòng)畫(huà)片中的加菲貓啦，那只肥肥的、天天想著好吃的大胖貓，不時(shí)做出各種惡作劇，讓人哭笑不得，但是它心地善良，尤其又會(huì)跳滑稽的舞蹈，又讓無(wú)數(shù)觀眾也包括我為之傾倒。
隨著時(shí)間的推移，我也漸漸長(zhǎng)大，但我對(duì)動(dòng)物的熱情絲毫末減。現(xiàn)在我最喜歡看的電視就是動(dòng)物世界和人與自然兩檔節(jié)目，我也了解了更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
