首先后來造句短句合集90句

用首先然后最后的造句

【第1句】：我們首先學會做人，然后再做事。

【第2句】：人的一生，首先站得穩，然后才會跑得快。

【第3句】：每天我放學回到家，首先寫作業，然后才看電視。

【第4句】：首先我們要打好基礎，然后鞏固成績，才能成功。

【第5句】：學寫毛筆字，首先準備好筆墨紙硯，然后靜心提筆。

【第6句】：春天放風箏，首先抓把土試試風，然后放開長長的線。

【第7句】：洗衣服時，首先把衣服打濕，然后打上香皂，漂洗干凈。

【第8句】：我回家后，先吃飯，再做作業，然后復習，最后洗漱睡覺。

【第9句】：首先我們要打好基礎，然后鞏固成績，最后取得優異的成績。

【第10句】：在學習時，首先要端正學習態度，然后找到適合自己的學習方法。

【第11句】：我回家首先先洗手，然后打上肥皂再沖手，最后拿毛巾把手擦干凈。

【第12句】：要成績好，首先要培養學習興趣，然后要勤奮，最后加上正確的方法。

【第13句】：做手工，首先在紙上畫圖，然后用剪刀剪下來，再添上顏色，最后拼接。

【第14句】：首先要廣泛的結交朋友，然后要真誠的對待朋友，才能收獲珍貴的友誼。

【第15句】：如果要種一棵樹，我們首先要挖一個坑，然后把樹放進去，最后把坑填上。

【第16句】：要想成功做到某件事，首先你得確定一個目標和計劃，然后努力為之奮斗。

【第17句】：首先我們要堅守黨的原則，然后建設特色社會主義國家，最后實現小康社會。

【第18句】：遇到交通事故，我們首先要報警，然后保護好現場，最后等警察來后再離開。

【第19句】：如果要種一棵樹，我們首先要挖一個坑，然后把樹放進去填滿坑，最后澆水。

【第20句】：我今天寫日記，首先想日記，然后把日記想通順，最后把日記寫在了日記本上。

【第21句】：首先我們先進電影院，然后找到了自己的'座位，不一會眼前昏暗了，最后電影開始播放了。

【第22句】：植樹時，我們首先要挖一個坑，然后把樹苗放進去，最后埋上土，并澆上水，就算完成了。

【第23句】：一個優秀的工匠，首先準備好自己工作用需要的各種工具，然后才能做出精美絕倫的工藝品。

【第24句】：在學習時，首先要端正學習態度，然后在學習中學會思考，最后要找到適合自己的學習方法。

【第25句】：首先我要有理想，然后努力學習，以后不管遇到什么困難，還是挫折，都不放棄，堅持到最后。

【第26句】：上課了，首先坐好，接著等老師來課室，然后老師來了，說老師好。最后做下凳子聽老師講課。

【第27句】：如果你發現有一道習題不會做，首先要自己仔細思考，然后分析查找不會的知識點并把它弄會。

【第28句】：今天我寫作業，首先我把書包的拉鏈拉開，然后把鉛筆盒拿出來，最后我把書拿出來開始寫作業。

【第29句】：植樹節開始種樹了，首先挖好坑，然后把小樹苗放到坑里，填上土，澆澆水。希望小樹茁壯成長。

【第30句】：要想學習好，首先必須在思想上意識到學習的重要性，然后要講究科學地學習方法，才能得償所愿。

【第31句】：怎樣學好英語呢？首先，你要掌握音標及字母的發音規則。然后你才能很容易又牢固地把單詞記住。

【第32句】：放學上托管班，我首先拿出語文書，然后開始預習《沉香救母一》，寫拼音組詞，最后把預習寫完了。

【第33句】：我首先打開電腦，然后登陸百度知道，思前想后還是回答了您的問題，最后采納不采納，還是您說了算。

【第34句】：我到小河邊釣魚，首先拿出魚竿，然后在魚鉤上掛好魚餌，再使勁把線拋向河面，靜靜的等待魚兒上鉤。

【第35句】：今天我值日，首先用掃帚把地掃干凈，然后用抹布把桌子擦干凈，最后用拖把把地擦干凈，就回托管班寫作業。

【第36句】：首先，這個問題需要完善；然后，告訴對方你想得到什么方向的答案；最后，綜合各種答案找出你較為適合的。

【第37句】：清晨，我走進教室，首先跟老師同學打招呼，其次放下書包坐好，然后找出作業本交給組長，最后拿出課本背書。

【第38句】：在制作香蕉奶昔時，首先我們先要給橡膠剝皮，然后將它們切成小塊，以后將它們與奶一同放入榨汁機，最后開啟榨汁機。

【第39句】：今天寫數學題，我首先打開本子，然后我給本子打格，最后我認真把題做完交上，老師夸我寫的作業又干凈又對，我聽了心里很高興。

【第40句】：做題時，首先要認真審題，看清題意；然后找出各條件之間的相互關系，理清解題思路，求出答案，最后還要進行一下驗算，確保答案正確。

用首先然后最后造句

首先一詞解釋為最先，開頭，關于用首先然后最后造句有哪些呢?下面是小編整理的用首先然后最后造句，歡迎閱讀參考!

【第1句】：要成績好，首先要培養學習興趣，然后要勤奮，最后加上正確的方法。

【第2句】：我回家后，先吃飯，再做作業，然后復習，最后洗漱睡覺。

【第3句】：今天寫數學題，我首先打開本子，然后我給本子打格，最后我認真把題做完交上，老師夸我寫的作業又干凈又對，我聽了心里很高興。

【第4句】：在學習時，首先要端正學習態度，然后在學習中學會思考，最后要找到適合自己的學習方法。

【第5句】：要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達的論點清晰明了地表達出來，接著要舉一反三地列舉具有說服力的論據，但論據不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進行表述，最后的總結要點題，要畫龍點睛般精彩。

【第6句】：要想成功做到某件事，首先你得確定一個目標和計劃，然后努力為之奮斗，在這過程中還會自我總結經驗教訓，吸收改正，最后要有堅持不懈的毅力。

【第7句】：學習是一項艱苦的腦力勞動，首先要勤于動腦，然后要善于思考，以后要舉一反三，還要認真仔細，最后也是最重要的一步，就是要堅持不懈，才可以取得成功，掌握扎實的知識。

【第8句】：在制作香蕉奶昔時，首先我們先要給橡膠剝皮，然后將它們切成小塊，以后將它們與奶一同放入榨汁機，最后開啟榨汁機。

【第9句】：放學上托管班，我首先拿出語文書，然后開始預習《沉香救母一》，寫拼音組詞，最后把預習寫完了。

【第10句】：如果我是一名世博志愿者，首先，我會熱情的招待每一位參觀世博的朋友，然后我會認認真真地介紹世博會所要向人們展示的心聲，因為環境并不只能靠一個人努力，而要靠大家的努力與配合，我還會為他們講述中國有史以來走向今天這一步的艱辛與奮斗，我會教他們說中文，讓中文也成為世界上最通用的語言之一。最后我希望中國能發展的更好，繼續努力的前進，創造另一個輝煌。

【第11句】：今天我值日，首先用掃帚把地掃干凈，然后用抹布把桌子擦干凈，最后用拖把把地擦干凈，就回托管班寫作業。

【第12句】：首先我們要打好基礎，然后鞏固成績，最后取得優異的成績。

【第13句】：今天，媽媽帶我去動物園玩。首先我們去看了活潑調皮的猴子，然后又去看了憨態可掬的熊貓，最后我們看了高大強壯的大象。今天我真快樂。

【第14句】：我們今天做值日，我首先先掃地，掃地之后，把每一個大組的垃圾聚在一起，把垃圾倒了，然后把拖把弄濕再把地擦得干干凈凈，最后，把拖把再投一遍，因為拖把很臟了，做完值日我就回家寫作業了。

【第15句】：做題時，首先要認真審題，看清題意;然后找出各條件之間的相互關系，理清解題思路，求出答案，最后還要進行一下驗算，確保答案正確。

【第16句】：今天我們上體育課，首先我們站好隊，然后再跑五圈，別人都有一點累，我感覺一點也不累，最后我們又玩了游戲，今天的體育課我玩得很開心!

【第17句】：我今天寫日記，首先想日記，然后把日記想通順，最后把日記寫在了日記本上。

【第18句】：今天我寫作業，首先我把書包的拉鏈拉開，然后把鉛筆盒拿出來，最后我把書拿出來開始寫作業。

【第19句】：我首先打開電腦，然后登陸百度知道，思前想后還是回答了您的問題，最后采納不采納，還是您說了算。

【第20句】：如果要種一棵樹，我們首先要挖一個坑，然后把樹放進去填滿坑，最后澆水。

【第21句】：怎樣學好英語呢?首先，你要掌握音標及字母的發音規則。然后你才能很容易又牢固地把單詞記住。

【第22句】：這個星期二，我在學校值日，我們首先開始從后往前掃地，然后，我們再認認真真地去看有沒有又黑又小的臟東西，再把地擦一擦，值日組長說：“誰最后掃完、最后擦完的就要把水倒掉”，最后，我們排著整整齊齊的隊伍走到托管班。

【第23句】：首先我們要堅守黨的原則，然后建設特色社會主義國家，最后實現小康社會。

【第24句】：植樹時，我們首先要挖一個坑，然后把樹苗放進去，最后埋上土，并澆上水，就算完成了。

【第25句】：這個星期二，我在學校值日，我們首先開始從后往前掃地，然后，我們再認認真真地去看有沒有又黑又小的臟東西，再把地擦一擦，值日組長說：“誰最后掃完、最后擦完的就要把水倒掉”，最后，我們排著整整齊齊的隊伍走到托管班。

【第26句】：清晨，我走進教室，首先跟老師同學打招呼，其次放下書包坐好，然后找出作業本交給組長，最后拿出課本背書。

【第27句】：上課了，首先坐好，接著等老師來課室，然后老師來了，說老師好。最后做下凳子聽老師講課。

【第28句】：首先，我們得了解事情的發生經過，然后確定問題點，還有就是，不能把責任歸咎于一個人的身上。一個人的'對與錯不能看他歷史性的做過什么，而是看他現在正在做著什么樣的事情，最后才能找出原因進行妥善的處理，相信能夠互相信任和坦誠的我們一定都能有很好的結局。

【第29句】：首先，這個問題需要完善;然后，告訴對方你想得到什么方向的答案;最后，綜合各種答案找出你較為適合的。

【第30句】：遇到交通事故，我們首先要報警，然后保護好現場，最后等警察來后再離開。

【第31句】：首先我要有理想，然后努力學習，以后不管遇到什么困難，還是挫折，都不放棄，堅持到最后。

【第32句】：記得有一次，媽媽在家里包餛飩，我也想包餛飩，看著媽媽的樣子，我學著包了起來，首先把餛飩皮子一張一張分開，然后拿起一張皮子攤在手心里，再把拌好的肉餡放到皮子上，再把它對折，然后挽過來把兩個邊粘在一起，最后一個難看的餛飩就被我包成了。

【第33句】：我回家首先先洗手，然后打上肥皂再沖手，最后拿毛巾把手擦干凈。

【第34句】：首先我們先進電影院，然后找到了自己的座位，不一會眼前昏暗了，最后電影開始播放了。

如何用首先然后造句

例句：植樹節開始種樹了，首先挖好坑，然后把小樹苗放到坑里，填上土，澆澆水。希望小樹茁壯成長。

例句：首先要廣泛的結交朋友，然后要真誠的對待朋友，才能收獲珍貴的友誼。

例句：要想成功做到某件事，首先你得確定一個目標和計劃，然后努力為之奮斗。

例句：我們首先學會做人，然后再做事。

例句：學寫毛筆字，首先準備好筆墨紙硯，然后靜心提筆。

例句：春天放風箏，首先抓把土試試風，然后放開長長的'線。

例句：如果你發現有一道習題不會做，首先要自己仔細思考，然后分析查找不會的知識點并把它弄會。

例句：每天我放學回到家，首先寫作業，然后才看電視。

例句：洗衣服時，首先把衣服打濕，然后打上香皂，漂洗干凈。

例句：我到小河邊釣魚，首先拿出魚竿，然后在魚鉤上掛好魚餌，再使勁把線拋向河面，靜靜的等待魚兒上鉤。

例句：一個優秀的工匠，首先準備好自己工作用需要的各種工具，然后才能做出精美絕倫的工藝品。

例句：人的一生，首先站得穩，然后才會跑得快。

例句：要想學習好，首先必須在思想上意識到學習的重要性，然后要講究科學地學習方法，才能得償所愿。

例句：在學習時，首先要端正學習態度，然后找到適合自己的學習方法。

例句：首先我們要打好基礎，然后鞏固成績，才能成功。

首先然后最后造句

造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。以下是小編整理的關于首先然后最后造句，歡迎閱讀。

【第1句】： 在學習時，首先要端正學習態度，然后在學習中學會思考，最后要找到適合自己的學習方法。

【第2句】： 今天早上起來后，我首先洗臉刷牙，再吃早飯，然后騎車往學校奔去，最后端坐在教室里。一天的學校生活又開始了。

【第3句】： 小狗吃飯的時候，首先看一看四周有沒有人來，再用鼻子聞一聞，然后用舌頭舔一舔，最后狼吞虎咽大吃起來。

【第4句】： 走進教室，我首先坐下，再放好書包，然后掏出書，最后學習。

【第5句】： 石榴的外皮首先是淡紅色，然后變成深紅色，最后變成呈褐色的。

【第6句】： 我首先帶上護目鏡，再穿上實驗服，然后把水注入濃硫酸中，再觀察現象。

【第7句】： 考試的時候，首先要把試卷瀏覽一遍，再做簡單的，然后再做復雜的題。

【第8句】： 做手工，首先在紙上畫圖，然后用剪刀剪下來，再添上顏色，最后拼接。

【第9句】： 我走進教室，首先放下書包，再拿出語文書，然后認真讀起來。

【第10句】： 早上，我首先刷牙，再擠牙膏，然后刷牙，最后洗臉。

【第11句】： 首先把水燒開，再把放餃子下去，然后撈起來，最后把它吃掉。

【第12句】： 如果要種一棵樹，我們首先要挖一個坑，然后把樹放進去填滿坑，最后澆水。

【第13句】： 要想成功做到某件事，首先你得確定一個目標和計劃，然后努力為之奮斗，在這過程中還會自我總結經驗教訓，吸收改正，最后要有堅持不懈的毅力。

【第14句】： 首先我們要打好基礎，然后鞏固成績，最后取得優異的成績。

【第15句】： 首先我們要堅守黨的原則，然后建設特色社會主義國家，最后實現小康社會。

【第16句】： 上課了，首先坐好，接著等老師來課室。

【第17句】： 我回家后，先吃飯，再做作業，然后復習，最后洗漱睡覺。

【第18句】： 我首先做語文功課，再做數學功課，然后做英語功課，最后做科學功課。

【第19句】： 我今天到了游樂園園，首先玩了海盜船，再玩了過山車，然后去玩了碰碰車，最后玩了蹦蹦床!

【第20句】： 我放晚學回家，首先放下書包，然后洗臉洗手，再吃晚飯。

【擴展閱讀：如何學好造句】

【第1句】：學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的'延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

【第2句】：造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何著力培養學生用詞造句的能力，使學生敢于用詞，善于造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，才能有所成效。

【第3句】：造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。

【第4句】：在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始練習，對習作的良性作用必然日益顯現。

【第5句】：在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

【第6句】：在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，并使之融會貫通，及時巧妙有效給學生以啟發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收獲。