安塞腰鼓唯美句子集合100句

安塞腰鼓排比句賞析

1 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

賞析(運用排比句式，使語言氣勢充沛、節奏鮮明、感情強烈。排比中還應用了三組反義詞，在強烈的對比中，更能突出安塞腰鼓的特點。)

2 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁! 賞析(氣勢恢宏，語氣連貫，節奏明快，語句鏗鏘，寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。每個詞語給人偉大、雄渾、激昂、粗獷的感覺。)

3 使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭!

使人想起：千里的雷聲萬里的閃!

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!

賞析(運用排比、反復、比喻，使文章氣勢恢宏，節奏明快，每個詞語都簡潔有力，每個句子都激越豪壯，增強了文章感人力量。快節奏使得內容表達得更熱烈更激蕩，充分表現了生命和力量噴薄而出的神韻。 )

4 后生們的`胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。賞析(氣勢雄渾的寫出力量之美，鮮明地感受到力量的磅礴。)

5 每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止

賞析(排比。表達出作者贊美了安塞腰鼓強健的舞姿之情)

6 愈捶愈烈!形成了沉重而又紛飛的思緒!

愈捶愈烈!思緒中不存任何秘密!

愈捶愈烈!痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!

賞析(四個“愈捶愈烈”領起的短段和短段里短句的出現起到了深化主題、熱化感情、增強力度的作用。短小有力的短句(交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!)，又用排比增強氣勢，用詞鏗鏘，富有節奏美、詩意美，)

7 它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。賞析(運用排比層層遞進，排山倒海般讓人透不過氣來。

8 黃土高原上爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么熱烈的舞蹈啊!賞析(寫出對安塞腰鼓強烈的贊美之情)

安塞腰鼓的排比句仿寫

閱讀是快樂的，通過閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛;閱讀是幸福的，通過閱讀，可以仰望思想的星空，讓目光變得深邃;閱讀是美麗的，通過閱讀，可以蕩滌靈魂的污漬，讓氣質變得脫俗。

當手指跳躍，風兒便不再悲傷;當黑白流淌，思緒便將痛苦遺忘;當旋律激揚，天地便只在我的心泉徜徉

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的'一切;心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

要燃放瞬時的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永恒定格在夜空;要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生;要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后.

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……

富含哲理的排比句賞析

一笑而過：面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信;面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容;面對贊揚和激勵一笑而過，是一種謙虛清醒;面對煩惱和憂愁已銷而過，是一種平和釋然。失敗和挫折，誤解和仇恨，煩惱和憂愁都是暫時的，只要你不被它們左右。陽光總在風雨后。

別在留戀破碎的舊夢，別在計較人生的得失。微笑著送走不愉快的陰云，不要讓它們遮住你的眼睛，不要因今天的痛苦，就否定明天的幸福。既然一切都是暫時的，我們為什么不一笑而過，從頭再來呢?成功者的訣竅：抓住時機，站對地方。做你所愛，愛你所做。學習著生存，不要指望別人謝你。永遠睜大眼睛。我心坦然：

在嘈雜紛繁的環境里，你要心靜如水，只有在寧靜中才能感受快樂。

不要何必人攀比，那樣會讓自己或者痛苦，或者飄飄然。

自己的事業雖然微不足道，也要滿懷熱情與興趣，因為只有事業，才是自己真正的財富。

精神之樹要用樂觀來澆灌，他在突然而來的不幸面前，會給你力量。

無論有多少艱苦，無論有多失望，你都要坦然處之。

歲月流逝，青春不再，但我心坦然。悲喜人生：或者的感覺真好，只要我們在行走，就快樂著。享受生命的每一天，也美麗的一天。要忘記那些應當危機的，記住那些應當記住的，放下的是那些傷害，那些卑鄙和污穢，放不下的是那些溫情，那些友愛和善良。世間沒有什么比友情、親情、愛情更寶貴的東西，它們無價，金子也換不來。當我們活著的時候，要記住那些，在困難時幫助過我們，在痛苦時安慰過我們的人們。播種者的種子：最好的和最寶貴的書，讀了以后，會把你帶入一個嶄新的境界。這樣的書會在我們心里喚起新的，崇高的意識，強烈的渴望，純潔的感情。這樣的書會推著我們向前，還會帶動我們周圍的人;這樣的書會從沉睡中把我們喚醒，使我們擺脫困惑的泥潭，引我們走上開拓生活之路的人生。內省是做人的責任：內省不僅是了解自己做了什么，最重要的是透過它了解真正的意圖;柏拉圖更進一步說：內省是做人的責任，沒有內省能力的人，不配做人，人只有透過自己內省，才能實現美德與道德。智者的.回答：

最困難的事是什么?認識自己難，認識自己的不足更難。

最貴重的財務是什么?一切都在我身上，還有比生命更重要的么?

快樂的工作是什么?掙錢的工作。

永遠的道德是什么?我們不愿把我們的道德和他們的財富交換，因為道德是永遠的，而財富每天都在更換主人。道德是永遠的，財富是暫時的?？孔鲪褐赂坏娜?，內心是空虛的，而且富裕也不會長久。

理想的家居是什么?既沒有什么奢侈品，也不缺什么必需品。奢侈品是給別人看得，必需品是給自己用的。

道歉的好處是什么?道歉是一種美德，不僅能化解很多矛盾，而且會給自己以及對方帶來輕松和快樂。你不要等到：

不要等到想強做優雅時，才露出微笑;

不要等到想要得到愛時，才付出;

不要等到孤單時，才想起朋友。

不要等到有了好的職位，才去努力工作;

不要等到失敗時才記起他人的忠告;

不要等到生病時，才意識到生命的脆弱;

不要等到要分手時才后悔沒有珍惜感情;

不要等到有人贊賞時，才相信自己;

不要等到有人指出時，才知道自己錯了;

不要等到腰纏萬貫時，才準備幫助別人;

不要等到臨死時，才發現自己沒有真正熱愛生活。生存其實很簡單：

生存其實很簡單，拒絕墮落就行了;

生存其實很簡單，有勇氣后退就行了;

生存其實很簡單，不要被成功模式束縛就行了;

生存其實很簡單，勝利時保持安靜就行了;

生存其實很簡單，在艱苦的環境中選擇堅強就行了;

生存其實很簡單，把缺陷轉化成動力就行了。大度讀人：

一個人就是比本書。

有的人在你面前傾訴深情的時候，語言的表述象流淌著一條清亮、甜美的大河。而在河床的底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。你讀他時，千萬別憎恨他。因為它是以虛假的面具來欺騙別人的人，人前人后活的夜挺難的，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性的回報和自省吧

服裝是裁縫制作的，僅僅是貨幣的標志。而人的知識，品德和氣質，卻是一個人真正的人生價值，對于庸俗的人，你可以反復對照一下自己的行為。

讀別人，其實也是在讀自己。讀真、善、美的同時，也讀道貌岸然后的偽善，也讀美麗背后的陋習，也讀微笑背后的狡詐。

讀人，最重要的是讀懂怎樣的偉人。

讀人，是為了要做一個真正的人。因為此，讀書時要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。八度幸福：

一個杉木排上刻著這樣一段話：

如果改變自己，對方也改變;

對方有了改變，心境也會改變;

心境有了改變，言辭也會改變;

言詞一有改變，態度也會改變;

態度一有改變，習慣就會改變;

習慣一有改變，運氣就會改變;

運氣一有改變，人生隨之改變。

這塊杉木牌的名字就是“八度幸福”

我們活著，擁有相同的時間，不同的是我們對時間和生活的態度。我們羨慕別人的成功，卻忘了他流過的淚水。我們迫切需要的是拿出一面鏡子，時常審視反省自己，你是否為自己的人生刻制了一塊那樣的杉木牌?謙虛的資格：

謙虛需要一種底氣來支撐。

聰慧是智者的底氣。智者的聰慧在于能從聰慧中看到局限和缺失。他的和氣中透出低調，和顏中多有雅量。

善良是仁者的底氣。仁者的善良是能容下無端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑融于忍耐之中，他的虛懷謙入慈悲之間。

情大是強者的底氣。強者的情大是能讓對手心悅誠服地擁戴和情不自禁的敬仰。謙虛的人，因為看得透，所以不傲;因為行的正，所以不懼。這樣的人，才稱得上是謙虛的人?；貞浭?hellip;…：

回憶是倒后鏡里的公路

坐在人生的駕駛室里，全神貫注地望著未來，不是瞥一下過去，從過去中可以看到我們走過的人生。

過去時重要的，沒有了它的人生讓人空洞，但不看未來更讓人空洞，未來的路還長，人生還有希望。

回憶還是偶爾看看，從中吸取一下經驗教訓也就算了，畢竟我們不能生活在回憶中，不如我們不能只看著倒后鏡駕駛一樣。三條忠告：第一：永遠不要走捷徑，便捷而陌生的路，可能要了你的命。第二：永遠不要對可能是壞事的事好奇，否則可能要了你的命。第三：永遠不要在痛苦的時候做決定，否則你以后一定會后悔。沉淀成本與人生態度：

當一項業已發生成本，無論如何努力也無法收回的時候，這種成本就拼成了“沉淀成本”。面對這種無法挽回的成本，明智的投資者會視其為沒有發生。

由于年齡、經歷等原因，我們可能在自己年輕時作了一些無法挽回的錯事，走了一些難以避免的彎路，經歷了一些難以承受的挫折，如果利用“沉淀成本”的概念來認識這些事，只要我們從這些錯事、彎路和挫折中吸取經驗教訓，調整航向，面對新的開始，從而使自己的路越走越寬，我們可能贏得一種新的，更積極的人生。愛的境界：無論是平實、純樸的愛情，還是熱烈奔放的愛情，它們的實質是一樣的，是最高的境界即“真、春、久。”換個活法：“人來到這個世界上只有一次，酸甜苦辣，喜怒哀樂哪一樣也甩不掉。不找點提神的，不想點自己哄自己，那不是活的太累了嗎?”“沒心沒肺，活到百歲。問心無愧活的不累”“昨天已經過去，在追悔也已成歷史了。”“科學上的追求是真，道德上的追求是善，藝術上的追求是美。”

安塞腰鼓讀書筆記

安塞腰鼓讀書筆記1

讀著劉成章的《安塞腰鼓》，我為之震撼，為之感嘆。

安塞腰鼓動人心弦的表演，使人沉浸在一種生命的強盛之中。它把活躍的生命轉化成了一個又一個的華麗樂章。安塞腰鼓展現出黃土高原人民的粗獷與豪邁。

熱情奔放的腰鼓表現出生命中奔騰的力量，表現出沖破束縛、阻礙的強烈渴望。

安塞腰鼓在作者的筆下，以它的豪放，狂野，展示出黃土高原的陽剛之氣，堅強，勇敢與自信。而正是這種自信和氣魄，才是黃土高原所獨特的。是北國之魂，亦是中華民族之魂。這種力量不是任何鼓都敲得出，不是任何人能敲得出。

這是生命和力量的宣泄，人情和自由的揮灑，也正是黃土高原，才能展現出這么勢不可擋的力量——安塞腰鼓!

作為腰鼓，它是粗獷的激昂的亦是豪放的。作為一種精神，它是不屈不饒的。是蓬勃向上的。作為一種力量，它是震撼人心的，是磅礴的。它的鼓聲是鏗鏘有力的，是催人奮進的。

它是容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了沖破了撞開了這一切困襲重負的力量。

它是一種野性的美，是一種讓人嘆為觀止的藝術，它使人從腰鼓聯想到生命。

安塞腰鼓是催人奮進的，在人生的道路上，我們應該振奮精神，斗志昂揚，積極進取，去拼搏，去奮斗!

安塞腰鼓讀書筆記2

好久沒有像今天這樣爽快地上過課了，《安塞腰鼓》，真正是好一個安塞腰鼓，一氣呵成寫就的作品，在課堂上我也是激情投入，足足過了一把癮。盡管我的喉嚨讀到最后和同學們一樣累了，但好像還沒有盡興，真的還想再讀，以至于下課時，我的學生都覺得時間過的飛快。等我有時間一定好好寫一篇本課的感悟，記住今天這堂難忘的課。

由這篇課文，我為現在的江蘇版語文教材而可悲。因為現在的蘇教版教材的課文水準太低，就連我這個一介凡夫俗子都能看出其中的不足，真不知道那些所謂的`編委們，是怎么想的，雖然現在的社會已經變得浮躁，作秀，難道這些“偉大”的編委就不能讓我們的孩子多一點文化的底蘊呢，就不能讓我們中華傳統文化的精髓繼續傳承下去嗎?我真替現在的孩子們擔憂阿，那么多的絡語言，那么多的錯別字病句，難道與教材無關嗎?

不過我盡量做一個叛逆者，多找一些教材之外的名篇佳作，讓我們對俄學生有經典可讀，俗話說：“讀經典的書，做有根的人。”

哈哈，就此擱筆，畢竟太忙了，不說說了心情更舒爽了。

安塞腰鼓讀書筆記3

文章通過描寫安塞腰鼓強健的舞姿，沉重的響聲，震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。氣勢恢宏，語氣明朗，節奏明快的語句，襯托出安塞腰鼓壯闊、火熱、豪放的特點。文章利用一語雙關，進一步將文章升華!

文章中的語言如詩如畫，利用安塞腰鼓的特點，寫出極富音樂美的篇幅。課文中排比、比喻用得最多，也用得最好。好在形式多樣的排比，有句內部、句與句、段與段之間的排比。文章經過排比、比喻的加工，使安塞腰鼓壯闊、豪放、火熱的場面寫得別致感人，使人如聞其聲，如臨其境。

課文中不僅排比、比喻有大功勞，文中的疊字疊詞也增添了文章的氣勢和意味。如“茂騰騰”、“咝溜溜”、“隆隆，隆隆，隆隆”，使課文音韻和諧，旋律優美。

文章中除了排比、比喻、疊字、疊詞，還有一個鮮為人知的寫作手法――反復。反復要是用不好，會讓人覺得哆嗦。但反復要是用好了，能使語言節奏明快，形象深刻清晰。課文中四次寫道“好一個……安塞腰鼓”。 “好一個……安塞腰鼓”，著力強調，充分感嘆，從強烈的視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，作者劉成章每一處都用心地描寫了。如果我們也能在文中靈活運用排比、比喻、反復，那一定會使文章增色添彩。