格言聯(lián)璧天下之勢(shì)合集80條

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關(guān)于重視人才的名言

【第1句】：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗

【第2句】：治國(guó)經(jīng)邦，人才為急。孫中山

【第3句】：只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。馬克思、恩格斯

【第4句】：只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。圣西門

【第5句】：只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。巴爾扎克

【第6句】：珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀！

【第7句】：要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。約里奧居里

【第8句】：必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。圣西門

【第9句】：無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的有頭腦的不間斷的'練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。德拉克羅瓦

【第10句】：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍

【第11句】：我們說(shuō)資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力，是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。

【第12句】：手指臟了，應(yīng)該把它洗凈，只有蠢人才把它割去。佚名

【第13句】：人總有他不懂的事，正是憑著這個(gè)，人才能相處一起，相互保持尊重。佚名

【第14句】：人身之所重者元?dú)猓粐?guó)家之所重者人才。《格言聯(lián)璧》

【第15句】：人能盡其才則百事興。孫中山

【第16句】：人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。孫中山

【第17句】：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。高爾基

【第18句】：人才者，求之者愈出，置之則愈匱。（清）魏源

【第19句】：人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。周揚(yáng)

【第20句】：人才難得而易失，人主不可不知之。梁佩蘭

【第21句】：人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚

【第22句】：領(lǐng)導(dǎo)就是選對(duì)人，最好的人才是免費(fèi)的。佚名

【第23句】：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍

【第24句】：進(jìn)君子，退小人，愛人才，申公論。（宋）范純?nèi)?/p>

【第25句】：機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。西蒙

【第26句】：活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。陶行知

【第27句】：國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼

【第28句】：古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。歐陽(yáng)修

【第29句】：得十良馬，不如得一伯樂。呂不韋

【第30句】：長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。邵謁

重視人才的名言警句

人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。小編收集了重視人才的名言警句，歡迎閱讀。

【第1句】：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

【第2句】：治國(guó)經(jīng)邦，人才為急。——孫中山

【第3句】：只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。——馬克思、恩格斯

【第4句】：只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。　——圣西門

【第5句】：只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。——巴爾扎克

【第6句】：順境中的好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇。——培根

【第7句】：要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里

【第8句】：必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門

【第9句】：無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。——德拉克羅瓦

【第10句】：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

【第11句】：順境使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。——休謨

【第12句】：手指臟了，應(yīng)該把它洗凈，只有蠢人才把它割去。——佚名

【第13句】：人總有他不懂的事，正是憑著這個(gè)，人才能相處一起，相互保持尊重。——佚名

【第14句】：人身之所重者元?dú)?國(guó)家之所重者人才。——《格言聯(lián)璧》

【第15句】：人能盡其才則百事興。——孫中山

【第16句】：人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。——孫中山

【第17句】：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。——高爾基

【第18句】：人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源

【第19句】：人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。　——周揚(yáng)

【第20句】：人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

【第21句】：人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

【第22句】：領(lǐng)導(dǎo)就是選對(duì)人，最好的人才是免費(fèi)的。——佚名

【第23句】：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

【第24句】：進(jìn)君子，退小人，愛人才，申公論。——(宋)范純?nèi)?/p>

【第25句】：機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。——西蒙

【第26句】：活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

【第27句】：國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼

【第28句】：古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。——?dú)W陽(yáng)修

【第29句】：得十良馬，不如得一伯樂。——呂不韋

【第30句】：長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁

【第31句】：最困難的.時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。——拿破侖

【第32句】：自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。——佚名

【第33句】：卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬

【第34句】：只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。——圣西門

【第35句】：只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。——巴爾扎克

【第36句】：只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈?duì)?/p>

【第37句】：在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中，我們了解了朋友。——C.Collins

【第38句】：在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。——張海迪

【第39句】：在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)。——莎士比亞

【第40句】：災(zāi)難是真理的第一程。——拜倫

【第41句】：淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才。——(蒙古)諺語(yǔ)

【第42句】：有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。——徐特

【第43句】：一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思

【第44句】：要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里

【第45句】：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋

【第46句】：幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒有安慰與希望。——培根

【第47句】：想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。——馬克斯威爾·馬爾茲

【第48句】：惟有對(duì)自己卓越的才能和獨(dú)特的價(jià)值有著堅(jiān)定不移之確信的人才能稱之為“驕傲”。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲，他多半會(huì)像其他人一樣，很快地丟棄掉這個(gè)假裝的個(gè)性。叔本華

【第49句】：萬(wàn)事開頭難，每門科學(xué)都是如此。——馬克思

關(guān)于人才的名言摘抄

人才之名言記，這篇文章由收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于人才之名言記的這篇文章能對(duì)您有所幫助！

精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。 —— 狄德羅

無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。 —— 德拉克羅瓦

我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。 —— 貝多芬

寫作的人象畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什麼，必須每天寫，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。 —— 果戈理

最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的'靈感也始終不光顧他。 —— 黑格爾

我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。 —— 歌德

天才的作品是用眼淚灌溉的。 —— 巴爾扎克

有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的，而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅。 —— 克雷洛夫

作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。 —— 達(dá)爾文

天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時(shí)。 —— 于爾·勒納

“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。 —— 李卜克內(nèi)西

關(guān)于人才的名言語(yǔ)句

【第1句】：人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。——黑格爾

【第2句】：不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。——席勒

【第3句】：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。——高爾基

【第4句】：人能盡其才則百事興。——孫中山

【第5句】：一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。——管仲

【第6句】：長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁

【第7句】：古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。——?dú)W陽(yáng)修

【第8句】：國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。——康熙江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼

【第9句】：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

【第10句】：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

【第11句】：人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

【第12句】：人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。——孫中山

【第13句】：人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚(yáng)

【第14句】：珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀!——

【第15句】：我們說(shuō)資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力，是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。——

【第16句】：只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。——圣西門

【第17句】：必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門

【第18句】：天才是各個(gè)時(shí)代都有的;可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。——狄德羅

【第19句】：他有著天才的火花!你知道這是什麼意思?那就是勇敢、開闊的思想，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹，他就已經(jīng)看見了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的.幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。——契訶夫

【第20句】：要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里

【第21句】：那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——魯迅

【第22句】：人才雖高，不務(wù)學(xué)問，不能致圣。——?jiǎng)⑾蚴债嬕凰迦债嬕皇！鸥?/p>

【第23句】：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。——韓愈

【第24句】：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若

【第25句】：我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。——梅蘭芳

【第26句】：應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。——陳毅

【第27句】：科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。——華羅庚

【第28句】：對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母!——茅以升

【第29句】：有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。——朱光潛

【第30句】：對(duì)作家來(lái)說(shuō)，寫得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病的機(jī)會(huì)一樣。——蘇格拉底

【第31句】：有人問：寫一首好詩(shī)，是靠天才呢?還是靠藝術(shù)?我的看法是：苦學(xué)而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用;兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。——亞里士多德

【第32句】：精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅

【第33句】：無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。——德拉克羅瓦

【第34句】：我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。——貝多芬

【第35句】：寫作的人象畫家不應(yīng)該停止畫筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。隨便他寫什麼，必須每天寫，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。——果戈理

【第36句】：最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。——黑格爾

【第37句】：我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。——歌德

【第38句】：天才的作品是用眼淚灌溉的。——巴爾扎克

【第39句】：有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的，而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅。——克雷洛夫