受贈(zèng)學(xué)校感言

學(xué)校感言怎么寫

對(duì)學(xué)校的感想：就我校的綜合實(shí)力而言，無(wú)疑是很強(qiáng)的。

但是無(wú)論是一個(gè)多么強(qiáng)大的機(jī)構(gòu)、組織、地區(qū) 乃至國(guó)家都會(huì)有做的不盡人意的地方。

我們南大當(dāng)然也不例外。

第一，是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

聽同學(xué)們說(shuō)：我們南醫(yī)大的外債是很夸張的，不過(guò)我個(gè)人還是比較懷疑的，畢竟有五家 醫(yī)院嘛。

即便剛才說(shuō)的不算，但是在學(xué)生校內(nèi)消費(fèi)上，我個(gè)人覺(jué)得是有問(wèn)題的。

首先，你將 校區(qū)建設(shè)在郊區(qū)，就應(yīng)確保學(xué)生的購(gòu)物問(wèn)題得到解決。

買什么沒(méi)什么，要有也是天價(jià)

要知 道作為一個(gè)學(xué)生，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，并不是來(lái)消費(fèi)的。

一個(gè)普普通通的臺(tái)燈，校外賣30元， 校內(nèi)竟能賣到45元，水果的價(jià)位也更是驚人。

當(dāng)然我們可以到校外買，但是，浪費(fèi)進(jìn)一個(gè)小 時(shí)的時(shí)間不說(shuō)，我們擔(dān)心的是安全啊

我覺(jué)得學(xué)校完全有責(zé)任將物價(jià)控制一下，起碼應(yīng)與市 場(chǎng)價(jià)一致。

第二，是衛(wèi)生問(wèn)題。

校內(nèi)開的什么“臨江飯店” “環(huán)路飯店” ，衛(wèi)生太差勁。

連一個(gè)簡(jiǎn)單的洗手池都沒(méi)有，做 菜的肉類堆在一個(gè)冰箱內(nèi)，桌子上到處是灰塵和油漬... 既然學(xué)校允許，就必須要求他們衛(wèi)生過(guò)關(guān)，因?yàn)檫@是對(duì)自己學(xué)生負(fù)不負(fù)責(zé)的問(wèn)題。

我們 來(lái)自五湖四海，碰到自己家鄉(xiāng)的人是分外高興。

想搞一次聚餐就必須出校門，在安全系數(shù)相 當(dāng)?shù)偷沫h(huán)境下進(jìn)行。

第三，就是安全問(wèn)題。

就在上一周，我們專業(yè)的一女生，上街買電腦。

被人騙走4000多元不說(shuō)，把手機(jī)也讓騙 走了。

學(xué)校里同學(xué)聯(lián)系不上她，她在外也聯(lián)系不上別人。

多么可怕啊

幸好最后人沒(méi)出啥 事，被警察送回了學(xué)校。

當(dāng)然，這是與學(xué)校的管理有關(guān)的。

另外，畢竟是發(fā)生在校外。

但是，在校內(nèi)也時(shí)有發(fā)生 偷竊、丟失等現(xiàn)象啊。

比如：在飯?zhí)美铮袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)打完飯回到自己座位上時(shí)發(fā)現(xiàn)包丟了， 本丟了，水杯丟了等事件。

我想這絕不是我們同學(xué)們干的吧。

還有的更甚，直接翻越宿舍， 進(jìn)室行竊

保安倒是不少，難道只是管我們學(xué)生的

第四，是教學(xué)問(wèn)題。

看似氣派的教學(xué)樓， 內(nèi)部設(shè)施及其差勁。

老師講課用的擴(kuò)音器不是沒(méi)點(diǎn)就是功能有問(wèn)題。

上課時(shí)坐在后排的同學(xué)不是聽不見就是被音箱刺耳的聞聞聲震暈。

還有就是黑板反光， 坐在 側(cè)面的同學(xué)看不到老師在寫什么。

不來(lái)大學(xué)課堂教學(xué)容量大，再加上聽不清看不見，可以想 象一下后果了。

南方本來(lái)就熱， 那么一百多號(hào)人共居一室聽課當(dāng)然熱得不可開交。

一開始是什么也沒(méi)裝， 后來(lái)是裝了。

可裝的是電風(fēng)扇，每間教室九個(gè)，一打開，那感覺(jué)就是進(jìn)了工廠車間。

第五，是用電問(wèn)題。

宿舍采光相當(dāng)差勁，白天不開燈都不能看書。

一開就是兩只60W 的燈管，有時(shí)還要開風(fēng) 扇，飲水

學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的感言，三十字左右就好、速度、急急急

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 您們好 我是七年級(jí)（8）班向佳琪同學(xué)的家長(zhǎng)。

我們對(duì)和十三中的教學(xué)理念及管理模式比較認(rèn)同，所以我們把自己兩個(gè)孩子都送進(jìn)了和森道。

我已經(jīng)無(wú)數(shù)次參加過(guò)學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)感慨頗深。

現(xiàn)在就談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我體會(huì)到。

【第1句】：要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。

不要以命令口氣去用強(qiáng)迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。

【第3句】：要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?/p>

父母的習(xí)慣將會(huì)影響孩子的性格和命運(yùn)。

【第4句】：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。

對(duì)自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識(shí)到

【第5句】：教育一個(gè)孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會(huì)怎樣為人、待人、為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度。

在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會(huì)明顯地提高。

我覺(jué)得今后是我們做家長(zhǎng)的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的時(shí)期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到。

學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感。

抽出更多的時(shí)間去了解、去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能把自己的觀念強(qiáng)加給孩子。

同時(shí)給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會(huì)，讓他正確對(duì)待成功和失敗，笑對(duì)人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵(lì)，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的。

失敗，不過(guò)是重頭再來(lái)。

還有就是和孩子，一同去多看積極向上、豐富的課外書和孩子共同學(xué)習(xí)，對(duì)于困難共同面對(duì)。

健康、向上、樂(lè)觀、進(jìn)取培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

最后，感謝十三中給孩子創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的天地，感謝各位老師的辛勤付出

此致 敬禮  向佳琪的家長(zhǎng) 2011年9月26日希望對(duì)你有幫助

學(xué)校家長(zhǎng)感言怎么寫呀

30個(gè)字以上就行了。

先寫表?yè)P(yáng)下學(xué)校，然后寫老師的關(guān)心幫助，同學(xué)的友愛(ài)，作為家長(zhǎng)你對(duì)學(xué)校還有老師的期望，當(dāng)然不能這點(diǎn)不能太直接了，最后寫會(huì)和孩子學(xué)校，老師一起共同進(jìn)步的，大致想到的就是這些，你可以自由發(fā)揮下。

呵呵

有關(guān)“第一次進(jìn)入學(xué)校”的感想 作文

學(xué)校迎來(lái)了新學(xué)期開學(xué)的第一天。

學(xué)校門口，一幅“熱烈歡迎新生入學(xué)”的橫幅標(biāo)語(yǔ)懸掛在上面，周圍是彩旗招展。

高音喇叭播放著歡快的樂(lè)曲，展現(xiàn)著歡樂(lè)祥和的氣氛。

一個(gè)個(gè)新生笑容滿面地走進(jìn)校園，他們的臉上，有喜悅，有好奇，有自豪，有滿足。

新生教室旁邊的墻上，張貼著分班名單，一批批學(xué)生簇?fù)碓谀抢铮蟹謩e走向各自的教師。

各班老師站立在教室門口，慈祥的臉上掛著微笑，在迎接走來(lái)的每一名新同學(xué)。

我是來(lái)自×…的，今天能和大家在這里相識(shí)，并開始度過(guò)我們新的學(xué)習(xí)生活，我感到很高興

我家鄉(xiāng)的氣候，四季如春，造就了我內(nèi)向溫和的性格。

對(duì)待大家，我要帶著一份熱情、一份真誠(chéng)。

我們?cè)谛碌募w中，我會(huì)珍惜集體的榮譽(yù)，珍視大家的友誼，融合在大家之中，為老師和班集體爭(zhēng)光。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜這難得的大學(xué)生活。

我要充分抓緊時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，用新的只是充實(shí)自己。

也希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，互幫互學(xué)，為我們的學(xué)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。

我選擇了模具設(shè)計(jì)與制造的專業(yè)，因?yàn)檫@是我的愛(ài)好，帶著我的理想。

我還會(huì)就可能多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，補(bǔ)充充實(shí)自己，為今后走上工作崗位創(chuàng)造條件。

老師、同學(xué)們：當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，我的心情十分激動(dòng)，我感到一種責(zé)任和使命。

我在這里，聆聽老師的教誨，踐行著知識(shí)的積累，感受著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

我要通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)到知識(shí)，豐富實(shí)踐理論，追趕著時(shí)代的步伐。

學(xué)校校規(guī)給我的感想500字?jǐn)?shù)

每個(gè)人都擁有自己的空間和生活.不同環(huán)境將會(huì)有不同的生活,那擁有什么樣的生活才算是充實(shí)的生活呢?我的回答是：職高生活.我是一名職高生,我擁有我的職高生活.我自身的體會(huì)是職高生活不僅是充實(shí),它還有另外一些別的,生活在這里,我的感受是有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲傷,豐富多彩.要想讓自己生活得有意義的話,就得溶入其中,就像泡沫一樣,用洗衣粉溶入水中,再經(jīng)過(guò)一些時(shí)間后,它就會(huì)有許多大汽泡,雖然只有很短的時(shí)間,但是快樂(lè)過(guò)啊!我的職高生活就像泡沫一樣!我們擁有花一樣的年華,朝氣蓬勃,充滿無(wú)限生機(jī),每一刻都是精神煥發(fā).在三星生活,我曾經(jīng)過(guò)到過(guò)自信,找到過(guò)最美的樂(lè)趣.比如參加各種活動(dòng),參加校報(bào),加入廣播站,這些東西讓我不斷的去索求,去尋找,去記錄,在成長(zhǎng),這是充實(shí)的生活.生活是一種過(guò)程,它需要你去體支,雖然不是很順利,在過(guò)程中會(huì)遇到種種困難和挫折,甚至還有失敗,但那都是我的生活,我經(jīng)歷過(guò),我在職高有過(guò)失敗、痛苦還有快樂(lè)!這是真實(shí)的生活!這就是我的職高生活,可以說(shuō)它很平淡,也可以說(shuō)它很豐富,但絕對(duì)是有意義的,有價(jià)值的!對(duì)我而言,職高生活過(guò)好了,你會(huì)覺(jué)得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味,就算是你老了,還可以去回味這些一點(diǎn)一滴.此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活,過(guò)好自己的每一天,因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷?要用今天為明天做好準(zhǔn)備.

小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的感言

辛勤的園丁，感謝你們

你們辛苦了

小兒郎不能沒(méi)有你們

是學(xué)校這個(gè)大家庭給他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師們的啟蒙教育讓他們贏在人生的起跑線上。

我們家長(zhǎng)衷心感謝你們

來(lái)到新學(xué)校的感想

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對(duì)我十分關(guān)心的老師。

來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。

盡管心里有多少個(gè)不舍，但這是無(wú)法改變的事實(shí)，因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。

如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

　　既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

從今天開始，我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)的小孩子了。

要把一個(gè)全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門。

可如今真的背起書包跨進(jìn)‘吳陽(yáng)中學(xué)’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中卻給我?guī)?lái)了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。

興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識(shí)到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。

　　在中學(xué)的校園里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：我們真的長(zhǎng)大了。

我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。

我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。

課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長(zhǎng)焦灼守候在校門口的身影。

　　初中的生活也將會(huì)很精彩，我卻只有一個(gè)目標(biāo)，那就是中考。

我知道，以這個(gè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很辛苦，但我堅(jiān)信，只有我努力，堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。