我愛(ài)我家設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)

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篇一：我愛(ài)我家設(shè)計(jì)

三年級(jí)品德與社會(huì)《我愛(ài)我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)

學(xué)會(huì)介紹家庭情況，體驗(yàn)對(duì)家的親近感和歸屬感。

（二）能力目標(biāo)：教育學(xué)生要學(xué)會(huì)為父母分憂(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

（三）情感目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛(ài)家的情感，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)

對(duì)父母的愛(ài)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩。

三、教學(xué)難點(diǎn)

感恩父母，學(xué)生怎樣關(guān)心父母。

四、教具準(zhǔn)備

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）課前活動(dòng)

問(wèn)答游戲

師：

三（3）班的同學(xué)們，大家好！今天李老師很高興能夠和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)。我們首先來(lái)玩?zhèn)€問(wèn)答游戲，相信一定難不倒聰明的你們！請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)：爸爸的爸爸叫什么，爸爸的媽媽叫什么媽媽的爸爸叫什么，媽媽的媽媽叫什么，爸爸的兄弟叫什么，爸爸的姐妹叫什么，媽媽的兄弟叫什么，媽媽的妹叫什么？

（二）揭示課題

：是啊！這就是我們的大家族，這就是我們溫馨可愛(ài)的家！今天就讓我們走進(jìn)品德與社會(huì)課堂——我愛(ài)我的家（注意手語(yǔ)）！揭示課題并板書(shū)《我愛(ài)我的家》。

（三）活動(dòng)

1——我說(shuō)我的家（學(xué)生說(shuō)）（配樂(lè)：情深幾許）我們每一個(gè)人都有一個(gè)幸福的家！

家是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們棲息的港灣，是我們幸福的小船！父母為了我們做了很多很多的事情！我們跟父母之間也有很多很多感人的故事，接下來(lái)就進(jìn)入我們第一個(gè)活動(dòng)：我說(shuō)我 2 的家！（板書(shū)我說(shuō)我家），同學(xué)們先拿出你手中準(zhǔn)備的全家福照片和你的同桌說(shuō) 說(shuō)你的家，之后我們?cè)谌噙M(jìn)行展示！

1同桌交流介紹自己的家

2個(gè)別學(xué)生介紹自己的家（1~3位學(xué)生，投影學(xué)生的家庭的照片）

（四）活動(dòng)

2——我在家長(zhǎng)大（學(xué)生師：雖然我們來(lái)自不同的家庭，我們每個(gè)人的家各有差異，但是家以我們的愛(ài)都是一樣的，我們都是在溫暖的家庭中幸福成長(zhǎng)的孩子。下面進(jìn)入我們第二

個(gè)活動(dòng)：我在家長(zhǎng)大！（板書(shū)：我在家長(zhǎng)大）老師要和同學(xué)們看一段短片，在里面你是否找到你成長(zhǎng)的影子呢？出示課件（教師深情并茂的講演，配樂(lè)渲染氣氛），師：你是否還記得？當(dāng)你還很小的時(shí)候，是父母教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，是他們教你洗臉，教你梳頭發(fā)，教你做人的道理。當(dāng)你開(kāi)心的背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，為了你身后書(shū)包和漂亮的衣服，父母正在辛苦的工作。在寒冷的冬天，當(dāng)你穿著暖和的衣服安心的坐在教室里，你是否曾想到過(guò)在冬雨的那片花傘下父母那顆期盼的心。當(dāng)你在操場(chǎng)上開(kāi)心的奔跑時(shí)，父母卻在烈日下為生活忙碌著。當(dāng)你課間和同學(xué)開(kāi)心玩游戲時(shí)，外面磅礴大雨，仍然有父母忙碌的身影。放學(xué)剛離開(kāi) 校門(mén)，開(kāi)心的拿零用錢(qián)買(mǎi)到美味食物，但是你知道嗎？你的零用錢(qián)是父母怎么節(jié)

約下來(lái)的？當(dāng)你手上拿著那清脆可口的薯片，你知道奶奶撿了多少?gòu)U紙而換來(lái)的？周末你所

篇二：標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)圖

偶然的開(kāi)始，莫明的結(jié)束，終究不懂，如何才能釋?xiě)选Ｔ?jīng)心動(dòng)的驛站，曾經(jīng)甜蜜的依偎，曾經(jīng)情感的歸依，怎能輕易割舍。為何你能如此說(shuō)斷就斷，毫不留戀，難道曾經(jīng)的心動(dòng)只是彼此的錯(cuò)覺(jué)，耳畔的承諾只是隨口敷衍。或許早已決定，這段戀愛(ài)只是今生短暫的插曲，無(wú)法斷續(xù)為永恒，而留給我確是一句不信。

你可以不富有，但是要有追求；你可以不英俊，但是要有品位；你可以不浪漫，但是要溫情；你可以不豪爽，但是要大氣；你可以不細(xì)膩，但是要雅致。品位可以讓你優(yōu)雅脫俗，讓你勇敢堅(jiān)毅，讓你豁達(dá)爽朗，讓你寬厚摯誠(chéng)，讓你成為眾人眼中出色的男人。

當(dāng)愛(ài)情不在的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)他說(shuō)聲祝福，畢竟曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。結(jié)束以后，別告訴他我恨你。愛(ài)情是兩個(gè)人的事，錯(cuò)過(guò)了大家都有責(zé)任。離開(kāi)以后想到的，定是落寞的畫(huà)面，請(qǐng)你忘記它。一個(gè)人總要有個(gè)新的開(kāi)始，別讓過(guò)去把你栓在悲哀的殿堂。

好的愛(ài)情能你通過(guò)一個(gè)人看到整個(gè)世界，壞的愛(ài)情讓你為了一個(gè)人舍棄世界，你愿意放棄整個(gè)世界以后，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)連他也看不到嗎？我們已經(jīng)背負(fù)了太多的重?fù)?dān)，曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，學(xué)會(huì)放棄。屬于自己的，努力爭(zhēng)取。已經(jīng)失去的，留作回憶。.我以為我已經(jīng)把你藏好了，藏在那樣深那樣冷的昔日的'心底，我以為只要絕口不提只要讓日子繼續(xù)地過(guò)去，你就終于終于會(huì)變成一個(gè) 古老的秘密。可是不眠的夜仍然太長(zhǎng)，而早生的白發(fā) 又泄露了我的悲傷。

請(qǐng)珍惜喜歡亂想的女人,亂想是因?yàn)樗齻內(nèi)狈Π踩?當(dāng)她們說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事的時(shí)候,其實(shí)是想你們對(duì)她說(shuō)怎么了,然后緊緊地捉住她的手,讓她感到安全～不要隨意地提起前度,因?yàn)榕说耐ㄋ滋攸c(diǎn)就是喜歡比較;也請(qǐng)男人多多珍惜喜歡亂想,又缺乏安全感的女人.她們之所以喜歡亂想就是因?yàn)樗珢?ài)和太在乎你。

愚笨的女人盯著男人的缺點(diǎn)，老是生氣！聰明的女人欣賞男人的優(yōu)點(diǎn)，很是開(kāi)心！愚笨的女人不分場(chǎng)合與男人爭(zhēng)吵，弄得男人很沒(méi)面子！聰明的女人在外人面前給足男人面子，私下再對(duì)男人嚴(yán)加管教！其實(shí)，貶低男人就是貶低自己！聰明的女人要學(xué)會(huì)贊賞男人，因?yàn)橘澷p男人就是炫耀自己！

感動(dòng)，快樂(lè)，悲傷，痛苦，憤怒。都不得不一路拋棄，否則前路漫長(zhǎng)，這重量我們無(wú)可承擔(dān)。而它們所剩的，最深重而無(wú)法扔掉的部份，都已經(jīng)化進(jìn)了血肉，組合成新的自己，這就是成長(zhǎng)。

我以為會(huì)一直在的人，走了；我以為會(huì)一直牽著的手，松了；我以為......然后我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，離別是很簡(jiǎn)單的事，輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的揮手。

你在看別人，世界也在看你，我們需要全方位看自己。要看得遠(yuǎn)，鼠目寸光止于十步，心有宏宇可越千里；要看得透，心浮氣躁系于表象，神定意篤入木三分；要看得開(kāi)，得失處只是

掠影浮風(fēng)，生命終才知一切皆空；要看得破，萬(wàn)物俱在紅塵里，平安快樂(lè)藏心中；要看得淡，追逐心最累，平淡養(yǎng)精神。

不是每句對(duì)不起，都能換來(lái)沒(méi)關(guān)系；不是每句我愛(ài)你，都能換來(lái)在一起。這世上沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)是誰(shuí)的誰(shuí)，有的人注定只能被傷害，有的人注定只能錯(cuò)過(guò)，有的人永遠(yuǎn)只適合活在另一個(gè)人的心里。人生有些東西該舍棄的就要舍棄，最終留在身邊的要珍惜，生活才會(huì)幸福美麗！！

如果失去是苦，你怕不怕付出？如果迷亂是苦，你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束？如果追求是苦，你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟？如果分離是苦，你要向誰(shuí)傾訴？有一種愛(ài)，明明是深?lèi)?ài)，卻說(shuō)不出來(lái)。有一種愛(ài)，明明想放手，卻無(wú)法離棄。有一種愛(ài)，明知是煎熬，卻又躲不開(kāi)。有一種愛(ài)，明知無(wú)前路，心卻早已收不回來(lái)。

所謂花心，就是有了愛(ài)情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入

陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買(mǎi)包心菜時(shí)，還會(huì)順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結(jié)婚時(shí)紅地毯通向的正前方…

內(nèi)容來(lái)自：美彩標(biāo)語(yǔ)網(wǎng)篇二：教室標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

班級(jí)教室四周標(biāo)語(yǔ)

1.教室前：立志當(dāng)懷虎膽，求知莫畏羊腸

教室后：把臉迎向陽(yáng)光，就不會(huì)有陰影；守德守紀(jì)，惜勢(shì)惜時(shí)

四角布置如下：

班務(wù)一點(diǎn)通（前左）

信息八面風(fēng)（前右）

佳作展示臺(tái)（后左）

成才龍虎榜（后右）

前門(mén)上：我愛(ài)我家我更愛(ài)我自己

后門(mén)上：一句英語(yǔ)歡迎詞四墻上：敬竟靜凈潔結(jié)杰節(jié) 后墻上：拼搏每一天充實(shí)每一天快樂(lè)每一天四墻上還有學(xué)生自己的個(gè)性語(yǔ)言：

對(duì)手在拼殺，我在干什么！

今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭大行更需顧細(xì)謹(jǐn)，立身猶在成材先了解自己與別人的距離這是一種智慧勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀！ 2.教室前面：無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄！兩面：踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人！生命樸實(shí)如草，自當(dāng)不怕沉浮！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！用微笑征服一切！

3.教室前：胸藏萬(wàn)卷，造就天驕

教室后：勇攀天驕之路

嫉慢如仇，追求卓越！

不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。

前：正直勤奮，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造后：知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)

勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。

4.教室前面：三思而后行。

教室后面：世上沒(méi)有后悔藥。

慧而明理，敏而好學(xué)。厚積薄發(fā)，滴水穿石天道酬勤勤能補(bǔ)拙鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

篇三：“我愛(ài)我家”寢室文明標(biāo)語(yǔ)征集方案

關(guān)于“我愛(ài)我家”寢室文明標(biāo)語(yǔ)征集的活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建良好的寢室文化氛圍，豐富同學(xué)們課余文化生活，創(chuàng)建“安全、文明、和諧”的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)部舉辦了宿舍文明標(biāo)語(yǔ)征集大賽。

一、活動(dòng)主題：我愛(ài)樂(lè)外，我愛(ài)我家，金玉良言，你我共勉

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日—18日

三、活動(dòng)對(duì)象：七、八年級(jí)全體同學(xué)

四、活動(dòng)要求：

1、內(nèi)容范圍：聯(lián)系學(xué)校校訓(xùn)，充分挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，內(nèi)容可涉及文明安全、環(huán)境保護(hù)、互助友愛(ài)、節(jié)約水電、愛(ài)護(hù)公物等。緊貼活動(dòng)主題，內(nèi)容積極健康向上；貼近學(xué)生生活實(shí)際，反映涉及學(xué)生求學(xué)、為人、處事、交友等學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。

2、語(yǔ)言要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)捷流暢，朗朗上口，寓意深刻，并具有較強(qiáng)的感召、勵(lì)志、或警示作用（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)限二十字以?xún)?nèi)）。

3、選送注意：（1）必須是原創(chuàng)；（2）每班至少5條，多多益善；（3）標(biāo)語(yǔ)必須注明作者和班級(jí)（如：2024級(jí)3班）；（4）班長(zhǎng)在截止時(shí)間前以班級(jí)為單位將標(biāo)語(yǔ)回執(zhí)填好送到學(xué)生處。

五、活動(dòng)評(píng)比：

1、學(xué)部將組織評(píng)委評(píng)選出入選標(biāo)語(yǔ)若干句，并評(píng)出“十佳優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)”（或特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名），給予表彰。對(duì)組織優(yōu)秀的班級(jí)將給于班級(jí)考核加分。

2、參評(píng)作品一經(jīng)采用，其使用權(quán)歸學(xué)部所有；學(xué)部將對(duì)部分優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱、懸掛。

初中部學(xué)生處、語(yǔ)文組

20xx年3月5日

“我愛(ài)我家”寢室文明標(biāo)語(yǔ)征集回執(zhí)

班級(jí)___________