我身邊的好老師作文600字中間 我身邊的好老師作文600字初中優(yōu)質(zhì)

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我身邊的好老師作文600字中間 我身邊的好老師作文600字初中篇一

當(dāng)一名老師難，當(dāng)一名好老師，難上加難。可在我身邊，就有一位好老師陳娟娟老師。

為什么說(shuō)陳老師是一個(gè)好老師呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

陳老師講起課來(lái)是彩色電視機(jī)有聲有色。這不，陳老師講《圓明園的毀滅》這篇課文的時(shí)候，不僅讓我們了解了圓明園的建筑宏偉、美麗風(fēng)景和它的藝術(shù)價(jià)值，還給我們講起慈禧太后的故事。讓我們了解了慈禧太后和她執(zhí)政的清政府，感受到了他們的懦弱無(wú)能。從而加深了我們對(duì)慈禧的憎恨和對(duì)“萬(wàn)園之園”圓明園的毀滅而感到痛惜。同時(shí)教育我們，不忘國(guó)恥、時(shí)刻努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)大自己、強(qiáng)大祖國(guó)。

陳老師不僅上課有聲有色，而且善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們。如：易征考試成績(jī)雖然不太好，但是上課積極發(fā)言，陳老師為此表?yè)P(yáng)了他好幾次：“易征課堂上積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常回問(wèn)題，你們要幫助他改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為這個(gè)集體中優(yōu)秀的一員！”

還有一次，競(jìng)選班干部的時(shí)候，老師讓我上臺(tái)演講，我根本沒(méi)準(zhǔn)備，一下子慌起來(lái)，怎么也不肯上臺(tái)。陳老師在旁一直鼓勵(lì)我：“天成，你是個(gè)男孩子，要大膽一點(diǎn)。不要緊張，只是說(shuō)幾句話而已，硬不會(huì)說(shuō)，老師教你！”我聽(tīng)了，硬著頭皮上臺(tái)演講。講完之后，陳老師帶頭鼓起掌來(lái)。這件事，讓我信心增添了不少，不再怕當(dāng)眾講話。感激陳老師的善解人意。

陳老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多，如果你能與她相處，相信你會(huì)感受更多！

我為我有一個(gè)這樣名副其實(shí)的好老師而感到自豪！