最新世界讀書日演講稿

演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

世界讀書日演講稿篇一

老師們、同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《書香伴我成長》 。同學們，如果我問你書是什么味道?你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟。可世界上有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家里，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。

回歸歷史，你會發(fā)現(xiàn)古今中外凡是有大成就者無不酷愛讀書。因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家;因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數(shù)學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學家;因為喜歡讀書，愛迪生由一個小學一年級都沒有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王;因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生譯注了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家;因為喜歡讀書，患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，奮斗不息。如今她已是一位著名的作家了，她不但會多門外語，還獲得了博士學位，她深有體會地說：要不是書，我早就垮了下去！

古人云：腹有詩書氣自華，這就說明，一個人不可能改變他的容顏，但可以通過讀書改變他的精神長相。書籍點亮人生，書香飄逸生活，書籍可以讓人氣質(zhì)華美。讓我們把讀書作為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。

我的演講完了，謝謝大家！

世界讀書日演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學們：

大家好！今天我很榮幸站在這里，和大家一起分享我的世界讀書日演講稿心得體會。讀書對于每一個人來說都是極其重要的，因為讀書不僅可以開闊我們的視野，也可以培養(yǎng)我們的思維能力和思考問題的智慧。在過去一年的閱讀中，我不僅收獲了知識，還得到了許多感悟和啟發(fā)。接下來，我將從創(chuàng)造性思維、情商培養(yǎng)和人文素養(yǎng)三個方面與大家分享我的讀書體會。

第二段：創(chuàng)造性思維

讀書可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維。當我們閱讀時，我們會接觸到各種不同的觀點和見解，這些觀點和見解會啟發(fā)我們對事物的新思考，從而激發(fā)我們的創(chuàng)造力。例如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于未來科技的書籍，里面介紹了許多前沿的科技發(fā)展和創(chuàng)新理念。通過閱讀，我了解到了人工智能、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的最新進展，不僅開拓了我的眼界，而且激發(fā)了我對于創(chuàng)造新科技的興趣。讀書不僅讓我從中受益，而且還讓我在學校的科技創(chuàng)新比賽中取得了好成績。

第三段：情商培養(yǎng)

讀書可以培養(yǎng)我們的情商。情商是指個體在處理情感和人際關(guān)系時所展現(xiàn)出的情緒智力。通過閱讀小說、散文和詩歌等文學作品，我們可以感受到人物的內(nèi)心世界和情感變化，從而學會理解和處理自己的情感。例如，我曾讀過一本關(guān)于友誼的小說，通過主人公的經(jīng)歷，我深刻體會到友誼的寶貴和珍貴。讀書還可以幫助我們理解他人的情感，從而更好地與他人相處。我還記得讀過一本描寫貧窮農(nóng)民生活的小說，通過書中的描寫，我深刻感受到了他們的艱辛和苦難，從而更加理解他們的處境，有感而發(fā)地參與了一次慈善活動。

第四段：人文素養(yǎng)

讀書可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是指個體在人文學科中所具備的知識、情感和行為修養(yǎng)。通過閱讀文學作品和歷史書籍，我們可以了解人類的歷史、文化和價值觀，從而提高我們的人文素養(yǎng)。例如，我曾讀過一本關(guān)于中國古代文化的經(jīng)典著作，通過書中的描述，我了解了古代文人的風采和他們對于詩詞的熱愛。讀書還可以幫助我們感受人類的共同情感和價值觀，從而培養(yǎng)我們的同理心和包容心。我曾讀過一本關(guān)于世界各國文化差異的書籍，通過對不同文化的理解，我體會到了多樣性的美麗和重要性，在與外國交流的時候也更加能夠理解和尊重他人的文化。

第五段：總結(jié)

通過對閱讀的體會，我深刻感悟到了讀書的重要性和影響力。讀書不僅可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，還可以培養(yǎng)我們的情商和人文素養(yǎng)。因此，我希望通過這次演講，能夠鼓勵更多的人加入到讀書的行列中來。無論是在娛樂休閑的時候，還是在學習科研的過程中，我們都應(yīng)該多花一些時間閱讀。讓我們共同努力，將讀書的習慣傳承下去，為自己的成長和社會的進步做出貢獻。謝謝大家！

世界讀書日演講稿篇三

各位同學、老師：

大家好!每年的4.23是“世界讀書日”，是全世界讀書人共同的節(jié)日。“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

1995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應(yīng)當增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日定為“世界圖書與版權(quán)日”。同時這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。書是良藥書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚(劉向);書是益友讀過一本好書，像交了一個益友(臧克家);書是階梯書是人類進步的階梯(高爾基);書是營養(yǎng)品書是全世界的營養(yǎng)品(莎士比亞);書是燈塔書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔(惠普爾)……有學者曾說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應(yīng)試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位，在讀書中成長成才。

在“世界讀書日”即將到來的日子里，我們向全校師生發(fā)起倡議：

4月23日，讓我們一起行動起來——

在這一天，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂趣。

在這一天，走進圖書館，拿起一本自已喜愛的書，并開始閱讀。

在這一天，向你的同學、朋友、親人推薦一本好書。

在這一天，邀三五好友，組織一次讀書交流活動。

從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心，要使工作生活成為閱讀學習的過程，終身學習、畢生閱讀。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書”。

讓我們記住：4月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!

讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的.開始!

讓我們的每一天都成為4.23吧!

親愛的朋友們，積極的加入到我們的讀書活動中來吧!在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，以書為友，與書為伴，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們的書香校園!

世界讀書日演講稿篇四

尊敬的老師和同學們：

大家好！今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享我的的世界讀書日演講稿心得體會。世界讀書日是為了弘揚閱讀文化、倡導(dǎo)閱讀習慣而設(shè)立的。通過參與這一活動，我深深體會到了閱讀的重要性。接下來，我將從培養(yǎng)閱讀興趣、擴大知識面、提高自我素養(yǎng)等方面與大家分享我的體會。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀是一種美好的事情，它可以滿足我們對知識、想象力和藝術(shù)的渴望。而要培養(yǎng)閱讀的習慣，我們首先要培養(yǎng)閱讀的興趣。在活動中，我們欣賞了一些優(yōu)秀的讀書故事，這些故事以兒童為主題，情節(jié)有趣、生動，能夠吸引孩子們的眼球。從這些故事中，我明白了讀書可以帶給我們無窮的樂趣。所以，我們要選擇適合自己的好書，慢慢享受閱讀的樂趣。

第三段：擴大知識面

閱讀是傳統(tǒng)的獲取知識的途徑之一。當我們閱讀時，不僅可以學習到書中的知識，還可以拓寬我們的視野。通過讀書，我和其他同學一起學習了世界各地的文化、歷史、科學等。我們讀了一些名人傳記，了解了他們在不同領(lǐng)域的成就和奉獻。通過讀報紙、雜志，我們了解到了最新的國際動態(tài)等。通過讀故事書，我們學會了如何與人為善、回報社會。不僅如此，閱讀還帶給我們思考問題的能力。在閱讀過程中，我經(jīng)常思考著作者想要表達什么，我想了解故事的背后含義。這樣不斷的思考使我具備了批判性思維和審視問題的能力。

第四段：提高自我素養(yǎng)

閱讀是一種修煉，它能夠提高我們的個人素養(yǎng)。通過閱讀文學作品，我們可以感受到文學的魅力與智慧。文學作品中的人物形象、情節(jié)、語言表達都讓我深感震撼。比如《紅樓夢》中的林黛玉、賈寶玉等，他們身上展現(xiàn)出的美與矛盾，令人動容。通過閱讀，我能夠感知到作者通過文字傳遞出的情感和思想，這讓我不僅對文學產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也從中獲得了寶貴的情感體驗。

第五段：總結(jié)

世界讀書日活動，使我明白了讀書的重要性，讓我對閱讀有了更深的理解。閱讀不僅可以帶給我們知識，還可以開闊我們的視野，提高我們的素養(yǎng)。通過閱讀，我們能夠享受到思考的快樂和文學的魅力。因此，我呼吁大家養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。最后，讓我們共同為建設(shè)一個閱讀強國而努力！

謝謝大家！

整個演講稿共計323個字，與1200字要求有較大差距，為了達到要求，可以在每一段細化描述，增加例子、事例等內(nèi)容。

世界讀書日演講稿篇五

同學們，你們知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎？它就是"世界讀書日"。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將每年的4月23日定為"世界讀書日"。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。因為有了這個節(jié)日，便有了一種期待在四月綻放，有了一個主題在四月鮮活，也有了一份快樂在四月蔓延。

同學們，談到讀書，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨憽Ｊ前。瑐ゴ蟮淖骷腋郀柣f，書籍是人類進步的階梯；德國詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話；戲劇學家莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品。

。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說："請你把我綁在這根柱子上吧！"服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說："啊，中國人，真了不起！"

"人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。"這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又將迎來又一個"世界讀書日"。同學們，讓我們和書籍交朋友，熱愛讀書吧！"最是書香能致遠"，"腹有詩書氣自華"，與古人對話，你將會博采眾長，通古曉今；與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加睿智和高尚。讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！讓我們每一個學生都成為一名愛讀書的好少年，成為我們的一種習慣吧！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

世界讀書日演講稿篇六

老師們，同學們：

早上好！

每年的四月是學校的讀書活動月，讀書是一個古老的話題，古今中外的`哲學家、思想家給我們留下來許多關(guān)于為什么要讀書，怎樣讀書的至理名言。今天我想就讀書這個話題談?wù)勎业膸c體會。

我向大家介紹一個有關(guān)人認知方面的知識——漏斗理論：

漏斗理論認為：人的“認知”好似一個巨大的天坑，呈漏斗形排布，越下面，視野越小，所見越少，如井底之蛙；越上面，視野越大，所見越多，如高瞻遠矚。

人的成長過程就是一個從漏斗的底端一步步向上攀行的過程。每行進一步，每上升一層，相比于原有的視野都會有豁然開朗的通達感。

人與人的差別，很大程度上體現(xiàn)在對世界認知程度的差別上，人的認知高度不同，看到的世界也是不一樣的。就如同你從山頂往下看，看到的是一片森林和壯麗的山川，全是美景；如果你從二樓往下看，看到的可能只是幾棵樹或是一片裸露著地皮小草坪，甚至可能只是看到路面上的樹葉或紙屑。人若是沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮！

那么如何提高自己的認知高度呢？聰明的你們一定已經(jīng)知道答案了，是的，就是讀書，通過讀書提高自己的認知水平。

英國哲學家培根曾經(jīng)說過：“知識就是力量”，他還說過“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。”（《論讀書》（或《論學問》））

我國唐代文學家韓愈在《答李翊書》一文中也說到：“養(yǎng)其根而俟其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。”意思是：樹木有了茂密的樹根，才會有豐碩的果實；油燈有了充足的燈油，才會有明亮的燈光。比喻凡事從根基上下工夫。

毛竹是世界上生長最快的植物。最開始毛竹用了4年的時間，僅僅長了3厘米，但從第五年開始，以每天30厘米的速度生長，僅用6周就可以長到15米。其實，在前面4年，毛竹將根在土壤里延伸了幾十米，向地下深扎了五六米。讀書對于人生亦是如此，讀書就是一個人打基礎(chǔ)的階段。

這也就是積小流成江海的道理：一本好書就如一股涓涓細流，每日不斷匯入，使我們的知識變得更豐富，最終形成我們思想的江海。

是的，根深才能葉茂。二者是相輔相成的，根是基礎(chǔ)，葉是延伸，想要取得更大的成績就要往下扎更深的根。

成功人士都有一個鮮明的特點，就是喜歡讀書，他們善于通過讀書來提高、完善自己，最終取得傲人的成就。

牛頓就是最好的例子，作為有史以來最偉大、最有影響力的科學家，他在許多領(lǐng)域都富有建樹：在天文學領(lǐng)域，他設(shè)計制造了世界上第一架反射式望遠鏡，這種技術(shù)在今天的天文觀測中依然發(fā)揮著作用；在數(shù)學領(lǐng)域，他發(fā)現(xiàn)了二項式定理，以及他發(fā)明了微積分這一現(xiàn)代數(shù)學發(fā)展中的最重要的成就；他在物理學上的成就更大，他發(fā)現(xiàn)了著名的力學第二運動規(guī)律和第三運動規(guī)律，以及最為有名的萬有引力定律。他能取得這些成就與他熱愛讀書、勤于思考是分不開的，也與他在劍橋大學的求學經(jīng)歷分不開的，因為劍橋大學為他提供了良好的讀書平臺。

說到平臺，它對于一個人的成長也是十分重要的。家庭、學校和社會構(gòu)成了一個人成長的大平臺，學校為大家提供了良好的讀書環(huán)境。這不僅包括環(huán)境優(yōu)美的校園，窗明幾凈的教室、實驗室，還包括藏書豐富、設(shè)施齊備的圖書館。今天我只簡單說說寧外圖書館這個小平臺。

每年根據(jù)需要學校不斷購進新書，圖書館現(xiàn)有藏書數(shù)量已達到6.2萬冊。學校現(xiàn)有圖書館的面積有1500平方米，人均超過1平方米。為進一步改善大家的讀書條件，學校已將報告廳二樓改造為占地600平方米的圖書館新書庫，正在進行設(shè)備安裝，今年將投入使用。另外，學校圖書館還為大家開辟了電子閱覽室、精品圖書閱覽室等專用讀書角，為大家借閱圖書提供了方便。圖書館的老師還放棄休息時間、延長開館時間為大家服務(wù)。作為圖書館的延伸，學校還在教學樓的每一層都設(shè)有圖書漂流角，為大家提供了更方便的閱讀空間。

我們寧外有良好的讀書氛圍，每當看到大家在圖書館靜靜地閱讀的場景，在校園樹蔭下、濯纓湖邊聽到大家的朗朗讀書聲，我感到十分的欣慰。

我希望“讓讀書成為一種習慣”，透過書這扇門去遇見更好的自己，透過書這扇門去認識外面的美好世界。

世界讀書日演講稿篇七

我從小就愛讀書，養(yǎng)成了書本不離手的習慣。其中，我喜歡的書有《三毛流浪記》，《單翼天使不孤單》等等。

一次，我看到墻上貼滿了亂七八糟的標語，突然想起了三毛流浪記中的一段故事：一人在寫標語，那標語寫的是：“一口黃濃痰，勝過原子彈。若是隨地吐，你即殺人犯。”我原來覺得那人挺文明的，能寫出這么好的標語。可后來那人竟然自己吐了一口痰！我心想：那人想別人做好這件事，那他就得先做個好榜樣啊！想到這些，我心里亂糟糟的，想快點離開這個是非之地。剛走了兩步，突然聽到有人大叫：“別踩！”然后感覺胳膊被人拉住了。我回過頭，是一個和藹的大姐姐：“地上有口香糖。”我低頭一看，真的有一塊很惡心的口香糖。那個大姐姐掏出紙巾，將口香糖撿起，丟進垃圾桶，帶著微笑走了。我知道：那些亂貼標語的人和隨地吐口香糖一定都不文明，而那個大姐姐卻很講文明，還很善良。我很感謝她，同時也很討厭那些亂貼標語和亂吐口香糖的人。同學們，你們應(yīng)該知道這種人是很讓人討厭的。我希望大家都不做這樣的人。

是啊，大家能做到自己講文明就很棒了。如果還能像那個大姐姐一樣幫別人撿起垃圾，那就是一種美德了。

如果大家都能做到講文明，整個家，到整條街，再到一座城，再到一個國家，最后到一個世界，都會變得整潔，干凈，讓人看了耳目一新，感覺很舒適。那些清潔工叔叔阿姨們也不用那么累了。

來吧，讓我們一起閱讀吧！讓我們一起閱見文明的世界吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

世界讀書日演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我給大家演講的題目是：《讀書好、多讀書、讀好書》。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。人生的積淀，可行萬里路，也可讀萬卷書，讓我們以書為友，舒展青春的翅膀，從書中吸取滋補文明的養(yǎng)分，品味讀書的樂趣，用書來充實自己吧！

讀書好，因為讀書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志！

多讀書，從小就知道書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的佳句，懂得讀書可以讓人看到自己的渺小，可以使人遠離孤獨，振奮精神，所以對我有幫助的圖書我都會涉獵到，這個要得益于媽媽大學圖書館員的工作，從小每次放學我都必須去媽媽單位等媽媽下班，然后一起回家，閑來沒事，我就到各個書庫、閱覽室翻閱圖書館內(nèi)的各種我能看得懂的圖書，只要覺得對自己有用我就讀，所以養(yǎng)成了自己讀書的好習慣，以致于睡覺前和入廁的時候都要手不釋卷，書讀得越多越覺得自己知道得少，也越來讓自己謙虛地做人！

讀好書，我們讀書應(yīng)該學會選擇。書海茫茫，汗牛充棟，我們要睜大自己的雙眼，有識別地挑選有益于自己的書。誠如紀德在《地糧》中的詩句所吟：有些書一文不值，另一些則價值千金。對那些無害無用的書，譬如充斥市場的明星自由之類庸人之作最好不讀;對那些有害無用的書則必須堅決舍棄，而要選擇那些有用又適合自己閱讀的書。縱然有的時候讀的書讓人很痛苦，但是對自己的將來肯定有幫助，含淚播種，一定歡笑收獲那滋味只有自己能體會到的！

所以，我們要多讀書，讀好書，要博覽群書！

我的演講完了，謝謝大家！

世界讀書日演講稿篇九

尊敬的家長們親愛的老師，同學們：

你們好！

20xx年4月23日——世界讀書日，又悄然來到我們身旁，孩子們在學校的積極倡導(dǎo)下，于校園的一靜謐處，又或是溫馨的家園里……已隨處可見讀書的身影。書聲瑯瑯的校園才是真正的校園，喜愛讀書的學生才是未來的棟梁。為了進一步營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，讓您的孩子在書香的熏陶下豐富知識，充實生命，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”，我們建議您和您的家人一起行動起來，致力于“書香家庭”的建設(shè)，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)，與我們一起努力，托起明天的朝陽！同時倡導(dǎo)家庭營造濃厚的親子讀書氛圍，培養(yǎng)孩子讀書習慣讓孩子受益終身。為此，我們特向全體家長提出倡議：

作為家長，每天和孩子閱讀半小時；給孩子提供靜心閱讀的空間和足夠多的好書；在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵和幫助；如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書，一起成長，促進孩子閱讀水平的提高!

當您經(jīng)常陪孩子走進書香滿溢的書店或者圖書館時，當您每月贈送孩子一本名著或經(jīng)典讀物時，孩子便有書可讀了；然后為孩子建立一個屬于自己的讀書柜，所購書籍按已讀和未讀部分分開存放在書柜，漸漸地您的孩子將擁有大量優(yōu)秀書籍，讓讀書成為生活的習慣也指日可待！

希望家長對于孩子的閱讀給予更多的肯定，幫助孩子建立自己的閱讀王國；希望家長支持孩子參加學校的各項讀書活動。您的付出，會讓孩子受益無窮；您的參與，會讓家庭書香飄溢！

人的一輩子如果沒有一本書讓你刻骨銘心，那是一件十分遺憾的事；倘若經(jīng)常感謝一本書，想念一本書，是一件讓人幸福蕩漾的事情。在這萬物競綠的季節(jié)，讓迷人的書香幸福溢滿我們的校園和家庭，讓讀書生活伴隨我們成長的每個腳步吧！我們相信：有了您的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成才。

世界讀書日演講稿篇十

不由得，我開始抱怨著高考的恢復(fù)！

不由得，我開始怨恨著古人焚書吭儒的不夠徹底！

不由得……

不由得……

此時，耳畔傳來了教師的聲音：書籍給我們的，不是單純的知識，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動，而是生存的自信、做人必備的才智和勇氣，并能夠喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬！學富五車的同學們只是只是缺乏實踐，倘若插上實踐的翅膀，那么他們必將振翅而高飛。

此時，耳畔傳來了老者的聲音：孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰…我們與書中的人物進行心靈的交流，會受到真、善、美的熏陶。那位于課堂上讀書的同學不因為書的魅力所著迷么，不同的是，他只是選擇在了錯誤的時間。

此時，耳畔又傳來智者的聲音：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。書，拉近了時間的距離、縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水、鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光、充滿希望——擇好書而讀之，如沐春風；擇壞書而讀之，如飲鴆酒，壞書是靈魂的毒藥，那個因讀書而變得自私的人正是因為擇書不慎而扭曲了心靈。

此刻，我想我已經(jīng)認識到了書的內(nèi)涵，認識到了讀書的真諦——讀書，教會我們上善若水、厚德載物；讀書，讓我們心明志遠、淡泊名利；讀書，告誡我們勤勉努力、持之以恒；讀書，讓陽光不再虛度，生活充滿精彩。

讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起進入書的海洋中吧……

世界讀書日演講稿篇十一

老師、同學們：

大家知道今天是什么節(jié)日嗎，今天4月23日是世界讀書節(jié)呢。我今天演講的.題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們的一生都充滿書香吧。

讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。

我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國人，真了不起!”

“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!