我們的課間生活作文（精選58篇）
我們的課間生活作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我們的課間生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的課間生活作文 篇1
在我們學(xué)校里，最熱鬧的時(shí)候要數(shù)下課了，不信你瞧！
“叮叮?！扁徛暯K于響了，怎么感覺這一節(jié)課這么長(zhǎng)？不管啦，盡情happy吧！
美食天地
首先我來到“美食天地”（其實(shí)是“wc”，因?yàn)榘嘀魅尾蛔屛覀兂詵|西），環(huán)視了一下周圍環(huán)境，我悄悄地拿出一顆糖，扔進(jìn)嘴巴里。雖然這位置不太好，但由于上課太認(rèn)真聽，肚子餓了，這也勉強(qiáng)可以充充饑。對(duì)了，吃東西還要把握一點(diǎn)：必須踩或按沖廁所的按鈕，這樣才不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)！嘿嘿！再看看同學(xué)們，也是八仙過海——各顯神通！你看，陳浩然竟站在教師辦公室門口吃東西，原來，他相信了一句話：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方呀！”
游戲小站
接著，我來到了“游戲小站”，其實(shí)就是捉迷藏或玩手機(jī)游戲罷了?？纯茨莾蓚€(gè)一心想玩別人手機(jī)的李聲順和胡駿，他們望著手機(jī)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，好似在想如何玩到這手機(jī)！玩捉迷藏的人更是厲害，躲在空調(diào)后面不說，竟然還叫幾個(gè)人在那站著，讓捉到人“無跡可尋”。有的還假裝走進(jìn)教師辦公室問作業(yè)，其實(shí)是為了躲一下，有時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠的話，還會(huì)對(duì)老師嬉皮笑臉地說：“老師，今天天好藍(lán)??！”
漫畫空間
最好玩的那便是漫畫空間了，各種各樣的書籍展現(xiàn)在你的眼前，仿佛在說：“選我，選我！”比如：《阿衰》、《爆笑校園》、《機(jī)器貓》……瞧，有的同學(xué)靠在椅子上兩眼直盯著那本書，還不時(shí)笑出聲；有的同學(xué)站著看，看得不亦樂乎；有的同學(xué)甚至把別人的椅子和自己的椅子并在一起趴著看，好不舒服！真是千姿百態(tài)！
“叮叮?！?，又上課了，我們真希望再下課時(shí)也能玩得這么開心！
我們的課間生活作文 篇2
“同學(xué)們下課了，讓我們出來活動(dòng)活動(dòng)吧！”??！終于解放了，學(xué)了40分鐘，腦袋終于能放松放松了。哦耶！還等什么，趕緊來樂一樂吧！
棋盤大對(duì)決
課間生活豐富多彩，可我覺得智力游戲最好玩，下棋就是不二的選擇。
開始下五子棋了，我和劉洋相互對(duì)戰(zhàn)。我一步她一子，我們兩個(gè)不相上下。不好！劉洋走了一步棋，不但把我辛辛苦苦布置的局面給封鎖了，而且她自己也馬上贏了！“哈哈哈！你認(rèn)輸吧！”劉洋眼睛瞇成一條縫得意洋洋地說?！昂?！我不服！”我堅(jiān)定地說。我眉頭緊鎖，眼珠目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤心想：我沖一沖也許能沖出一條活路！說干就干，我發(fā)了瘋似的沖，劉洋被我的氣勢(shì)弄得手忙腳亂，慌亂中我點(diǎn)中了劉洋的要害?！把?！我贏了！”劉洋像漏了氣的氣球一樣，焉了！哈哈！圍觀的同學(xué)都拍手叫好，為我喝彩呢！
故事大空間
課間也是看書的好時(shí)間，同學(xué)們歡歡喜喜地拿起書看，“哈哈哈！”我可被書里的情節(jié)給逗笑了！“小偷在下雨天開車去郊外，可路上腦門被石頭碰了個(gè)‘大紅包’，他哇哇大叫。”我看了以后笑岔了氣。同學(xué)們看完書的表情也是多種多樣，有的笑痛了肚子，有的被感動(dòng)地流淚，有的在微笑著靜靜回味……在這個(gè)空間中，充滿了書香味兒。
美食大天地
班上有些貪吃鬼，每次都帶零食充實(shí)課間。辣條、薯片、果子……食物多得數(shù)不清。一下課他們就狂吃一頓，代郎最有趣，她把辣條撕成一小條一小條的，挑一根塞進(jìn)嘴里，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，就是咸了點(diǎn)！”她那滑稽的聲音和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑！還有的同學(xué)吃得一把鼻涕一把淚，大家都笑翻了天！
課間的生活豐富多彩，讓我們小小的心是那么快活！
我們的課間生活作文 篇3
“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂”，隨著它的響起，大家會(huì)在說笑聲中紛紛走出教室，開始10分鐘的課間生活。
我們這群調(diào)皮的男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn)：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門的鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上，但我個(gè)人覺得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。
再來看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話題；有些沒啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實(shí)在無聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂乎！
不過，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當(dāng)然就會(huì)被扣分，嚴(yán)重的話還要罰寫反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒寫完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……
我們的課間生活，總的來說，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語、講笑話……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無憂無慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說到這里，拜拜嘍！
我們的課間生活作文 篇4
“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦之箭一樣飛了出去，劃分成了幾個(gè)陣營(yíng)。
告密分隊(duì)
“集合！”只見大隊(duì)委一聲令下，班上所有的班干部整齊地排成一條隊(duì)，大隊(duì)委左手拿了一份“黑名單”，右手拿了一支筆，昂首挺胸地帶著一群班干部，浩浩蕩蕩地走向語文辦公室，后面還跟著一些被“上帝選中”的倒霉鬼。這些同學(xué)要不就是頭冒冷汗，要不就是雙腿發(fā)抖，總之，不能僅僅用“害怕”兩個(gè)字來形容。要知道進(jìn)入了辦公室，就是進(jìn)了“十八層地獄”，想想都不寒而栗?？烧l叫他們上課不好好聽講呢？
游蕩分子
與“告密分隊(duì)”截然相反的是優(yōu)哉游哉的“游蕩分子”，下課的時(shí)候總是無所事事，散步似的在學(xué)校里游蕩。這些人有的在走廊里轉(zhuǎn)悠，氣定神閑地欣賞墻壁上的畫；有的不知是在減肥還是閑得沒事干，在樓道里進(jìn)行爬樓運(yùn)動(dòng)，邊爬邊嘴里還嘀嘀咕咕地念經(jīng)：“床前明月光，疑是地上霜……”像個(gè)和尚一樣；還有的在教室里玩起了賽場(chǎng)接力，一會(huì)兒從教室這頭走到那頭，一會(huì)兒又從那頭走到這頭……真是繞得人頭都暈了。
安靜書迷
雖然有很多同學(xué)喜歡下課打鬧，但班上還有孜孜不倦、認(rèn)真閱讀的同學(xué)。比如說王蕓喆，別看她上課挺活躍的，但是一下課就變得沉默寡言，每次都會(huì)全神貫注地坐在書桌前看書，像換了個(gè)人似的。除了她，班上還有好多同學(xué)喜歡看書，一下課就抱著一本課外書看得如癡如醉：《湯姆?索亞》、《愛麗絲》、《寄小讀者》……這些書都讀得滾瓜爛熟了。
每個(gè)課間，班級(jí)都會(huì)形成一道道亮麗的風(fēng)景線，而這些風(fēng)景就構(gòu)成了我們班豐富多彩的課間生活。
我們的課間生活作文 篇5
學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來說，是痛苦并快樂的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂的課間。跑完操后，就是我們快樂的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來鍛煉自己，這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。
鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？
課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
我們的課間生活作文 篇6
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個(gè)人說要這本，一個(gè)人又說要那本，圖書室像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。過了一會(huì)兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去?！岸ｂ忊彙?，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書香的氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過后，說時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人?！贝蠹叶酥捅P進(jìn)入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂”，有的胃口大的同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語。
偵察部落
我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預(yù)習(xí)起來。老師進(jìn)來說：“不錯(cuò)?。∧銈兘K于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿了干勁。
我們的課間生活作文 篇7
叮叮吵鐺叮叮鐺，下課了，同學(xué)們你追我趕、急先恐后的來到了操場(chǎng)上，頓時(shí)操場(chǎng)上就沸騰起來了。
在操場(chǎng)的東面是滑梯，滑梯的顏色是紫色的，是大象形狀的，同學(xué)們從尾巴上去，從鼻子下出來，接二連三的，看他們多有秩序??！
操場(chǎng)的西面同學(xué)們正在跳繩，小紅和美美在搖繩，芊芊在跳，看小紅和美美美非常有默契，芊芊跳的也非常好，周圍的同學(xué)大聲歡呼地給芊芊數(shù)著“121、122、123”，看她跳的多棒呀！
南面有兩個(gè)同學(xué)在拍皮球，一個(gè)拍，一個(gè)數(shù)數(shù)，麗麗拍了300多個(gè)球了，輝輝說：“快點(diǎn)給我拍吧！·都快上課了！”麗麗一馬虎把球拍到了腳上，輝輝說：“終于輪到我拍球了！”
最后是操場(chǎng)的北面那是男同學(xué)們的天地，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@里是足球場(chǎng)，我們六班和二班正在比賽，我們的班長(zhǎng)一馬當(dāng)先進(jìn)了一球，他們雖然滿頭大汗，但他們一點(diǎn)也不覺得累，一個(gè)個(gè)都玩的很開心！
叮叮鐺叮叮鐺，上課鈴響了，我們排著隊(duì)回到了教室繼續(xù)上課，我們都覺得課間休息雖然時(shí)間短，但我們每一個(gè)人都玩的很開心！
我們的課間生活作文 篇8
在福尼斯英語課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
張雨虹踢起毽子來上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來，踢了一下，就掉了下來，又踢了一下，連腳也沒碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急。”她朝我微微一笑，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰不是一下一下地學(xué)會(huì)的?！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小?！备呒昔岢邑Q了豎大拇指，我也很高興。
每天的第二節(jié)課后，是我們最向往的時(shí)刻。
一下課，操場(chǎng)上立刻沸騰起來，兩千多個(gè)人在操場(chǎng)上玩游戲：有的跳繩子、有的踢毽子、有的“釣魚”……玩得真開心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個(gè)個(gè)輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚桿”，正在專心致志地釣魚呢！
課間生活給我們帶來了無窮的歡樂！
我們的課間生活作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴……”“下課嘍！”有幾位同學(xué)歡呼起來。大家隨我進(jìn)入課間吧。
下課了，同學(xué)都玩得興高采烈，咦？好像不是那樣，我眼睛掃射第一組，一看，原來有兩位同學(xué)，他們是方正曉和葉虹均，他們倆好似沉浸在書的天堂之中，使人有一種感覺，忍心去打擾他們，我就去其他地方了。
“加油！加油！”“白旗走這里。”“黑棋下這里。”“別敗給他??！”我最喜歡看熱鬧了，便情不自禁地走了過去。一看，原來是謝紫宣和黃健偉在激烈地下兩三分鐘，所以我也湊在“人山人?！敝?。起先，白棋占下風(fēng)，而黑棋占上風(fēng)，后來可是白棋越來越厲害，后來，黑棋又壯大了，白棋又要敗了。雖然他們打得如火如潮，我卻被外面的情形給吸引住了。有幾個(gè)我們班的男生在樓梯上跑，一邊大叫著“別抓我，別抓我呀！去抓他，去抓他！”想知道他們到底在干什么嗎？那就跟我去瞧一瞧吧！
我走近一看，原來是他們?cè)谕孀ト擞螒?，楊志昂在抓幾個(gè)男生。他們跑得很快，從三樓開始跑，跑左邊不夠還要跑右邊，還跑了樓下……
“叮鈴鈴，丁玲玲，叮鈴……”上課了。豐富多彩的課間十分鐘就這告一段落了……
我們的課間生活作文 篇10
院校找來一個(gè)教師來教大家乒乓球，體育課程時(shí)玩的挺好。但是玩多了，逐漸感覺和過家家游戲有什么不同？你一個(gè)我一個(gè)，好不好膩煩。還比不上與同學(xué)閑聊，更得友誼中的快樂。乒乓球就是這樣逐漸一不小心冷淡。
每一次體育課程打乒乓球時(shí)，一直立在一旁，愛答不理的看見他人打球，我就站在球桌旁和別的看比賽的同學(xué)閑聊，或者一個(gè)人立在比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)看天看地便是不要看她們打乒乓球賽。無論同學(xué)們打的怎樣火爆望天，我還興致缺缺。更為不容易親自出戰(zhàn)賽事了。以致于一段時(shí)間內(nèi)我差點(diǎn)兒連乒乓球最基本上的握拍、開球等都忘記了。
而如今，我再度拿出乒乓球拍，逐漸喜愛上乒乓球此項(xiàng)簡(jiǎn)易而開心的健身運(yùn)動(dòng)。
課間時(shí)，有時(shí)間沒時(shí)間愛叫上好多個(gè)好些的同學(xué)，一起去打乒乓球。在球桌子來去自如好不樂鬧。之前感覺乒乓球此項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)吧，不過是一個(gè)淡黃色或乳白色的圓球這里那里的跳，也沒多少的看長(zhǎng)。如今，逐漸癡迷它時(shí)，就感覺樂此不疲。這就是心情的不一樣而造成的二種不一樣的念頭吧！
左手握拍，右手持球，開球！看見正對(duì)面的人把球打回家，估測(cè)間距，略微退一一歩，極致回球！就是這樣你打一個(gè)球、我回一個(gè)球，戰(zhàn)況膠滯著。借著另一方一個(gè)不留心，搞出一個(gè)削球。唉，強(qiáng)有力過猛，出界了。另一方又得一分。
因?yàn)槠古仪蜃啦蛔阌?，?xí)慣性的有六七個(gè)人構(gòu)成一桌，打輪著賽。雖然不足舒服，但或是感覺十分開心、達(dá)到。
升上中學(xué)，課業(yè)重了，作業(yè)多了，業(yè)余時(shí)間少了。絕大多數(shù)時(shí)間都用來去看書、寫作業(yè)，玩兒去瘋的時(shí)間少了，打球的時(shí)間也少了。不由自主懷戀起之前的快樂時(shí)光。剎那之間，好像自身又返回了那一段能夠肆無忌憚玩笑話、高興打球的歲月。
乒乓球，我非常親密無間的小伙伴，我什么時(shí)候才可以緩解課業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)，來與你再一次“幽會(huì)”？
我眼中的自己的課間日常生活，簡(jiǎn)易、開心。
我們的課間生活作文 篇11
我的課件生活是快樂的，開心的，也是豐富多彩的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無數(shù)遍的聽過這種單調(diào)的鈴聲，但是對(duì)于我們這些學(xué)生來說，聽起來仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲，縈繞在每一位學(xué)生的心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽到那單調(diào)的鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累，而放松的感覺，是在我們學(xué)生興奮的瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂。我們的課間10分鐘，開始了。
由于時(shí)間有限，操場(chǎng)我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的娛樂空間。同學(xué)們?nèi)宄扇海谝黄鹫剬W(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑?，每次課間都充滿著一片歡樂的景象。
一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人?！拔覀兌际悄绢^人，不能說話、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過去，我們又跑了起來，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過得真有趣！
我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們?cè)黾恿丝鞓?，還留下了美好的回憶。
啊，這就是我的課間生活！
我們的課間生活作文 篇12
我的課間生活豐富多彩，但是我最喜歡跳皮筋。
“叮鈴鈴……”下課了，我和其他女同學(xué)一起到走廊上跳皮筋?！昂诎纂娨暀C(jī)……耶，我贏了！”我高興地說。開始跳了。我一根一根跳，繩子在我眼前晃動(dòng)。不一會(huì)兒，一檔簡(jiǎn)單的跳了過去。到了二擋，難度增加了。我認(rèn)真地跳過了兩邊繩。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“必須直梭！”
“直梭就直梭，誰怕誰呀！”
“那你來呀！”
我心中暗暗祈禱：千萬要跳過去！這很容易的，我奮力一跳，兩邊繩都被我的腳夾得緊緊的，我得意地說：“看！我梭了吧！”
那位女生故意不耐煩地說：“快點(diǎn)啰！”
我偏要把你比下去。這樣想著，我跳得更認(rèn)真了。最難的地方過了，我就到了單一。我跳上一根，用“踩單車”的方法轉(zhuǎn)到了另一邊，和一檔一樣，輕松跳了過去。到了單二，這可能是最難的。我跳到了一根繩上，心開始“怦怦”地跳。“加油，加油！”我一不小心說出聲來，順利跳到了第二根繩上。呼！太棒了！接下來，同樣的，我把直梭夾在兩腳中間，心里的石頭終于落了下來。
“捶一”是終級(jí)的。我要開始跳了。
“哎，張雅雯！這個(gè)要直翻和跨梭?！饼埾婺菡f。
“這個(gè)我早會(huì)了?！蔽易院赖卣f，“你自己看。”
我嫻熟地跳了起來。兩位女同學(xué)看得目瞪口呆，我的心里樂滋滋的，好開心。我覺得我是“跳皮筋第一名”呢。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課時(shí)間到了，我們依依不舍收回繩子，回到了教室?？矗@就是我快樂的課間生活。
我們的課間生活作文 篇13
賽場(chǎng)上
正午時(shí)，火辣辣的太陽炙烤著我們。大家仍然筆直地站立在操場(chǎng)上，等待著比賽的開始。
“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個(gè)班都各具特色，別出心裁，花樣各一?？吹梦已刍潄y，在一旁拼命地鼓掌。
時(shí)間以飛的速度不斷推移，七年級(jí)各班比賽一結(jié)束，便到我們八年級(jí)了。這時(shí)，我們班主任帶著我們來到一個(gè)極其安靜的地方，用沙啞的聲音說：“大家，安靜下來，我今天喉嚨不舒服，已經(jīng)沙啞了，你們小聲點(diǎn)。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)動(dòng)作，力爭(zhēng)第一?！贝蠹宜坪跏芾蠋煾腥?，都大聲地叫：“加油，加油。”
到我們上場(chǎng)，是時(shí)候展示我們的凝聚力了，是時(shí)候收獲我們的成果了，是時(shí)候考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)。跟著熟悉的音樂響起，大家踏著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作看起來都是那么標(biāo)準(zhǔn)、有力。
訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前，做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)老師的不厭其煩教導(dǎo)和糾正，我們灰心喪氣時(shí)老師的循循開導(dǎo)，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎(jiǎng)勵(lì)我們時(shí)的歡呼聲，記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時(shí)間，忘記了自己。
教室里
月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，
看著每個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)興高采烈的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上合影留念。回到教室，誰都沒有說話，連班上那幾個(gè)混世魔王都坐的端端正正，教室里從來沒有這么靜。不知怎么不爭(zhēng)氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室里忽然有一個(gè)聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭，只見班長(zhǎng)已走到講臺(tái)上，他的表情從未這么嚴(yán)肅，眼睛紅紅的，他用顫動(dòng)的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字：老師，您辛苦了！
我們一起回頭看坐在最后一排的老師，他站起身來，快步走上講臺(tái)，老師說：努力了就不后悔，我想告訴大家不要等到后悔才努力，才珍惜，我們已經(jīng)初二了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以，我們要珍惜現(xiàn)在，拼搏明天，放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲，沒有快樂成長(zhǎng)太單調(diào)，沒有眼淚成長(zhǎng)也不完美。
我們的課間生活作文 篇14
以前，我并不喜歡乒乓球。
學(xué)校請(qǐng)來一個(gè)老師來教我們乒乓球，體育課時(shí)玩的挺不錯(cuò)?？墒峭娑嗔耍瑵u漸覺得和過家家有什么區(qū)別？你一個(gè)我一個(gè)，好不膩煩。還不如與同學(xué)聊天，更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。
每次體育課打乒乓球時(shí)，總是站在一旁，愛理不理的看著別人打球，我就站在球桌旁和其他觀戰(zhàn)的同學(xué)聊天，或是一個(gè)人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學(xué)們打得如何火熱朝天，我都興致缺缺。更加不會(huì)親自上陣比賽了。以至于一段時(shí)間內(nèi)我差點(diǎn)連乒乓球最基本的握拍、發(fā)球等都忘了。
而現(xiàn)在，我再次拿起乒乓球拍，漸漸喜歡上了乒乓球這項(xiàng)簡(jiǎn)單而快樂的運(yùn)動(dòng)。
課間時(shí)，有空沒空愛叫上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起去打乒乓球。在球桌上你來我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧，不過是一個(gè)黃色或白色的小球這邊那邊的跳，也沒多大的看頭。現(xiàn)在，漸漸迷上它時(shí)，就覺得樂在其中。這就是心境的不同而產(chǎn)生的兩種不同的想法吧！
右手握拍，左手拿球，發(fā)球！看著對(duì)面的人把球打回來，目測(cè)距離，微微退一小步，完美回球！就這樣你打一個(gè)球、我回一個(gè)球，比分膠滯著。趁著對(duì)方一個(gè)不留心，打出一個(gè)削球。唉，有力過猛，出界了。對(duì)方又得一分。
由于乒乓球桌不夠用，經(jīng)常性的有六七個(gè)人組成一桌，打輪流賽。盡管不夠過癮，但還是覺得十分開心、滿足。
升上初中，學(xué)業(yè)重了，作業(yè)多了，課余時(shí)間少了。大部分時(shí)間都拿來看書、做作業(yè)，去玩去瘋的時(shí)間少了，打球的時(shí)間也少了。不由懷念起以前的美好時(shí)光。恍惚之間，仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時(shí)光。
乒乓球，我最親密的伙伴，我何時(shí)才能減輕學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)，來和你再一次“約會(huì)”？
這就是我的課間生活，簡(jiǎn)單、快樂。
我們的課間生活作文 篇15
叮鈴鈴……下課鈴響了，我拿著心愛的彈珠，興致勃勃地跑出了教室，和同學(xué)們玩了起來。這次是我和阿楠玩PK，我先發(fā)制人，可惜沒打到。阿楠也沒打到的夜明珠，不過他的彈珠離我的很近了。
嘿嘿！機(jī)會(huì)來了！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的彈珠，用手指測(cè)量著與它的距離把我的彈珠放好，任我怎么生氣，它就是―動(dòng)不動(dòng)。阿楠輕而易舉地把我打敗出去?？上в昧μ?，彈珠一直打到墻上了。但奇跡發(fā)生了“寶貝”又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)它卻停止了。這時(shí)上課鈴響了，我只能灰頭土臉地進(jìn)了教室。第二節(jié)課一下課，我就急忙找到阿楠要求再跟他比賽一次，他答應(yīng)了。這次由他先發(fā)球可他把彈珠打歪到墻角邊了，一般情況下，我可以輕而易舉地取得勝利。
可他不斷請(qǐng)求我別打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一馬吧”但我的“夜明珠”卻不同意，當(dāng)我把它打到墻上時(shí)它卻陰差陽錯(cuò)地彈回來撞翻了阿楠的彈珠完成了一次漂亮的斯諾克怎么樣？你覺得我們的課間生活有趣嗎？
又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。
我們的課間生活作文 篇16
青原區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 三（1）班 夏陽 指導(dǎo)教師：張慧華
丁零零，丁零零……下課鈴響了。我們這些個(gè)死黨一邊撿著書包，一邊就商量著玩什么游戲好呢？還是夏澍點(diǎn)子多，他說：“我們來玩貼鼻子的游戲吧?！痹捯粑绰洌吐牭胶枚嗦曇簦骸拔襾懋嬓〕?。”“我有紅領(lǐng)巾?！薄拔襾碜霰亲??！辈灰粫?huì)兒，準(zhǔn)備工作就做好了。
幾輪剪刀石頭布后，參加游戲的人員順序就排好了，艾志浩第一。班長(zhǎng)把他拉到游戲起始線上，用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，扶著他在原地轉(zhuǎn)三圈，將鼻子放在他手上，說：“走?！卑竞票幻勺×搜劬?，什么也看不見了。他小心翼翼地往小丑方向走去，邊走還把手伸出來四處摸，生怕撞到什么，終于來到了小丑的面前?？纱蠹乙豢此镜奈恢?，就知道他一定會(huì)貼歪，就有幾個(gè)人忍不住小心地笑起來。艾志浩聽到了，本想直接往前貼的手猶豫了，拿著鼻子一會(huì)兒往左放放，一會(huì)兒往右放放，一會(huì)兒往上放放，一會(huì)兒往下放放，這樣晃了好一會(huì)兒，更多的人笑起來了。艾志浩也似乎覺得時(shí)間有點(diǎn)久了，索性就往前貼。這一貼使大家笑得更兇了。艾志浩摘下紅領(lǐng)巾，一看，貼到帽子上面了，自己也不好意思地笑了。
接下來是我了，我想了一個(gè)辦法，站在游戲起始線上時(shí)，就在心里暗暗記住鼻子的位置，我以為這樣有用，可是班長(zhǎng)扶著我轉(zhuǎn)三圈時(shí)差點(diǎn)把我轉(zhuǎn)暈了，我就什么也不記得了。結(jié)果可想而知，也被同學(xué)們笑話了一頓。我可沒有不好意思，哼，他們不也沒有貼準(zhǔn)嗎？我站在旁邊看著接下來的這些同學(xué)玩，也同樣大聲地笑話他們。
就在這樣的笑聲中，不知不覺，課間十分鐘表就結(jié)束了，當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我還看到有人這才想起去上廁所呢？哈哈，他又要被老師批評(píng)了。
我們的課間生活作文 篇17
每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)和朋友們一起去走廊的地方玩。
“今天，我們應(yīng)該玩什么呢？”忽然我靈機(jī)移動(dòng)想出了個(gè)好辦法：“那我們就來玩老鷹捉小雞的游戲吧！”“好的呀，就這么定?！蔽艺f到。
“那誰來做老鷹”“我……來……吧！”“那么誰來做小雞”“我來吧！”“不行，韓乙同做老鷹，其他人到我身后做小雞?！庇谑?，一場(chǎng)好玩的比賽開始了！我們十分激動(dòng)。
“好呀！韓乙同還是捉不到我們，哈哈哈哈……韓乙同實(shí)在是太笨了！”
韓乙同聽到這話，她垂頭喪氣地坐在旁邊說：“不玩了，一點(diǎn)也不好玩?！?/p>
這時(shí)我們說：“別灰心，加油?！弊詈笏赂业卣酒饋砹耍€捉到了4只消極呢！”
這就說明了別人傷心時(shí)一定要安慰她，鼓勵(lì)她。
我們的課間生活作文 篇18
我們班的葉老師是個(gè)非常有責(zé)任心的好老師，不過，就是霸占我們的課間休息時(shí)間有點(diǎn)多，特別是午休時(shí)間。
剛要開始吃午飯，大家正想好好放松休息一下。就接到這樣的通知：今天我們班提早10分鐘上課！于是同學(xué)們就都很不情愿地叫喚，個(gè)個(gè)都一副很不開心的樣子。可是又有什么辦法呢？我們只能急急忙忙地吃飯，有些時(shí)候有人連飯都不吃就去趕作業(yè)了。幾乎大家都沒有休息時(shí)間。語文、數(shù)學(xué)作業(yè)寫好就得上課了。因?yàn)槲缧輹r(shí)間太短，我們的作業(yè)不是書寫不端正，就是正確率不高。這樣，讓我每次都花很多時(shí)間在訂正作業(yè)上，于是，課間休息時(shí)間就越來越少了。
老師，能不能還給我們課間，課間本來就是我們的休息時(shí)間。如果你把課間還給我們，我們的作業(yè)和學(xué)習(xí)效率一定都會(huì)大大提高的。
老師，請(qǐng)讓我的課間我做主。
我們的課間生活作文 篇19
現(xiàn)在，我的課間總是被老師占用，我?guī)缀醵紱]有喝水的時(shí)間。
每天下課鈴一響，老師不是拖堂，就是要說什么事情?？傊?，課間似乎成了老師們的補(bǔ)缺時(shí)間，老師總是抓緊時(shí)間講這講那。有時(shí)說通知，有時(shí)加作業(yè)，好像過了課間他們就會(huì)“消失”，連一秒鐘也不放過我們。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師還在講臺(tái)桌前講課呢！過一會(huì)兒，老師還沒講完，再過了一會(huì)兒，老師還在津津有味地講呀講，難道她覺得這節(jié)課永遠(yuǎn)上不完嗎？終于，老師下課了，可是老師剛下課，上課鈴就響了，我們沒時(shí)間休息，而且我還沒上廁所。老師走過來說，“上課了，課間留五分鐘給我，我要把今天的試卷發(fā)掉，再分析一下?！毕抡n老師發(fā)了試卷后，開始講試卷，老師本來說留五分鐘給她的，可是五分鐘都到了，老師還沒說完。
老師就不能給我們留點(diǎn)時(shí)間嗎？課間是我們的，我們想怎樣就怎樣，不用老師來管著我們，也不是他們做主的，我要課間，我要休息！總要給我們喝口水，上個(gè)廁所呀！我不想老師整天都占用我們的課間，我的課間我做主！
我們的課間生活作文 篇20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著上課鈴響起，心想40分鐘的煎熬就要開始了。我瞄了一眼課程表，瞬間改變了想法：50分鐘的煎熬就要開始了！
“叮鈴鈴——”下課鈴響起，教師里沒有想象的騷動(dòng)起來，只有一些同學(xué)小聲嘀咕，更多的同學(xué)則是習(xí)以為常了。老師依然在講臺(tái)上滔滔不絕，時(shí)不時(shí)背過身子在原本密密麻麻的黑板上寫著一條又一條需要我們抄寫的知識(shí)點(diǎn)。有一些同學(xué)則放棄了聽講，只是一味地低頭機(jī)械地摘抄知識(shí)點(diǎn)。
老師提醒幾句，繼續(xù)講課。
“叮鈴鈴！”上課鈴很快有響起。我們即將結(jié)束這“惡魔般”的語文課，隨之而來的下一節(jié)將是瘋狂的英語課。
然而，老師并沒有馬上離開教室的樣子，而是穿插了一句“廣而告之”：下節(jié)課英語老師有事，我來上，另外下午的體育課也是我的語文課。
老師把上次沒有講完的試卷，講完。
“老師，我想去上廁所！”一位同學(xué)鼓起勇氣。
“等一下，先講完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)……”
這位同學(xué)只好憋著，忍著。
老師，請(qǐng)把課間還給我們吧。我只希望我的課間我做主。
我們的課間生活作文 篇21
聽很多人說，校園生活就是一種模式——起床、上學(xué)、放學(xué)、睡覺，如此循環(huán)，毫無樂趣可言。學(xué)生們就是一個(gè)個(gè)機(jī)器人，按照固定模式生活學(xué)習(xí)。
我也是一名學(xué)生，但我從不覺得校園生活是枯燥的，且不說課堂上的無限風(fēng)光，單單在課間，就有著讓我們開心不已的小插曲——我們的課間style。
搞怪舞蹈惹人笑
“哈哈哈！哈哈哈！”一陣陣笑聲從座位上傳出，只見這笑聲的發(fā)源地中間有一個(gè)人，正在跳恰恰，這個(gè)人竟然是個(gè)男生！沒錯(cuò)，這就是我的同學(xué)“冰激凌”，號(hào)稱我們班的“笑霸”。你看他跳得七扭八拐的，全然不管他人的反應(yīng)。我們都忍不住笑起來，有的抱著肚子笑，有的邊笑邊拍著桌子，還有的笑得肩頭一抽一抽的，甚至還有的人笑得滾到地上去了。而那位著名的“笑霸”，還在忘我地跳著舞，吸引著更多的人觀看，為更多的人增添樂趣！
變聲腔調(diào)起疙瘩
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”只聽見一個(gè)娘里娘氣的聲音從二組的某個(gè)地方傳出。頓時(shí)，一陣故作嘔吐的聲音不約而同地從四面八方響起。“喂，別這樣好嗎！很惡心的！”“你是個(gè)男生好嗎！別丟我們男生的臉！”陣陣“叫罵聲”從不同的地方傳向那個(gè)娘里娘氣的男生。“真是包子哥呀！”我無奈地?fù)u搖頭。那個(gè)男生有些氣憤地望著大家，而我們則一起和他玩起了瞪眼神功。最終，他在我們堪稱無敵的兇狠的目光下敗下陣來。
貓追老鼠鼠躲貓
“別跑！你給我站??！”“我又不傻！為什么要站住？”順著聲音望去，只見一個(gè)女生正在追打一個(gè)男生。看這樣子，肯定又是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的得罪了我們班的女漢子王一菲了。我們無奈地嘆口氣：“唉，這熊孩子，竟敢惹女漢子！”只見那一追一跑的兩個(gè)人還在不停地繞著教室跑，在大戰(zhàn)若干回合之后，女漢子終于把男生捉住了。她豈是好惹的？終于，那男生“跪地求饒”了。我們這些觀戰(zhàn)者，都搖搖頭，淡定地說：“不作死，就不會(huì)死，不怕熊，就不會(huì)熊。”那男生被我們那毒死人不償命的話刺激到了，于是新一輪的大戰(zhàn)又開始了。
課間style，讓我們的生活從索然無味變得樂趣叢生。其實(shí)，我們的生活從來沒有模式，有的只是樂趣。
我們的課間生活作文 篇22
?！忢懙臅r(shí)候，我?guī)е膼鄣膹椫榕艹鼋淌?，和同學(xué)們一起玩。這次和阿南玩pk。我先發(fā)制人，可惜沒打中。阿南沒有打夜明珠，但是他的彈珠離我的很近。
呵呵！你的機(jī)會(huì)來了！我專注地盯著他的彈珠，用手指量了一下距離，把彈珠收了起來。不管我有多生氣，它就是不停地動(dòng)。阿南輕松打敗了我?？上ЯΧ忍螅瑥椫橐恢弊驳綁ι稀５瞧孥E發(fā)生了?！皩氊悺庇譂L了回來，離阿南的彈珠越來越近。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，它停了。這時(shí)，鈴響了，我不得不恥辱地走進(jìn)教室。上完第二節(jié)課，我趕緊找到阿南，要求再和他比賽，他同意了。這一次，他先發(fā)球，但他把彈球打到了角落。正常情況下，我可以輕松獲勝。
但他一直要求我不要打得太狠。我本想“為了朋友放你一馬”，但我的《夜明珠》不同意。當(dāng)我把它撞到墻上時(shí)，它反彈回來，撞倒了阿南的大理石。漂亮的斯諾克怎么樣？你覺得我們的班級(jí)生活有趣嗎？
再往后滾，離阿南的彈珠越來越近。
我們的課間生活作文 篇23
困難如泉涌。強(qiáng)則弱，弱則強(qiáng)。
我的課間休息是十分鐘。東營(yíng)靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校四年級(jí)閆教導(dǎo)員：的《丁00，丁00》……下課鈴響了。雖然很單調(diào)，但對(duì)我們來說，它聽起來像是一首甜美的音樂。老師一聽，我們下課休息一下或者打打游戲。于是，學(xué)生們走出教室去享受他們的游戲，我們快樂的課間十分鐘開始了！操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩貓捉老鼠，有的同學(xué)在玩橡皮筋，各種都是我的最愛。先我和隋美靜抖繩，其他同學(xué)一個(gè)個(gè)跳。跳大繩最主要的一點(diǎn)就是要抓住機(jī)會(huì)，動(dòng)作要快，不然可能會(huì)被繩子打到。我們已經(jīng)搖晃了三分鐘了。該換人了。因?yàn)槎短脮?huì)累，所以需要每三分鐘換一次人。我說：“金和張都在?！边@兩個(gè)都是不錯(cuò)的繩搖！輪到我跳了，因?yàn)榕吕K子打到自己，又緊張，所以不敢上前。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于勇敢的跳了起來。我發(fā)現(xiàn)，看機(jī)會(huì)大膽起飛，其實(shí)起飛并不是很難。這告訴我一個(gè)道理：困難如泉涌。你強(qiáng)，它就弱，你弱，它就強(qiáng)?！岸×?，丁零……”鈴響了，我們趕緊收起跳繩準(zhǔn)備上第二節(jié)課。課間十分鐘雖短，卻帶給我們無窮的樂趣。它讓學(xué)生身心愉快，讓緊張的學(xué)習(xí)更容易，讓學(xué)生之間的友誼更深，讓我們的生活豐富多彩！哦，謝謝，課間十分鐘！
我們的課間生活作文 篇24
下課后，我會(huì)和朋友一起去走廊。
“今天玩什么？”突然靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意：“我們來玩捉雞老鷹的游戲吧！”“好，就這么定了。”我說。
“那誰會(huì)是鷹？”“我。來。"“那誰來當(dāng)雞？”“我來！”“不，韓怡是鷹，其他人在我后面是雞。”然后，一個(gè)好玩的游戲開始了！我們非常興奮。
“好啊！韓藝彤還是抓不住我們哈哈哈哈。韓藝彤真笨！”
韓藝彤聽到這里，在旁邊坐下說：“別玩了，一點(diǎn)都不好玩?！?/p>
然后我們說：“別灰心，加油?！弊詈笏赂业卣境鰜恚プ×怂膫€(gè)負(fù)的！"
這說明別人難過的時(shí)候，一定要安慰鼓勵(lì)她。
我們的課間生活作文 篇25
放假了，但是我又開始學(xué)習(xí)了。這些天我都在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，而下課休息就是我們無比放松，無比高興的時(shí)光。
這天，天空中驕陽似火，照的大地滾燙無比，雖然感覺很炎熱，但我自己還是非常興奮，我又可以和朋友們一起玩了。我們上課都會(huì)好好聽課，但一臨近下課，大家都不安分呢，誰都想老師一喊下課，就去玩兒。
“好了，這節(jié)課就講到這里，下課。”隨著老師一聲令下，我們立馬就從座位上跳了起來，一起沖向長(zhǎng)桌，開始我們的“撞車大賽”。站在長(zhǎng)桌端頭的兩個(gè)人，各拿出一輛小車，把車往長(zhǎng)桌上一放，那動(dòng)作有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的氣勢(shì)，兩人對(duì)望著，將手一抬，一推小車，霎那間兩輛小車，似箭一般向?qū)κ譀_去，那一秒鐘的時(shí)間，似乎世間所有的事物都停止了運(yùn)動(dòng)，只剩下兩輛小車在飛奔，就這樣，兩輛小車撞在了一起，一輛飛出了長(zhǎng)桌。同學(xué)們驚叫著，歡呼者，為贏家喝彩，為敗者鼓勁。
就這樣我們玩了一局又一局，也不覺厭倦，剛想還來一局，又上課了。
我的課間就這樣結(jié)束了，我又開始學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)時(shí)還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但時(shí)不時(shí)輕松一下也無妨，但也不要無止境的玩兒，學(xué)習(xí)還是要放在第一位的。
我們的課間生活作文 篇26
下課了，我們有的玩游戲，有的寫作業(yè)，有的跳繩，還有的跳皮筋。我最喜歡跳皮筋了。
跳皮筋，大家肯定知道吧，可是你不一定會(huì)跳，可以跟別人學(xué)呀，我本來也不會(huì)，終究還是會(huì)了。所以，天下哪有學(xué)不會(huì)的事，我跳皮筋雖不怎么樣，但是，我喜歡跳皮筋。
除了跳皮筋，我還喜歡玩三角，需四人或六人，才可以組成三角，另一個(gè)人再跳，然后與別人石頭剪刀布，輸了，單腳，贏了，再挑戰(zhàn)下一個(gè)人，一共要三次石頭剪刀布，一共兩只腳，輸了兩次，你這局就完全輸了。
捉迷藏，大家一定都玩過，可在三至六人間玩，人多更有意思，大家一起石頭剪刀布，輸?shù)娜藬?shù)，輸?shù)?00，再去找人，找到的第一個(gè)人再數(shù)，其余人就再次躲起來，到城里了，你就贏了，就不用再數(shù)了。
我真喜歡這些游戲。
我們的課間生活作文 篇27
我很喜歡課間時(shí)光，在那個(gè)時(shí)間，我可以約朋友一起玩。
一（3）班有個(gè)小男孩是我的好朋友（雖然還不知道名字），因?yàn)槲覀兛偸怯龅揭黄穑热缟蠋臅r(shí)候，比如我路過一（3）班的時(shí)候……我們見到就說：怎么又是你??？然后就開心地回去上課。有些時(shí)候我和劉心怡一起玩，我們玩抓人的游戲，因?yàn)樗f我是“陽女士”，我一生氣就要去抓她。有時(shí)候我會(huì)去找一（5）班的李維楚，我和他一起玩石頭剪刀布。我還會(huì)和潘嘉睿一起玩，我們比賽立定跳遠(yuǎn)，一般都跳得一樣遠(yuǎn)。在自己班上，我和李知新一起玩小人的游戲?？雌饋砦疫€是和幼兒園的同學(xué)玩的比較多，一（3）班的小胖算是我的新朋友，明天一定要問到他的名字。
我們的課間生活作文 篇28
二年級(jí)的時(shí)候，我和許文玨打了一架。
課間操時(shí)，本來我倆好好的，突然，他碰了我一下，他不好意思的笑了一下，我還覺得他得他的笑是嘲笑，可是，他的笑是不好意思的笑。于是，我伸起手就要打他，可老師在邊上，我連忙把手縮了回去，過了一會(huì)兒，老師走了，這機(jī)會(huì)難得??！于是，我打了他一下，他的表情好像很生氣，他也打了我一下，我踢了他一下，他又打了我一下，課間操結(jié)束時(shí)，我倆還在打，老師那明亮的眼睛盯在我倆身上，老師讓我們到她辦公室，后悔??！要是我倆沒打該多好，不然也不會(huì)到老師辦公室的呀！我倆都后悔極了！
第二天，我們互相道歉，又在一起玩了。
這件事讓我懂得了，朋友之間要相互諒解，不能自己作主，反而會(huì)把事情越搞越砸。
我們的課間生活作文 篇29
今天，同學(xué)們快下課時(shí)都想著下課我們玩什么，根本不認(rèn)真聽課。忽然，清脆悅耳的鈴聲響起，剛剛還空無一人的操場(chǎng)，瞬間變得熱鬧非凡。我和我的同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲，陽小柯當(dāng)老鷹，小明當(dāng)雞媽媽保護(hù)我們這些可愛而弱小的小雞寶寶。只見雞媽媽張開她的雙臂，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
小雞寶寶緊跟著前面的同學(xué)，忽然，山山踩空了一腳，摔倒了地上，老鷹趁機(jī)抓住了山山，山山只好垂頭喪氣的來到隊(duì)伍的前面，準(zhǔn)備迎接了第二輪的比賽。陽小柯說：“我終于找到替換了，這下我可以休息休息了！”正在他們玩的興奮的時(shí)候，美妙的上課鈴響起，同學(xué)們依依不舍得離開了操場(chǎng)，回到教室，準(zhǔn)備上課。
我們的課間生活作文 篇30
專心致志地上完一節(jié)課，課間的休息是多么難得，又是多么期待，短短的10分鐘課間活動(dòng)時(shí)間，我們?cè)跄懿槐M興地玩一會(huì)兒？
我的課間活動(dòng)豐富多彩。我有時(shí)是和同學(xué)們跳皮筋，有時(shí)是和好朋友翻花繩，有時(shí)是追逐打鬧，有時(shí)是和朋友聊聊自己的見聞..... 我們女孩子玩的游戲沒有男孩子的激烈。你看那邊的男孩子，他們幾個(gè)人抱著一條腿，單腳跳著在斗雞，一個(gè)個(gè)咬牙切齒的，真像一只只雄赳赳的公雞在打架。有時(shí)我也和好朋友一起玩，但我們玩得時(shí)候總是笑得前俯后仰，還沒斗就敗了。
課間我最喜歡的活動(dòng)，還是踢毽子。我們有時(shí)單人踢，看誰踢得多。有時(shí)四五個(gè)女生圍成一圈一人一腳踢，踢給對(duì)面的小伙伴，踢給相連的小伙伴或者喊到誰踢給誰，這就需要我們都很專心，要不然毽子到你那你就接不住了。
課間活動(dòng)時(shí)間太短了，每次玩到一半就要匆匆結(jié)束回教室上課。真是意猶未盡，相信所有的小伙伴都是這樣的吧。開心的課間活動(dòng)，我們約定下節(jié)課間繼續(xù).....
我們的課間生活作文 篇31
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們沖出教室跑到操場(chǎng)上去玩，可熱鬧了，有的打籃球，有的在打乒乓球，還有的在爬竿。
打籃球的同學(xué)里有一個(gè)個(gè)子特別高的男孩，他一跳，手一往上舉，嗖的一下籃球就飛進(jìn)了籃筐里。爬竿的同學(xué)二個(gè)，一個(gè)小朋友遙遙，注定是那位小朋友勝利，另一位小朋友已經(jīng)出現(xiàn)敗像。打乒乓球的同學(xué)打的`非常激烈，乒乓球像子彈一樣飛來飛去，好像槍林彈雨中的一串串子彈，他們的交火比任和一次他們比賽都要激烈呢！
我們的課間生活作文 篇32
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了，這個(gè)響了多少年聽上去有些單調(diào)的鈴聲，對(duì)于我來說卻就是動(dòng)聽的音樂：下課啦!老師前腳才走出教室門，教室里頓時(shí)就像炸開了鍋：叫喊聲、說笑聲、懊悔聲、埋怨聲……統(tǒng)統(tǒng)都合成一體，組成了一首獨(dú)特的歡樂樂章，真是熱鬧非凡!
瞧，教室正中，王旭東和郭欣宇正在下象棋。他倆眼睛瞪得溜圓，緊緊盯著棋盤，心里都在暗暗盤算著自己和對(duì)方的棋路。他倆勢(shì)均力敵，殺得難解難分。忽然，郭欣宇眼睛一轉(zhuǎn)，使了個(gè)苦肉計(jì)，放出一個(gè)馬讓王旭東吃得得意洋洋，只見郭欣宇“哈哈”一聲大笑，緊接著使出個(gè)炮五平四“將軍!”“哎呦!”王旭東應(yīng)變不及，被一炮將死，只好乖乖地投降。
瞧，靠著教室門口的同學(xué)正在玩“三國(guó)殺”。他們虎視眈眈的瞪著對(duì)方的營(yíng)地，不斷地沖殺過去，和這塊地的擁有者不停地“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我看得眼饞，也情不自禁地加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，和營(yíng)地?fù)碛姓卟煌５貜P殺，搶占地盤。每當(dāng)贏得勝利，同學(xué)們的笑聲都格外嘹亮。
再瞧，教室后面，幾個(gè)同學(xué)正在搶當(dāng)F1賽車手，他們仔細(xì)地調(diào)好自己心愛的賽車，專心致志地投入了比賽。只聽“滴”的一聲，激烈的爭(zhēng)奪開始了。賽車手緊張地操縱著自己的賽車，賽車急速向終點(diǎn)—黑板沖去……十厘米、五厘米、一厘米，沖線了!第一名已經(jīng)產(chǎn)生!一片歡呼聲回蕩在教室上空。
歡樂的大課間，美妙的大課間!我愛你，我的大課間!
我們的課間生活作文 篇33
課間有四十分鐘。開什么玩笑？但這是真的。這是我們學(xué)校的大型班級(jí)活動(dòng)。我們每天早上都有大課間休息。大課間活動(dòng)是我們鍛煉的一堂課。過了幾天，味道真的…
《丁》終于結(jié)束了。我高興得三步并作兩步?jīng)_下樓。今天是大課間休息的第三天。今天的活動(dòng)是蛙跳和夾著東西跳。我太激動(dòng)了，立刻排起了隊(duì)。隨著前面的人一個(gè)個(gè)跳起來，我越來越緊張?？吹絼e人成功跳回來，我不禁為自己流汗。后面的同學(xué)看到我緊張的樣子都沖我笑了。“沒事，很容易！”聽到這里，我冷靜了下來。是的，我不能驚慌。我必須穩(wěn)住。終于輪到我了。我默默地站著，等待著那一刻。我屏住呼吸，盯著前方。來了，來了！我掄起手臂，在空中畫了一個(gè)完美的弧線，輕輕落到地上，耶！我的第一次跳躍是成功的。于是，我一步一步跳了過去。太好了。我終于沒有在女生面前丟臉了。接下來，用海綿腿跳，我的天！我面前的蛙跳很可怕，更難。這次是“死”了。心里，現(xiàn)在十五桶水，心里七上八下。后面的同學(xué)問我：“我不怕前面，我怕我不回來？”是的，我不怕前面。為什么我怕后面？我不能害怕后面！想著想著，我充滿了斗志。又輪到我了，我想：就算不行，我也豁出去了。于是，我兩手之間夾著海綿跳了下去，再也沒有輸給一個(gè)女生！跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好輕松。于是，我拋開雜念，輕松的跳了起來，就像飛行一樣。我到處飛啊飛！真的是很開心！“加油，加油！”我只聽到我的同伴們讓我振作起來。我跳得更厲害了！我終于到達(dá)終點(diǎn)了！耶！……
今天的大課間活動(dòng)真的很有趣，我收獲了很多很多…
我們的課間生活作文 篇34
我的課間生活非常好。我有好多朋友。有空的時(shí)候她們陪我一起玩。我有時(shí)候想叫她們給我留電話，可我沒帶電話薄只好不能留了。
有一次我?guī)Я穗娫挶】晌彝浟袅?，又不能留了。有一次她們問我電話，手里還拿著記電話的本子，我清清楚楚的把我家的電話報(bào)給她們聽，他們認(rèn)認(rèn)真真的記了下來。后來有很多人問我電話我都報(bào)給他們。
這就是我的課間生活。
我們的課間生活作文 篇35
我們的大課間豐富多彩，有：跑操、做操，結(jié)束后還有同學(xué)玩空竹、跳繩、跳皮筋、玩悠悠球……
跑操的時(shí)候，我們四個(gè)四個(gè)總是對(duì)不齊。剛開始時(shí)，我們精神煥發(fā)，輕松的跑了起來，過了一會(huì)，我們的腳就酸了，好累呀！真想在隊(duì)伍里走一會(huì)呀，可是小交警緊盯著我們不放，就像貓捉老鼠。
結(jié)束后，同學(xué)們很快的回到教室，拿出活動(dòng)器材，開始了活動(dòng)。一聲聲的高喊足以表達(dá)同學(xué)們的高興之情。
我喜歡我們的大課間。
我們的課間生活作文 篇36
今天在學(xué)校我不太舒服，覺得嗓子有點(diǎn)疼，頭有點(diǎn)發(fā)熱。我對(duì)俞老師說了，俞老師讓我到衛(wèi)生老師那里檢查一下，衛(wèi)生老師給我量了體溫，體溫正常，為35。6oC。
俞老師說我不用出早操了。我坐在教室里休息也沒什么事，看到黑板上寫了1＃本的語文作業(yè)，我就趁機(jī)把1＃本的作業(yè)做完了。
今天課間休息我基本上都在座位上，利用這些時(shí)間我把其它課的作業(yè)也做好了。
在體鍛課上，俞老師夸獎(jiǎng)我們男生今天有進(jìn)步，做老鷹捉小雞的游戲時(shí)不爭(zhēng)吵了，點(diǎn)到誰做老鷹就誰做老鷹。
我們的課間生活作文 篇37
今天下午第二節(jié)課我們下到操場(chǎng)練習(xí)大課間，這次練習(xí)小跑步和踏步。
有一個(gè)·解放軍叔叔來教我們踏步和小跑步。我覺得這兩個(gè)都很容易，可是一做起來覺得很難，容易錯(cuò)腳因?yàn)槲覕?shù)121可是他數(shù)左右左，會(huì)搞混。我覺得跑步還挺容易的，只要跟著前面跑不錯(cuò)腳就行，可一是就非常難，因?yàn)椴荒芴欤赃呌植荒苠e(cuò)腳。
今天我了解到其實(shí)你覺得越容易，就越難。
我們的課間生活作文 篇38
叮鈴鈴，下課鈴響了，老師剛剛走出教師，大多數(shù)同學(xué)都離開了座位，他們有的在走廊上跳繩，有的在玩沙包，還有的在教室里玩編花籃。
這時(shí)，我也離開了座位，看見涂園媛站在講臺(tái)上，她長(zhǎng)著胖嘟嘟的圓臉，大大的肚子?？粗龎褖训纳眢w，我的腦海馬上給她取了一個(gè)外號(hào)“小胖子”。我說：“涂園媛，你是小胖子?！蓖繄@媛聽到這個(gè)外號(hào)立馬向我追來，我撒腿就跑，直到上課鈴響了，我們才結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”
我們的課間生活作文 篇39
在校園生活中，我最喜歡大課間活動(dòng)。
我們?cè)诓賵?chǎng)上站好位便開始大課間活動(dòng)。我們先做體操，一招一式讓別人贊不絕口。從上面看，操場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都做得整齊劃一像一個(gè)整齊的集體。
做完后，我們又做武術(shù)操，這時(shí)我們宛如一個(gè)個(gè)士兵操練技藝，我們的吼聲震耳欲聾，我們的出拳都剛勁有力。
做完武術(shù)操后我們開始了跑步，廣場(chǎng)的音樂讓我們更有斗志，我們?cè)脚茉狡饎旁脚茉娇炝恕Ｎ覀兣芰藥兹缶蜐u漸慢了下來，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的。大家便停了下來。
我們又開始活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是用兩只膝蓋夾住一個(gè)正方體的東西，然后向前跳，途中球不能落下。號(hào)令一開始，我們班的男女同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跳過去，男生女生不分上下難分伯仲。到了幾個(gè)胖點(diǎn)的男同學(xué)跳的時(shí)候，他們一跳球就掉了，女生占了上風(fēng)，我們班上幾個(gè)跳得快的同學(xué)連跳幾下，褲子都快掉下來了。其中一個(gè)慢點(diǎn)的同學(xué)跳一下就掉一下，我們都捧腹大笑。輪到我了，我跳跳跳，跳得飛快，要到終點(diǎn)時(shí)正方體掉了，我用腳一腳把正方體踢起來，我覺得真好玩。但不一會(huì)，發(fā)了生悲劇，六班的一個(gè)胖子在跳的時(shí)候重心傾斜倒在地上起不來了，他一直躺在操場(chǎng)的塑膠地面上喘著粗氣。我們看見這情景都開始小心翼翼的跳了。上課鈴響了，我們回去上課了。
大課間活動(dòng)雖然好玩，但也要注意安全。
我們的課間生活作文 篇40
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了！
最近我們學(xué)校的同學(xué)們都迷上了踢毽子，不等老師走出教室，我的幾個(gè)小伙伴就帶著毽子迫不及待的飛奔至操場(chǎng)，因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)周末在家的苦練，我們約定今天要好好比一比誰的技術(shù)更高超。
操場(chǎng)上已經(jīng)有很多其他班的同學(xué)在踢毽子了，我們也擺開架勢(shì)，在我的“預(yù)備開始”中，友誼賽就正式開始了，只見小伙伴們有的神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛的盯著忽上忽下的毽子；有的笑容滿面，心情仿佛隨著凌空而起的毽子一起跳躍；有的嘴角泛著笑容，似乎已經(jīng)練好了永不落地的神功。五顏六色的毽子在空中騰躍，好不熱鬧，我也漸入佳境，將毽子輕輕拋起，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不好，一陣風(fēng)，把半空中的毽子吹歪了，我趕緊沖過去，左腳一個(gè)大跨步，腳尖輕輕一勾，僅差三四厘米就要落地的毽子重新騰躍了起來。高子文也不示弱，只見她時(shí)而左右腳輪踢，時(shí)而燕子展翅后空踢，收放自如，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，輕似飛燕，翩若驚鴻，她一個(gè)用力，將健子踢到了兩米高空，真是高手高手高高手。
正當(dāng)女同學(xué)們玩得興致正濃，突然竄進(jìn)來幾個(gè)男同學(xué)，他們偷偷的伸出笨拙的腳，意圖搗亂。結(jié)果有的一個(gè)踉蹌摔在地上，有的偷襲不成，惱羞成怒，干脆伸出手抓半空中的毽子，引得我們這群大小姐的一頓臭罵。
正巧路過的體育老師看見我們玩得這么開心，提議和我們來一場(chǎng)友誼賽，為了公平起見，我們以四敵一，引來了很多圍觀的同學(xué)。只見體育老師輕輕松松的就踢出各種花樣，看得我們眼花繚亂，目瞪口呆，一招“大鵬展翅”把我們這群小屁孩打得落花流水……歡樂的時(shí)光總是過得這么快，這個(gè)課間，我們玩得真快活！
我們的課間生活作文 篇41
"哎呀我的媽呀!"緊張的課堂40分鐘終于熬過了，我伸腰展臂，準(zhǔn)備迎接新的“緊張任務(wù)”。
“首先的任務(wù)是回顧一下課堂所學(xué)的內(nèi)容！”大腦威嚴(yán)地發(fā)出指令，我立即乖乖執(zhí)行?！斑@堂語文課學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》，他告訴我們做事要專心致志，持之以恒，切不可三心二意……”背到這里，我的臉“唰”地一下轟到了耳根，這不正是在警告我嗎？大腦看見面紅耳赤的我，便命令我執(zhí)行下一個(gè)任務(wù)——
“快點(diǎn)拿出《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》讀幾篇文章！“這個(gè)任務(wù)我最喜歡了，我立即鉆到書中，盡情地在書海中遨游，即使身邊有糾紛也不為所動(dòng)，仍然沉浸在其中。書就像一朵芬芳的百合，而我則是一只貪婪的小蜜蜂，在朵朵鮮花中徜徉，與只是花瓣為伴，與智慧花蜜為友，隨心所欲的采擷勤勞的種子，永遠(yuǎn)不會(huì)離開，永遠(yuǎn)不會(huì)知足……每次我都會(huì)被吹牛大王中幽默的語言都得哈哈大笑，前俯后仰，全然不顧周圍人的死活和他們奇怪的眼神?！靶辛诵辛耍靹e讀了，看看你讀書的個(gè)樣子，一點(diǎn)也不淑女，我都替你感到丟臉！”我極不情愿地被大腦從書中拽了出來，執(zhí)行下一個(gè)任務(wù)。
“我問過眼睛了，下一節(jié)課是自然，快點(diǎn)準(zhǔn)備書，想一想上節(jié)課學(xué)了什么，背熟了沒有……”“老大，拜托！我們自然書上說大腦要適當(dāng)調(diào)節(jié)??！你不怕你爛了嗎？”“你還敢頂嘴？快做！……”我倒！有個(gè)這么嚴(yán)厲而又嘮叨的大腦，我真是一秒鐘也不敢耽擱，把書準(zhǔn)備好，有復(fù)習(xí)了
要檢查的內(nèi)容，我終于可以走出教室了——靠在欄桿上，盡情地吮吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光，在和朋友交談幾句，生活真美好?。?/p>
“叮鈴鈴……”什么？我好不容易執(zhí)行完任務(wù)輕松一會(huì)兒，就上課了！不過有我這么聰明的人制定出來的這么好的“課間傳家法”（嘻嘻，是不是特別自戀？），樂哉，樂哉！
我們的課間生活作文 篇42
學(xué)校里的一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起玩“砸鴨子”的游戲。
“砸鴨子”的游戲規(guī)則是一部分人圍成一圈當(dāng)“獵人”，剩下的一部分人站在圈里面當(dāng)“鴨子”，“獵人”要用球去砸“鴨子”，被砸中的人也要當(dāng)“獵人”。
游戲開始了，我班男生當(dāng)“獵人”，女士當(dāng)“鴨子”。第一個(gè)仍球的“獵人”是方浩哲，只見他雙手握球，舉過頭頂，瞄準(zhǔn)一只“鴨子”把球仍了出去。隨著“啊!”的一聲，一只“鴨子”被打中了?！矮C人”們一陣歡呼。
接著有更多的“鴨子”陸陸續(xù)續(xù)地被打中了。慢慢地，場(chǎng)上只剩下我們四只“鴨子”，我開始有點(diǎn)得意了。忽然，一只球飛了過來，啊!我被打中了，我失望地下了場(chǎng)，也成了“獵人”。這時(shí)，場(chǎng)上還剩三只“鴨子”，其中最靈活的是卓韻。只見她盯著“獵人”手中的球，當(dāng)球飛過來的那一瞬間，她飛快地往旁邊一閃，就躲過了“獵人”的攻擊，最后她獲勝了，高興地又蹦又跳。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的跳躍力和反應(yīng)能力，我喜歡這個(gè)游戲。
我們的課間生活作文 篇43
課間同學(xué)們都在玩游戲，有的在玩捉迷藏、有的在玩扔沙包、有的在玩老鷹捉小雞、還有的在玩丟手絹……今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是“老鼠偷油”。這個(gè)游戲你們一定都玩過，覺得很過時(shí)了，可我?guī)淼倪@給“老鼠偷油”是一個(gè)全新的游戲，如果你想知道這個(gè)游戲怎么玩的話，那你就帶著疑問來聽我說一下吧！
下課了我們幾個(gè)小伙伴和以前一樣，都聚在小操場(chǎng)上我老鼠偷油的游戲。我們先猜拳決定誰來當(dāng)貓，誰來當(dāng)老鼠，猜完拳后游戲就開始了。在玩老鼠偷油的時(shí)候，我們“老鼠”是詭計(jì)多端。接下來我先給你們講上一兩計(jì)，你們就知道我們“老鼠”有多厲害了！第一計(jì)、我們先找人做誘餌，把“貓”引開，我們就可以放心的去偷油了。第二計(jì)、我們所有的“老鼠”都跳上主席臺(tái)，散開快速的跑去偷油，看貓捉哪只老鼠。當(dāng)然我們“老鼠“的招術(shù)不只有這兩計(jì)，還有許多的招術(shù)。當(dāng)然不光我們“老鼠”有許多招術(shù)，貓也不例外哦！我先給你們講一下貓最厲害的招術(shù)，這一招叫“渾水摸魚”。要是碰上小操場(chǎng)上人很多的情況下，“貓”就會(huì)藏在人群里，等你靠近他的時(shí)候，他就會(huì)猛地跳出來捉住你，然后逃走?！柏垺钡恼行g(shù)許多，只要我們不被貓發(fā)現(xiàn)，就一定能幸存下來！有時(shí)候碰是下雨天，我們還可以用樹葉做“炸彈”，泡上一點(diǎn)水來“炸貓”。
我給你講了一下這給游戲的技巧，現(xiàn)在你該知道這給游戲有多好玩了吧！如果你覺得很好玩的話，那你就趕快加入吧！
我們的課間生活作文 篇44
下課鈴聲響了，我們本應(yīng)該休息一下，可是老師還在班級(jí)里面上課。
每一個(gè)課間都給占用了，每一次都拖堂再拖堂，我們都失去了課間，我們的大腦非常疲勞了，接著上第二節(jié)課，我們有時(shí)都聽不進(jìn)去，每天都要8：00來學(xué)校，作業(yè)那么多，還要做到晚上八、九點(diǎn)鐘，睡眠時(shí)間那么少？怎么能不大腦疲勞呢？
一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)小明因?yàn)槔蠋熗咸昧?，他急得都跳了起來，他根本不敢坐下，一直問老師怎么也不讓他上廁所，老師還批評(píng)他說：“下課為什么不去？”
如果老師不拖堂的話，我們可以有自己的課間，我們的大腦可以在課間休息，上第二節(jié)課時(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)犯困的情況，有時(shí)候早上有三節(jié)語文課，一拖堂那么等于上了四節(jié)語文課，一個(gè)早上被語文課壓得喘不過氣了。
有的時(shí)候老師拖堂還占用了我們的體育課，一周才兩節(jié)，占用了我們就只有一節(jié)體育課了，有的時(shí)候老師還在講一些其他的事，與課文無關(guān)的東西，讓人沒有耐心再聽。
老師請(qǐng)?jiān)试S我有自己的課間，把休息時(shí)間還給我們。
我們的課間生活作文 篇45
我喜歡的課間活動(dòng)有：跳繩、捉迷藏、“開火車”、寫大字……但我最喜歡的課間活動(dòng)是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像出籠的小鳥飛奔出教室，來到操場(chǎng)上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我們由“黑白電視機(jī)”決定誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)老母雞。結(jié)果，龍晴晴當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其它同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”緊盯“雞群”，想著怎么捉到“小雞”。突然，“老鷹”撲向左邊，我立刻張開雙臂，保護(hù)“小雞”往右躲，“老鷹”撲向右邊，我連忙向左邊躲，這樣來了十幾個(gè)回合，“老鷹”一只“小雞”也沒捉到，累極了，在一旁休息了。而我卻生怕她來捉“小雞”，一直都在注意“老鷹”，可過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“老鷹”對(duì)“雞群”一點(diǎn)都不注意，我便也放松警惕，休息起來。誰知，在我剛放松警惕休息時(shí)，“老鷹”瘋狂地?fù)淞诉^來，我連忙喊道：“小雞蹲下，老鷹來了！”我話音剛落，“小雞們”全部蹲下了。“老鷹”又沒捉到一只“小雞”，她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心里笑：哈哈哈，你真是只笨老鷹！哈哈哈……
過了一會(huì)兒，只見“老鷹”滿臉陰笑，她是不是又想出什么壞主意了呢？但是我還是機(jī)智地避開了她的壞主意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只得依依不舍地回到了教室。
這個(gè)游戲真好玩！
我們的課間生活作文 篇46
我叫許可，我是班里的課間管理員。
我的職責(zé)是幫助老師和紀(jì)律委員管理課間的秩序。為什么我們班需要課間管理員呢？課間沒有好的紀(jì)律，就容易發(fā)生意外。沒有好的課間紀(jì)律，班級(jí)就像一盤散沙。
因此我們要做好課間管理員。近期以來大家都看到我調(diào)皮的行為，但從今天起，我會(huì)跟我們班其他的課間管理員一起管理好課間。雖然我們課間管理員在班里是不起眼的職位，但是我們也要盡心全力為班集體作出最大的貢獻(xiàn)。
敬愛的王老師，您平?？吹轿叶际窃跇堑览锎螋[、玩耍。但是從今天起我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)責(zé)任。只有自己做好了，才有資格管理別人。
我認(rèn)為當(dāng)好課間管理員最重要的兩點(diǎn)是：第一，自己遵守課間紀(jì)律，第二，要有管理的能力，雖然我的管理能力不高，但希望大家可以信任我。我就會(huì)比以前做得更好。
我們的課間生活作文 篇47
下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，我們高興極了。
有的同學(xué)在拍皮球，有的同學(xué)高興地拿著跳繩跑著去跳繩，還有的同學(xué)拿著足球準(zhǔn)備踢足球，他們都很開心。我加入了啦啦隊(duì)，有幾個(gè)同學(xué)參加了足球比賽。他們分了兩隊(duì)，中國(guó)隊(duì)PK“日本”隊(duì)，他們足球踢得非常好。中國(guó)隊(duì)的拉拉隊(duì)員說：“加油，加油，加油，加油！”我和我的同學(xué)們也說：“中國(guó)隊(duì)加油，中國(guó)隊(duì)加油，中國(guó)隊(duì)加油，中國(guó)隊(duì)加油！”中國(guó)隊(duì)勝利了。我們高興得手舞足蹈。還有幾個(gè)同學(xué)參加了跳繩比賽，她們的跳繩跳得非常厲害。我忙跑過去說：“加油，加油，加油，加油！”(
我愛大課間活動(dòng)！
我們的課間生活作文 篇48
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛走出教室。有的同學(xué)在拍皮球，有的在踢足球，
還有的在跳繩。
有幾個(gè)同學(xué)在比賽跳繩，我走過去跟他們一起比。這些人里面有一個(gè)小女孩，她跳繩非常好，一下子來了一個(gè)雙搖。我看見她跳雙搖，我就跟著她跳雙搖，漸漸地我也學(xué)會(huì)了跳雙搖。
還有幾個(gè)同學(xué)在比賽跑步，有一個(gè)男同學(xué)他跑得特別快，就像腳底下踩著風(fēng)火輪一樣，所以每次比賽他都得第一名。
還有的同學(xué)在玩皮球，一個(gè)同學(xué)站在這邊，一個(gè)同學(xué)站在那邊。他們丟過來丟過去，非常有趣。
我們的課間活動(dòng)是不是很豐富多彩呀？
我們的課間生活作文 篇49
下午，風(fēng)和日麗，是我們二年級(jí)學(xué)生的課間活動(dòng)。周老師帶領(lǐng)我們到一年級(jí)操場(chǎng)上玩游戲，
周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對(duì)我們女孩子說：“你們女孩子就玩文雅一點(diǎn)的游戲吧！”
于是我們就相互討論開了，應(yīng)可說：“我們來玩一朵紅花開不開吧！”
我說：“這樣太簡(jiǎn)單了，得增加點(diǎn)難度，用一塊手巾蒙住一個(gè)小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的一個(gè)小朋友，還得猜出她是誰？”
周老師說：“看來金多賢提出的要求非常難?！?/p>
游戲開始了，符語婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來猜去，還是不知道這是誰，最后摸到我頭發(fā)時(shí)，大聲地說：“是金多賢。”
大家齊聲說：“哇塞，好厲害呀！”
然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個(gè)人。我仔細(xì)地摸了一下，脫口而出，說：“是趙勝男?！?/p>
同學(xué)們又大聲地說：“對(duì)了。”我感到非常開心。
游戲結(jié)束了，我也明白了，原來當(dāng)盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關(guān)心他們、尊重他們。在學(xué)習(xí)中，我們還要保護(hù)好自己的眼睛，做好眼保健操。
我們的課間生活作文 篇50
記得有一次，我們?cè)隗w育課上玩推人。許多人在操場(chǎng)上圍成一圈。選出兩個(gè)人，一個(gè)人抓，另一個(gè)人被抓。被抓的推一個(gè)人，抓的人就要抓被推的人。如果抓住了就反過來被抓。
我們都選“獵豹”王明抓人，“機(jī)靈猴”張紅被抓，在玩的時(shí)候同學(xué)們的喊法不一，有的喊“機(jī)靈猴跑快點(diǎn)兒，”有的喊：“張紅推我。”她不但裝作沒聽見還故意放慢了速度，眼看就要被抓住了。這時(shí)張紅忽然來了個(gè)急速轉(zhuǎn)彎，一下就把王明甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。后來張紅推了“老慢?！薄罘纪趺鬏p而易舉的就把李芳抓住了，因?yàn)樗艿奶恕？墒抢罘及胩煲沧ゲ蛔∫粋€(gè)人，她氣喘吁吁的說：“我不玩了?！蓖瑢W(xué)們都來勸她說：“你跑的慢沒關(guān)系，只有經(jīng)常練習(xí)才能跑的快呀！可千萬別不玩呀！”同學(xué)們的話讓李芳重拾信心大家又開始高高興興的玩起來了。這時(shí)李芳終于用計(jì)抓住了一個(gè)同學(xué)取得了勝利。
下課鈴響了大家都玩得很開心。通過這個(gè)游戲使我知道了所有的人都想成功，不想失敗。我們要學(xué)會(huì)“勝不驕，敗不餒”。
我們的課間生活作文 篇51
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我心花怒放，因?yàn)槲矣挚梢匀⒓幼约合矚g的課間活動(dòng)——打籃球嘍！
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了操場(chǎng)，只見我班的籃球愛好者趙健平、趙鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、張宇哲也早早地聚集在操場(chǎng)。按照慣例，我們使用“黑白電視機(jī)”的方法來分隊(duì)，然后進(jìn)行對(duì)決賽。我方隊(duì)員有：江李鑫、湖沛哲、張宇哲；對(duì)方隊(duì)員有：趙健平、趙鑫、李默溪。因?yàn)槲曳奖容^勢(shì)力單薄一些，所以多了一個(gè)成員。
比賽開始了，趙健平彎著腰，一邊運(yùn)球眼睛不時(shí)瞅著隊(duì)友，“李默溪，看球！”趙健平高聲喊著，然后縱身一躍，把球拋向了李默溪，李默溪穩(wěn)穩(wěn)地接過球，立即帶球奔向籃球架，然后，他站在三分球線外，雙手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地進(jìn)了球筐，對(duì)方隊(duì)員一個(gè)個(gè)手舞足蹈。這時(shí)，我對(duì)自己的隊(duì)員大聲喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我們要盡全力打敗他們！”話音剛落，勇敢的湖沛哲以風(fēng)一樣的速度搶了一個(gè)籃板球。對(duì)方的隊(duì)員趙鑫生氣了，他站在湖沛哲的前面，見機(jī)一拍球，球就從湖沛哲的手上落了下來，趙鑫搶走了球，一會(huì)兒又準(zhǔn)備把球傳給趙健平，我見機(jī)竄到中間，往上一跳搶到了球，興高彩烈地跑到籃球架下，來了個(gè)三步跨籃，球快要到籃框時(shí)，我方張宇哲以為是對(duì)方的球，縱身一跳，把球拍落了下來，對(duì)方趙鑫撿了一個(gè)便宜，把球推向了空中，球又進(jìn)了。
上課鈴響了，比賽結(jié)束了，這次比賽讓我明白了：在關(guān)鍵時(shí)刻，要有真本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝別人！等著吧，總有一天，我要讓隊(duì)友對(duì)我刮目相看！
我們的課間生活作文 篇52
“丁00”，下課了，同學(xué)們像兔子一樣沖出教室，校園里一片汪洋。一些跳繩，一些踢毽子，一些踢足球，一些打籃球…
我最喜歡打籃球。我是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)隊(duì)有五名學(xué)生。游戲開始了。我的手先發(fā)球，我猛地把它扔進(jìn)了籃筐。我們隊(duì)得了一分。然后第二隊(duì)發(fā)球。他把它傳給了那個(gè)同學(xué)。最有意思的是，同學(xué)扔球的時(shí)候，把衣服鉤在籃球架上。一隊(duì)贏了。
我喜歡課間游戲。你喜歡他們嗎？
我們的課間生活作文 篇53
今天我們班發(fā)生了一件事，一個(gè)同學(xué)去二年級(jí)的走廊跑來跑去，撞到了另一個(gè)同學(xué)。老師告訴我們這樣做是很危險(xiǎn)的，讓我們好好思考課間應(yīng)該怎么做。
我仔細(xì)地想了，課間的時(shí)候，這些事情可以做：第一件事要先去上廁所；第二件事要喝點(diǎn)水；第三件事要收拾下節(jié)課要用的書。如果還有時(shí)間，可以去走廊上散散步，放松一下眼睛，也可以和小朋友聊聊天。
這些事情不能做：不能跑到其他年級(jí)的位置去玩，也不能做危險(xiǎn)的游戲。不能在走廊里大聲喧嘩，不能拿著鉛筆、尺子戳來戳去。不能在地上有水的時(shí)候奔跑。不能從樓上往樓下扔?xùn)|西。不能推搡小朋友，更不能伸出腿去絆倒別人。
我編了一首兒歌，我們一起來記住它吧！
課間玩耍要文明，不可追逐和打鬧。
小朋友們要牢記，安全第一最重要！
我們的課間生活作文 篇54
課間十分鐘，是給學(xué)生休息用的。 每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有課間十分鐘。按常理說，課間十分鐘應(yīng)該是充滿快樂的，充滿歡聲笑語的，可我們班卻例外，我們班的課間是充滿唉聲嘆氣的。
我們是否有課間那都要看老師的心情，老師要是心情好了，就讓我們?cè)诮淌铱磿?huì)書，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語文或數(shù)學(xué)。而且就算老師今天心情好，他也會(huì)在教室的前后門和走廊安排幾個(gè)“護(hù)衛(wèi)”，監(jiān)視我們一舉一動(dòng)。一有“戰(zhàn)況”馬上匯報(bào)給“長(zhǎng)官”。這是多么悲慘??！我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我期望的課間十分鐘是這樣的：同學(xué)們可以在教室看對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書籍或報(bào)刊、雜志。女生可以去操場(chǎng)踢毽子、跳長(zhǎng)繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場(chǎng)打籃球，踢足球。如果有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，也可以在課間向成績(jī)好的同學(xué)或老師請(qǐng)教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會(huì)一片歡聲笑語，而不是哀聲一片。
如果有人問我的愿望是什么？我會(huì)脫口而出：“每天都能擁有充滿歡聲笑語的課間十分鐘！”
我們的課間生活作文 篇55
“鐺，鐺，鐺，鐺，鐺”從教室里的喇叭里傳出了一聲聲響亮的鈴聲。
同學(xué)大叫道：“下課了，下課了！”大家都蜂擁而出，來到了大操場(chǎng)上。幾秒鐘后，空蕩蕩的操場(chǎng)，立刻就變成了人的海洋。
操場(chǎng)上有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在扔沙包，看他們玩得多么開心。毽子像一直大公雞在同學(xué)們的腳下舞蹈著，跳著。難道你們沒有發(fā)現(xiàn)我嗎？其實(shí)我就在足球場(chǎng)上，正在踢球呢！“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”因?yàn)槲姨吡藗€(gè)飛秋，守門員沒有接住，然后進(jìn)球了。我高興地一蹦三尺高，猶如去外星旅游了一次又回來了。在我還沉浸在高興中沒回過神來時(shí)，就聽見有人對(duì)我說：“快傳球！”這個(gè)人真壞，打攪了我的好夢(mèng)。“哇！”我的腦袋被一顆飛馳的“導(dǎo)彈”擊中了。
這時(shí)，上課的鈴聲響起了，我們都依依不舍地回到了教室上課去了。
我們的課間生活作文 篇56
今天的課間活動(dòng)真豐富呀，跟我一起去看看吧！
課間操開始了，大家有的跑步，有點(diǎn)打羽毛球，有點(diǎn)踢足球。我和他們玩的不一樣，我喜歡跳繩。我的繩子是粉紅色的，這是我最愛的顏色。拿起跳繩我就開始跳。第一次我跳了十五個(gè)，這個(gè)成績(jī)對(duì)我來說并不是很理想，因?yàn)槲彝ǔ６寄芴氖鄠€(gè)。雖然這次我跳得不是很多，但我很高興，因?yàn)槲抑雷约号α恕Ｔ偬鴷r(shí)，我發(fā)誓我一定要跳到八十五個(gè)，可是我已經(jīng)試了五次，也沒有達(dá)到八十五個(gè)，我有點(diǎn)灰心了。但是沒有放棄，因?yàn)槲抑乐灰蛷那耙粯优Φ脑挘鸵欢梢赃_(dá)到八十五個(gè)。俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。我又開始跳了起來，這次我終于跳到了八十五個(gè)，而且還多了兩個(gè)。我開心極了。
大課間活動(dòng)真好啊，不但能讓我們尋找到自己的愛好和樂趣，而且還能讓我們鍛煉身體。我愛大課間活動(dòng)。
我們的課間生活作文 篇57
隨著北院塑膠操場(chǎng)的峻工，我校終于結(jié)束了課間操在教室“蝸居”進(jìn)行的時(shí)代，同學(xué)們終于可以在陽光下快樂地奔跑，學(xué)校每天舉行的跑操“大盛典”，雖遠(yuǎn)比不上“開國(guó)大典”，卻也頗為壯觀，宏偉。
每天上下午課間，隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，同學(xué)們便在老師的“保駕護(hù)航”離開教室，排成兩隊(duì)，依次有序下樓，一、二年級(jí)在北院塑膠操場(chǎng)面，三至六年級(jí)在面院操場(chǎng)。藍(lán)天白云下，旗臺(tái)上紅旗飄飄，教學(xué)樓前青松挺立，操場(chǎng)上，四十二個(gè)班級(jí)，近三千名師生整齊劃一，先排成單列方陣，校長(zhǎng)站在北院高臺(tái)上，頗有“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的氣勢(shì)。
待全體學(xué)生都到操場(chǎng)站好后，“跑操進(jìn)行曲”便會(huì)響起，這可能是我們學(xué)校最大的創(chuàng)意，老師不知從何找來如此合適的音樂，鼓點(diǎn)那樣清晰有力，旋律那樣優(yōu)美動(dòng)聽。不用體育老師“喊破喉嚨”我們開始隨著音樂自動(dòng)快樂大跑操，“演奏”跑操“大盛典”的主題曲。
學(xué)校采用的是定點(diǎn)跑步法，各班學(xué)生圍繞著兩端“塔形障礙物”跑步，音樂一起，一條條直線變成了一條條五彩繽紛的長(zhǎng)龍，在操場(chǎng)蜿蜒盤旋。老師也積極參與，數(shù)學(xué)老師做“龍首”，語文老師做“龍尾”，同學(xué)跑步的勁頭就更足了。每隔幾分鐘，音樂里便會(huì)響起高亢有力的口號(hào)聲，我們就跟著大聲呼喊“一、二、三、四”，幾十個(gè)班級(jí)一起喊起來，真是驚天動(dòng)地，氣壯山河。雖然天氣寒冷，冷氣襲人，我們都跑得勁頭十足，沒有一個(gè)掉隊(duì)的。生命在于運(yùn)動(dòng)，這話真對(duì)，跑了一會(huì)兒，我們冰冷的雙腳便暖和起來，身子也熱乎乎的，比吹空調(diào)還管用。
大約跑了二十分鐘，大家身上都要冒汗了，跑操音樂自動(dòng)停止。取而代之的是舒緩的“校園多美好”歌曲，我們便隨著這優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，依次有序上樓回班，“盛典”結(jié)束。
課間跑操，既調(diào)節(jié)了我們的學(xué)習(xí)生活，又給我們提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，還給我們帶來了無盡的快樂，這樣的“盛典”，我們喜歡！
我們的課間生活作文 篇58
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只小鹿飛跑出教室，開心地玩了起來。有點(diǎn)打籃球、有的跑步、還有的跳繩……我參加了足球比賽。
足球隊(duì)由兩個(gè)大隊(duì)組成。每個(gè)隊(duì)伍中有守門員和幾個(gè)踢球的運(yùn)動(dòng)員。隊(duì)伍可以自己選，我參加了青龍隊(duì)。當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，比賽正式開始了。我把自己所有的力量都用在了腿上。
比賽激烈地進(jìn)行著，眼看我們隊(duì)的隊(duì)伍要輸了時(shí)。這時(shí)，我們的守門員來了一個(gè)漂亮的接球，我們馬上歡呼起來。第二局開始了，由我來發(fā)球，我用力一踢，眼看就要進(jìn)球了，可是突然冒出來一個(gè)白虎隊(duì)的人，一下子就把球踢到別處去了。“什么！”我大叫一聲，又何所：“太掃興了！”可是我們還是不放棄，要把最好的時(shí)機(jī)用上。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，我們贏了一局。隊(duì)長(zhǎng)大聲說：“這真是一個(gè)好時(shí)機(jī)呀！我們要加油！“這一句話讓我們爆發(fā)了小宇宙，大喊道：“沖呀，一定要贏！”我們要用最厲害的攻擊力打敗他們。球又傳給了我，我用力一踢，把球踢了進(jìn)去?！拔覀冓A了！”我們隊(duì)歡呼起來！
今天的大課間活動(dòng)真有趣，我愛大課間活動(dòng)！
