年加與減二年級上冊數(shù)學教案大全

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

加與減二年級上冊數(shù)學教案篇一

興趣是最好的老師,在玩中學，在學中玩。《數(shù)學課程標準》指出:數(shù)學教學必須注意從學生的生活情況和感興趣的事物出發(fā),為他們提供參與的機會,使他們體會到數(shù)學就在身邊,對數(shù)學產(chǎn)生親切感。課始以購物情景圖作為教學切入口,將學生的注意引到對價格的探究上,從而使學生理解大約、大概等語，產(chǎn)生情緒高昂的學習需求,積極投入到學習活動中去。

生活化的數(shù)學教學過程，應(yīng)把學生看作是有主觀能動性的真正意義上的“人”，而非被動接受知識、機械計算的“物”。讓學生在“動手實踐、自主探索、合作交流的生動活潑、主動的和富有個性的過程”中真正體現(xiàn)生命價值，滿足孩子的發(fā)展與成功的需要。課堂上學生的課堂行為得到尊重、肯定與鼓勵，進一步拉進了數(shù)學與生活的聯(lián)系。

總之，通過這節(jié)估算課的教學，給自己、給學生,都有很多的收獲、很大的啟發(fā)。在以后的教學中,我會多重視估算教學，以提高學生估算能力，培養(yǎng)數(shù)學涵養(yǎng)加法估算教學反思。

加與減二年級上冊數(shù)學教案篇二

第三單元《加與減》的主要內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的不進位、不退位加減法。

《小兔請客》是本單元的第一課時。

其教學目標是：

1、在實際情景中，進一步體會加減法的意義；

2、能正確的進行整十數(shù)的加與減；

3、使學生在學習的過程中獲得積極的情感體驗，活用知識于生活實際中。

教學時，我根據(jù)一年級學生的的認知特點，創(chuàng)設(shè)了“小兔請客”這一童話情境，激發(fā)起學生濃厚的學習興趣。此時，我先讓學生通過數(shù)糖這一具體操作活動，形成表象。再用小棒代替糖，擺一擺，加深理解，從而輕松地抽象出算式。在練習中，我設(shè)計了多種游戲，如“看誰最先找到家”、“猜算式”等，讓學生愉快、有趣地鞏固新知，并從中獲得積極的情感體驗。

但在做游戲“猜算式”時，由于我講解游戲規(guī)則的語言不太規(guī)范、不太準確，從而誤導(dǎo)了學生，使這個游戲活動未能達到預(yù)期效果。