剪紙傳統(tǒng)文化作文300字 傳統(tǒng)剪紙的作文3篇
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
剪紙傳統(tǒng)文化作文300字 傳統(tǒng)剪紙的作文篇一
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們,剪紙藝術(shù)在她家代代傳承,分為政治類、日常生活類等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢!奶奶還把剪紙的絕招,把剪刀當(dāng)成筆,剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶,可是蝴蝶好難剪呀,我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說(shuō):“那就從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧!”于是奶奶教我們剪“喜”字,我們跟著奶奶一步一步地剪,終于剪好了,我們剪得好漂亮、好開(kāi)心。隨后我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品,剪紙線條如同行云流水,讓人百看不厭!
通過(guò)這次活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了一些基本的剪紙技巧,提高了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,更加熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
這次實(shí)踐活動(dòng)很有意義,對(duì)應(yīng)的這篇習(xí)作更有價(jià)值,文中條理地?cái)⑹隽嘶顒?dòng)的過(guò)程,實(shí)際剪紙的步驟,筆中洋溢著快樂(lè)。
剪紙傳統(tǒng)文化作文300字 傳統(tǒng)剪紙的作文篇二
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩.有民間工藝陶瓷,民族藝術(shù)戲劇,國(guó)畫(huà),風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等,不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了.
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶,是民間藝術(shù)的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱贊.剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息.鳥(niǎo),蟲(chóng),魚(yú),獸,花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景.這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣.每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén),人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上,門(mén)上來(lái)表示慶賀.
瞧,這幅剪紙作品多有趣呀.一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油.可是老天像和他作對(duì)似的,葫蘆里的燈油全流到地上了,小老鼠以最快的速度,從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上,伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖.就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇,豎起大拇指一個(gè)勁的.來(lái)夸贊.十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化.
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶.我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,送給外國(guó)的小朋友,讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù),讓剪紙成為中外文化交流的橋梁.
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩.有民間工藝陶瓷,民族藝術(shù)戲劇,國(guó)畫(huà),風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等,不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了.
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶,是民間藝術(shù)的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱贊.
剪紙傳統(tǒng)文化作文300字 傳統(tǒng)剪紙的作文篇三
那天,是個(gè)下雨的晚上,毛毛細(xì)雨,沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書(shū)館地下的講堂人不太多,吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個(gè)空位坐下,等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹,老師名字叫做吳志娟,她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)員,我聽(tīng)了,心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類,剪紙的技法,剪紙的步驟。雖然我都聽(tīng)不懂,不過(guò)我還是認(rèn)真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字,向日葵,小蜜蜂。
老師對(duì)我們說(shuō)了講剪喜字的口訣,叫做三二一一,可惜我才懶得聽(tīng),還是動(dòng)手最好,但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠(yuǎn),我站起來(lái)看老師在前面剪,就剪錯(cuò)了正反面,姐姐非常生氣地罵了我,說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙,我覺(jué)得有些羞愧,頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折,要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái),姐姐又罵我,說(shuō)我應(yīng)該在平面上折,而不是在空中隨便對(duì)折,折好后,我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字,剪去方塊,哈哈,我終于剪好了,興沖沖地拿給姐姐干,姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊,原來(lái)我剛才太性急了,忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。
教師評(píng)語(yǔ):本文以“學(xué)剪紙”表達(dá)了“耐心”的主題。 作者寫(xiě)作本文從“毛毛細(xì)雨”切入,又以剪紙結(jié)尾,不僅照應(yīng)周到,而且用心良苦,全文對(duì)“剪紙”問(wèn)題,并進(jìn)行了深刻挖掘和反思,以小見(jiàn)大,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。