藝術活動的寫實記錄范文(通用3篇)

寫實是一個漢語詞匯，讀音為xiěshí，指據事直書、如實地描繪事物，或照物體進行寫實描繪，并做到與對象基本相符的境界。以下是小編整理的藝術活動的寫實記錄范文(通用3篇)，歡迎閱讀與收藏。

藝術活動的寫實記錄1

　　與許教授不同，談老師氣質優雅、她的講座始終閃耀著她較高的音樂素養。講座開始，在給我們講一音樂案例的時候，她清唱著歌曲的優美旋律，嗓音清澈，悅耳，如執教教師一般，熟悉活動內容。這充分顯示了談老師在理論導師的前提下，更是一位深入教育一線研究的研究型教授。她的講座讓我們了解了音樂教育中的實際障礙，由于理論加實際，對我們的工作具有很強的指導作用，具有一定的實效性。她從教具的合理運用，到教材的大膽改進，讓我們了解了科學運用教學具的重要性。這與園長跟我們談得“靈活使用教材”相一致。

藝術活動的寫實記錄2

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育，是全黨當前的一項重大政治任務，從中央到地方，全黨全社會都高度重視，穩步推進。習近平總書記近日在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調：各部門在開展主題教育中要注意抓‘四個到位’。要求我們在開展主題教育時要注重抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位。我市認真貫徹省委進行“不忘初心、牢記使命”主題教育階段總結的相關要求，立足實際鞏固主題教育成果，總結經驗教訓，確保主題教育深入推進、取得實效。

藝術活動的寫實記錄3

　　藝術源于生活，高于生活。他們相互依存，相互促進。自然和生活為藝術提供了肥沃的土壤，藝術表達了自然和生活，使生活更加豐富多彩。在自然和生活中，我們體驗到了鮮花的開放，鳥兒的歌唱，河流的奔騰，高山的聳立。通過認知，我們產生了感悟。花是誰開的?鳥兒為誰唱歌江河為誰奔騰?高山為誰聳立?表達我們對自然和生活的感受;將這些感情轉化為書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等其他藝術形式，使我們能夠更好地融入自然。