學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)感悟大學(xué)生范文(精選三篇)
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)學(xué)習(xí)app平臺(tái)。由中宣部主管,以深入學(xué)習(xí)宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容,建立縱向到底、橫向到邊學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。以下是為大家整理的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)感悟大學(xué)生范文(精選三篇),歡迎品鑒!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)感悟大學(xué)生1
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)算是當(dāng)下休寧縣的“熱搜”，由住鎮(zhèn)干部在食堂晚飯散場(chǎng)語(yǔ)“回去學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)咯”便可見(jiàn)多熱。較之以往的學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的；
里面的內(nèi)容更是真知灼見(jiàn)的；
對(duì)政策的解讀更是全面、深刻的；
中央的實(shí)時(shí)消息準(zhǔn)確迅速的傳播到我們基層。其中最精華的便是習(xí)語(yǔ)，習(xí)語(yǔ)近人亦動(dòng)人，而于我，對(duì)習(xí)語(yǔ)中“知行合一”卻較上真了。
初見(jiàn)“知行合一”是在xx年10月來(lái)休寧報(bào)道的第一天，第一次來(lái)休寧滿眼都是新奇“一日看盡長(zhǎng)安花”，行往縣政府的路上看到路邊的宣傳牌寫(xiě)著“知行合一”，當(dāng)時(shí)由于自己無(wú)知反而覺(jué)得這宣傳語(yǔ)很突兀，不過(guò)正是這“感覺(jué)上的突兀”記住了這個(gè)詞。再遇“知行合一”便是在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里習(xí)語(yǔ)里，習(xí)總書(shū)記在多個(gè)時(shí)期，多次講話中反復(fù)提到“知行合一”。四年前的“感覺(jué)突兀”和當(dāng)下習(xí)總書(shū)記的“金句”終于激發(fā)了我揭開(kāi)這“何方神圣”面紗的極大好奇心。可不曾想這一好奇便花費(fèi)了一個(gè)多月才懂“知行合一”的一點(diǎn)皮毛，回頭再看習(xí)語(yǔ)有關(guān)“知行合一”的金句，“在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為”，“知行合一,采取務(wù)實(shí)行動(dòng)”，“要牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的道理，堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干,做實(shí)干家。”內(nèi)心噴發(fā)出源源不竭的認(rèn)同感，內(nèi)心激發(fā)出磅礴使命感。
知行合一，人人都可做好干部。“人人皆有良知”我們心中都有一個(gè)焦裕祿，對(duì)于我們基層干部“守土有責(zé)，守土盡責(zé)”便是知，一心一意為群眾便是知，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”便是知，這些通過(guò)黨的多年教育和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)傳承，可以說(shuō)基層干部人人皆知，可少數(shù)干部明“知”卻不能行，怕字?jǐn)r路，懶字堵門(mén)，利令行誤，名累行滯，“良知”被蒙蔽，失去了本來(lái)面目，知行不合一，離好干部的標(biāo)準(zhǔn)漸行漸遠(yuǎn)，只有敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為，實(shí)績(jī)突出的去“致良知”，跟著內(nèi)心“良知”出發(fā)，腳踏實(shí)地干出幸福來(lái)。做到知行合一，便一定可以磨練成好干部。
知行合一，爭(zhēng)做純粹的共產(chǎn)黨人。純粹的共產(chǎn)黨員本色必然是理想信念堅(jiān)定：“為人民服務(wù)”這就是共產(chǎn)黨人最本源的“知”，堅(jiān)信馬列主義、忠誠(chéng)信奉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想便是中國(guó)共產(chǎn)黨人的“良知良能”。一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員，必然勇于付諸行動(dòng)，由行見(jiàn)知，理論在豐富，沒(méi)有去實(shí)踐，不算真知道，口號(hào)里的、不見(jiàn)行動(dòng)空想的“為人民服務(wù)”也不算信念堅(jiān)定，只有知行合一，切實(shí)做到了“為人民服務(wù)”才是真的純粹共產(chǎn)黨員。
知行合一，永做內(nèi)心“良知”的“辦事員”。不論是“關(guān)鍵少數(shù)”還是基層干部，不論權(quán)力大小、職位高低，作為社會(huì)主義的國(guó)家的干部都要清醒認(rèn)識(shí)到內(nèi)心“為人民服務(wù)”這顆本源的“良知”，永遠(yuǎn)做這顆“良知”的辦事員，永葆初心，不斷的磨練，加強(qiáng)自身建設(shè)，知是理論，行是實(shí)踐，知行合一就是理論和實(shí)踐的高度統(tǒng)一，以知促行、以行求知，切勿空談、崇尚實(shí)干，堅(jiān)決杜絕“形式主義、官僚主義”。要“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”；
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，修煉“辦事員”功夫，永遠(yuǎn)走在做的路上。
知行合一，做錘煉黨性的信仰踐行者。“廉貪一念間，榮辱兩重天”。知行合一要從“事上練”而來(lái)，“存善去惡是格物”，錘煉黨性就是“格物”，只有知行合一才能永不污染。該做的就立馬去做，不該做的就堅(jiān)決在“意之動(dòng)”處消除。錘煉黨性就是信仰的踐行。作為擁有一定行政職權(quán)的國(guó)家干部，面對(duì)誘惑面對(duì)名利美色，便是黨性的錘煉場(chǎng)，切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)性、自制力和意志力，嚴(yán)守防線，用行動(dòng)來(lái)“存善去惡”。以行促知，做到黨性境界升華，知行合一，不論任何境遇時(shí)，一言一行皆見(jiàn)黨性，而黨性又在一言一行中，成為真正的共產(chǎn)主義信仰的踐行者。
跟隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，學(xué)習(xí)著習(xí)語(yǔ)中至理名言，感受著知行合一的魅力，同時(shí)寫(xiě)下這篇感悟也是對(duì)“知行合一”初次實(shí)踐。也許理解還有偏差，感悟還很稚嫩，但是在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中學(xué)習(xí)經(jīng)典理論，如獲“瑰寶”。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)感悟大學(xué)生2
為了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神，省高管局號(hào)召全體職工下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)軟件，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使用后，我明細(xì)感受到在學(xué)習(xí)過(guò)程中這一軟件所帶來(lái)的便利性：
信息豐富，類(lèi)型多樣
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP為大家提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中不僅包括了重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國(guó)各方面建設(shè)上的要聞實(shí)事。信息內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明、重點(diǎn)突出，可以說(shuō)是一個(gè)全面學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。
個(gè)性化設(shè)置，素材形勢(shì)多樣
除了豐富多彩的內(nèi)容可供光大學(xué)員們選擇，大家還可以通過(guò)客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的類(lèi)型，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱覽。頻道中還聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開(kāi)課、歌曲、電影、圖書(shū)等資料，以多樣的呈現(xiàn)類(lèi)型吸引光大學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，更好的引導(dǎo)大家在日常生活中自主學(xué)習(xí)。
每日一學(xué)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
客戶端通過(guò)“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等學(xué)習(xí)欄目，每天推送相關(guān)的信息，內(nèi)容篇幅不長(zhǎng)，但貴在精悍，主題突出，便于學(xué)員們利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助培養(yǎng)大家不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)還可以通過(guò)參與智能答題、專題考試等形式查漏補(bǔ)缺，鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓廣大學(xué)員之間形成一種“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。
在今后的工作生活中，我會(huì)不斷提高自己的思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷用學(xué)到的知識(shí)武裝自己的頭腦，為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)感悟大學(xué)生3
在黨中央的指示下，各級(jí)政府和黨組織不斷強(qiáng)調(diào)要借助黨員的帶頭模范作用，從而更有力地推廣和普及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，向廣大群眾干部普及我黨執(zhí)政理念和治國(guó)方針政策，加強(qiáng)政府的信息公開(kāi)程度，提供政務(wù)工作及信息的透明度。為了貫徹為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨全面學(xué)習(xí),我院組織全體黨員同志以及積極分子在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)并不定時(shí)的要留有學(xué)習(xí)心得。
從歷史出發(fā)追尋黨的足跡，以史知黨，以史懂黨，從內(nèi)做一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員；1921年7月全國(guó)第一次代表大會(huì)的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立，中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，中國(guó)革命的面貌就煥然一新，在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)實(shí)踐中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)社會(huì)和革命性質(zhì)認(rèn)識(shí)已經(jīng)得到不斷深化，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗，完成新民主義革命和社會(huì)主義革命，建立起中華人民共和國(guó)和社會(huì)主義基本制度；改革開(kāi)放之后，中國(guó)共產(chǎn)黨人將馬克思主義和改革開(kāi)放的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民建設(shè)中國(guó)特色主義新的偉大實(shí)踐；新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。
